第一篇：写老师的优秀作文
终于又到了一节体育课，同学们像一只只冲出牢笼的小鸟，飞奔下楼。
又迎来了熟悉的跑圈时间，大家累的气喘吁吁，跑到一半，我就累的喘着粗气。咦?那是?一套飘在空中的衣服?是不是累出幻觉了?我揉了揉眼睛，不，那是一位黑人老师!
队里也有一位眼尖的同学看见了，他大声喊道：“快看看，快看看!那是一位黑人老师!”同学们的目光被吸引了，“唰!”同学们整齐划一的把头扭向右边，眼球被深深吸引着。
只见，黑人老师身着一套蓝色运动服。蓝色的上衣，蓝色的裤子，蓝色的运动鞋，一切都显得是那么耀眼。老师的肤色很黑，头上的头发和头顶几乎挨在一起，看上去这位黑人老师头发很稀少。
紧接着，一位大胆的同学朝着老师挥了挥手，还大声的喊了一句“哈喽!”于是，同学们开始跟风，一会儿挥挥手，一会儿说句英文，一会儿又跳起来，好不热闹!
黑人老师也张着嘴，露出标准的八颗大白牙，向我们摆摆手。这下，同学们更兴奋了!一会儿说这个，一会儿说那个。“老师真可爱!”“老师的运动服很是耀眼呀!”大家七嘴八舌的议论着这位外国老师，就连回班的路上，大家也滔滔不绝的说着这位外国老师。
说实话，在五颜六色的操场上，这位黑人老师真成了一道靓丽的风景线!
第二篇：写老师的优秀作文
体育课上，我和陈思羽玩排球，玩着玩着，看见了陈思羽的击剑老师。那个击剑老师我已经跟他很熟悉了。
击剑老师的样子一看就好像是广东人。戴着一个方眼镜框的眼镜;头发黑溜溜的;胡子也短短的，好像粘贴在击剑老师的下巴;身穿黑T恤，下身的中裤的颜色也很鲜艳。
我们总是逗弄击剑老师，他也不在乎，只是反击我们、不理我们，继续和学生打篮球、丢沙包。我们为了不无聊，经常跟着击剑老师走。我还偷偷溜到击剑老师后面。就在今天，我还照样跟着击剑老师。我还模仿了他的动作，他指着打篮球的小朋友，我就跟他一样，指着打篮球的小朋友。
我笑的喘不过气了，击剑老师样子不搞笑，性格不搞笑。搞笑的是他居然不回头看我跟着他。可是，击剑老师一把头瞥向左边或右边，很有可能会看到我和陈思羽。果然，击剑老师的头一往右边撇，就回头看到我了。我早就知道，击剑老师会抓住我，这招已经对我施展了两次了。我这次就是击剑老师一回头，我就赶紧跑。
陈思羽可厉害，她能跟击剑老师走很远。陈思羽在后面偷笑着，我在后面看好戏，也在嗤嗤偷笑着。
击剑老师好搞笑呀!他居然没发现我和陈思羽跟着他，只是在把头瞥向左方或右方的时候才看见我们。什么时候，搞笑的击剑老师能够发现我们?
第三篇：写老师的优秀作文
在我的记忆中有许多贝壳，一个贝壳便是一件事，有的贝壳装着快乐;有的贝壳装着欢笑;有的贝壳装着矛盾，而那个最大的贝壳，里面装着悲伤。
上课铃声响了，少年宫开始上课了，从前上课时，我总是懒洋洋，迷迷糊糊的，奇怪的是，今天我一打开课本，觉得饶有趣味，我也不再产生困意，认真听着刘老师讲课。为什么我突然爱上了少年宫的课呢?觉得刘老师讲的是那般绘声绘色?因为这是刘老师给我们上的最后一节课。这节课好像十分快，一眨眼，下课铃声便响了起来。
下课回家，我认真做着刘老师给我们的阅读作业，这本书详细介绍了怎样礼貌问候他人以及乐观面对他人，一下子我就对口语交际了解了许多，我突然有点羞愧，为什么我之前不认真听如此有趣的课，早点领略到语言的优美。
我放下了书，来到了妈妈旁边：“妈妈，刘老师真的不再给我们上口语交际了吗?”妈妈说：“这是刘老师的工作原因，我们也没有办法呀。”
窗外下起了大雨，“嘀嗒”“嘀嗒”，雨点打在树叶上沙沙作响，同时也打在我那愈发悲痛的心上。
我的脑海又浮现出了和刘老师相处的点点滴滴：一连三次，我的作文都得了A++，课上，刘老师举起我的作文本：“程尚恩同学由开始的表现平常到现在的优异，大家一起为他鼓掌!”
听到这里，我的情绪压制不住了，谁能理解我的悲痛!刘老师，你的课程如此有趣，可我却失去了许多次倾听的机会，想到这里，我攥起拳头，眼里噙起泪珠，那天分别的场景，又浮现在我的眼前。那天我与同学们拿出了为老师准备的文具，并且与同学给老师阅读了诗歌，老师眼里闪着泪光，抱紧我们：“孩子们，这是我给你们上的最后一节课，不在的时间，你们也要努力!”我们都哭了
别了，我亲爱的老师，别了，我的口语交际课。刘老师，我永远不会忘记你和你有趣的课堂!
第四篇：写老师的优秀作文
我的老师姓余，我私下里称她“咸鱼”老师。我从一年级开始就全托在余老师家，跟她在一起的时间比和妈妈在一起的时间还要多。所以她是我的老师，也像我的妈妈。
余老师戴着眼镜，我老说她有四只火眼金睛：没有一个学生在课堂上做小动作不被发现的。她还有两只顺风耳，我们说小话的声音再小都能被发现，直接抄起小鞭子，敲在课桌上，吓得我们赶紧乖乖坐好，认真写作业。她那高高的鼻子下有一张爱唠叨的嘴，最引人注目的是那两颗尖尖的虎牙，一笑就露出来了。
余老师对工作很尽职，非常耐心。我是出名的调皮鬼，爱发小脾气，有时不好好写作业，老师就会很生气。有时余老师把我写的难看的字无情地擦掉，我很生气，干脆不写了，趴在桌上嘀嘀咕咕的，暗暗骂：臭咸鱼，坏咸鱼。余老师置之不理。过了一会儿，看我冷静下来了，余老师走到我身边耐心地跟我讲道理，告诉我把字写好的好处，让我认真写好作业。当我遇到不会的题目时，我就不想去做了。余老师便会耐心地跟我分析，又是画图，又是举例子的，三番五次讲解后，我终于弄懂了。她这才放心，并满意地笑了。
生活中的余老师是一个运动爱好者。她每天早上6点不到就起来去跑步，从家一直跑到河边，绕个七八圈再回来，给我们带早餐。一次，我生病了，余老师带我去配药。回家的路上，我问：“老师，你每天这么早去跑步不累吗?”“累啊!”我奇怪了：“那你还跑干嘛?”老师笑了笑，叹了口气说：“减肥呗，我太胖了。”“都这么累了，还跑啊，再说你又不胖。”余老师笑着说：“我跑步不只是为了减肥，更是为了健康。再说做事不能三天打鱼两天晒网，不能因为一点累就放弃了，要坚持做才能把事做好，跑步也一样。”我听了暗暗佩服她。
余老师平时对我很关心，我很感激她。我在偷偷地攒钱，想要请她吃顿大餐。吃什么好呢?要么就请她吃咸鱼吧!哈哈!
第五篇：写老师的优秀作文
有一首诗是那样赞美老师的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师如同焟烛一样，默默地的点燃着自身，培养大家健康成长，教师如同拐棍一样，将大家引进专业知识的圣殿，给了大家专业知识和能量。那就是一个雷雨交加的中午，孙老师已经给大家上语文课堂。我坐在教室里，双眼盯住教室黑板，内心却在想“风刮起来那么猛，这雪得这么大，不清楚我那深爱的小狗狗回家沒有?不清楚母亲在外面细铁丝上晾干的衣服裤子被淋雨湿透了沒有?不清楚刚栽种的小树被风挂倒了沒有?”
“林佳楣，这个问题你去回应。”突然，我听见教师喊自己的名字，我红了脸站了起來，而我没听清教师提的难题，我惭愧的不高了头，学生们都望着我，孙老师沒有指责我，他渐渐地的说：“你先坐着吧，下课后到我的公司办公室来一下。”下课后，别的的同学们都回家，我低下头走入了教师的公司办公室，办公室里仅有孙老师一个人，他要我乘坐到他的边上，又帮我说起了今天上午那一课。教师讲的十分细心，沒有一点点厌倦的小表情，我用心的听着。
時间一分一秒的过去，我看到教师的嘴唇发干了，听见教师的声音沙哑了，我的眼圈也潮湿了。“都是我不好，害的教师不可以准时回家了”，我指责自身，并暗自立誓：“之后授课再也不老是胡思乱想了，要上课认真听讲”。补习告一段落，风变小，但雨沒有停，淋淋沥沥的下着。“老师你的伞呢?”我边走边问。“哦，我今天忘掉带折叠伞了。”
教师无意间的回应着。我取出自身的小红伞，两手拿给孙老师，“教师，我用的吧。”孙老师眼里闪着打动的泪珠，一把搂过我，将我牢牢地地拥着怀里，在他的身旁我体会到父亲的爱一样的溫暖。就是这样，在风雨中大家一步步的往前走………这件事情以往好长时间了，但它交给我的记忆则是永久性的。谢谢老师，是教师传授给大家专业知识，使我们在书海里展翅翱翔，是教师给了大家能量，使我们对将来充满了理想化。师恩难忘，感恩老师!
第六篇：写老师的优秀作文
老师，在您出差的时候，我们表现的都非常好，各个“部门”都没有失职。反而，通过一件小事让我发现班级里又多了一份关爱。
3月29日的上午，下了第一节课，我正在吃妈妈给我带的感冒药，最后仅仅只剩一粒药的时候，我就不想吃了，我为什么不想吃了呢?不是因为我吃了恶心，而是因为：1、那一粒药太大了，其实也不怪它，谁让它是一粒AD药丸!2、那粒药丸太苦了，表面上它白得像新生的小贝壳，其实它的心里却像辣椒那样。我想来想去心理做着思想斗争，要不要把它吞下去，这时，“救人小分队”来了两个人，他们就是我的前座。两人商量了好久，想出来许多办法，最后，确定了一个好办法——砸碎它。一个人拿起了自己的不锈钢水杯，用力的“铛铛铛”砸着，我看着他们脸上流淌的汗水，从他们的努力中，我明白了!不要因为一个人有一些缺点或不足就断定这个人在其他的方面也不好，看一个人不是看他的表面，而是内心。
其实，像这样的事情在我们班级还有许多许多，在学习上我们相互激励，在生活上，我们互相帮助，同学之间的友情十分珍贵，我们应该好好珍惜，再有一年多我们就要毕业了，让我们带着感恩的心去爱老师、爱同学、爱学习、爱劳动;愿我们每一位同学都有一个难忘美好的校园生活。
第七篇：写老师的优秀作文
模糊不清的张开眼睛。扯开褥子，柔柔的双眼，伸个伸懒腰，起床。
打开日历，一看，“9月10日”我喃喃自语道“哦!贵了，今天老师节耶!我该宋老师什么?”内心造成了一个极大地疑惑。
赶到院校，学生们手上拿着很多“神密”的礼品。靠近一看，原来是要赠给教师的花束和。几支花束像阳光底下的小朋友们一样蓬勃向上，活力四射。那一张张生日卡理写满了同学们对教师的祝愿与感谢。
我像以往一样，很早的赶到课室。课室理一片欢跃。学生们一边自我欣赏买的花束，一边在和别的同学沟通交流着。觉得繁华无比。
过了一会儿，教师也许来啦。学生们统统拿着花束赶到办公室老师的手上。看到教师接到花束情绪特别好。一边把花束放入水瓶座里，一边谢过学生们。学生们送完花后，听到教师归自身的感激。内心比吃完蜜也要甜。“呵呵呵嘿嘿听到学生们欢笑声，慢慢走回课室，逐渐晨读了。
“没有错。一年一次的老师节来的也不易。每一位教师全是期待能让自身的学员健康平安的发展，期待可以把自身的专业知识，根据自身的解读给与学生们。期待大家之后变成对中华民族有效的人。古时候也是那样，比如：孟子。孔子。曾子。也是心理学家。如今也变成广为人知的出色的教育学家。现代诗词是那样说的：‘教师，大伙儿都说您塑造着中华民族的栋梁之材;我却说起，您便是中华民族的栋梁之材。恰好是您，支撑点起大家一代人的铮铮铁骨!
您像一支喜烛，为晚辈献上了全部的热跟光!您的品性和精神实质，可以用两字便是——点燃!不断的点燃!
您讲的课，是那般丰富多采，每一个章节目录都好像在我眼前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩缤纷的新天地自己对自己说。
老师这一岗位是令人重视的。是令人心怀感恩的。要重视教师，由于教师为大家干了太对太多了。我想说的是一声“老师谢谢你们，你为大家做的太多了。等未来我能好好地回报你的!感谢!你们辛苦了!”
第八篇：写老师的优秀作文
在众多的老师中，给我印象最深的是小学数学老师沈老师。沈老师有一张能说会道的嘴巴，吐出的都是一大堆幽默逗人的话语。最有趣的是他那头茂密的头发，远远看去就像一个小鸟巢，这两个可是他的“基础配方”。
沈老师是我在小学四年级时到来的。他刚来时，我们都对他那一头茂密的头发产生了浓厚的兴趣。于是，他的头到哪里，我们的眼睛就看到哪里，沈老师看我们的眼神总是紧紧地盯着他的头发看，他会有点小生气，说：“看什么看，我头上难道有答案吗?还是有小鸟住在这上面?”顿时我们班哄堂大笑。
当沈老师在讲解难题时，有些同学缩头缩脑地做小动作。沈老师就故意叫他们站起来复述他的讲课内容，他们瞬间吓得蹦了起来，我可以想象得到那几个同学心都快跳出来了吧。在我们背诵的时候，他们总是滥竽充数，殊不知，沈老师全部看在了眼里。他镇定地说：“你们干脆带着降落伞去跳楼。我嘛，买块豆腐墙去撞算了!”沈老师的一番话就像引爆炸药的导火线，瞬间“引爆”全场。当我们笑完时，他还优雅地做了一个音乐指挥结束的手势，再次把我们逗得前俯后仰。
沈老师的课经常让我们在课堂上发出欢快的笑声，让别的班级的同学很是羡慕。他的“逗功”。
带着我们轻松愉快地度过四十分钟。使我们一次又一次地期待他的课。因为喜欢，所以我们的成绩也那么优秀。我相信经过多少年，我们也不会忘记他，因为他的幽默风趣一直留在我的脑海里。
第九篇：写老师的优秀作文
“吱呀”门被打开了，一位穿着背带裤的女老师向讲台走去，她面带微笑说道：“大家好，我叫周洋，是你们的班主任，也是你们的语文老师，很高兴认识同学们。”我仔细打量着周老师，她个头不高，穿上校服也许会像一位学生，一袭长发，感觉是那么的柔顺，一双明眸镶嵌在白皙的脸上，这就是我对她的第一印象。
周老师的性格很古怪，有时温柔有时暴躁。每当我们考得好时，周老师一蹦三尺高，连上课都是带着微笑的，放作业本也都是轻轻的，我们也很高兴。可我们考不好时，周老师的身上好像在冒火，上课时也会把书和作业重重的摔在桌子上，仿佛桌子都要被摔开了，同学们一个个也被吓得面色如土，一动不动的，生怕点燃了这个“定时炸弹”，班级里鸦雀无声。但记得有一次我和同桌成绩下滑，老师把我们叫进了办公室，我想“哎!完蛋了，又要挨骂了”。可老师并没有骂我，而且还鼓励我们，这可真是性格古怪的老师呢!
周老师教学方式非常生动有趣，你看呐!我们正在学习《冀中地道战》这篇课文，周老师根据课文内容，把我们分成几个小组，分别扮演不同角色，大家都乐得一蹦三尺高，同学都演得非常开心。为了帮助我们更好的理解课文，这样融入其中的教学方式谁能不喜欢呢?
在我们的眼中周老师是世界上最好的老师，也是独一无二的周老师。
第十篇：写老师的优秀作文
自我入学以来，教过我的老师不计其数，但只语文老师――黄老师，让我难以忘怀。
她上课惟妙惟肖，不时引来别的老师来听课，尤其是五班的语文老师，他总是悄悄地来听黄老师的课。
黄老师长着一张俏脸蛋，脸上有着一些淡淡的小斑点。一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看穿一切，眼角上有些细纹，岁数也不大了呢。她有一头褐色的头发，挺挺的鼻子，还有一张能说会道的大嘴巴。
黄老师是一个很幽默的人，记得有一次，她批评少捷字写得潦草。“某个同学的作文，用一个字来形容是乱，用两个字形容是很乱，三个字就是十分乱，四个字干脆就是杂乱无章。看来，你的老师是鲁迅啊!”同学们听不懂，胆大的就试探着问：“为什么这么说?”“鲁迅先生擅长写杂文，而少捷同学的文章也是‘杂文’，不过鲁迅先生的杂文，是一种文学体裁，而少捷同学的则是是杂乱的文章，纸张没格不说，字乱得让人无法拜读啊!”黄老师说完，笑了，少捷同学自己也不好意思地笑了。
有一次，晚自习，作业很多，我怎么也写不完。我正暗自发恼，黄老师悄悄地走到我身边：“不急，心急吃不得热豆腐。”“嗯。”我情不自禁地露出微笑。时间不知不觉到了八点，黄老师依然陪伴着我。在黄老师的鼓励下，我终于顺利完成了作业。黄老师关心地对我说：“快回去休息，路上小心点!”“知道了，知道了。”我不耐烦地说。我连跑带跳地回到宿舍，躺在床上久久不能入眠。
还有一次，很多同学在教室里捣乱。黄老师气得直跺脚，叫陈杰拿扫把棍过来。其实，黄老师有一个可怕的规矩，谁被扫把棍打，那他下学期就不要来上课了。黄老师大声地问道：“你们有谁下学期不想来的?”顿时，班上鸦雀无声，我们都直摇头。黄老师叫陈杰把扫把棍放回原处说：“既然大家都想在这里上课，那我就先放你们一马，下不为例。”
这就是我的黄老师，我们对她是又敬又怕。不管走到哪里，她永远都是我最敬爱的老师，她的言语永远是鞭策我前进的动力。