篇一：冬天的发现作文
早晨上学的时候，天气冷得要命，一阵寒风吹来，我不禁打了一个寒颤，赶紧缩起脖子，系紧帽子，把自己紧紧地裹在衣服里。鼻子发起酸来，弄得我直流眼泪。只要一张口喘气，就能哈出一口口白气。
“妈妈快看，那是什么？”
“噢，可能是谁家的太阳能冻坏了，水漏出来了，结成冰凌子了。”妈妈抬头看了看说。
从楼顶一直到一楼，每层楼的防护栏上都挂满了长长的冰凌，就像给窗户挂上了一个漂亮的冰帘子。每根冰凌的长短粗细各不相同，像一根根冰针，真是壮观极了。
来到学校，正好是我值日，我拿着拖把在教室外的水池里冲了冲，在水池边上摁了摁，就去拖地了。几分钟后，我又来冲拖把，发现水池边上竟然结了厚厚的一层冰。一天之内两次看到冰，这引起了我极大的兴趣，水到底怎样结成冰的呢？冰凌又是怎样形成的呢？
回到家，我上网查了查：水到了0摄氏度，如果再继续向外释放热量，就会结成冰。外表好看的冰凌，要很长时间才能形成，它是由很多水滴凝结而成的，一滴水在下滴的过程中结成冰，紧接着滴下来的水滴也结成冰，这样由无数水滴结成的冰逐渐变大变长，就形成了我们见到的冰凌了。无数的水滴团结起来，力量是巨大的，不是有个成语叫做“水滴石穿”吗？
终于明白了冰和冰凌是怎样形成的了，我高兴极了。
其实，我们身边有很多新奇的事情等着我们去发现，只要肯用心，就一定会发现它们的奥妙。这个冬季还会有什么新奇的事情会带给我快乐呢！我期待着……
篇二：冬天的发现作文
冬季并没有想象中的那么冷。
——题记
小学时最喜欢的季节就是冬。即使寒冷却还有雪的陪伴……我们可以尽情的打雪仗、堆雪人玩得不亦乐乎！北方的冬天寒风是刺骨的，人们讨厌外出。唯有校园里的孩子们在外面玩耍。童年的雪带给我的是快乐……
初中时最喜欢的季节变为秋。成长带给我了很多不快乐……每天被埋在题海堆里、早出晚归、两点一线的生活！是忙碌……那时的冬天，我们不被允许“玩雪”，只被强制性的“清雪”。从那时起，我开始讨厌雪……
高中，也就是现在我依旧喜欢秋。但，不再那么讨厌雪了……
十二月，是个经常下雪的月份。今年的雪比往年下的更加厚，是那种不通情达理型的！我们班也开始了扫雪的战斗。开始的几次是全班二十一位男生总动员的扫，只需聚堆就可以，学校要做冰雕。后来，学校为了加强锻炼我们的.身体，决定把校园的雪清走好继续我们的跑操。一旦下雪，高一高二的就开始扫雪、运雪的苦差。
有一次，我班竟然扫了长达一节课的雪。还是男生女生一起来！真的很累，男生累也不说，女生一个个的养尊处优惯了哪能受得了啊！干活的时候班任一直跟着我们，点点滴滴他都看在眼里。到了一晚上课的时间，我们回到教室发现每一个人的书桌上都放着一杯优乐美。我们抱怨的声音停止了……
班任也是为学校做事，并没有责任付出这么多！后来，我们知道扫雪也是一种锻炼，是一种团体责任感的表现，是一种学习的积极因素……
生活中把抱怨的事换一个角度来考虑，它是一种收获。
篇三：冬天的发现作文
冬天的脚步在秋之后悄悄走来。一夜间冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击在寒风中摇曳。小草已经枯死了，花儿也凋谢了，仿佛所有的一切树木全被冬奶奶那一双大手一一抚摸后变得枯萎了。但路边那一排排常年挂绿的冬青却依然保持着本色，让人在冬天的寒风中、在皑皑的白雪里感到生命的动力与源泉。它们夏天时虽然没有一朵朵五颜六色的鲜花，秋天时虽然没有那一个个诱人的果实，但是它们却有在冬天献给大自然含蓄的美！由此我想到了在城市小小的角落里默默地无私奉献的环卫工人。
寂静的清晨，当我们还在睡梦中时，他们已经用勤劳开启了城市的黎明。他们给人们带来了一天的干净，一天美好的心情。宁静的深夜有他们疲惫的身躯，但明亮的路灯将它们的影子拉得很高很高，他们的身边总有一根长长的扫帚，哪里脏就有他们忙碌的身影。他们就这样默默工作着，不知索取，没有鲜花也没有掌声。多少个辛劳的日日夜夜他们为了城市的整洁贡献着心血，他们曾被时尚青年看见，却得到一个白眼；他们曾被一位母亲所留意，却被作为自己孩子的反面教材，遭到排斥与唾弃。他们的职业无人向往；他们的工作成果很少有人珍惜。他们是我们身边的“行道树”；他们是美化我们生活环境的“天使”，这就是简单平凡的环卫工人，点燃了每一抹灿烂的朝霞，然后淹没在人海里悄无声息，他们的品质不正如路旁那一排排整齐的冬青吗？
我代表这个城市向您敬礼，真挚的情感召唤时代欣欣向荣的气息；我代表这个城市向您敬礼，感动的声音定义着自尊、自强、自立；我代表这个城市向您敬礼，带着笑容放飞希望，前景日新月异，向你们致敬，环卫工人！