四年级上册写观察日记 (一)
周老师为我们布置了一项作业——就是每人种下一粒春的种子，每天观察，详细记录。
第一天，妈妈把泡好的快发芽的黄豆交给我，我小心翼翼地将它们放在花盆旁，拿起铲子，在花盆里挖了一个个的小坑，然后，把一粒粒的黄豆放在小坑里，再把土松松的盖上，我又拿起小水壶接满了清澈的水，给黄豆宝宝睡前洗个澡，好期盼黄豆宝宝快快醒来。一切准备停当，我把它们放在了光照好的窗台上，我好期待。
第二天，我照样给它浇水，但还是老样子，我嘴里不停地叨叨着，“小豆苗，快醒来吧，快出来和我一起呼吸新鲜空气吧”。
第三天，我又站在窗台前，阳光好好的照在花盆里，豆宝宝们好像进入了深睡眠，依旧没有任何动静，就像阳光浴催眠了它们。
第四天，我又该给它们浇水了，我睁大眼睛仔细盯着花盆看，好像豆宝宝们将要呼之欲出了，土松动了，土裂开了一条缝，我惊喜万分，豆宝宝们将要诞生了。
第五、六天的清晨，我猛的看见一个小豆苗已经破土而出了，重重的豆瓣头升的高高的，头顶是青绿色的，就像是它的满头绿发没有展开似的。我好兴奋。
第七天，我再去看它们，豆宝宝们好像商量好似的，已经你追我赶的陆陆续续的都长出来了，嘿嘿，它们长的都是一个样，细细的杆重重的头，就像路边的路灯似的，站在路两旁。
哈哈，我的豆宝宝们已经在我的期盼中成功苏醒并慢慢长大。
这一天，我又观察它们，豆宝宝们已经吐出了小嫩叶，变成了小豆苗了。嫩嫩的、翠绿的叶子夹在金黄的泛着青的豆瓣中间，可爱极了，漂亮极了。我的心情也舒畅极了。
这就是我的小豆苗，你的呢？
四年级上册写观察日记 (二)
妈妈的办公室窗户上有一盆刺梅，妈妈十分喜爱这盆刺梅。
这盆刺梅高约十五厘米，宽约七厘米。刺梅长的郁郁葱葱，绿绿的枝丫下藏着几朵红红的小花，仿佛在和谁捉迷藏一样。
刺梅的叶子是椭圆形，在每根枝条的头顶上，紧贴着叶子长出一根细细的嫩枝条，嫩嫩的枝条上冒出两个至四个比绿豆还要小的花苞，花苞从内向外逐渐变大，待伸展开来就裂成了两边的四个花瓣，两边的花瓣由青黄色逐渐过渡到粉红到最后的大红，而中间琥珀色的花蕊就显现出来了。盛开的刺梅花远远望去既像一粒粒的红宝石，又像一簇簇小火苗，走近一看确更像是小姑娘不高兴时嘟囔着的小嘴唇，当枝头上所有花苞都张开的时候，属于她们的红雨伞就更加漂亮了！
你们可不要因为她的美丽可爱就伸伸手，往往越漂亮的东西越危险，刺梅也不例外，刺梅的枝干上藏有秘密武器──尖刺，当你想要去摘花的时候，一不小心就会被她下面的刺扎伤。
刺梅也有“弱点”那就是她的花茎，他的花茎十分脆弱，你只要稍微用力下，花茎就会被掰断，露出肉肉的截面，因此刺梅又准备了保护自己的另外一件武器──粘液，只要花茎被掰断，截面端口就会分泌出粘液，有小虫落在她的截面上准备吃的时候，就会被粘液牢牢地粘住，成为刺梅花的“肉盾”。
说了这么多你们一定认为刺梅一定很娇贵吧，其实她一点也不娇贵。妈妈告诉我，刺梅栽种很简单，只要剪下一段刺梅的枝干，扦插在花盆里，过段时间就她就会自己长出根来，你就可以得到另外一盆刺梅花了。同时，刺梅在平时不需要多的养分和水，可以在恶劣的环境下也可以能够生长。我也要学习刺梅这种刚强的精神。
四年级上册写观察日记 (三)
草莓苗正斜着身子，倚在花盆边上无精打采的躺着，没了水分的土壤也变成了一块块硬邦邦的土块。
呈爱心形的叶子失去了水分，变成了棕黄色的枯叶。叶子卷在了一起，风一吹，“沙、沙沙”，枯黄的叶子互相摩擦，发出了一阵刺耳的声音。我看着可怜的叶子，轻轻抚摸着它们，“咔、咔”这声音仿佛在告诉我，它很容易在一不小心的时候被弄碎。
一根长长的茎向盆外伸去，它的身上布满了黑色的“斑点”，弯着身子“躺”在花盆的边缘，从不抬一次头。我将这根茎轻轻抬起，那僵硬的身子依然弯曲着，十分冰冷。
那雪白的花瓣现在变成了棕色的枯萎花瓣，那浅绿色的花蕊也变成了浅灰色。有一颗草莓的茎部已经像枯树枝一样全身发黑，只剩几根纤维将草莓挂在枯枝上，一碰就不停地摇晃，好像马上就会掉下来一般。
为草莓遮风挡雨的小伞也没力气抬起头来了，边缘发灰的叶子也低着头，风吹来，它们使劲摇着头，似乎想把失水时的痛苦甩掉。
我想起了第一天拿回家的小树苗，那可不像现在这样毫无生气，而是一副生机勃勃的景象。
心形的叶子聚在一起，一根根茎上长满了白色的短毛，摸起来特别舒服。深绿色的叶子在灯光下发出闪闪亮光，十分耀眼。雪白的小花儿争着绽放，而绿色的果子也伸出头来。一些绿色的草莓脱下了白色的大衣，露出了粉色的脸蛋。
我将僵硬的草莓果实轻轻抬起，可草莓却硬是将我的手往回顶，似乎仍然对我心怀怨恨。“对不起，我不该忘了给你浇水，从今天起，我一定会对你负责的。”我默念着。
我边想边给它浇上了一壶水，“它是否会重获生机呢？”
四年级上册写观察日记 (四)
4月16日 星期一 晴
今天阳光明媚，天气晴好，我的心情也豁然开朗！我今天要和妈妈一起种植物，我们种的是好吃的花生。
首先我们去外面的树林里挖了许多土，然后把土装在花盆里，在花盆里装上半盆土；接着我们又把水浇得透透的。等水透好了，我们挑选了十颗饱满的花生种，均匀的撒播在花盆里，最后把另一半土均匀的盖好，种花生的步骤就完成了。
4月17日 星期二 晴
今天一早起床，突然发现花生发了一个芽，我高兴极了，连忙告诉了妈妈，妈妈赶紧跑过来问：“在哪儿？在哪儿？”我指着嫩芽说：“在这儿，在这儿。”妈妈说：“因为阳光明媚，花生有充足的阳光，所以才长的比较快。”只要每天坚持给幼苗浇一次水，花生会长的更快的。
4月18日 星期三 阴转晴
又过了两天，花生又长出了一节，我高兴地跑去告诉妈妈。
妈妈跟我说了一些花生的小积累：花生长成幼苗后就会长出根茎叶，这类幼苗是有种子的下胚轴和胚芽长出土面而成幼苗；比如豌豆蚕豆等。有些植物如棉花 油菜 瓜类等的种子萌芽，是有下胚轴伸长，把子叶顶出土面形成出土幼苗的。
听了妈妈的话，我明白了幼苗的由来。过了几天，花生开花了，我捧着花盆仔细观察着，发现它是完全花，嫩黄色的小花，有萼片花瓣 雄蕊还有雌蕊。
4月19日 星期四 晴
花生马上成熟了，我摘下了一个花生，拨开花生皮，我取了一粒放入嘴里尝一尝，真美味，真好吃！我真想再吃一粒，但我又想：分享最快乐！我把另一粒放入妈妈手里，妈妈放进嘴里品尝起来，妈妈说真好吃，真好吃！妈妈说：“自己动手种的是最放心，最绿色的！”
四年级上册写观察日记 (五)
我家的露台上，有一株爬山虎。说来也奇怪，这株爬山虎是隔壁家的爷爷种的，不知不觉中，就爬到了我家露台的墙壁上，远远看去，光秃秃的墙壁披上了一件绿油油的新衣裳，真是好看。
我走到墙边，仔细观察起爬山虎的叶子。爬山虎的叶子分成三瓣，好像鸭子的脚掌，叶子表面布满了细细的叶脉，周围是一圈细细的小锯齿，摸上去有点粗糙。
爬山虎紧紧地贴在墙上，我试着用手把它拉开，发现还挺不容易。这些叶子为什么能紧紧地贴在垂直的墙壁上，不会掉下来呢？好奇心驱使我扒开叶子，啊！我发现了爬山虎的秘密。原来，叶子后面的枝条上伸出了一个个细细的“爪子”，每个“爪子”顶端又长出了几个一平方毫米大小的小吸盘，就像壁虎的爪子一样，牢牢地吸在墙壁上。正因为这样，爬山虎的枝叶才能一直往上生长，怪不得人们又把它叫做“爬墙虎”呢！
爬山虎不仅顽强，而且形态万千。阳春三月，一片片嫩叶在明媚的阳光下舒展着身体，焕发出勃勃生机。盛夏时节，爬山虎开出了几朵橘色的小花，把墙面打扮得更加美丽。深秋时分，叶子变得红黄相间，上面还布满了密密麻麻的小斑点。寒冬腊月，所有的叶子都被风吹落了，只有细细的枝干还坚强地挺立在墙壁上。冬去春来，枝干上又冒出一个个绿色的小脑袋，尽情地呼吸着春天的气息。
看到爬山虎一年四季的不同姿态，我想：如果有一天，植物学家能够培育出不同颜色的爬山虎，种在世界的每一个角落，我们的家园一定会更加绚丽多彩。
爬山虎虽然没有芬芳迷人的花朵，但它可以绿化环境、减少噪音、降低室温，有着强大的生命力。在我们的学习和生活中，不正是需要这种勇于攀登，永不放弃的精神吗？
四年级上册写观察日记 (六)
上次项老师布置一项作业，让我们观察植物，写一篇观察日记，我决定种大蒜，说干就干。
我提着花盆到外面挖土，妈妈给了我一颗大蒜，准备种蒜。我端详了一下蒜，许许多多的蒜瓣"抱"在一起，像一个大家庭，我把这个团结的大家庭给破坏了——用手将蒜一个个分开，那一个个小小的蒜瓣都落在了我的手心里。我小心翼翼地把分开的大蒜一个个埋进土里，把蒜间露在外面，最后浇上水，我忙活了好阵子，总算完工了。现在就期待着我的大蒜快快长大吧!我时不时跑去看看大蒜有没有长？但是并没有。
过了一个星期，我走过去一看，蒜终于发芽了，它把泥土外面的蒜尖都顶歪了，把蒜皮撕了一条缝，自己就从缝里冒了出来。"哇!蒜终于破土而出了，他还探出了绿色的小脑袋，妈妈，你快过来看!"我兴奋地叫道。
又过了两天，我走过去一瞧，发现大蒜的绿芽变高了，我拿来尺量了量，居然长了三厘米，我大吃一惊："这长的也太快了吧!"这个时候妈妈走过来笑着说:"因为现在的天气温度较高，所以大蒜长得快。"哦哦，原来如此。看着大蒜的小芽变成了细长嫩绿的叶子，长得高的有三厘米的，矮的也有两厘米，我心里别提有多开心。
又过了一天，我拿水壶去浇水，发现大蒜又长高了，其中一个蒜苗长得更高更绿了，其它几个也不甘落后，都争先恐后地长着。看着它们参差不齐的样子，像小朋友们在比身高呢!一片片嫩绿的新芽，在阳光下伸展开来，好像在冲我微笑。
四年级上册写观察日记 (七)
9月28日星期五晴
今天，我在家里找了二十多颗“身强力壮”的绿豆，再加上适量的水，放在一个精致的罐子里。绿豆硬硬的，撒在水里是亮闪闪的，好像一颗颗晶莹剔透的绿色翡翠泡在清澈的水里。
晚上，我正要睡觉时，无意中撇了绿豆一眼，发现绿豆宝宝们不知道怎么了，突然变大了两倍。瞧！它们把它的绿衬衫都快要撑破了。
10月2日星期二阴
经过一番精心培养，绿豆宝宝们已经成功把那件华丽的“绿豆服”给撑破了，露出了它们白白嫩嫩的“肚皮”，好似芳龄少女的皮肤。我还发现在“肚子”中间，有一条细缝，从细缝中，长出了一条又细又长的大长腿，这条腿又白又嫩，在根部的地方有一点微紫；叶茎的下方，也有一点点红，好似穿了一条彩色的丝袜。
10月5日星期五晴
今天，我一早醒来就飞奔去“看望”我的小豆豆们。突然，我发现他们都长出了叶子！叶片闭合在一起，好似含苞待放的花朵，叶子黄中带绿。但总有两、三个“急性子”已经迫不及待地舒展开了，呈现出叶子的形状。
10月10日星期三晴
下午放学，我把书包往沙发上一扔，便跑去观察我的成果了。
绿豆在水里呆了几天，都生“宝宝”了！这个“宝宝”，就是叶子。绷直了茎拉长，仔细看，那腿上长出了“许多”腿毛，摸上去，毛茸茸的，很舒服。茎变得透明，连接叶子的部分也变成绿色。
根长出了像树枝一样的触须。叶片变成深绿，变的又硬又厚，叶脉更清晰可见，就像一个小迷宫。
啊！奇特的观察课，我们应该学习绿豆那勇于闯搏的精神！
四年级上册写观察日记 (八)
今天，同学给了我一只蜗牛，我便细心地观察起来。
蜗牛的长像与众不同。蜗牛背着一个漂亮、舒适的“大房子”。因为它背着“大房子”，所以走起路来总是慢吞吞的。蜗牛的头上有两对触角，其中一对触角上有小点，那是它圆溜溜的小眼睛。蜗牛的牙齿长在舌头上，像蜂窝一样密。蜗牛没有鼻子，但是有小气孔。原来，蜗牛是通过气孔呼吸的。
蜗牛喜欢住在哪里呢？我猜它喜欢住在潮湿的地方。我翻开科学书一看，结果蜗牛真的喜欢住在潮湿地方。听科学老师说，蜗牛也会冬眠。蜗牛冬眠的时候把头缩在壳里，再用黏液封住，这样既暖和又安全呢！
蜗牛喜欢吃什么呢？我用馒头渣喂它，它不吃；我用苹果末喂它，它也不吃；我把小菜叶放在它边上，蜗牛不一会儿就吃完了。原来，蜗牛喜欢吃叶子呀！
这就是蜗牛，憨憨的而又与众不同！
四年级上册写观察日记 (九)
秋天到了，我家门前的桂花全开了，香味能飘出十里呢！
桂花的叶粗糙又厚实，还四季常绿，从正面看叶子呈好看的墨绿色，由一根大茎脉和无数根小茎脉细细的分割开来。从反面看，那根大茎脉和一些小茎脉明显地凸了出来，摸起来非常舒服，跟按摩机似的。
再看那小巧玲珑，飘香十里的小桂花，由四片花瓣组成，中间是黑黑花蕊，花瓣很厚实，但汁尝了下有点微苦，会让人想起曾经尝过的水草味道，花瓣儿很小很小自然的皱起。花蕊很香很香，香得似乎那小小的花蕊想用无毒的香气把每个人熏得昏倒。但它真的是很香啊！那花柄是一根细得不能再细的小绿丝，嫩得好像一就掐能掐出汁儿来的样子，连接着淡黄色的花和浅褐色的茎，那茎上还有迷你梅花鹿似的圆点斑纹，样子十分可爱。一阵风吹过，桂花纷纷飘落，站在树下有种飘飘欲仙的感觉，好像来到了天堂一样。
秋天，是一年四季中桂花树最美时，金色桂花把桂花树装点得很漂亮，虽然桂花没有梅花那么有姿态，没有牡丹那么富贵，可是它有自己独特的香味使我不得不喜欢它。
四年级上册写观察日记 (十)
今天曾老师给我们说鸡蛋能在盐水里飘起来，我不信回来做了个实验。
我先拿出一个塑料杯和生鸡蛋。开始了，我把杯子里装满水小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，只见鸡蛋一下沉到了杯底。然后，我往杯子里慢慢加盐。
我加着加着发现鸡蛋就像沉入河里的大石头一样，一动不动的躺在杯底。而盐呢，他已经在杯底铺了一层厚厚的雪了。于是我问爸爸：“爸爸曾老师说的会不会是假的呀，我加了很多的盐，鸡蛋一点儿也没有飘起来啊？”“你傻呀”，爸爸又用他那口头禅来对付我，“你要把它搅一搅，把盐化开啊”。原来是这样，我拿几筷子开始慢慢的搅动，瞬间杯底的雪花，就像遇到了龙卷风飘到了空中漫天飞舞着，慢慢的水变得有点儿浑浊了，雪花和水已经完全的融为一体了。突然我发现鸡蛋好像往上升了点。可是一眨眼又沉到了杯底。我又往杯里加了几勺盐搅了搅，这时鸡蛋就像沉入海底的潜水艇缓慢的往上升。
这时我想，我如果继续加水加盐又会怎样呢？我往杯子里又加了些水，鸡蛋立马又像石头一样沉到了杯底。我又继续加盐，这时鸡蛋又像潜水艇一样往上升，我不停地加，潜水艇不断的往上升，终于浮出了水面。
但是我的问题来了，为什么鸡蛋能在盐水里漂呢？我在网上找到了答案，因为水是由比重的，我们在水中加盐时增大了水的比重。当增大到一定值时，水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会学浮在水中。水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮出水面。难怪要一直加盐呢。
今天做了这个实验证明，曾老师说的是真的。科学的世界真是太奇妙了。