2024年小学残疾预防日活动简报范文 (篇1)
为提高全校师生对残疾预防工作的认识，引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，9月17日下午，XXX区三里小学组织全校师生开展了形式各样、内容丰富的“残疾预防，从我做起”主题队会。
班会课上，各班老师通过一个个真实的案例，让孩子们知道大部分残疾都是可防可控的。如果采取一定的预防措施，有些残疾可以避免发生；如果及时得到有效的康复训练，有些残疾人本应该重新站起来。为让学生真正体验残疾人生活的艰难，老师让学生做一些残疾人生活自理的动作，如单手系鞋带、单条腿走路、左手写字、单手穿衣、蒙眼过马路、蒙眼吃饭等。
同时，老师也向学生宣传了预防疾病致残的主要途径和方法，指导学生通过坚持运动、定期体检、注意个人和环境卫生等防控疾病伤残。
通过本次主题班会，让学生更懂得如何保护自己和预防残疾，普及残疾预防知识，提高公众预防残疾发生的意识。同时，也更加懂得如何去帮助身边的残疾人。
2024年小学残疾预防日活动简报范文 (篇2)
20XX年8月25日是全国第XX个残疾预防日。今年是中国共产党成立XXX周年，为深入学习贯彻习近平总书记关于残疾预防工作的重要指示和党中央、国务院决策部署，进一步加强残疾顸防宣传教育，我校组织开展残疾预防宣传教育活动。
同学们利用手抄报、观看残疾预防视频等方式宣传残疾预防知识，加强残疾预防，争做自己健康的主人。
今天是第五个残疾预防日，本次宣传教育活动的主题为“加强残疾预防促进全民健康”，对于残疾防控知识你知道多少呢？
一、什么是残疾预防？
残疾预防是指在了解致残原因的基础上，积极采取各种有效措施、途径，防止、控制或延迟残疾的发生。
二、残疾预防的内容有哪些？残疾预防主要包括以下内容：
1、一级预防，即通过免疫接种、预防性咨询及指导、预防性保健、避免引发伤病的危险因素或危险源、实行健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生、安全防护照顾等措施，预防致残性伤害和残疾的发生。
2、二级预防，即通过残疾早期筛查、定期健康检查、控制危险因素、改变不良生活方式、早期医疗干预、早期康复治疗等措施防止伤害后出现残疾。
3、三级预防，即通过康复功能训练、假肢矫形器及辅助器具使用、康复咨询、支持性医疗及护理、必要的矫形替代性及补偿性手术等措施，防止残疾后出现残障。
残疾分为哪几类？视力残疾、听力残疾、言语残疾、智力残疾、肢体残疾、精神残疾、多重残疾。
三、怎样避免少年儿童交通事故致残？
造成交通事故的基本原因是人、车、路、环境与管理等方面的问题，其中人是主要因素，人包括车辆驾驶员、骑自行车的人和行人等，而少年儿童更容易发生交通事故致残，甚至造成死亡。少年儿童活泼好动、反应快，但生活经验少，缺乏交通安全常识，不了解机动车的危险性。在少年儿童交通事故中，年龄较小的儿童以突然蹿出而引发的事故较多，年龄稍大的儿童多因在马路上追逐、骑自行车或攀爬车辆等而发生交通事故。因此，驾驶员应掌握不同年龄儿童的特征，尽早采取不同的措施。对年龄较小的儿童要注意观察其动静，要防止他们因捡拾玩具或其他东西突然蹿上公路，也要防止他们因奔跑收不住脚而冲向公路；对年龄稍大的儿童，要防止因攀爬车辆、在下坡处玩滑轮车或骑自行车而导致车辆相撞。家长、幼儿园和学校要加强预防交通事故致残的宣传教育，学龄前儿童必须由成人带领乘车和过马路。
此次残疾预防日宣传教育活动营造了良好的宣传氛围，增强了学生的残疾预防意识。通过此次对残疾预防基本知识的宣传教育活动，也普及了学生的残疾预防基本知识，提高了学生预防残疾发生的意识，动员了全校师生关注和支持残疾预防工作，从我做起，以实际行动减少残疾发生，提高人口素质，促进社会和谐。
2024年小学残疾预防日活动简报范文 (篇3)
8月24日，XXX区XX小学校开展“第X次全国残疾日”宣传活动，此次活动是XX小学校开展的第四次全国残疾预防日宣传教育系列活动之一。
早上8点，副校长XXX带领负责宣传志愿者“推进残疾预防建设健康中国”的标语下，向行人、沿街商铺宣传残疾预防核心知识。
据悉，XX小学校作为XXX市残疾儿童随班就读实验学校，现有随班就读残疾儿童10人，其中送教上门学生2人。学校把对残疾儿童的关爱纳入常规工作，校长为总负责人，专设融合教育干事一职，总体负责学校的残疾儿童关爱工作。
此次活动，让更多人了解到8月25日为第X次全国残疾日，知道了残疾预防应从儿童早期干预做起，激起了附近居民关爱残疾人的热情。
2024年小学残疾预防日活动简报范文 (篇4)
20XX年8月25日是第XX个全国残疾预防日。为进一步加强残疾预防宣传教育，增强全社会残疾预防意识，有效减少、控制残疾的发生，创造良好氛围，XX小学开展了残疾预防宣传教育活动。
XX小学向全体师生及家长发出倡议，预防残疾，人人有责。各班级还通过班级群进行残疾预防日宣传口号以及核心知识的宣传教育。孩子们和家长认真学习，深入认识到“残疾预防，人人有责”，残疾预防关系千家万户，是政府、社会和公民的共同责任，引导社会公众不断增强残疾预防意识，争做自己健康的主人。同学们还通过观看宣传教育视频、绘制手抄报的形式开展，同学们积极参与，认真观看，精心地绘制完成色彩艳丽、形式多样的手抄报。
XX小学通过不同形式的宣传和科普，让学生对残疾预防相关知识有了更深入的了解，残疾预防意识进一步增强。通过此次全国预防日宣传活动，增强了广大师生及家长们的残疾预防意识，倡导健康良好的生活习惯，切实推动残疾人康复和残疾预防高质量发展。
2024年小学残疾预防日活动简报范文 (篇5)
近日，XXXXXX小学开展以“加强疾病预防促进全民健康”为主题的第X次全国残疾预防日宣传教育活动。
本次活动中队员们积极参与其中，对于预防残疾的相关知识进行了线上和线下两种学习，了解残疾预防的科学性和紧迫性。各中队充分挖掘队员才能，通过海报、书法等形式向身边的队员和家人做好预防残疾的宣传。通过学习预防残疾的科学知识，在家中做一名红领巾宣讲员，向家庭成员介绍自己了解到的预防残疾的知识。高年级的队员根据自己了解到的知识，概括总结出残疾预防的金点子。
通过此次宣传活动，不仅增强了队员们的残疾预防意识，也提高了队员从小对于残疾预防和康复的认知，提升了安全自护的意识，减少和避免了各类致残事故的发生。激发了队员们对于残疾人的理解和关怀。
2024年小学残疾预防日活动简报范文 (篇6)
为进一步倡导“残疾预防，从儿童早期干预做起”的理念，努力增强师生的残疾预防意识和预防能力，8月25日，XXX市XXX小学开展第X次全国残疾预防日宣传教育活动。
本次宣传活动的主题为“残疾预防，从儿童早期干预做起”。学校除了利用LED显示屏进行滚动播放，各班级还充分利用微信、QQ、手抄报等方式广泛宣传儿童康复相关知识，残疾儿童康复救助政策，帮助儿童家长深入了解康复服务重要意义，掌握儿童康复基本方法，普及知晓残疾儿童康复救助相关对象、标准、申请办法等。同时，呼吁社会共同参与，推进残疾预防，强化公众残疾预防意识，营造社会重视残疾预防、防范致残风险的氛围。
此次“残疾预防日”活动的开展，让更多的学生和家长从思想上重视残疾预防，学到残疾预防的知识和方法，同时，对加强学生尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育，激励残疾学生自强、自立、自尊、自爱，努力培育扶残助残风尚，提高全民助残意识，构建和谐文明的社会环境，都起到良好的推进作用。