小学五一劳动节活动策划方案范文 (篇1)
一、活动目的
为全面打赢新冠肺炎疫情狙击战奠定坚实基础，同时打造一个健康的环境，在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾在行动”为主题的活动，让全体少先队员将这个主题思想转化到实际行动中去。通过参与不同类型的劳动，培养队员好的劳动习惯、卫生习惯、饮食习惯。
二、活动主题：喜迎“五一”，红领巾在行动
三、活动时间：20__年4月30日~20__年5月5日
四、活动内容
我是劳动小能手
低年级（1-2年级）
1、能帮爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。如：洗碗，扫地，拖地，擦桌子，学会自己穿衣系鞋带等。
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，能做到我的餐桌没有一粒剩饭（菜），并坚持做到就餐用公勺公筷。
中年级（3-4年级）
1、清理自己的“小天地”（铺床，叠被子，整理书桌等）
2、和爸妈一起打扫家里的卫生。
高年级（5-6年级）
1、体验爸妈劳动的辛苦，学会感恩，为爸爸妈妈蒸饭，炒一个菜。
2、戴上口罩，走进社区参与公益劳动。如在自己的居住社区（小区）清扫楼道、清除“牛皮癣”等活动。
五、活动要求
全体少先队员积极参与活动，培养劳动习惯，体验劳动快乐，珍惜劳动成果。在活动期间，将劳动场景拍成照片，传至班主任群。
小学五一劳动节活动策划方案范文 (篇2)
20__年3月26日，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“劳动最光荣，献礼二十大”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
活动目的
1、让队员了解五一劳动节的由来、意义；
2、让队员了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；
3、培养队员热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
活动主题
劳动最光荣，献礼二十大
活动倡议
1
通过视频，了解五一节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
2
致敬劳动者
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
劳动对于我们来说，不是区别贵贱的标准，在平凡的岗位上，每个职业都是伟大的，每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的！
3
宅家劳动，我是小能手
活动一（全体队员参与）
（1）开展劳动技能实践活动，如“整理一次房间、洗一次碗、洗一次衣服、种植一种植物、整理一次书桌或书包”等。
（2）制作“五一奖章、奖杯”送给身边辛苦劳动的人，可以送给父母、爷爷、奶奶、老师等。
（3）实验发明，动脑创新
积极探索，将实验发明与家务劳动结合。宅家做科学小实验、折纸书签、“变废为宝”做精美挂件、发明并制作玩具等。
活动二（各中队分层次活动）
01
一、二年级
（1）亲子早餐时光：和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐；
（2）用餐后清洗碗筷；
（3）学会打扫房间；
（4）父母就是最靠近我们的劳动者，在五一假期里给父母一个拥抱，表达对劳动者的敬意；帮父母敲背捶腰，放松他们的身体，帮助他们更好的休息。
02
三、四年级
（1）“寻最美劳动者”，用自己的笔绘制一幅感人的劳动画面或者你心目中最值得敬重的劳动者的形象，要求用A4纸设计。
（2）动手实践，品尝自己做的美食，别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法，准备食材和工具，动手给家人做几个健康营养的拿手菜和面食吧。
03
五、六年级
（1）了解三至四个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。可运用“学习强国”等学习平台，观看《大国工匠》专题片等。
（2）创意绘口罩
搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料，围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案，最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱，赞美守护生命的“最美逆行者。
以上活动，请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频，分享到人人通空间和班级群，记录孩子的成长瞬间！（穿校服、戴红领巾）
小学五一劳动节活动策划方案范文 (篇3)
一、指导思想
为贯彻学习中共中央、国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，把握劳动教育的基本内涵，发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值；值五一劳动节来临之际，学校将组织开展丰富多彩、切实得当的劳动教育，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质。
二、活动时间
4月29日~5月7日
三、活动内容
（一）活动宣传阶段（4月29日、30日）
1、各班利用班级群、晓黑板平台发动学生积极参与
2、学校大队部利用学校公众号发出倡议书
（二）活动展开阶段（5月1日~5月5日）
[手画劳动]（一~五年级）
疫情期间，各行各业的劳动者（医务工作者、警察、社区志愿者等）辛勤付出，无私奉献，为抗疫贡献自己的力量，有的甚至献出了生命。
可以通过查找资料、查询网络等各种途径，了解他们的事迹，学习他们为祖国、为人民所做的贡献，画一画他们的劳动场景，向这群特殊的“劳动者”致敬！
各班择优选取3幅作品上传至“晓黑板讨论（劳动活动）”参加校级评选。
[手创未来 篇4 (篇3)
一、二年级：做一件力所能及的小事
在家人的指导下，帮家人做一些力所能及的家务活，如：叠被子、叠衣服、扫地、洗碗、洗袜子、整理自己的书桌等等。通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦。
三、四年级：巧用生活废品，变废为宝
和家人一起将家中的废旧物，如：衣物、玩具、书报、纸盒等重新组合，变废为宝。结合生活实际，与家人一起设计制作一件简单的小作品，增进家庭成员间的感情。
五年级：学做一道家常菜
结合“我家的亲子烹饪故事”，在家人的指导下，从配菜、切菜到烹饪，感受做菜的全过程，培养队员从小爱劳动，感恩父母的好品质，提高队员们的生活自理能力。
注：[手画劳动]、[手创未来]可以二选一完成，活动过程以照片、视频的形式记录下来，照片上传至“晓黑板讨论（劳动活动）”进行分享，视频可由班主任私信王玮娜老师，学校择优推送微信公众号。
（三）活动表彰阶段（5月6日、7日）
各班择优评选1名爱劳动好少年，将照片和事迹（简单几句话描述）上传至“晓黑板讨论（爱劳动好少年）”，学校将进行表彰。
小学五一劳动节活动策划方案范文 (篇4)
一、指导思想
劳动作为生活当中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，学校决定开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们通过了解劳动节的历史经历，了解我国不同时代的劳动者风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，培养好的劳动习惯，对劳动成果能够进行尊重。
其次，为加强校园道德教育，加强对学生如何做一个文明市民的教育，着力提高学生的文明素质，达到“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的活动目的，五一期间学校还开展“小手拉大手共创文明城”活动。
二、活动主题：劳动最光荣共创文明城
三、活动时间：
20__年4月29日——20__年5月4日
四、活动内容
活动一：热爱劳动从你我做起
低年级1-2年级：
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜；
3、学会自己穿衣服；
4、学会自己整理书包；
5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。将劳动的场景拍成照片，上传活动记录表及劳动电子照片
中高年级3-5年级：
1、知道3个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到记录表上；
2、清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等；
3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；
4、“今天我当家”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
（完成活动记录表，并上传学生劳动场景电子照片）
活动二“小手牵大手共建文明城”活动
全体学生（1-5年级）
五一假期间鼓励学生在家长的陪同下文明旅游，做“文明小游客”。学生在出行中，应当自觉恪守公德、讲究礼仪、文明出行、文明游览，爱护公共环境卫生，主动提醒和制止他人在旅游过程中的不文明行为。同时学生当小小监督员，监督自身和家人的行为，并记录好家庭文明出行、爱护公共环境卫生的情况，完成“两卡（清洁卫生监督卡文明出行监督卡）
五一假期注意事项
1、学生应自觉遵守交通规则，做到文明旅游、安全出行。
（1）文明骑车：要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志。做到礼让行人，红灯不越线，黄灯不抢行，不骑车带人，不互相追逐，遇到老弱病残动作迟缓的，要给予谅解，主动礼让。
（2）文明乘车：在规定地点候车，依次排队购票，按顺序乘车，不强上强下。自觉遵守、维护乘坐秩序，举止文明，相互礼让。保持站内、车内环境卫生，不高声喧哗。爱护车站、车内设施，不蹬踏座椅，不乱写乱画，不损坏公物。上车后不要抢占座位，主动为老弱病残孕乘客让座。
（3）文明行路：要遵守道路交通规则，走人行道，相互礼让；不逆行、不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏；自觉服从交警指挥，保持交通畅通。
（4）文明游览：在公共场所，自觉维护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑果皮；爱护公共设施，不乱涂乱画；遵守秩序，注意安全，互相礼让；举止端庄，保持安静。
（5）文明观看：自觉遵守影剧院、体育场（馆）规定，凭票按时按顺序入场，对号入座。注意衣着整洁、举止文明，保持清洁卫生。观看演出和比赛时要有礼貌，尊重演员、运动员和裁判员，不无故提前退场；不高声喧哗评论，不喧闹起哄。
小学五一劳动节活动策划方案范文 (篇5)
习近平强调，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。
在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，争夺红领巾奖章——劳动章，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
具体安排：
活动时间：4月23日-5月3日
参加对象：全校师生
活动负责人：各班科任老师
活动内容：
（一）五月每班更新一期黑板报，以劳动节为主题，题目自拟。
争章活动倡议
“劳动章”图案寓意：劳动章上扫地的人形图案寓意少先队员崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，树立正确的劳动观，从力所能及的小事做起，积极参与劳动实践。
1、通过视频，了解五一节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
2、寻找身边的最美劳动者，致敬劳动者
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
我是劳动小能手
活动一（全体队员参与）
1、参加各中队每月组织一次中队大扫除，并能谈谈劳动心得
2、参加劳动技能实践活动，如“整理一次房间、洗一次碗、洗一次衣服、种植一种植物、整理一次书桌或书包”等。
活动二（各中队分层次活动）一、二年级倡议活动内容
1、亲子早餐时光：和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐；
2、用餐后清洗碗筷；
3、学会打扫房间；
4、帮父母敲背捶腰。
三、四年级倡议活动内容
1、了解三至四个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。（四年级）
2、动手实践，品尝自己做的美食，别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法，准备食材和工具，动手给家人做几个健康营养的拿手菜和面食吧。（三年级）
五、六年级倡议活动内容
1、创意绘口罩
搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料，围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案，最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱，赞美守护生命的“最美逆行者”。
沉浸式“一日劳动挑战赛”，体验不同行业劳动者的艰辛与担当
以上活动，请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频，分享到班级微信群，记录孩子的成长瞬间！
（请各班主任精选照片或者视频上传少先队钉盘——劳动节争章活动）
小学五一劳动节活动策划方案范文 (篇6)
在20__年“五一”国际劳动节来临之际，为了让全体师生了解节日的由来和意义，学习劳模精神，弘扬中华民族优秀传统美德，培养学生热爱劳动的良好品质，__市第一小学特制定假期实践活动如下：
主题一：晒晒get新技术
一年级：自己的事情自己做。洗袜子、整理书包、整理学习桌等技能展示，拍视频并谈感受。要求：横版录制，学生须出镜，画面清晰，背景不嘈杂。（红领巾奖章：家务章）
二年级：“我要去上学”劳动技能赛前练习。要求：原地系好鞋带，穿上校服，系好红领巾，背上书包，举手示意表示完成。收假后参加班级初赛，年级组决赛，以完成以上系列动作的时间最短为胜出。（红领巾奖章：自护章）
三年级：心灵手巧，变废为宝。利用假期，做一件废旧物创意小制作，收假后经过班级评选参加学校优秀作品展。（红领巾奖章：实践章）
四年级：学会简单烹饪，学习垃圾分类知识，用实际行动践行绿色环保生活。收假后，各班推荐出环保小卫士参加“文明心中装垃圾分类放”定向游戏竞赛。（红领巾奖章：文明章）
五年级：今天我当家。用视频的形式展示自己参与美化家庭环境、做水果拼盘、参加公益劳动等活动的场景，并谈谈感受。要求：横版录制，学生须出镜，画面清晰，背景不嘈杂。（红领巾奖章：家务章）
六年级：劳动最美丽。独立做一顿饭、做一天家庭小主人，拍视频并谈感受。要求：横版录制，学生须出镜，画面清晰，背景不嘈杂。（红领巾奖章：实践章）
主题二：走近最美劳动者
一至二年级：了解“五一劳动节”的由来和意义。寻找身边最美劳动者，用自己喜欢的方式表达对劳动者的感谢和敬意，完成记录表。（红领巾奖章：文明章）
三至六年级：观看“首届大国工匠创新交流大会”节目，通过各种方式走进最美劳动者，了解他们的故事，感悟新时代中国产业工人拼搏奋进的风采，完成记录表。（红领巾奖章：文明章）
同学们可以根据自己的实际情况，选择以上1-2个活动完成，用自己的实际行动争得红领巾奖章。
小学五一劳动节活动策划方案范文 (篇7)
习近平总书记说过：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
（一）活动时间
20__年4月30日-20__年5月10日
（二）活动内容
图片
一、二年级倡议内容
1、了解五一劳动节的由来
2、整理自己的小书包、文具盒
3、手洗自己的袜子
4、学会自己系鞋带
三、四年级倡议内容
1、尝试洗菜、摘菜
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地
3、自己洗头、梳头、洗澡
4、洗红领巾、晾晒、叠好
5、整理自己的书桌、书架
五、六年级倡议内容
1、学做一道热菜
2、自己换床单、被套
3、打扫、整理自己的房间
4、手洗小件衣物并晾晒
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子
6、浇花除草
7、社区义务劳动
（三）活动要求
各中队辅导员按照活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动少先队员的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动当中。
2
活动要求：可请求家人指导帮助，任务完成后，请完成图文记录表一份。
小学五一劳动节活动策划方案范文 (篇8)
活动时间：
20__年5月1日—20__年5月5日
活动内容：
活动一：“行居家劳动·展我的成果”
一二年级
1、学会整理自己的床铺、书桌、书柜等；
2、学会自己洗衣服，如：手洗自己的袜子；
3、帮家人做一件力所能及的家务事，如洗碗、扫地、拖地等。
将劳动过程制作成1分钟内短视频，上传班级群）
三四年级
1、清理自己的房间；
2、在父母的协助下学会做一道菜；
3、照顾家中种的植物，让它们焕发生机。
将劳动过程制作成1分钟内短视频，上传班级群）
五六年级
1、清理自己的房间；
2、为家人做一顿饭菜；
3、为社区进行义务劳动，如：清扫自己所住的该栋居民楼的楼梯、到小区的垃圾投放点进行垃圾分类等
将劳动过程制作成1分钟内短视频，上传班级群）
活动二：“观红色电影·谈我的感受”
利用假期，看一部“红色电影”，并写一写自己的观后感，字数200——400，上传班级群。（该活动一二年级可通过视频，说一说，不用写）
小学五一劳动节活动策划方案范文 (篇9)
20__年3月26日，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“劳动淬炼成长实践创造幸福”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
活动目的
1、让学生了解五一劳动节的由来、意义；
2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；
3、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
活动主题
劳动淬炼成长实践创造幸福
1
通过视频，了解五一节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
2
观看视频，致敬劳动者
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
劳动对于我们来说，不是区别贵贱的标准，在平凡的岗位上，每个职业都是伟大的，每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的！
3
宅家劳动，我是小能手
活动一（全体队员参与），可获劳动章
开展劳动技能实践活动，如“整理一次房间、洗一次碗、洗一次衣服、种植一种植物、整理一次书桌或书包”等。
活动二（各中队分层次活动），可获立德章
01
一、二年级
倡议活动内容
（1）亲子早餐时光：和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐；
（2）用餐后清洗碗筷；
（3）学会打扫房间；
（4）帮父母敲背捶腰。
02
三、四年级
倡议活动内容
（1）了解三至四个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。
（2）动手实践，品尝自己做的美食，别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法，准备食材和工具，动手给家人做几个健康营养的拿手菜和面食吧。
03
五、六年级
倡议活动内容
（1）创意绘口罩
搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料，围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案，最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱，赞美守护生命的“最美逆行者”。
（2）实验发明，动脑创新
积极探索，将实验发明与家务劳动结合。宅家做科学小实验、折纸书签、“变废为宝”做精美挂件、给弟弟妹妹发明并制作玩具等。
活动三参加红领巾讲解员，可获立志章
共青团中央、国家文物局、全国少工委组织开展了“党的故事我来讲——争做红领巾讲解员”实践体验活动。
队员们在革命场馆内进行学习打卡并上传个人作品，将获得“党的故事我来讲”活动参与电子证书；如果作品得到大家的喜爱，还可以获得“优秀红领巾讲解作品”电子证书。
那么，怎么才能参与到活动中呢？活动攻略如下：
一、申领认证卡
1、关注“全国少工委”微信公众号。
2、点击“党的故事我来讲”按钮
3、进入页面后，选择“我的认证卡”
4、填写身份信息，申领身份认证卡
5、前往革命遗址旧址、博物馆、纪念馆、陈列馆，凭认证卡进馆参观。进馆后扫描革命场馆海报上的二维码，点击“我要打卡”完成打卡
二、作品上传
1、进入“全国少工委”微信公众号，点击“党的故事我来讲”按钮。
2、进入页面后，选择“上传作品”
3、填写作品信息，上传作品
队员们的作品可以是一段3-5分钟的讲解视频，也可以是一份精美的手抄报，还可以是一篇搭配高清图片的通讯稿（300-500字）。
以上活动，请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频，分享到班级微信群，记录孩子的成长瞬间！
小学五一劳动节活动策划方案范文 (篇10)
为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和市委、市政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》等文件要求，在学校、家庭和社会全方位推进学生劳动教育，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。
值此本市抗疫防控攻坚阶段，在五一国际劳动节来临之时，我校鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
一、活动主题
劳动创造美好生活
二、活动时间
时间：20__年4月29日—5月5日
三、活动内容
春末夏初，草长莺飞，五月的脚步悄悄走进。在抗击疫情期间，我们看到太多劳动者为抗击疫情做出的巨大贡献。充分展示抗疫期间学生居家劳动丰富多彩的生活样态，展示学校劳动教育成果，完善集学校、家庭、社会为一体的劳动实践活动体系，深入开展各项劳动实践，引导学生自主参与，培养辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动情感。
小青筠们赶快一起行动起来吧！
（一）我是小小收纳师
1、活动对象：一年级
2、活动内容：居家学习期间，我们也要好好整理自己的东西，请一年级的小青筠们整理自己的书桌，包括桌面及抽屉，将常用物品置于桌面并加以整理放置在合适的位置，争做一名优秀的收纳师。
3、收纳小技巧：
（1）清空桌面：减少桌面物品，只放必备、常用物品。
（2）区域划分：对抽屉进行区域划分，并尽量将同类物品集中在一起收纳。小物件可以使用收纳盒，避免抽屉杂乱，也能使物品一目了然。
（3）及时归位：固定物品位置，在作业做完后，及时将各类用品归位。
整理习惯的养成是一个漫长并且艰难的过程，但是一旦习惯养好，将会终身收益哦！小青筠们赶快动手试一试吧！
4、样例：
收纳前后
（二）我想说声“谢谢您”
1、活动对象：二年级
2、活动内容：二年级的小青筠们，可以运用彩纸、彩铅、胶水等工具制作一枚奖章或者卡片送给身边辛勤劳动的人，可以送给爸爸、妈妈、家里的长辈、医护工作者等，并对他们送上感谢的话：“您辛苦了，谢谢您。”
3、样例：
（三）亲子互动·变废为宝
1、活动对象：三年级
2、活动内容：劳动不止是做家务，是要体现在生活的方方面面，我们利用自己勤劳的双手，帮爸爸妈妈扫旧尘，也用自己的智慧，装饰着家庭美好的未来。看，家里的废物也可以在我们的手里绽放活力。三年级的小青筠们可以利用身边废弃的材料，如塑料瓶、纸箱、旧衣服等，在爸爸妈妈的陪伴下，展开丰富的想象，进行精心设计与制作。
3、样例：
（四）“同心抗疫，劳动伟大”
主题征文或图文故事
1、活动对象：四年级
2、活动内容：在本市新冠疫情突发公共事件中，大量医务工作者、社区工作者、志愿者以及来自全国的医疗队，守护我们共同的家园和人民的健康，引导中小学生自主参加，观察和思考疫情下的奋战一线劳动者、志愿者的抗疫故事，学习他们崇尚劳动的品格，感悟奉献的奋斗精神。
3、征文要求：体裁以记叙文、散文和日记体为主，内容真实，言之有物，形式丰富多样，可配发图片。文章需注明作者、学校、年级等信息。征文字数：不超过500字。
（五）亲子互动·美食共享
1、活动对象：五年级
2、活动内容：人间至味是家味。居家之时，五年级的小青筠们可以走进厨房，当起大厨，做一名“小小美食家”。自己动手或者亲子合作，制作食物。为家人准备一道香喷喷的小点心，也可以开展无限创意，制作一道“蔬菜、水果创意拼盘”。在劳动中体会分享的快乐，体会亲情的温暖。
安全提示：小青筠们要注意居家安全，不使用明火制作食物哦！
3、样例：
作品呈现
一、二、三、五年级的小青筠可以提交照片2-3张，也可以制成视频，视频时长1-3分钟。四年级的小青筠提交征文。对其他年级活动感兴趣的小青筠，也可跨年级提交作品！期待大家的劳动成果哟！