篇一：我的同桌作文三年级
我的同桌是沉默星人
任则诚
我发现同桌近几日有些“异动”。以前开朗的他，每天上课积极发言，不懂就问，每天还快速写完作业，主动找同学们去玩。可是，就在近几天，他的性格、脑子都好像经历了“脱胎换骨”的改造。
就说大前天吧！第一节可是他最喜欢的课——语文课，一向活泼开朗的他，今天竟然没有举手发言。老师叫他回答问题，他根本没有任何反应，眼神直直地盯着翡翠绿的大树。我们打了打他，示意他老师要叫他回答问题，只见他缓缓地站了起来，没有说出一个乃至半个字——理所当然的，就是站一节课了！
下课了，我们叫他出去玩，可是他没有任何的反应。过了好一会儿，在他的嘴巴里蹦出了一个字——“不”。
他后来几节课，后面几天，都和前面一样，非常的沉默……
篇二：我的同桌作文三年级
我的同桌是缠男生星人
刘以恒
我的同桌是一个很文静的女生，但她非常喜欢缠男生。
下课了，她就跑到课桌前，说：“玩游戏，玩游戏！”说着，把我正在写作业的笔夺走了。我看她是个女生，又是我的好朋友，就谦让她一下吧。一次也就算了，她次次这样戏弄我：抢铅笔盒啊，抢作业本啊……害我没做完作业的次数层出不穷。
她放学也喜欢缠人。我整完书包，刚踏出门，就被她拽住了书包：“别走——等等——我——”害得我足足等了5分钟。她整理书包速度还很慢，所以只好跟在放学队伍后面了。有时候，她留下值日的时候，可能也要叫我等。
再这么下去，我肯定受不了，我得想想办法，可行不通：我下课时，有些老师可能偶尔拖一下课。我就举手：“老师！我要上厕所。”每次老师都是同意。当我走出厕所时，看见她正气乎乎地看着我，紧接着我就被拖回了教室。
放学时，我整包很快——趁她不注意，先溜了再说。等我没有警惕时，她一下子拉住了我的书包，把我拖了回去。看来，我无计可施啊！
这就是我的同桌——王X。
篇三：我的同桌作文三年级
我的同桌是告状星人
刘宗泽
我的同桌小俞是从告状星来的，你问我为什么，因为她总是打小报告。
比如：有一次，我找她借一块橡皮。我问她：“我的橡皮找不到了，你能借我一下么？”
小俞说：“不可以！”
我说：“就一下下嘛。”
小俞说：“那也不行。”
“哼，小气鬼。”
小俞的眼睛突然瞪大了，说：“要不然告老师。”
听到这里，我从“求人模式”变成了“沮丧模式”，心想：“哦不，不要啊！要不然她告老师，老师先把我揍成馅饼。老师又告诉家长，爸爸先骂我，妈妈再把我打成一副‘风景秀丽’的照片。”
其实我有橡皮，只是想逗她一下而已。于是，我笑容满面对她说：“骗你的，其实我有橡皮，只是想逗你一下。”
小俞说：“还敢骗我？无论如何，就是要告老师，哈哈哈哈哈。”
我说：“啊，求你了，不要告嘛。”
小俞说：“就是要告，就是要告！”
好吧，这是你逼我的。“你要是告的话，我也告。”
小俞说：“好呀，反正你这样的话，我更要告了。”
反正说什么也没用，还是让她告吧。