篇一：做四有好老师心得体会
在实现中华民族伟大复兴中国梦征程中，我们不仅是追梦者，更是青年学生这支“梦之队”的筑梦人。唯有珍惜时光，努力在教书育人的工作中再上台阶，方能不负韶华，当好新时代青年学生的筑梦人。
任教以来，我主讲《电力电子技术》课程，该课程作为电气专业的主干课程，在课程体系中起到了承上启下的作用。在科学技术飞速发展的21世纪，电力电子技术已经渗透到电气行业的多个方向。在授课过程中，针对该门课程知识点多，与实际联系紧密的特点，我在强化基础概念的基础上注重理论与实践相结合，在课堂上与同学们分享电力电子技术的最新产品及应用，激发学生的学习热情，引导他们树立科技报国的远大目标、为祖国发展贡献青春、智慧和力量。
在教授专业知识的同时，我始终注重人文教育的相辅相成，为人师表，在严、慎、细、实中将专业知识一点一滴的传授给学生，始终保持求真求实的治学理念，让年轻一代从我们的身上感受到知识的伟岸与魅力，在浩瀚的知识体系中寻找到人文精神的慰籍，端正人生观、价值观、世界观，使学生在未来的人生征程中具备应对各种挑战的能力，行稳致远。
在教学中我密切关注每一名学生的思想动态，重视他们的想法，每当他们在学习或生活中遇到困难或状态不佳时，我都会耐心和他们交流，了解他们的想法，及时帮助和疏导，坚持成为学生健康成长的倾听者和引路人。
从教多年，最令我感到幸福的是，学生们带着从学校学到的专业知识，投身到祖国的建设中。记不清有多少次，在参加行业会议或相关企业调研时偶遇以前的学生，虽然已记不全他们的名字，但他们总会兴奋地跟我说：“老师，我是您的学生！”看着他们的成长，我充满了感动，笔墨绕身，诲人不倦，为青年学生当好“筑梦人”，我无怨无悔。
篇二：做四有好老师心得体会
白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
少女梳着两个小辫子，戴着一副黑框眼镜，眉眼弯弯，笑颜如花……而如今她已是一位头发稀疏，不施粉黛的老人，坚韧的力量跨越几十年而不变。也就是这样的一个人，燃烧了自己，改变了大山里一千多名女孩子的命运。她就是华坪女高校长张桂梅。
梦想是束光，任凭狂风呼啸，撑起晴空万里。张桂梅17岁时到云南支教，在任教期间，她深深地感受到偏远贫困山区的落后：文化的贫瘠、观念的迂腐、思想的滞后，亲眼目睹了一桩桩父母逼迫成年女儿嫁人换取彩礼的悲剧。基于这样的初衷，张桂梅又萌生了创办女高的初心。为了筹钱办学，只要有假期，她就拿着自己的身份证、教师证以及各种荣誉证书，县里、省里到处去募捐。她放弃了自己的体面与尊严，却依然换不来别人的理解与资助。累的时候睡在墙根，甚至来不及看弥留的兄长一眼。就这样奔走了几年，还是没有凑够办学的钱，她几近放弃。后来当选人大代表，一个偶然的契机，事情终于迎来了转机。2008年9月1日，张桂梅的梦想终于实现了。在省、市、县各级党委政府的支持下和社会各界捐助下，华坪女子高中开学了。深度贫困地区的女孩子如她一样踏上了梦想的征途。一梦一人生，世界是纯白的，涂满梦的未来，用她的名字命名色彩。
坚守是束光，穿过苦难的缝隙，生出绚烂的花。张桂梅扎根边疆贫困地区教育一线30余年，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患心脏病、肺气肿等二十余种疾病，多次到医院抢救才活下来。她忘记了折磨她的病痛和不幸，忘记了年龄和生死，每天依旧五点起床，第一个出现在校园。张桂梅没有自己的孩子，失去家庭，疾病缠身，坚守的信念，让她付出一生心血。每当高考时，张桂梅穿着干净朴素的黑衣，梳着简单的短发，拖着孱弱的病躯，仍然陪着高考的孩子们冲刺，而当孩子们踏进考场，她便在考场外守候等待着。张桂梅笑对人生坎坷，不畏惧碾作尘作尘，向世界表达倔强。瘦小又坚韧的她，用12年的坚守，帮助1804名女孩靠知识改变了命运。她在平凡中坚守，在坚守中不凡，即便是没有鲜花的舞台，或者是没有掌声的独白，但紧握粉笔的手，让每一种颜色在人间盛开。
党性是束光，如烟火升空，星星点点点亮心田。张桂梅将数十载的青春与光阴交付于神圣而伟大的教育事业，她攻坚克难，使不完、用不尽的力气和勇气便是她作为共产党员的信仰，是她对党的承诺。张桂梅对党的信仰是嵌入生命的。在女高的操场上，立着“共产党人顶天立地代代相传”12个巨幅红字，这是张桂梅办教育的“魂”。红色文化教育渗入女高师生的言行举止和精神风貌，成为女高的一道风景线。革命传统立校，红色文化育人，既是张桂梅的育人理念，也是女高的育人特色。不仅如此，在张桂梅的办公室墙上，也写着这样一段她说的话：“如果说我有追求，那就是边疆民族贫困地区的教育事业；如果说我有企盼，那就是我的学生和孩子；如果说我有动力，那就是党和人民。”因为坚强的党性，她听从党的号召，扎根边疆，她不辱教育使命，与时代同行，秉持初心，九死亦无悔，她用实际行动诠释了一位共产党员的党性修养，让个人梦与伟大的祖国梦同频共振。
红土高原一枝梅，铁骨丹心傲雪霜，她不过是不忍心，便付出了一生。一个人如何坚持理想，如何恪守德行，如何自我超越，张桂梅做了最好的诠释；人民教师为谁培养人，怎样培养人，培养什么样的人，张桂梅做了榜样；共产党员的初心使命是什么，张桂梅以实际行动给予了有力的回答。
诚如歌德所言：“人人心中有盏灯，强者经风不息，弱者随风即灭。”狂风巨浪，拍不碎自强者的梦想；荆棘磨难，击不垮自强者的信念。人间岁月漫长，生命的长度有限，终要有朴素的生活和最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡……
篇三：做四有好老师心得体会
立德树人一直是我任教以来在课堂上和指导研究生过程中的执着追求，因为这是从培养人才到人才成长的必要举措，也是引导学生树立正确价值观的关键举措。在过程中把思政教育与教书育人整合起来，使思政教育贯穿每一节课堂内容和互动环节。
我的教学理念是通过引发学生兴趣的工程实践，带动学生的学习意愿，同时以工程实践、理论模型和应用方法融合的教学手段开展课堂教学，一来学生学习兴趣高昂，二来学生能够获得将理论付诸应用的技能，在教学成效方面起到了积极作用，避免讲授内容枯燥乏味。
在讲授过程中，随机增加与学生的互动环节，既能帮助学生把焦点放在讲授内容上，又可实时验证学生的学习成效，还能够进一步使学生了解学习的不足之处。
我将在往后的执教生涯中，持续秉持理想信念和道德情操，做有学识和有仁爱之心的好老师！
篇四：做四有好老师心得体会
20__-20__学年是个不平凡的学年，一场疫情打破了我们正常的教学工作计划，严峻的疫情形势也迫使我们第一次尝试线上教学。为此，我在线上教学开课前发布《致20__级机制全体同学的一封信》的视频，以便学生提前对线上授课使用的软件、课程的设计和可能存在的问题有所了解；每节课课前和课后，都选用了和草堂校区上下课铃声一样的音乐《致爱丽丝》，使学生们感受上课的仪式感；授课中，使用各种在线教学平台提供的互动功能和学生们进行互动交流。一份耕耘，一份收获，正是由于这些措施，拉近了我与学生的距离，取得了很好的教学效果，得到了学生、督导老师的认可和较高的评价。但我始终清醒地认识到：荣誉和成绩只代表过去，它会激励和鞭策我不断砥砺前行，保持谦虚谨慎、戒骄戒躁，不断更新教育理念，继续在实践中探索教育教学新方式，虚心向老师们学习教学方法和经验。
篇五：做四有好老师心得体会
争做党和人民满意的“四有”好老师，即做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。作为教师，应向教书育人楷模学习，以“四有”好老师严格要求自己，以精湛的业务水平引导人，以一流的业绩鼓舞人，以无私的奉献激励人，强化过程，注重实效，为人师表，教书育人，争做党和人民满意的“四有”好老师，弘扬和践行社会主义核心价值观的新形象新风貌。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”，每一位教育工作者都要深知肩负的责任和使命，以科学的发展观为指导，忠诚和热爱教育事业，并以从事教育事业为光荣和自豪。任何一名教师的成长，都是内因与外因共同造就的。也就是说，既要靠组织培养，也要靠自身努力。要做好一名教师，首先要是个好人，要有好的品行、好的品德，但好人不一定能做教师。因为教师有特殊要求，要有担当、有责任感、有使命感，要有事业心、有奉献、有爱心，为人师表，教书育人，树立科学的教育观和良好的教师形象。
俗话说得好：金杯、银杯不如学生的口碑，金奖、银奖不如家长的夸奖。在日常的教育教学工作中，成绩的取得，与良好的师德师风，与广大教职员工认真履职，爱岗敬业，为人师表，教书育人，辛勤耕耘，无私奉献是分不开的。首先要有一种强烈的愿望。有位哲人说过：“你想成为什么样的人，就会成为什么样的人”，这是目标驱使、动力使然的结果。还有一位哲人也讲过：“你的目标越高，公里就越大”，我们作为教师，最重要的就是要有理想信念，有为教育事业而奋斗终身的强烈愿望，要为教育多担责，为学生多奉献。同时，也实现了自身价值。
争做党和人民满意的“四有”好老师。要不断地学习、实践和锻炼。一名优秀教师成长，很重要的就是要孜孜不倦地学习，勤于实践、勇于锻炼。不但要坚持学习、终身学习，还要善于学习。学无止境，学习不仅要向书本学，向课堂学。要向实践学，向社会学。实践是最好的老师，学习的目的完全在于运用，离开了运用也毫无意义，必须提高认识，加强学习，积极探索，勇于实践，求真务实，干事创业，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
争做党和人民满意的“四有”好老师。要认真学习、善于学习，不断提高，发现不足、采取措施、不断改进。通过这次师德教育培训，不断修养师德，完善自我，做一名优秀的人民教师，要认真履职、爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，树立良好的师德师风，自觉树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，争做党和人民满意的“四有”好老师！
篇六：做四有好老师心得体会
大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。学生托付了四年的青春，我们老师是要有责任感的，站在讲台上就要以敬畏之心传授专业知识、传播正能量。教学既是一门技术，也是一门艺术。对教师而言，教学不仅仅是教会，还要会教，带着责任感、怀着敬畏之心去教。
在我教过的五门课程中，《电路理论》是教过时间最长、轮次最多、听课学生最多、专业最广的一门课。我将以这门课程为例还原教学过程：讲好一门课首先要精通这门课程、熟悉这门课与先导后续课程的关系、把课程与科研课题中的基础理论相结合、把课程理论与工程实际应用相结合；其次要课前精心备课，多选看一些优质教材作为参考教材，系统研究课程的逻辑结构和理论体系，博取众长，同时给学生布置要在自建的课程网络平台提前预习的内容；最后，及时布置习题并批改作业，借助该课程的网络平台发布讨论、测验题，通过师生互动、生生互动等检测学习效果，及时答疑解惑。
课堂讲授是非常重要的教学环节，经过多年的经验积累，把理论体系转换成了一套教学体系，深入浅出，让学生听得懂；通过典型例题和实例分析原理、方法及应用，教会学生一套方法，让学生学会拓展，初步做到理论联系实际；通过课堂设问、提问、讨论等环节碰撞成互动场，让学生参与进来，增加课堂代入感；讲课表达尽量准确、生动、有感染力，能集中学生的注意力，调动学习积极性和兴趣。
教育的秘密在于爱。我热爱教学、热爱学生。
篇七：做四有好老师心得体会
近十年来，电子信息技术飞速发展，以前所未有的速度改变着我们的生活。作为一名高校教师，能够从事电子信息领域相关的教育教学工作，我感到十分荣幸。回首十年前，当我第一次站上讲台，内心既紧张又激动。当我将经过无数遍修改的课件，成功地在课堂上呈现给学生们时，我深切地感受到在这普通而神圣的讲台上，一个教师所拥有的那份厚重与积淀，是多么地来之不易。从那时起，我就下决心要做一名优秀的教师。那时我带的是一门重要的专业基础课《模拟电子技术》。这门课知识点多并且比较难理解，为了能够讲得准确清晰并且易于学生理解，两个课时的课，我通常要用一周的时间来备课。无论是在家还是在办公室，甚至走在路上，脑子里不断琢磨如何能让学生理解这些全新的知识点。为此，我专门请教资深老教师，与同事探讨，还请学生写小纸条提建议。每次下课后，与同学们交流也成了我重要的功课，将学生提出的问题都记录下来，认真做解答，不断修改和完善讲稿课件，争取下次课做得更好。慢慢地我明白了，要想上好一节课，下功夫备好课是关键。课件精心准备并且熟记于心，上课时才能做到收放自如，针对学生的情况有的放矢，这样才能取得较好的教学效果。
这十年的教学工作中，我时刻提醒自己，对学生们做出的每一点努力与进步，都要及时表示肯定与鼓励。实际上，他们也同样在不断鼓励着我。每当看到他们弄懂一个问题，或者认真完成一篇文章，或者提出一个好问题，我都会由衷地感到高兴，因为我知道，他们在努力、在前进，积跬步然后以至千里。
篇八：做四有好老师心得体会
学校我组织开展了主题为争做‘四有’教师”的师德师风学习活动，通过此次活动，更进一步了解教师这一职业的真谛，更进一步坚定了我从教的信息。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。只有认清肩负的使命和责任，才能努力使自己成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
第一，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。
第二，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。
第三，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。
第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
在今后的教学中，我们将进一步深入学习贯彻xxx重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献。
篇九：做四有好老师心得体会
通过学习____的讲话精神，我认识教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。只有认清肩负的使命和责任，才能努力使自己成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
第一，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。
第二，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。
第三，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。
第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
在今后的教学中，我们将进一步深入学习贯彻____重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献。
篇十：做四有好老师心得体会
一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。做好老师，要有道德情操。正如xxx指出的：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。“教，上所施，下所效也；育，养子使做善”。“德者，本也。”做人做事第一位的是崇德修身。
一、做一名有道德修养的教师
“无德不成师”。从教以来，我一直把这句话当作自己的座右铭。从站到讲台上的第一天开始，我就非常热爱教书育人这份工作。我深知：教师要具有良好的道德修养，就必须要注重自身的道德形象。教师的本职是教书育人，教师的道德修养对学生有着巨大的影响。教师言行上的不妥当，人格上的不完善，都会影响学生的发展。这就要求我们教师应该努力提高自身修养，以身作则，严于律己，注重身教。
所以，我在教学过程中，特别注重自己的言行，对自己严格要求，以身作则。每一天，我总喜欢面带微笑进教室；每一个值班日，我都守时守岗默默坚守；每一节课，我都按时来到同学们中间；每一天中午吃完饭，我总到教室里转一转；每一次看到学校地面上有垃圾，我总是弯腰拾起；每次带领同学们劳动，我总喜欢和同学们一起动手弯腰……春风化雨，潜移默化。我想让自己的学生拥有一位德行好的老师伴他们成长，我想让自己的学生浑身洋溢着正能量。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”让贤君刘备的这句名言永远激励着我努力不断加强自身修养，做一名有道德、有良知、有追求、有正直感的心底纯正的教师。
二、做一名终身学习的教师
今天，各行各业的人们都崇尚学习，各行各业的人们都在努力学习。月嫂、美发师、营销员、服装设计者……小到个体经营者，大到国家领导人，几乎所有的人都在学习。全面阅读是时代的要求。各行业的讲师在培训讲座中都提到了“读书”的重要性，而这些讲座者本身也让我们感受到读书的魅力。李镇西老师的讲座，大家百听不厌，李老师那渊博的知识、信手拈来的精妙语句，无不让我们自愧书读得远远不够。在如今知识爆炸、信息更新加剧的社会现实中，作为一名教师，更应该以书本为伴，以读书为乐。人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。
晋国著名盲乐师师旷在劝国君晋平公时说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”平公曰：“善哉！”国君都赞同盲乐师师旷的观点，何况我们这些新时代的人师呢？如果不读书、不学习，我们的大脑就会变成一潭死水。“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”我想，我要做终身学习的教师，我要每一天都阳光的、信心满满的生活在我的孩子们中间！
三、做一名创新型的教师
教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新能力。我们要培养学生的创新意识，开发他们的创新潜力。同时老师自己也要自由探索，勇于创新。自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。
所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。
四、做一名有能力、有信心的教师
我总希望我给他们的是积极的、有用的东西。也许最直接的是我传授的知识，但是这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处世的原则。
第一条，是一种方法，它和知识是有区别的，我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生思考、教会学生方法，一个热爱探索知识，会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。
第二条，是自信，老师首先要自信起来才能感染学生，另外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力。我相信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学生的一生呢！
第三条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之一，所以教师应该会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样。另外学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应该及时给予指点，引领他们走过这一段青春迷惘期。
作为教师要用要以梦想去点燃学生的梦想，以理想去唤醒学生的理想。恒心唤起学生的自信，我们的一举手一投足、一个微笑一个暗示都会让学生感觉到：我就是太阳，我就是丘吉尔，我就是爱迪生，让世界因我而灿烂；生活因我而美好。