第一篇：四年级欢度教师节作文
9月9日，是教师节的前一天。
那一天，妈妈曾教毕业的学生来看望妈妈。他（她）们还把德国买的东西送给妈妈，有巧克力，糖，还有钥匙扣，各种各样，看来他们真是很爱妈妈，在重要节日来临之际还能想到妈妈。他们还做了一桌好吃的菜，夹给妈妈吃，因为妈妈教给了他们知识，和教会了做人的道理……
在教师节这个特别的日子里，妈妈的学生来看妈妈，怪不得妈妈蹦出一句：“有他们的陪伴真好！”我的老师也教育了五年了，在五年中，我没少得到他们的悉心教育，我想，老师们在乎的不是礼物的多少，即使没有花，没有卡，一声问候那也比金子还要贵重，金钱难买恩师情。说到这里，我也想起了要亲自做一张贺卡送给江老师以表我诚意。
9月9日晚上，我就将红色纸来做底面，用粉红色卡纸做花纹装饰。在大红纸上，我画了一个英语图文：LU，粉红色的爱心装扮四周，同时在卡纸上写了一句话：祝江老师教师节快乐。大功告成了，我左看右看觉得还是单调了一点，于是我想买几束花点缀一下，我看着很满意，礼轻情更重吧。对老师而言其实礼物都是次要的，老师要的是平时学生们平时表现好，老师在改作业时少一点累，在上课时喉咙少一点痛，这种无形的礼物是老师最大的欣慰！
江老师你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切！最后说一句：节日快乐！
第二篇：四年级欢度教师节作文
万里无云，天空一碧如洗，阳光洒在国旗台上，也洒在每个人的心中。亲爱的老师们迎来了第三十五个属于自己的节日。
校长们脸上洋溢着亲切的笑容，拿着鲜红的荣誉证书准备为老师们颁奖。每当司仪报到一位老师的名字，台下先是一片欢呼声，接着便是优秀教师代表快速走上领奖台，脸上像笑开了花似的，面对着广角摄像机，将幸福的笑靥永远留在师生们的脑海里。
不知不觉中，表彰大会结束了，老师们仍沉浸在欢乐和喜悦中，他们谈笑风生，彼此叙述着自己走过的教育时光。
回到教室，班长代表全班同学，向本班所有任课老师送上鲜花和真诚地祝福。于是物理老师便像个孩子满面春风地走进教室，感谢同学们为他送上的鲜花和祝福；数学老师也表达了自己的谢意与感动，他说最好的礼物是我们每天很好地完成作业和取得好成绩。他讲得抑扬顿挫，深切地表达了他寄予我们的厚望与期待。班级所有接过鲜花的女老师们更是人面鲜花相映红。
这一天，校园里的老师脸上都洋溢着幸福的温暖的微笑，就如同我们度儿童节一样。
老师，感谢有您！在我们成长的路上，引领我们前进。您用毕生的心血与汗水，培育了一个个栋梁之才！
最后再祝老师节日快乐！
第三篇：四年级欢度教师节作文
今天是9月10日。上午，我和全校同学一起来到操场上共同庆祝第三十六个教师节。
操场四周彩旗飞舞，大大的气球飘扬在操场上空，鼓乐队的同学敲起了欢快的锣鼓，放飞的白鸽一圈圈在天空盘旋，这一切都显得今天是一个无比特别、无比隆重的日子。
升旗仪式结束后，精彩的演出开始了。有的同学唱起了动听的歌曲，表达对老师无限的尊敬；有的同学跳起来欢快的舞蹈，表达对老师无限的爱戴；也有的同学朗诵了充满深情的诗歌，表达对老师无限的感激……最吸引人的是老师们表演的相声，幽默诙谐的话语引得同学们一阵阵地大笑，让我们看到一向严肃认真的老师们也有这样风趣的一面。
看着台上的表演，我不由得浮想联翩。当我们刚入校门还是一个懵懂孩童时，是老师您用最动听生动的语言向我们传授了知识；当我们不小心犯了错误时，是老师您启迪了我们的心灵，矫正了我们前进的方向；当我们遇到困难退缩时，是老师您使我们坚定了信念，勇敢地继续前进……一阵阵热烈的掌声打断了我的思绪，教师节庆祝活动圆满结束了。望着台上老师们慈祥的脸庞，我要衷心地大声地向老师说：“老师，我爱您！”
第四篇：四年级欢度教师节作文
星期二的上午，天空还下着淅淅沥沥的小雨。下午天空放晴，温柔的阳光，让秋色更加明媚，第三十七个教师节到来之际，全校师生欢集一堂庆祝这欢快的节日，庆祝活动是由大队辅导员叶老师主持的。第一个节目是吹葫芦丝，小演员们表演可精彩了，曾老师站在前面指挥，小演员们手握着葫芦丝，手指在葫芦丝间上下飞舞着，悠扬的笛声悦耳动听在金太阳广场上回荡。节目完了，李校长宣布师德标兵名单，他们身穿着节日的盛装，身披红色的绶带，笑容满面地走上了领奖台上，还有我们年级的汪老师和彭老师哩！
我们还欣赏了六（3）班的歌舞《我爱米兰，我爱老师》优美的舞姿吸引了全校同学。三个穿着粉红色的连衣裙的小姑娘载歌载舞，其它同学手捧着百合花表达对老师的崇敬和爱戴。
最引人注目的是六（2）班的诗歌朗诵《教师赞歌》更是把庆祝活动推向高潮，它们饱含深情地朗诵赢得同学们阵阵喝彩，同学们把红领巾和钢笔献给老师，感谢师恩，祝福教师们——节日快乐！
第五篇：四年级欢度教师节作文
今年的教师节，我们七彩花假日小队决定进行一次名为“老师的一天”的调查活动。平时我们总是认为老师很严肃，而且我们的作业太多了，老师却不用做作业，看起来很轻松。可是爸爸妈妈都说老师很辛苦，所以，我们就开始了这次调查。
我们一共收回了十张调查卷，每张调查卷我们设置了12个问题，有关于老师年龄的、工作的、家庭的内容。虽然老师不同，但选择的答案都差不多。其中有四个问题让我感触最深：一个问题是“每天要批多少本作业”，有七位老师选择了100本以上。这让我很吃惊：这要批到什么时候？另一个问题是“您每天几点睡觉？”，所有的老师都选择了10点以后，而且大都要看批作业及备课情况。原来老师晚上也要做“作业”！还有一个问题是“您感觉辛苦么？”，没有一个老师认为是不辛苦的，大部分老师都选了“学生听话就还好”。这让我很惭愧，平时里我也是那个不听话的学生之一啊。最后一个是关于“您喜欢怎样的学生”的问题，除了有一个老师选择了“课堂守纪律”之外，大多选了“思维活跃”，或是“成绩优秀”、“课堂守纪律”、“思维活跃”、“有个性”都选的。这让我小小安慰了一下，我还是有老师喜欢的！
通过这次调查，我们都觉得应该体会老师的辛苦，不要老是给老师添麻烦。我们要好好学习来报答老师！
老师，谢谢您！
第六篇：四年级欢度教师节作文
今天语文课上，老师突然拿出一盒心形巧克力，我的心里扑通一下：“老师要把巧克力分给我们大家吃吗？”老师说：“教师节，老师收到了许多同学们的礼物，我今天就要借花献佛，送给同学们！”我听到这句话，就马上坐端正，脸上露出了微笑。我咽了一口唾沫，心想：“这盒巧克力一定是我的了，巧克力，我来了。”仿佛那一整盒心形巧克力已经进入了我的嘴里。
老师又说了一句：“这一盒巧克力，我要送给这两个星期以来，表现最棒的同学。”我的头上仿佛出现了一个光环，我的心好像被巧克力勾引过去了。我的手不停地颤抖着，好想一把抓住巧克力，狼吞虎咽地吃起来。
老师突然说了一句：“巧克力数量有限，我只能分给十位同学。”哎，没有我的份了，我的心坠到了底谷一般失落。像是被雷劈了一样。可能我还表现不够吧。
老师继续说：“每一个同学都有。”我的眼前闪过一道光，希望之心顿时燃烧起来。
老师又叫了几位同学上去看看巧克力，但是同学们的表情并没有那么喜悦。莫非里面有诈？老师向大家打开了巧克力盒——里面空空如也……
下课了，这一堂课让我明白了自身原本的不足成为我与“巧克力”之间的障碍，所以我一定会更加努力地去弥补。
第七篇：四年级欢度教师节作文
明天就是教师节拉！我想，应该送点礼物给老师吧！送什么呢？花？老土！贺卡？没创意！到底送什么呢……
要不，我送老师一瓶“金银花露”吧！（我自己认为还算好喝）冰凉甘甜，应该很解渴。老师讲完课后，喝一瓶，还算不赖！可是我发现，我们老师好象只喝白开水、菊花茶、牛奶这一类的不加任何防腐剂、色素、糖精……的饮料（这算不上饮料吧），估计老师1%的可能性会喝我的饮料。
要送就送个实惠点的吧。那我就送个――望――远――镜！！上课时，老师举着望远镜一看，就知道谁谁谁在看小说，谁谁谁在画漫画，谁谁谁在做什么音乐作业、英语作业……连书上的小书虫都看得见！不过，这个礼物对我们不大好，因为我特喜欢在书上、本子上画画……（嘘，别让我们老师听见了）再说了，上课时，老师举着个望远镜在那儿望望望，太有失体统太有失面子太有失形象了。
恩……现在天气虽然凉了，但有时候依然艳阳高照。那……就送个小手绢吧……天热了就擦擦汗……可是，是不是太太太……太……那个呀？！
呃……明天教师节了，到底送什么好呢？想到现在也想不出个所以然来，我想我想我想想想……恩，要不……我就送……
第八篇：四年级欢度教师节作文
夏天悄然无声的离开了，秋迈着轻快的步伐向我们走来。夏走了，什么都未留下，只留下那一丝余温。秋把大地、树木、花朵……都唤醒了，大地焕然一新，让夏与秋交替。
暑假也已结束，新学期也开始了。新学期，新气象。
明天就是一年一度的教师节了，大家都为明天的活动忙的不亦乐乎。有跆拳道、足球、舞蹈……各种各样，五花八门。
昨天，下午五点的时候，我也去学校彩排了，人山人海。有许多来自不同学校的同学都来参加活动。我们也排练击剑，一共十六个节拍。先击打，再穿插，然后转圈。
这就是我们要演的。我们每个人都认认真真的练习，一遍一遍慢慢地练。当表演时，大家都倾尽全力，丝毫怠慢都没有，这是为了教师节活动的精彩表演做准备。灯光打了下来，闪耀着全场，五颜六色。突然，身穿白衣的我们出现在众人眼前，上去，敬礼！然后开始击打。击打的声音时而大，时而小，时而快，时而慢，参差不齐。但每个人都用心表演，所以表演成功。
我们这几天的努力排练没有浪费，我们没有白白付出，我们只想对得起自己的努力。
加油！我一定要在教师节那天大放异彩。把最好的送给辛勤耕耘的老师们！