篇一：猫捉老鼠五年级作文
记得一次课间休息时，我们玩“猫捉老鼠”的游戏，可有趣了！
“偷吃奶酪啊，快！”李腾潇大声地对离开鼠洞的那只“老鼠”（李嘉晟）喊道。李嘉晟像风一样地往奶酪库里跑去，正巧，这一幕被“猫”（李昊）看见了，他心想：哟嗬！来了一只不怕死的，嘿嘿，看我(老鼠）的。只见李昊张开双臂朝李嘉晟扑去。我看见了，心想：唉，李嘉晟死定了。但是他见事不妙，便一溜烟儿地跑回了“鼠洞”，这才没被捉住。李昊没办法只好垂头丧气地回到猫窝。
在一刹那，我以闪电般的速度跑进了奶酪库，急忙碰了一下墙壁（表示拿了一块奶酪），李昊听见了脚步声，快速回头一看，看见我这只“老鼠”，他急忙向我扑去。可是，就在这时欢快的上课铃声打响了，我们不得不走进回教室。
在回教室的路上，我还回味这场有趣的游戏呢。我想我以后要更勇敢，这样拿到的奶酪就会更多。
篇二：猫捉老鼠五年级作文
今天，我和小伙伴们一起玩“猫捉老鼠。”达达和王明先捉，我们找到一个地方安家，游戏开始了，我们先商量好，小胖和小毛一起去，把“猫”带到另一个地方，我和其他小伙伴一起去“偷粮食。”可是，计划失败了，因为小胖太胖了，跑不快，被“猫”捉住了，变成了俘虏了！可正好，“猫们”少一个“管家”他力气又大又跑不快，正好可以当“管家”。这下，我们这儿“风云突变”，又连失三只“老鼠”于是，我和另外两个小伙伴商量，说一起去捉几只“俘虏”来助威。
于是，我们开始行动了，我先把“猫”带到“捉猫处”，“开始行动，”我叫了一声。几个小伙伴一窝蜂似的跑出来，把三只“猫”变成了“俘虏”我们又让几个小伙伴去把“猫”带到另一个地方去，我和另外的小伙伴一起跑入“猫的家”，把粮食抢个精光。“我们胜利了”，我们一片欢腾。
篇三：猫捉老鼠五年级作文
“哈哈哈哈……”“哈哈哈哈”从教室里传出了一阵阵笑声。这是怎么回事呢？原来同学们正在做“瞎猫捉老鼠”的游戏啊。
你瞧，他们玩得多开心啊！几只“瞎猫”一会儿摸到东，一会儿摸到西，就像无头苍蝇似的。而那些“老鼠”们，却左躲右闪，一会儿拍拍“瞎猫”的肩，一会儿略施小计，把“瞎猫”引过来，让他们撞在了一起，“老鼠”却逃之夭夭，引得大家哈哈大笑。
最有趣的要数第三组了。
第三组的“猫”是蒋蒙和毛一成，他们沉着应战，根据声音去捉“老鼠”。这下“老鼠”傻了眼了，连连被“猫”捉住。小个子徐寅杰想显显威风，逗逗“瞎猫”让他们撞在一起，可没想到还没等冲到“瞎猫”面前，却冷不防“瞎猫”来了个90度急转弯，徐寅杰吓得摔了个大跟头。他急中生智，连滚带翻急忙往回爬。“哈哈哈……”同学们见了，个个笑得直不起腰来。
游戏结束了，同学们仍余兴未尽地议论着，欢笑着……
篇四：猫捉老鼠五年级作文
和捉迷藏不同，猫不但要“发现”老鼠，还得“穷追不舍”直到“逮住”老鼠。
猫头靠着墙壁，数数。可以约定数到50或100，目的是给老鼠‘打洞’留时间。老鼠赶快找地方躲起来，不要让猫发现。糟了，被发现了，必须加足马力跑！被捉住后，你必须在庄上做20个俯卧撑。所谓“庄”，是一个规定的地方，用来惩罚被逮住的“老鼠”。做完俯卧撑，你在庄上等着，猫又去捉其他老鼠。
被捉到的那群老鼠以某种方式确定一个最后的输家。输了的那只老鼠改行当“猫”，其余的又去藏着，等猫来捉。
时间过了很久，“猫”没有找到或没逮到“老鼠”，得自动出来推磨。他被蒙上眼睛，站在“老鼠”中间被拉着旋转，转几圈就停下来去摸那些“老鼠”，指出摸到的是谁，猜对了可以叫其他人来当猫，猜错了还是他自己。他猜对了，是我！
这个游戏曾经叫做“红军捉地主”。
篇五：猫捉老鼠五年级作文
《猫和老鼠》这部电影，大家应该不陌生吧，特别是小朋友，那可真是无人不知，无人不晓啊！你认为是杰瑞好呢，还是汤姆好呢？
我认为汤姆很可怜，你们还记得吗？有一集里，女主人要出门，临走时，女主人吟哦汤姆把家里打扫干净，汤姆热火朝天地打扫好以后，便安然地睡起觉来，那只狡猾的小老鼠杰瑞趁它睡着时，用蓝印章在它的双脚上涂了起来，害得家里的地板全是蓝脚印，汤姆只好又把地板拖了一遍，可狡猾的小老鼠还是没有善罢甘休，它又把家里的生石灰弄得满家都是。就在这时，女主人回来了，一怒之下，把汤姆赶出了家门。看到这儿，我真为汤姆感到愤愤不平，明明这不是汤姆的错，它已经把家里清理得很干净了，都是杰瑞的错。
哎，可怜的汤姆。
篇六：猫捉老鼠五年级作文
我家有一只小猫，它长着一双明亮的眼睛，有着敏捷的四肢，是个捉鼠能手。
晚上，小猫坐在沙发旁边看电视，忽然听见“吱吱”声。是老鼠的叫声！小猫听着声音蹑手蹑脚走过去，走到厨房门口时，发现竟然有一只老鼠在冰箱面前的桌子下偷吃东西。小猫轻轻地走了过去，哪知道那老鼠竟察觉到了，赶紧撒腿就跑。
第二天晚上，老鼠又来了，小猫又听见它吃东西的声音。小猫快速扑过去，不但没有抓到，反而吓跑了老鼠。
第三天中午，小猫迈着小短腿悠悠地去散步，心里念叨着怎么才可以捉到老鼠，它想啊想，终于想出了一个好办法。
当天晚上，猫把一块很大的面包放在桌子下的小盘子里，然后坐在门口等老鼠出来吃。老鼠出来了，正吃得津津有味时，小猫扑了过来，终于捉住了老鼠。
篇七：猫捉老鼠五年级作文
你们看见过猫捉老鼠的情景吗？我看见过。你们听我讲讲：
有一次，我到奶奶家，看见奶奶家的一只黑猫蹲在一个墙角里， 我仔细一看，原来那里有个老鼠洞，黑猫要捉老鼠了吧，于是我悄悄地蹲下来，看它怎么捉，只见黑猫瞪着眼睛，耳朵竖得直直的，胡子也翘了起来。顿时，一只大老鼠从洞中鬼鬼祟祟地钻了出来，那是的黑毛尾巴一竖，后退一蹬，前脚一扑，一下子就把老鼠逮住了，那老鼠“吱吱”直叫，好像在说：“猫大哥饶了我吧，我再也不偷吃东西了。”黑猫松了一下，老鼠转身想溜，谁知黑猫又把它捉了回来，然后又把它放下……这样捉了又放，放了又捉，最后黑猫把老鼠吞了下去，吃完了老鼠，黑猫来到我的身边，“喵喵”地直叫，好像在向我报告胜利的消息。我看了这情景，也呆住了，黑猫真厉害啊，那老鼠好可怜啊，不过谁叫它总是偷东西，该死！
我在想这么灵活的老鼠也只能有猫来对付它了。
篇八：猫捉老鼠五年级作文
今天下午的作文课上，方老师带领着我们全班同学到操场上玩“猫捉老鼠”的游戏。同学们高兴得一蹦三尺多高，兴高采烈的来到了广阔的操场。
游戏开始了，几只贼头贼脑的小老鼠在洞里饿得发慌。而且大猫又在门口等待着，一只小老鼠把机灵的小脑袋伸了出来探了又探，没有看见猫，他开始出来了，脚步轻得像在飘一般。小老鼠左跑跑，右跑跑。发现洞外一点食物也没有，突然猫慢慢的露出了面孔，悄悄的跑了过来。等到一米远的时候，开始发动攻击，猛的一跳，一手按住了小老鼠的背，小老鼠拼命的挣扎，可猫的力气太大了，小老鼠根本无法逃跑，只能呆呆的看着大猫把自己给抓住，同学们真为能抓到老鼠的猫而祝贺。
我觉得这次玩的“猫捉老鼠”的游戏真开心。我们大家最后还是依依不舍的离开了操场。
篇九：猫捉老鼠五年级作文
一天晚上，屋里安安静静的，猫咪花花在沙发上睡觉。这时一只老鼠的肚子饿得“咕咕”直叫，它偷偷地跑进厨房的架子上偷东西吃。
小老鼠捧起油壶，“咕噜咕噜”地喝着香喷喷的油。猫咪花花睡得正香，突然听见厨房里传来一阵动静，花花走近一看，原来是一只小老鼠在偷油吃。
花花瞪着眼睛，张开大嘴，翘起尾巴，往前一扑，吓的老鼠撒腿就跑。
花花边跑边叫：“你这只臭老鼠，看我不把你剁成肉酱！”
小老鼠扭过头，睁大眼睛，张着嘴巴，一边跑一边喊：“猫大侠，猫大侠，请放了我吧！我以后再也不敢啦！”
花花生气地说：“想让我放了你？没那么容易！”
小老鼠跑呀跑，终于跑到了洞口，他扭过头，吐着舌头，翘起屁股，得意的说：“这下你进不来了吧！”
花花一听，脸气得通红，火冒三丈，生气地说：“算你走运，下次你就没这么好的运气了！”
篇十：猫捉老鼠五年级作文
下课了，同学们如潮水一般涌出教室，一起玩“猫”和“老鼠”的游戏。
这个游戏的规则很简单：所有的黑线都是“老鼠”的家，“老鼠”在黑线上，“猫”不能捉“老鼠”；但是“老鼠”跑出黑线，“猫”就能捉“老鼠”了；同样，“老鼠”在黑线外也能偷吃“猫”的奶酪。
我们先用黑白配选出谁当“猫”，剩下的人就成了“老鼠”，我就是机灵的小“老鼠”中的一员。
游戏开始了，“小老鼠”们都站在自己家里，不敢离开黑线半步。但是慢慢地有几只胆大的“小老鼠”就偷偷跑出家来吃“猫”身上的奶酪。我也小心翼翼地踮起脚尖，绕到“猫”的身后，以飞快的速度偷袭了“猫”，成功地吃到了奶酪。然后又用百米冲刺的速度跑回了家。我赢啦！还有几只“老鼠”也用同样的方法偷袭成功。
但是这个方法用了几次后就不灵了，“猫”十分警觉地望着每一只“老鼠”，保护着身上的奶酪。这时我和其他几只勇敢的“老鼠”跑出家门，引诱“猫”来抓我们。等我们引开“猫”的视线后后，其他的“猫”就趁机偷“猫”身上的奶酪，等“猫”一转身，“老鼠”们赶快跑回家。可是很遗憾，有几只“猫”跑得太慢，成为了“猫”的猎物。
于是新的“猫”产生了，新的游戏又开始了。我们的笑声回荡在校园中，这真是一个有趣的游戏啊！