关于泼水节优秀作文 (篇1)
最近，班级里流行“尖叫”潮，几乎每个同学都有“尖叫”瓶子。你一定会奇怪：这与“泼水节”有什么关系呢?告诉你，关系可大了!不信，且看我慢慢道来：
瓶子独特：
“尖叫”的瓶子并不是那么老式，它拥有独特的活塞，既可以喷射又不改平时的吸吸潮，真是一举两得。饮料喝完了，那些调皮的孩子便开始动脑筋，准备在活塞上大花工夫。
(课间十分钟，是我们最快乐的时间，大家一改上课时的“冷清”，在不大的空间里尽情嬉戏。)
新型玩法：
这几天，教室里总是有不和谐的尖叫声，经过“班级福尔摩斯”调查，证明有人用“尖叫”瓶子喷射他人，造成惊慌。消息一传开，那些“造反派”开始骚动，班级里大半部分人开始效仿报仇血恨。从此，尖叫声频频出现在课间十分钟里。
笑声不断：
一段美妙的音乐响起，同学们用“超音速”拿出瓶子，还没等任课老师跨出教室大门，一些同学就开始了大战。一不留神，老师的手臂被“美容”了。老师见状，觉得莫名其妙，嘴里嘟囔着：想不到，这么远，雨滴也能滴到，科技发达了，雨滴也发达了。说完，便自认倒霉的走了。一瞬间，全班同学哄堂大笑。
随即，“泼水节”开始了。
陈之晗发出了“九牛二虎”的威力，向前座的俞佳铭射击，俞佳铭像一只受到惊吓的小兔子，迅疾地拿出瓶子发起报复。随着一声尖叫声，陈之晗这位“绝代美女”，被“打”成了“丑女东施”。
女生阵容不算厉害，男生阵容才算厉害呢!瞧!那些男生相互一阵连击，跟“二十星连珠”一样，个个全被“扫射”了。我们来“观赏一下他们的“帅气”吧：这位的头发半湿半干，成了一只十足的拥有蓬乱羽毛的公鸡;这位衣服呈现的样子如一块颜料布;这位则是裤子上被偷袭，一些人故意挑拨似的高声喊：大家来看啊，有人尿出了!……
这班级“泼水节”比西双版纳的“泼水节”还要热闹，这“尖叫”饮料真尖叫!这是我的感受，那么你呢?
(后记：尖叫声在此后几天便消失得无影无踪，原来是“老”班下了命令：凡是再玩者，全班一个月水费全他包!哎，这真是“好景不长”啊!这发起者也只好认命，郑重地宣布：班级“泼水节”取消!尽管“泼水节”取消了，但它带给我们的快乐我永远不会忘却。
关于泼水节优秀作文
关于泼水节优秀作文 (篇2)
我们班的“泼水节”
在天气还比较暖和的时候，我们班曾经发生过几次“世界大战”。哦，别误会，是我们干值日时候的“泼水节”。
我们是四组，也就是星期四干值日。我是组长。有一次我们干得很迅速，离静校还有十五分钟。不知哪个人提议：“我们来泼水大战吧!”大家一致同意，我犹豫了一会，最终还是同意了。
“开战!”我一声令下，大伙儿有的抄起水瓶子，有的拎起抹布，甚至更猛的端起水盆子准备拼命。金春晓一开始用手沾着水洒男生，后来寡不敌众，败下阵来。成泉拿着“尖叫”瓶子喷我，害得我负了几处“伤”，竟敢欺负本大小姐，不要命了，我抄起水瓶子就往他身上倒水。金春晓重新上阵，把董旭升堵到一个墙角里，闭着眼睛把一盆子水“哗”地一泼，“啊――“一声惨叫划破校园，估计全校都听见了。
张晓见形势不妙，连忙转身往瓶子里灌水。不料，都源悄悄溜到她身后，往她脖子里灌水。
“哪个白痴干的?!”张晓恼羞成怒，就差没拎起板凳砸人。
“是本大爷，你能怎么招?”
“为张晓报仇!!”顿时，女生们的“枪口”全部都对准了都源。金春晓端着一盆子水，使出吃奶的劲泼向都源。但是都源巧妙地一躲，毫发未伤。可黑板报的一角顿时“血肉模糊”，(可惜了那盆水啊)大家瞠目结舌。而都源却因太“灵巧”而不失时机地滑倒，惹得大家哈哈大笑。
经过一番激烈的“大战”后，男生们终于败下阵来。女生欢呼雀跃，但旋即大家愣住了――望着地上、桌子上波光粼粼的一片，大家沉默了。最终我们承担了最后的“艰巨任务”，然后悻悻走人。
(后记：金春晓后来把这件事写进作文本，而我们语文老师恰巧是班主任，所以……每次我们干值日她都不放心地看着我们，说：“干完了快走啊，不要再‘泼水大战’了!我最不放心的就是你们四组…”我在这里奉劝大家：游戏是可以玩的，但…不要玩过火了!否则……)
关于泼水节优秀作文 (篇3)
在下午第三节课时，老师发下了一张纸，开始上课。
老师停留了一段时间，问大家：“同学们，你们知道今天是什么节日吗?”话音刚落，就有同学高高地举起了手，有的男同学索性站了起来，抢着发言。而那些坐在位置上没有举手的同学都在绞尽脑汁地想。同学们抱着头，眉头紧皱，似乎都等待着老师公布答案。最后，一位同学站了起来，用洪亮的声音告诉了大家：“今天是感恩节!”“没错!”老师回答，开始放映第一张幻灯片。首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈，圆圈里写着四个醒目的大字。这些字这么大，连高度近视的同学都看得见。那些大字是：学会感恩!老师让同学们默默地注视了一下，提出了第二个问题：“那么我们都要感恩谁呢?”这次举手的人似乎是刚才的两倍多，同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”;有的说“感恩同学对我们的帮助”;有的说“感恩父母对我们的养育之恩”……同学们不管说什么答案，老师都欣慰地点点头。接下来，神奇的鼠标一点，我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学没有一个例外，都像一个个小诗人，极有感情地读了出来。
这首古诗刚读完，另一首古诗又引入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来，许多同学的脑海里都升起一个问号：“|‘慈乌夜啼’是什么意思啊?”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱，并一句一句的分析给我们听。这时，门外传来敲门声，可能是为了引起大家注意。老师向窗外望去，我也不例外。原来是妈妈给我送雨伞来了，她把雨伞挂在窗外，回头深情地望了一下，匆匆地走了。这时，我想到一句俗话：母爱似流水，源源不断。父爱似青山，来得快，去得更快。现在，我才真正体会到这两句话的意思，脸都红了。她自己还要开会呢，哪有时间给我送雨伞呢?古诗学完了，同学们把这首诗饶有感情的读了出来，我也不是个例外。
两首古诗学完后，老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子规读了出来。一开始，我们经常读错字，老师就在这里花了很多时间，一会儿让我们向二年级小朋友学习，一边拍着手，一边读;一会儿又让我们同桌对拍;一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读……这种一边换着动作一边读的效果真好。没一会儿，同学们就学会了。
学完了古诗，也读完了弟子规，接下来该看电影了。我们的同学都十分期待，想看看影片的名字。老师就退出幻灯片，让我们看电影。谁都没想到，电影的名字叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的，都在讨论着电影的名字为什么叫“一封信”。老师打手势让大家静下来，看完了再讨论。电影都还没看完，大家已经泪眼滂沱，我同桌不停地向我讨要着面巾纸，结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里嚎啕大哭了一场，心里的眼泪像断了线的珠子，遍布全身。
我们要学习小乌鸦，因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的爱。所以我们也要学会感恩，将来要报答父母对我们的付出，当一只会感恩的小乌鸦。