有关五年级班级作文 篇1
小学五年以来，今天是我们第一次迎来了令人兴奋不已的元旦班级联欢会。
下午，教室里张灯结彩，黑板上已经画满喜庆的图案，门上早已贴上对联，班级里充满欢乐、激动的气氛。我们则带上零食，饮料，高兴地参加联欢会。
在主持人张苏鹏和何肖语的主持下，联欢会开始了，各小组都准备了零食和精彩的节目。我们雏鹰小组也拿出面包、薯片、寿司、拐杖糖、鸡蛋饼······边吃边观看各小组的表演。
轮到我们组了，我们激动不已地走上台，开始表演《我们共同的家园》。“小鱼，你看，我们的家园真漂亮，小草遍地，空气清新极了，走！我俩逛逛去！”杨耀辉有感情地诵出。蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐······”我有点紧张，腿有点抖，当听到同学们热烈的掌声时，我开始放松下来。高声诵出“姐姐！你看！我们的家园又恢复了往日的生机，这样的环境真美！······结尾，我们大声喊出我们要突出的主题：“对，我们要和睦相处，保护环境，共建美好家园，耶！”在掌声中，我们有秩序地回到座位上观看下一组精彩的表演。
同学们的节目丰富多彩，有小品，相声，唱歌，跳舞······
每一个节目大家都十分投入，同学们看得连连鼓掌。
最后，是抽贺卡的时间。先前，每一位同学都准备一张贺卡，在上面写上祝福的话，等到哪一位同学抽到贺卡后，再在上面写上被送同学的名字，十分有创意。我们把写好的贺卡放到一个空包里，抽贺卡就开始了！
“雏鹰小组！哦，老师让我们去抽贺卡了。我闭眼一抽，一个白色信封！我打开一看：
同学，祝你在猴年里，万事如意，开开心心，学习进步，一帆风顺！
有关五年级班级作文 篇2
在彭老师任教时，我们班有“攀比”的习惯。当然不是比衣服好，名牌啦之类的，而是比谁的“梅梅干”多！
彭老师刚接我们班时，买了一大袋梅梅干，谁表现得好就奖一到三颗梅梅干。刚开始我们直接“现场消灭”，但时间一长不知哪个小鬼止住了口水，竟发明起比谁的梅梅干多了！
点头如捣蒜，纷纷止住了口水，个个摩拳擦掌。
马上，一个学期过完了。结果公布，“唉，就是我胆小，上课不敢发言，不然……”
“耶！我克服了困难，终于进了前三！”
教室里有的议论纷纷，也有的兴高采烈，大家都期待下一次的比拼。
彭老师一早惊奇又欣慰地发现，全班都积极举手发言，就连特别胆小的同学也颤悠悠地晃起了小手，像雨后的春竹，破土而出。就连以前“鬼画符”的作业本也无声无息地溜走了，再也没谁不戴红领巾了……。
这次，我也加入了这场大比拼。我特地拿了一个精美的小盒子，把得奖的梅梅干放在里头，没多久，小盒子的存货越来越多，我也越来越自豪－这都是我日积月累积起的成果，我一定能拿第一！
转眼间，一个学期竟飞逝而过，比拼的日子终于到了！我迫不及待地带着小盒子，得意洋洋地数着我心爱的梅梅干－呀，还真不少，有一百来颗。我趾高气扬地等着公布结果，然而却是——名－落－孙－山？
我的心态立马崩溃，我的个老天爷，他们都是咋样在得梅梅干啊？
这学期，彭老师因故调走了，“蓝田日暖玉生烟”，我得第一的幻想也随之烟消云散，只能“望帝春心托杜鹃”了。
那一盒梅梅干——至今我仍留着。
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”望着那个小盒子，我幽幽的徘徊，吟诵着这千古佳句……
有关五年级班级作文 篇3
五年了，在这个大家庭里有过欢笑，有过泪水，那么今天我就来给大家介绍一下我们班，这个温暖的大家庭吧!
走进我们的学校，一幢大楼首先映入你的眼帘，那就是我们的教学楼了，抑扬顿挫的读书声时常在我耳边回响，走三层楼梯，向里走看见五(8)班哪个牌子就是我们班了，我们班朝北，五十一张桌椅就是我们的座位了，我们在上课时，眼睛总是目不转睛地盯着老师。在南边，有两扇窗户，外面的阳光经常照到我们脸上，让我们享受免费的“日光浴”。在最西边，有着一个书包柜，上面有许多课外书，有小说，有名著，有历史书，还有故事书……每天书包柜旁都排满了人，有的是要借书看，有的是要借字典，还有的是在看板报内容的……说到板报，上面可全是我们荣誉的象征啊!上面有的是剪纸，有的是毛笔字，有的是国画，当然也少不了我们做的小报了!上面全是我们的劳动与结晶，每过一个月，报板就要换一次，也许你会看到有人正站在板凳上，布置着板报呢，这里就是我们的舞台!当然也少不了在东面，最重要的讲台啦!每天老师都会站在那儿，给我们上课，讲台上还有电脑，老师有时会在电脑上做PPT给我们上课，使内容不枯燥了。
这就是我们的“家”-----五(8)班，如果你对我们班有兴趣，就来“做客”吧!
有关五年级班级作文 篇4
时光飞逝，转眼间，难忘的小学六年一闪而过，而六年来班里发生的每一件趣事，又浮现在了我的脑海中，使我陷入了深深地回忆……
事件一 连锁反应
话说有一天，班里的一些男同学在学校走廊里的狭小空间里玩耍，大家打打闹闹，好不热闹。突然，有一件“惊天动地”的事情发生了，小高同学在和同学们打闹时，被人绊了一下，直冲云大哥“飞”了过去。而云大哥正被另一个打闹的场面逗得哈哈大笑，对即将到来的危险毫不知情。突然间，云大哥发现有个“导弹”飞了过来，可在躲闪已经来不及了，接着，就听到了三声响亮的嚎叫——除了小高和云大哥的叫声外，还有小朱的——云大哥用自己的大门牙毫不留情地啃了同样在打闹的小朱的头。就这样可怜的小朱成了这次连锁反应最终的受害者。
事件二 调包事件
一次考数学，同学们在考场上奋笔疾书，两节课后，试卷被收了上去，老师把卷放到了讲桌上，就回到了办公室，同学们也放学回家了，而小谢没走。他等同学们都出去后，将自己的名字和卢宝宝的换了一下，然后心安理得地走了。下午，老师才拿走了卷，判完了之后，来到了教室，把全班的成绩从头到尾地念了一遍。最后，还特别批评了卢宝宝，说他不应该得70多分这个分数，上课很不认真。卢宝宝很不服气，就向老师报告，说自己的卷被调包了。经老师同意后，便一个接一个地检查同学们的试卷，终于，他找到了小谢的头上，又把卷调了回来。“调包事件”宣告结束……
事件三 跳绳传奇
自从包老师成为我们的班主任开始，同学们便在他的带领下，开始跳大绳。于是，原本早晨早读的时间被跳绳“占领”了。同学们每天早早地来到学校，就把书包放到操场边，跳起大绳来。说也奇怪，原来一上课就犯困的我们竟变得朝气蓬勃，上课格外认真。这两个学期，我们天天去跳大绳，刮风下雨绝不间断。也正是这个原因，有一条大绳“壮烈牺牲”了——他被我们磨坏了，不过，我们的身体也越来越好，学习的劲头也越来越大了。
这些故事，是我美好的童年中美好的回忆；这些故事，我终身难忘。
有关五年级班级作文 篇5
班级就像老天爷的脸，丰富多彩，说变就变。每天都有不一样的新鲜事等着我们去挖掘、探索！
一次自习课上，老师前脚刚离开，班级里立刻炸开了锅。男生们像一只摇摇摆摆的扁嘴鸭，窜上“舞台”，左扭右扭，上跳下跳，活像一个神志不清的小傻子；女生则有的静静地翱游在书的海洋里，吸取着知识；有的慢悠悠地边照镜子边打扮自己，有时还喃喃地抱怨着；还有的女生在奋笔疾书，开创新的未来！
老师回来了！全班同学迅速回到了座位上，有模有样地背着课文。
还有一次，那天阳光明媚，万里无云，老师“率领”着我们到操场运动。正在运动时，后面的同学趁我不注意，冷不防踢了我一脚，钻心的痛令我脸色苍白、嘴唇发抖，我转过身去，火冒三丈地大声训斥着那个“捣蛋鬼”。
令我意想不到的是，他竟然调皮地眨了眨眼睛，随后摇摇头，否认了他的所作所为，旁边的人一见这情况，笑得遍地打滚，我好像被人浇了一桶冷水——从头凉到脚。最后，有两名同学路见不平，拔刀相助，勇敢地“举报”了我后面的同学，让我感受到了温暖的友谊。
这些只是冰山一角，还有许多等着我去发现。怎样？你也分享一下吧！
有关五年级班级作文 篇6
今天，我们班开展了一次令我终身难忘的联欢会，之前同学们个个摩拳擦掌，排练进行得十分紧张，不知谁能引领全潮呢？让我们拭目以待吧。
首先是冯睿宸为我们带来的《异想记》，她的歌声果然和杨幂一样甜蜜，听！她那美妙的歌声与轻快的音符融为一体，仿佛一艘艘小船驶入大家的心扉，仿佛蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛飞鸟在天空自由翱翔。而这种奇妙的感觉只有在这儿才能听到的呀！
接着就是一群女生排练了一个月的成果啊！这精彩的《彩虹的微笑》是《疯丫头》的主题曲，她们在刚开始就已经蠢蠢欲动了。不过她们新颖的创意还是令我们赞不绝口。
别说我偏心，老是写女生，这不，韦雨辰和何石就把《三字经》献给大家，只见他们手持快板，一边打着节拍一边背，大家都被他们口若悬河的口才，语速和那超人般的记忆力惊呆了！引得大家拍手叫绝！
然后是话剧《武松打虎》，张花阳和他的朋友们利用他们的演艺天赋逗得大家哈哈大笑。
还有何石的《走在乡间的小路上》他用轻快的语调向大家展示了一个自由自在漫步在小路上的人的欢乐心情。
联欢会结束了，可我的心还沉浸在那儿。
有关五年级班级作文 篇7
“一、二、三、四…加油呀！”全班同学为正在做“引体上升”的一位同学打气。我们每年都要在体育堂接受数次体能训练，而“引体上升”正是本学期的新增项目。
起初接受体能训练时，觉得十分辛苦，试想想，一个身高仅五英尺、体重七十多磅的瘦孩子，哪能举长凳、仰卧起坐、跑十五个圈？每次做完体能操练后，我都面色变青，两眼昏花，体力不支，有几回还被同学扶到医疗室去休息。
虽然如此，我不曾气馁，我深信体能训练对身心发展有很大帮助。经过数年来的训练，我的体格已比以前强壮，气力也比以前大。记得中一时，我在无限时举长凳只能做得七次，而现在可以在三分钟内举三十五次，不是有很大进步了吗？
体能，顾名思义是训练体力，但除此以外，我感觉到体能训练无形中可锻炼个人的意志力，例如跑十五个圈，用上一两个小时的时间，总不可能会跑不完吧！休力虽然重要，但若缺少一分意志力，可能跑至一半就放弃了。每次当我跑至第五六圈时，心中都有一番斗争，一方面想放弃，一方面又想考验自己的能力，幸好每次都能咬紧牙关，不让牙缝中透出一个“不”字来。坚持到底的结果是身体不适，但我仍乐于接受，最低限度，我的忍耐力已在不知不觉中提高了。
今年是我在中学的最后一年，更加感受到体能训练的可贵，毕竟这是做学生的一种体力训练课，将来涉足社会做事，恐怕不易再有这些有益身心的训练了。
“十一、十二！”那位同学终于完成项目。他无力地放开双手，两腿沉重地压到地上，大家都为他鼓掌欢呼，他漾开笑脸，似乎在说：“我成功了！”
有关五年级班级作文 篇8
“爱”是一个温馨的字眼。我们都生活在爱的世界里——家庭的爱、社会的爱，班集体的爱……我所在的班级就是一个充满爱的集体。
那是一个下午，我到学校，正要掏钥匙，可是怎么也找不到，是不是弄丢了？我仔细想了一遍，还是没有印象。我把事情告诉同学们。“唉，都是你把钥匙弄丢了，害得我们都进不了教室。”有的同学开始埋怨我，我伤心地哭了。
上课的预备铃响了，徐老师大步走来，立刻有同学上去告状。徐老师和气地说：“好了，大家不要议论了，要想办法进教室才对。”徐老师说完把陈梦叫到跟前说了几句，陈梦飞快地跑向老师的办公室，拿来一把锤子，把锁打开了。
下午上班会课时，徐老师微笑着出了一个题：“教室的门钥匙弄丢了，谁想出了解决的办法？”陈菲站起来说：“应该让杨妍赔才对。”
徐老师摇摇头说：“这并是一个好办法。”说到这儿，老师掏出一元钱放到讲台上，同学们刹那间明白了徐老师的用意。
班长许慧珊献出五角钱，紧接着，陈菲、史悦宁……都走向讲台，献出了零用钱。
从那天起，我们班上挂起了一把崭新的锁，我们给它取名叫班级锁。
有关五年级班级作文 篇9
在四年级升上五年级时，我经过分班来到了五年级二班，都是一些比较不熟悉的同学，但年轻活泼的珮瑜老师带领下，我们是可爱又充满朝气的一班，灿烂的笑容是我们班的标志，合作无间是我们的特质，凡是做到最好是我们的最爱，在我的心中，我们是最棒、最赞的一班了。
我们班人才济济每个人都身怀绝技，例如刘昕颐画起画来色彩鲜艳、栩栩如生；胡芯瑜跳起舞来舞姿曼妙、娇如游龙；罗偲云算起数学就像计算机一样快速、令人羡慕不已、而我写作文总是可以行云流水、意到笔随、妙笔生花，也是优学日报上的刊登常客喔！而我们班上的同学都像兄弟姐妹一样，每当吵架是只要过一个下课，又跟原本一样好，也总是像家人一样互相关心及体谅。
而我们班上的老师-珮瑜老师，是我最喜欢的老师，因为珮瑜老师总是像朋友一样的跟我们聊天、开玩笑，打成一片。考坏时也不会责怪我们、只会鼓励、期许我们能更好。更不会莫名其妙的发脾气，让我们无所适从，所以总能让我们在快乐中学习，也让我每天可以开开心心上学、认真完成作业及老师交代的事，我相信班上的每一位同学也会和我有同样的感觉。
我很喜欢这一班，虽然我们只一同度了半个学期，但也有欢笑、有泪水、各种酸、甜、苦、辣的滋味，之后我会更乐观取进，也会帮老师分忧解劳，还会更珍惜这个福分。
有关五年级班级作文 篇10
进入新的班级，开始的时候我感到一些迷茫，整天不知道在班里能做什么，一天天平平淡淡的过着。后来我们开始上实训课，生活变得充实起来，班级里的学习管理制度也渐渐完善起来。
可进入新的班级，一个学生要学习好，首先应有强大的学习动力，而这种动力往往来自于班级，一开始我来到这个班，没有什么动力，所以感到无聊，之后我发现班级里有一些非常爱学习的学生。所以感受到了学习的动力，从而使我从无聊的环境中脱离出来，可我感觉我进入的状态很慢，因为心里还是有些惦记原来的班级，毕竟在那班一年了，大家都建立了友谊，后来想想反正都是一个学校的，同学之间还是可以互相来往的，何必顾及那么多呢?
让我真正了解这个班，并融入到这个集体的还是那个难忘的晚自习，因为那个晚自习班主任以视频的方式来了一个自我介绍和班级的介绍，那一段段视频和一张张照片上，清清楚楚记载着我们这个启航班成长的足迹，记载着启航班以前的快乐，就在那时使我感受到了集体的快乐，我相我是真的喜欢这个班级了。这个班的同学个个充满朝气，每个人心中都有着美好的愿望和梦想，但可以肯定的是他们都有同一个目标--大学。
我希望在以后的学习生活中，可以得到老师和同学们更多的帮助和指导，大家共同努力，共同进步。我对这个班级充满信心，相信两年后，我们一定可以为205班创造辉煌。