最美的老师初三作文 篇一
王老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。
王老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，此时有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自我的休息时光。
王老师不仅仅教学经验丰富，而且在学习生活中对每一个学生都十分关心。记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提醒了我，又利用中午自我的休息时光把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑不安的情绪留意翼翼的走进办公室，正当我以为自我必须会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧？”我愣了一下，突然想起了老师在昨日课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的回答了句：“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本：“为什么错了这么多？”老师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个，此时而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王老师关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。
很多时候，我们能看到不一样的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。
因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王老师是我心中最美的老师。
最美的老师初三作文 篇二
昔日的黑丝，如今白几多。纵使两鬓终斑白，你的青春却百年不衰。
江河把我们推向浩瀚无垠的大海，曙光给我们带来明媚温暖的早晨。而你，把我们引向我们所憧憬的未来。
初见你时，是在开学那年。天无纤云，阳光明媚。你站在三尺讲台旁，很有条理地和我们讲着你的课堂纪律。你深邃的眼眸直视着我们，你所表现的干练。让我们这些熊孩子不由得在心中仰天长叹，害怕以后会被压榨。
可是我们都错了，你在课堂上全身心的投入在教学中。每次讲完一个题时，你都会问同学们一句：“听懂了吗？”你从不要求我们作业要百分百全对，但你只要我们认真地完成每一道题。你积极鼓励我们不懂就问，而你也会一次又一次地不厌其烦。
其实老师不但是一个负责任的好老师，还很“潮”，很幽默。她会穿着花色鲜艳又飘逸的裙子，微风拂过，裙摆也随之飘荡。老师不同于妈妈的“顽固”，在课堂上总会时不时地从口中蹦出几个“潮词”。因此，课堂上总有我们开怀大笑的场景。
和她相处起来，就像与朋友之间一样轻松，也点燃了我们对于学习，对于数学浓烈的兴趣。偶尔看见某些同学“不务正业”时，她会生气地训斥他的愚昧无知，不知回报。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
学校里的老师的心之所向都是一样的，即使做法不同，态度不一样。但他们都是人类灵魂的工程师，奉献自己，给我们浇灌知识，陪伴着我们成长。他们过着平淡的生活，拿着不高不低的薪资。他们站在这个岗位上，倾尽对这个职业的热爱……
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。同时的，也要向全体辛勤耕耘的老师们，致敬！
最美的老师初三作文 篇三
老师，您就如同雨露，滋润着我们；您就如同阳光，照耀着我们。您拥有高尚的品质，让我们明白人生的哲理。杨老师，在我心中您就如同仙女一般纯洁，一般高尚！
杨老师，有着一头乌黑亮丽的头发，一双水灵灵的大眼睛透露着知识。高鼻梁上架着一双眼镜，看起来就像一个女博士。再配上一张樱桃小嘴，一个美丽多姿的女老师便呈现在我们眼前。
杨老师说着一口流利的英语，俨然是个老外。上课时，杨老师一副严肃的表情。而下课时，杨老师总是笑口常开。在上英语课之前，同学们总是没精打采，为那一串串繁琐的英语而烦恼。但每当杨老师到来时，同学们总会抖擞精神，好好上课。
有一次，我没做好作业，上课时我紧张极了，担心让被杨老师发现。如果杨老师发脾气，那可不是开玩笑的。但该来的还是来了。谁都无法逃脱命运的安排。一到中午，杨老师便来到教室，把我叫了上去。我每走一步，心就狂跳一下，要知道我在老师心目中可一向是个好学生啊，这次如果被老师批评，颜面何存啊！出人意料的是，杨老师虽然脸色不好，神情严肃，眼神中还透露着失望，但我又从老师失望的眼神中看到了一丝的殷切的期望。那神情我一辈子也忘不了。我恨不得地上有个缝让我钻进去。最后，老师只是语重心长地告诫了我几句。我知道，杨老师就是要给我一个改正缺点的机会，让我改过自新。为了不再让老师失望，我再也没犯过错。杨老师的宽宏大量，为我们着想的高尚品质，永远留记在了我的心里。
杨老师，您是我的领航人，带领我畅游英文的世界；杨老师，您是我的一艘大艇，带着我在大海中乘风破浪；杨老师，您是我人生的启蒙人，让我选择正确的道路，向着我的远大目标前进！感谢您，我心中的最美老师。
最美的老师初三作文 篇四
九月，金风送爽，空气中飘着淡淡的秋韵；九月，弹奏着一曲曲开学的乐章，带我们回到校园；九月，更是老师们的节日。
在这个特别的日子里，我们欢聚在草木林间，感受着大自然的气息，倾听着两位特级教师给我们带来的关于他们的故事。
首先，由同学的萨克斯独奏，美妙的音乐在草叶尖舞蹈，在耳畔边徘徊，渐渐地，在风中消逝。一曲《我爱米兰》更是表达了大家对老师的敬爱之情，歌声末了，大家都沉醉其中，连脚边的蝈蝈都停止了吵闹，静静地享受着这对老师最真挚、最纯真的祝福。
许一凡老师给我们讲了她亲身经历的《一个咸鸭蛋》和《一字之师》的故事。听了《一个咸鸭蛋》的故事后，我明白了每一个学生，不管成绩怎么样，他永远感恩老师、永远爱他的老师，老师也始终爱他的学生。《一字之师》的故事让我知道了中国汉字的博大精深，字义和汉字之间有着莫大的关系。当故事末了，我们为许老师送上我们的节日祝福。
盛志军老师栩栩如生地回忆了他的童年故事：抓“特务”、拍“雪照”……他的这些童年故事我们听起来似乎很陌生，可盛老师说，他们那时候的生活真的是无忧无虑啊！一放学，就和小伙伴们满山遍野地疯跑，没有各种各样的兴趣班，只有天真活泼的笑脸，没有许多的束缚，只有如山雀般的自由自在。我很向往他们的童年，没有竞争的童年。
最后，我们一齐朗诵《最美是老师》。“您如春蚕，缠绕着鞠躬尽瘁；您是蜡炬，折射出无怨无悔……”。
感谢老师，奉献青春，燃烧生命！最美是老师！老师，您辛苦了！
最美的老师初三作文 篇五
老师是我们最就应感谢的人，他们教会了我们很多很多知识，此时在每一个学生眼中总会有一个最美的老师。
我眼中最美丽的老师是我的爸爸—— 一名数学老师，大家可别误会我的爸爸不是爱漂亮才是最美丽的老师，而是他的心灵美、教学方式新颖。才是我眼中最美丽的老师。我爸爸上课时如果看到有人喝水，他便会用他那不标准的普通话说“小日子过得不错。”他在课堂上也常常逗的我们发笑，可别以为一个老师这么做十分的不正经，我们在这种快乐的气氛中学到很多知识，我把不像其他老师那样严格的对待我们，但是在课堂上如果有违反纪律的，或是简单的卷子考得很烂的，他也会偶尔发发火，但不会个性严重。星期五下午的数学课，我爸也会体谅我们作业多而让我们上自习。我爸喜欢体育运动，他的体育爱好十分广泛，比如说：篮球、羽毛球、乒乓球、排球……但是他最爱的还是乒乓球，每周二下午的选修课和平常没事的时候他都会找好友张老师来切磋球艺，他的第二爱好就是篮球，在我刚上初一军训的时候，最后一天老师与教官们比篮球赛的时候，我爸是得分王，老师们除了我爸得了很多分外，其他老师几乎没得几分，我们班的同学都很崇拜我爸，期望像他那样成为一个运动高手。我爸还有一个睡午觉的习惯，他躺在椅子上皱着眉头睡觉，好像还在解决一道很难的数学题似的。
晚上回到家，他为了上我学习的更好，往往会给我布置很多的题，此时即使我做不出来或做不对，我爸也不会个性严厉的批评我，而是任真的给我讲解题，然后再出几道类型题看我会不会做了。
看到那里，大家是不是觉得这个“最美丽的老师”非他莫属啊。
最美的老师初三作文 篇六
老师是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。我的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她有一双明亮的眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，脸上总挂着和蔼可亲的笑容。她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。上她的课总是充满欢声笑语，我们学习上遇到的困难也总是被她轻松解决，她就是我心目中最美的老师—张老师。
张老师是位负责任的老师，每次午自修和中午课间时间只要没有老师来，她便会牺牲自己休息的时间来给我们讲解课文，作业或分析试卷。每次从外面听课回来总会到教室来了解她不在时的班级情况。每次从外面比完赛回来，明明已经很疲惫了，却坚持回到办公室，来改我们的作业。她总是尽心尽力地为我们的学习而工作，从不抱怨，只是默默无闻地为我们做这一切。
张老师不仅是位负责任的老师，还是一位通情达理，懂得保护学生自尊心的老师。记得那时我读三年级，一次语文测验考我考砸了，只考了八十一分。快到家了，我仿佛看见爸爸葵扇似的巴掌，妈妈责备的眼光，心里惶恐极了。不知不觉回到家，打开门，妈妈在厨房里做饭，爸爸在看报纸。“回来了？”爸爸问。“噢，爸爸。”我连忙回答，接着悄悄地溜回房间，没勇气拿出考卷。怎么办，怎么完成签字这项任务？签吧，可是爸爸会怎么样对待我那张八十一分的考卷呢？又会怎样对待我呢？会不会…我不敢想下去了，时间一分一秒地溜走了，我我始终不敢拿出我那八字开头的考试卷。一直挨到了第二天上学。
第二天来到学校，老师正在给同学们一一检查试卷。我坐在座位上，慢吞吞地拿出了那张没有签字的试卷。老师走近我时，我心里像揣了一只兔子似的，“扑扑”直跳。老师终于走到我座位边了。“你怎么没签字？”老师那双水汪汪的大眼睛中充满了疑惑。“我…爸爸…妈…妈不在家。”我断断续续、结结巴巴地回答了。沉默了一会儿，耳边响起了同桌的嚷声：“她撒谎，今天上午放学，我还看见她妈妈了呢！”我把头埋低了，脸涨得通红，只觉得教室出奇的静，全班同学的目光都射向我。忽然，老师那亲切的声音响起了：“我相信她。”听了这句话，我幼小的心灵被触动了，我感动得流下了眼泪。老师，谢谢您，在全班面前维护了一个学生的自尊。
俗话说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，张老师，您是一位出色的灵魂工程师，没有辜负任命的期望，培养出了一批又一批革命事业的接班人。您是粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您是春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您是园丁，不辞劳苦，培育了小花。老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。啊！张老师，您是我心中最美的老师！
最美的老师初三作文 篇七
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年已经飞逝而去，在这六年里，多少老师为了我们的成绩呕心沥血，不辞辛劳，多好老师为了我们的学习进度连夜工作，毫无怨言。啊！老师——多么神圣的称呼，是她，让我们在黑暗中找到光明，在枯燥中找到乐趣，在字里行间找到种种奥秘。
“红脸如开莲，素肤若凝脂”不及您的美；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无法形容您的无私奉献；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，比不上您对我们的爱，您永远是我心中最美的老师。
还记得那天，是我们班做升旗手，可能是出于信任，老师选了我和吴冰。要上主席台了，我的心里就像有一只活蹦乱跳的小鹿，十分紧张。看吴冰流利地介绍完之后，我更加对自己没信心了，可我还是鼓起勇气走到前面说：“大家好，我是来自602班的张司育…曾经获得过许多奖项……在这么多年的学习中，我发现学习时保持良好的心态，就能……增长自己的记忆力，就能……就能变得更聪明了。”结结巴巴的说完之后，我就像只兔子一样，跑回教室无奈地趴在桌子上了，可真是把我们班的脸都丢尽了！
同学们都回到教室以后，我听见傅老师叫我出去，就慢吞吞地走了出去，傅老师问我为什么趴在桌子上，我尴尬地说：“我…我忘词儿了…”“没关系的，在那么多人面前讲话，难免会紧张的，如果让老师上台，老师也会紧张的啊！”傅老师笑着说，“你也可以想想，为什么别人不会紧张呢？说不定是她们上台前做了深呼吸，也可能是因为她们做了比你更充分的准备。所以，不需要难过，下次有机会的话，再加油就行了。”听了老师的话，我顿时领悟到了“听君一席话，胜读十年书”的意思，我的心里就像吃了蜜一样甜，我一定要好好读书，成为一个有用的人，成为老师的骄傲，才能不枉老师对我的信心。
是啊！人非圣贤，孰能无惑，惑而能改，善莫大焉。老师的谆谆教诲使我一直铭记在心，老师的滴滴汗水滴进我的心中，老师的美丽永远映在我的脑海中，永不褪去。
最美的老师初三作文 篇八
雨，淅淅沥沥地下着；话，断断续续地诉说着。当昨日重现时，一幕幕感动的镜头，更增离别是伤感的气氛，分别的时刻每个人都是一部深刻的书。
又是一个下雨的日子，天空低垂如灰色的幕布，雨滴滴答答地落着，给人们带来了压抑的心绪。我，站在窗前。望着窗外繁忙的人们，突然想到了现在匆忙准备升初中的我们。如果，时间可以定格，我希望可以定格于现在，因为这里有我最美好的回忆；如果，时间可以定格，我希望可以定格于现在，因为这里有我心中最美的老师－傅老师。
我并不是一个美丽的女孩，但却是个十分重情义的人。
我记得那是一个周五。我是周五的值班组长。中午，我看到我的两个好朋友有点不守纪律。可为了给她们留面子，我便没去指责她们。殊不知，在同学们眼里，我竟成了一个偏袒的人。终于，一个同学站出来，说：“孙敏佳，你不公平！为什么你的好朋友吵闹你不管？反倒要严厉的管我们？”我心头一震，眼角全是泪水，向教室们口走去。
我流下眼泪，奔到傅老师面前，向老师叙述了我的错误，以及想撤回所有职务的原由。老师却温柔地抚摸着我的头，拂去我眼角的泪水，说：“你是一个心思细腻的女孩，你能认识到自己的错误，这一点老师十分欣慰。莎士比亚曾说过‘有很多良友，胜过很多财富’你不用为此自责。”我听后豁然开朗，是啊，何必自责呢？我抹去泪水，带着笑容重新回到了教室。
自那件事以后，我更加喜欢这个如大姐姐般的老师。
有句古诗写的好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”傅老师就像一根蜡烛亦或是星星，燃烧自己，照亮他人。那闪烁的光芒让人赞誉；那闪烁的光芒催人奋起；那闪烁的光芒虽然短暂，却在我们心中得到永恒；那闪烁的光芒虽不灿烂，却足以与日月媲美争辉。
窗外，雨还在不停地下，大地，小草汲取着“乳汁”，新柳，花卉饱含“深情”。
窗内，我静静地回忆老师对我们的每一句循循善诱，那发自肺腑的语言，涌自心田的热泪。似春风，似秋雨，吹拂着我们“青春的花朵”，浇灌着我们“青春的心田”。我闭上眼睛，深吸一口气，大声朝窗外喊道：“傅老师，你永远是我心中最美的老师！”
最美的老师初三作文 篇九
小学生活是人生中一段重要的时光。六年的滋润六年的 悉心教导，老师都是重要人物。是亲爱的老师，为我们的未来之路铺下基石。在小学生活中，我的心里有一个最美的老师。他就像明亮的灯火带我前进。他就是——程老师！
程老师很“庞大”。他有一脸偏黑的皮肤，头上总是梳着一头光亮的、平整的黑发。浓浓的眉毛显得很英气，一点也不畏惧任何事物。作为一名老师，他把礼貌的品德看得很重要，总是以笑脸待人，是我们的榜样！在上课时，严厉的程老师就像一台精密度非常高的探测仪，“扫描”着我们，不放过任何一个做小动作的调皮学生。
为什么说程老师是我心中的最美老师呢？
有一次测验，虽然题目出的不是特别难，可是粗心的我犯下了各种各样的“小错误”，扣了很多分。在我看到卷子的那一刻，惊讶的反复确认。然后低下头，不敢看程老师，生怕严格的他怪我辜负了他的期待，可是他什么也没说。我总感觉程老师是板着脸讲题目的。他还在讲的过程中，认真地提我回答一些问题。我既灰心，又感激。程老师让我分析了题目，第二天还特地叫了我，检察我的订正。他像一位宽容的父亲，语重心长地对我说：“你呢，也不要灰心。不能因为一次失败就对自己失去了信心。”我小心翼翼地抬起头，发现程老师正怀着鼓励的目光看着我。我心里突然有一个想法：不能让程老师失望！程老师，你的这一句话像一团火苗点燃了我的信心，鼓励了我。然后他拍了拍我的肩，继续去忙碌了……
有时候，程老师为我们不惜时间一遍遍地讲题目；有时候，他费心思为我们仔细地出题目；有时候，他也会和我们一起交谈、欢笑……这样的程老师就是我心中最美的老师！
最美的老师初三作文 篇十
我心目中最美老师是我的美术老师——朱老师。她留着中长的小卷发，爱穿呢子大衣，脚踏一双细细的高跟鞋，脸上总是挂着恬静而自信的笑容，由内而外散发着艺术的气息，这令我十分着迷。
她有一个拿手绝活——手工。只要她一出手，做出来的东西那叫一个漂亮，简直称得上是鬼斧神工。那天，她随手拿出一张纸，一折一扭一抹，我们还没来得及看清楚，就见一只小鸟已经站在了她的手心。我们不禁“哇——”的叫出了声，却见那只鸟，似乎一不留神就会飞出她的手心。她的脸上仍然挂着那恬静而自信的笑容，正好一缕阳光照进来，给她镶上了一层美丽的光环。我不禁喃喃自语：老师真美！据说，她家里的装饰品都自己亲手做，别人看见都以为是买的，她还得过全省美术赛课一等奖，我很自豪能拥有这样一位老师。
她总爱去一些充满艺术气息的地方，什么博物馆、美术馆、画展啦，经常光顾。她还利用假期去了一趟敦煌石窟，利用美术课的时间为我们做生动的讲解，激发了我们探寻的兴趣。
她上课也很有意思。每节课，她都会带一些与课程内容相关的图片踏进教室。上课的时候她还会不断地问一些与课堂内容有关的问题，并且娓娓动听地补充相关的知识，那声音那内容就像磁铁一样吸引着我，让我们想不听都不行。她的一句话让我十分难忘——画画没有好与坏之分，只有美与丑之分。正因为这句话让本身对美术丝毫不感兴趣的我也对“美”有了追求。
她还说，兴趣是最好的老师，要我们培养自己的兴趣。我觉得，她就像一位勤劳的园丁，让艺术之花在我们每个人的心中美丽的绽放。
恬静的笑容里散发出艺术的气息，这就是我心目中的最美老师——朱老师。