关于六年级的观察日记 篇1
骑自行车休息时，我突然看到地上一堆黑乎乎的东西在蠕动，定晴一看，哦，原来是蚂蚁呀！
天晓得为什么蚂蚁有那样如此完美的身材！圆圆的脑袋，标准的小蛮腰，屁股比头还大，还有那细长细长的大长腿，啊，你居然有人人羡慕的好身材，你是如何做到的？你那锃亮的黑外套，是不是每天都要清洗好多遍？
蚂蚁真是种有趣的生物啊！蚂蚁搬食物你是不是没有见过？那场面壮观得很！瞧，一大群蚂蚁在饼干底下搬，它们黑压压地围在饼干周围，队伍排得整齐有序，一只最大的蚂蚁在饼干上面爬来爬去，好像一位总司令，正在指挥其他蚂蚁。这时，不远处爬来了几只小蚂蚁，他们跟这些蚂蚁交头接耳一番后，转身就跑走了。过了一会儿，蚂蚁大军浩浩荡荡地赶来支援，一起把香喷喷饼干抬在家中，一起分享美味食物。
啊！蚂蚁真是一种有趣的小动物啊！
关于六年级的观察日记 篇2
今天芬芬老师对我们说，回家种绿豆。
一回到家，我便迫不及待的拿出了一个小盆子，并装满水，把一些绿豆倒入水中，小小的绿豆胖胖的，像一个个胖娃娃，都穿着绿色的衣服。
第二天早上，我就把绿豆倒入一个空盆中，我发现此时的绿豆变胖了，有的脱掉了绿色的衣服，妈妈告诉我说用一个潮湿的纱布盖住它们。
第三天放学后，一回到家，我照例给绿豆喷水，我一打开她们的被子，只见小绿豆们都长出了芽，望着她们，都像一个个拖着长发的小公主，绿衣服基本上都脱下来了，难道是她们太热了吗？我赶紧给她们喷水，让她们好好洗个澡。
第六天的早上，我发现绿豆的芽都长了好长了，看着豆芽，她们换了白色的头发，头顶带着粉粉的帽子，多么可爱的小绿豆啊！
今天小豆芽被我们请上了餐桌，吃着自己亲手种植的小豆芽，真开心！
关于六年级的观察日记 篇3
我家有一棵我叫不出名字的树，它就摆放在客厅的角落里。
它的根被埋在一个红色的花盆里头，从花盆里长出了一条条长长的藤条，绕在中间的一根支柱上。藤条上有着竹子一样的一个个竹节，就是没有竹子那么整齐，而是这一个节凸出来一点，那一个节凹进去一点。竹节上还有一条一条的竖着的纹路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤条，它们一个劲地向上爬，有的都已经高过了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢。还有一些年轻的藤条，它们不但不往上爬。倒往下长，全部趴到了地上，就像一个个调皮的孩子脱离了妈妈的手掌，偷跑出去玩耍似的。
现在我们看看叶子吧。这些成片的叶子堆在一起，从远处看，就像一片绿洲。走近一看，呀。瓜子型的叶片上还有许多黄色的小斑点呢，就像瓜子脸上长了许多小雀斑似的。再仔细看，上面还有着许多条纹。这些叶子非常娇嫩，好像一碰就会折断。
通过观察，我发现了这棵树的许多不认真观察发现不了的特点。以后我会更加仔细地观察树木、植物，从中享受观察的乐趣。
关于六年级的观察日记 篇4
今天下午，爸爸进行了一项火烧纸篮子的实验，我在旁边观察。
爸爸准备了一些材料：两个用纸叠成的篮子、一根蜡烛、一个打火机、一小盆水。爸爸先用打火机把蜡烛点着，然后把手中的空纸篮子放在点燃的蜡烛上面。不一会儿，纸篮子就烧着了，爸爸赶紧把纸篮子扔到了地上，火烧得很快，一会儿就烧完了。
接着爸爸在第二个纸篮子里面倒了一些水，让我猜测能不能点着，我说：“能！”爸爸没有说话，只是把加水的纸篮子放到火上。我仔细地看着，火烧啊烧啊，里面的水都有点热了，但是纸篮子就是烧不坏。这时，我们看见了纸篮子的底部，变成了黑的，爸爸说：“马上就要破了。”可是，烧了大约有2分钟，都还没有破。我想试一试，爸爸把纸篮子给了我，我把它往低处放了放，还是没有烧着，结果不小心把蜡烛给压灭了。
今天的这个实验，使我懂得了：火烧坏了第一个纸篮子，却烧不坏第二个，是因为第二个纸篮子有水，火的热量被水吸走了，所以烧不坏。
关于六年级的观察日记 篇5
今天下午，老师满面笑容的走进教室，对我们说：“今天，先不写作文，我们先玩个小游戏。”老师拿着花交给我们，说明了规则：老师敲鼓，你们传花，花落谁家，谁就表演一个节目。好不好啊？……”“好。好。……”同学们的欢呼声响彻云霄。击鼓传花在同学们的欢笑声中拉开了帷幕。
游戏开始了，我的心怦怦乱跳，好像有千万只小老鼠乱蹦乱跳一样。我静静的等待着，忽然花落到了张静手中，她想为我们演唱一首凤凰组合的：荷塘月色。唱着唱着，我们也情不自禁的唱起了这首歌，我仿佛置身于一个童话般的世界，看到了皎洁的月光挂在天空，发出闪亮的光芒，荷塘里的荷花竞相开放，挨挨挤挤的，鱼儿在水中自由自在的游来游去，荡起阵阵微波，快活似神仙。
时间一分一秒的过去了，击鼓传花游戏就在这同学们的歌声中结束了，我希望老师还能在举行这样的活动。
关于六年级的观察日记 篇6
今天妈妈从外面买回两瓣大蒜让我种，我瞧着这个，看着那个，不知道该怎么种。就不由自主的问了一句：“这么圆怎种啊”。妈妈笑着说：“试试看”。
我就用一个杯子装了些土，把它们放在这个用杯子做的花盘里。
看着它们乳白色的皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一起好像一个合睦共处的大家庭。种上了大蒜然后浇一点水，最后发我对大蒜说：“大蒜啊，天暖了，快快发芽吧”。
第二天一放学回家我就跑去看大蒜，啊。大蒜早己发了芽，嫩而绿的芽立在土壤间。那嫩绿的小芽像一对双胞胎，可爱极了。我保佑这株大蒜能好好成长，长大后健康地立在这里大蒜已经长得很高了。我拿起花盘左顾右盼，左瞧右瞧，最后我把大蒜拨了下来，把士壤仍然放在那里。
当天晚上我们全家吃了一顿大蒜肉片，那可真美味啊。其实全是大蒜的功劳，以后再多种几株那可不能再被吃掉了。
关于六年级的观察日记 篇7
今天我观察了蜗牛，我看来看去，心早想蜗牛是怎么呼吸的？蜗牛吃什么？蜗牛没有脚，它为什么能爬呢？所以我要好好观察一下。
首先我想先知道蜗牛吃什么？我把蜗牛关在一个瓶子里，然后又在瓶子里放了几只蚊子与一些面包渣，还有几片菜叶，这时蜗牛慢慢向菜叶爬去，然后蜗牛开始吃菜叶，我明白了，原来蜗牛喜欢吃菜叶。第二个问题是蜗牛没有脚，它为什么能爬呢？我把蜗牛放在一个透明的杯子里，仔细观察，原来蜗牛是靠腹足爬行的。接下来的问题就是蜗牛是怎么呼吸的？我去问爸爸，爸爸说：“蜗牛身上有个口，它就是靠那个口呼吸的。”我在它身上找到了那个口，原来它就是用那个口呼吸的，过了一会儿，我发现蜗牛睡觉了，我想让它醒来，可是我不知道怎么让它醒来，我又去问爸爸，爸爸说：“你把它放在水里。”我把蜗牛放在水里，蜗牛慢慢醒来，然后爬出了水面。
蜗牛真的是很有趣，我喜欢观察蜗牛！
关于六年级的观察日记 篇8
今天，我观察了婆婆家的小乌龟。
小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多。一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小。乌龟很擅长游泳哦。蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通。它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱。乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑？它还要流鼻涕呢。不相信吧，这可是我亲眼所见哦。听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢。所以，它是长寿的象征。
小乌龟真可爱。没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料。我喜欢小乌龟。
关于六年级的观察日记 篇9
前段时间，妈妈说要养一种植物，于是我决定养绿豆，我拿出一个杯子，再把水倒入杯中，然后把绿豆放到水里，过了一天绿豆就发出了嫩芽，发出一股股淡淡的清香。
又过了两天，我到阳台旁边，惊奇的发现，绿豆长出了茎、叶，我忍不住伸出了摸了摸绿豆的茎，感觉毛躁得像一只毛毛虫，我也忍不住闻了闻叶子，感觉有一股浓烈的清香在我周围欢快得跳舞，它脱掉衣服，露出白白胖胖的身子，它那美丽的叶子向我绽开了笑脸，而且那白白胖胖的身子即将分成两半，这时我心里暗暗地想：我的绿豆真给力，以后一定会长得更好。
一个星期后，那白胖的身子已经分成两半，在它中间又长出柄和叶，外公说：“太棒了，太棒了！”
“是啊”我一边观察一边说：“终于能为家里增加一处美丽的风景了。”
这次观察可真有趣，真开心！
关于六年级的观察日记 篇10
我兴冲冲地奔入家中，想立马见到我可爱的绿豆芽。
哇！我土里的绿豆芽已经长得很高了，最高的有一厘米了，最低的也有5毫米多了。它们每一个冒出了燕尾一般的，嫩绿嫩绿的小叶子，看来它们是悄悄的趁我不注意，由嫩黄渐渐变成嫩绿的。
它们一个个拔地而起，一个个的茎大约一半是紫红色的，一半是浅浅的几乎接近白色青绿色。
我满心欢喜，高兴地小心翼翼地举起了杯子，更加仔细地端详了起来，啊！我突然发现我的小绿豆芽的根了，它们的根白白的，细而长，像老爷爷的一根根白色胡须似的。
水里的呢？虽然长的速度比土里的慢，但是也都长了1—2毫米。
今天的豆芽们都长得非常好，明天的豆芽又会是怎样的呢？