第1篇：聆听成长路上的声音作文
成长路上的声音，有时会是刺耳的，但忠言，若是顺耳，也就无其作用了。不过这皆是久久萦绕在耳旁的声音……
——题记
某个夜晚，见窗外一树杨柳，在夜色中越发显得楚楚动人，我情不自禁走了上去。
皎洁的月光零乱地散在她的碧绿上，可若隐若现看见它树干上的纹路。我抚摸着她凹凸不平的树干，透过掌心一丁点温暖，我的眼前似乎展现出树杈的一生。一棵小树苗到“夜下美人”，不知其经历有多么坎坷。她可能被过路的鸟儿讥笑过，被虫儿取闹过。那不是成长的声音么？我心想着，你又可否告诉我，我的成长的声音又是什么？她仿佛在夜色中会心一笑，在摇曳的枝叶中她转告我，成长的声音，用心去聆听……
我尝试着幻想儿时的场境，在刺眼的白光中，刚出生的女孩发出她在这世上第一声啼哭，在吮吸到母亲鲜美母乳的欢笑，在蹒跚学步时受到家人欢欣鼓舞的声音。我不知，这是吗？
或是母亲常对我说的：“你可以的！”在考试失利时，母亲一声坚定有力的“你可以的！”，拨开层层云雾，帮我找回信心；或是在我想放弃自己坚持已久的事情时，母亲一声充满信心的“你可以的！”，让我瞬间明白持之以恒的道理以及坚持过后悄然开放的成功之花；在想去做自己喜欢的事情，却又担心自己会做不好时，母亲告诉我“你可以的！”，一句简单的话语
却胜过千言万语。母亲这句话，充盈了我的生活，是这句话，让我找回迷失的自我，曾经的梦想，以及丢失的自信。母亲这句话，是否是成长中的声音？
是别人在生活中对我的热嘲冷讽吗？在考试中得了高分，却被同学怀疑时的委屈、烦闷。我知道这不是一道利剑无情的刺伤我们，而是一剂良药，时刻警信醒我们“谦虚使人进步，骄做使人落后”。是在偶然听见同学在背地里偷谈自己的缺点，这使我明白人无完人，我仍有缺点，只有更好地取长补短，才能做到至少不被嫌弃。
思考后我好像明白了什么是成长中的声音，是鼓励，是嘲讽，但他们都是在成长路上的一剂良药。想完之后，我嘴角含笑回了家。
身后，一棵柳树在风中笑……
第2篇：聆听成长路上的声音作文
已经很久很久，我没有听见心间的吆喝声了。
今年五月是个阴雨季，连续十几天的大雨不光让木耳和蘑菇长得很欢，更让人们的心里多了一份忧郁。
好不容易有了个响晴，家家户户的衣服、被子都晒出来了，挂得跟国庆张灯结彩一样，大家都趁着这难得的晴天，赶紧让阳光洒进心里，驱走那片乌云。
“糖葫芦、冰糖葫芦……”一位老汉蹬着破旧的三轮车，缓缓地在路面留下几道辛劳的印记。车上载着一座玻璃柜子，玻璃在阳光下不停闪烁着。更让人着迷的是柜子里面的小东西，一根根竹签立在凹槽里，竹签上，裹着糖衣的山楂甜甜地笑着。那些家伙可是老汉的宝贝，是老汉的饭碗呢！
我买来一个，尝一尝童年的味道。刚一吃完，乌云就聚起来了。不光如此，风也来叫板了，吹落了衣服，吹弯了大树，大家都慌张了，没命地往家跑。
雨，马上就下来了，打在人们身上，衣服立刻就湿透了。路上，有个人骑着自行车，可能是路上滑，也或者风太大，他摔倒了，车倒在他身上，头流血了，一条腿动不了，躺在地上挣扎着。
我本能地跑过去，帮他把自行车挪开，又想扶他起来。但是我的力气不大，不仅扶不起这个大人，还把他弄得很疼。我想去喊大人，又不知道去喊谁，街上也没有一个人愿意停下。
我急得要哭了。卖糖葫芦的老汉，不知道从哪儿过来了。他看见了我们，慌张地从车上下来：“小胡呀，这人看着伤得不轻，要去医院呀！我来拦车。”老汉显得比我还着急。
大雨击打着我们，狂风使我们站不住脚。老汉站在路旁不断地招手，可没有一辆车愿意停下，甚至稍稍减速。这时，一声犀利刺耳的响声传来，大风居然把老汉的车吹翻了，漂亮的玻璃柜变成一堆碎玻璃块，更漂亮的糖葫芦也散在地上。
我心头一紧，唉，老人的心一定痛死了，一天的辛劳就白费了呀！
可是，老汉却显得格外兴奋：“小胡呀，现在好了，我们把车扶正，有位置载他了！”我和老人把车子扶正，把受伤的人抬到了三轮车上。我擦干净脸上的水，我不知道这是泪水还是雨水：“你有风湿，别在这里了，我可以送他去医院的。”
“你可以个屁！风雨这么大，你要是再伤到了，我就多了一个负担，别逞能！”老人说着就骑上了三轮车，身子左摇右摇，三轮车就缓缓向前。
我想了想，推起那人的自行车，悄悄地跟在老人后面。风很大，雨很大，我却听到老汉唱起歌，内容无非是“糖葫芦甜，糖葫芦香”，似乎他还在继续着自己的生意。我越看越觉得，老汉像一位雄壮的军人，他领着我向前。风雨没有停的意思，甚至更大了，我们好不容易撑到医院。老人下车后发现了我，对我微微一笑。
回到家后，我赶紧洗完澡，换上干燥的衣服，这时，我想到了一个我刚才不曾注意到的细节，在医院里，老汉握紧拳头，身上有些颤抖……
接下来的几个月的时间里，我再没有听到那阵吆喝，我不知道老人为什么没有再卖糖葫芦了，但是，我心里一直回荡着那个温暖的声音：“糖葫芦，冰糖葫芦……”
第3篇：聆听成长路上的声音作文
拂晓，远处的山间还萦绕着一层乳白色的轻纱，山间的景物只是模模糊糊、若隐若现，仿佛同世外桃源般神秘。山间一片寂静，不一会儿一声公鸡的鸣叫响起，过了片刻，又陷入一片死寂，令原本的神秘气息又加深几分。
晨雾散开，温暖柔和的阳光融入湿冷的空气，透过挨挨挤挤的树枝，洒在鸟儿细腻柔软的羽衣上，带来些许温暖。不知什么原因，林间突然响起一声鸟叫，片刻又响起一声似是回应的鸣叫。那些鸟鸣声，逐渐清晰起来，响亮起来。由远而近，由远而近……
鸟叫声此起彼伏、清脆悦耳。一声连着一声，一声比一声响亮。首先是清脆悠扬的合唱，如流动的泉水般灵动、沁人心脾，流入心间，滋润心田。演出逐渐进入高潮，演唱者声音略微低沉，时断时续。草丛中的小虫也为它们伴奏，蟋蟀拉着小提琴、甲虫吹着双簧管，知了拍击着铃鼓。演出即将结束，声音依旧悦耳，只是越来越小、越来越低。等回过神来，演唱早已结束良久，它未曾留下一丝痕迹，正如它开始般悄然无声。
溪水间几块大石头格外显眼，摸上去十分光滑，这是时间所留下的痕迹。溪水顺着河道平稳而又缓慢地流动，显得悠然自得。溪水与石头碰撞时的声音异常清脆，它发出阵阵喘息，但仍然倔强地继续前行。四周只有微风摇动树枝的“沙沙”声，水流与石头撞击声发出的阵阵呻吟，以及鸟儿扑腾翅膀的轻微响动。
将手放在石块上，闭上双眼。感受水流与石头撞击的节奏，倾听周围细微的伴奏和溪水流动时的吟唱。心不由地放松，思绪也不由飘向远方。小心翼翼地捧起一些水，让它们顺着手掌间的缝隙逐个滴落，“叮咚——叮咚——”，以此为这支小曲略加修饰。
雨不知何时来了，落在脸颊上，冰凉却又舒适。细细聆听它的各个音色，落在树叶上的“吧嗒”声，落在溪水间的“叮咚”声，落在地上的“沙沙”声，随地面上的纹痕逐渐扩散开来，它的节奏也越发紧密，逐而进入高潮。这是属于它的独唱，不加修饰，无需伴奏，演奏着一曲无字的歌谣，讲述着一段朴实无华但却耐人寻味的故事。
雨中，山间每一片树叶，每一丛绿草，每一块岩石，乃至这林中的一切都是它的琴键，每一个音符都有属于自己的最为美妙的音韵。每一个音符都是自由的、轻快的、极具特点带有幻想色彩的。
雨，在不不觉中停了。幽静的气息在空气中荡漾开来，叶子上的雨珠顺着细小的叶缘不断坠落，几只鸟儿微微颤动着，将身上的雨珠抖落下来，许是因为感到舒适吧，不由发出几声似是谈论的鸣叫。
一切终又归于平静，林间一片寂静，原来欢悦的的叫声现已消散，不留一点痕迹，正如它来时那般，悄然无声……
聆听成长路上的声音作文800字
第4篇：聆听成长路上的声音作文
窗外，警笛的声音又一次划破天际，尖锐嘹亮，肃立窗前，颔首低头，思绪随着旷远的警笛声，回溯历史，还看今朝，勿忘国耻，铭记英雄，世人当自省。
在记忆中搜索，初闻警笛声，是九年前的九月十八日，许许多多稚嫩的孩童，肃立在偌大的操场上，学着老师们的样子，微微颔首，在幼小的心灵中，多了一种难忘的声音，那笛声的长短不一，虽不明白其中的含义，但心中仍感受到历史的回音。是啊，八十九年的那天，东三省的沦陷，哀鸿遍野，民不聊生，是吾中华之屈辱、之国耻。这是历史的教训，更是历史的警示，“落后必然挨打“，“勿忘国耻，吾辈当自强。“这是一代又一代青年报国的豪言壮志。“少年强则国强“国耻必然沉痛，但更是一种警示，从警笛鸣起的那刻，我们青少年已挑起民族复兴的重担，接过历史的接力棒，奔向中国梦的辉煌，勿忘国耻，警钟长鸣，吾辈当自强！
时光飞逝，转眼已是少年，庚子鼠年新春。抗疫之战在中国打响，无数英雄用血肉之躯筑起战壕堡垒；用离别牺牲唱响时代歌谣，四月四日，放下手中的笔，站在窗前，微微颔首，警笛声又一次缭绕耳畔，回首过去的三个月，无数逆风奔跑的身影浮现在脑海中，白衣战士奔向抗疫一线，用自己的臂膀为同胞撑起一片蓝天，“你若生死相依托，我必全力以赴“，这是医者仁心的承诺，更是白衣战士的誓言，“摧伤虽多意厉，直与天地争春回。“医者仁心，仁者不惧。但这毕竟是一场战争，总会付出血的代价，许多的白衣天使一去不还，但这并不是消失，“真正的消失，是在死亡之后没有人记得你。“他们是化作空中的朵朵白云，俯瞰人间。英雄终会被时代所铭记，在这警笛声中，我们为英雄默哀，更应传承英雄精神，未来的重担，由我们来扛。现在的我们，应刻苦学习，用知识缝制铠甲，待到接过重担之时，定将运筹帷幄，铭记英雄，警钟长鸣，吾辈当自强！
警笛长鸣，流淌于岁月长河，划破天际的声音，警示着世人自省，激励着吾辈自强。
第5篇：聆听成长路上的声音作文
那一个声音，常在我心头荡漾，让我的心久久不能平静；那一个声音，常在我心中响起，让我彻底认识到自己的问题……
在学习中，有一段时间，渐渐地，我对学习不再那么认真，心中学习的火苗越来越小。每次的作业，我也只是草草写完之后，便上交给老师了，没有半点学习热情。老师批评我，我也只是左耳进右耳出，把老师的话当成耳旁风。
一天下午，老师突然抱来了一堆卷子放在讲台上，然后挥舞着手让同学们把桌子拉开，我的心一惊，如同突然一盆凉水迎头浇下，我感到手足无措，只好随便应付了。
卷子发了下来，我随便一翻，眼神立即呆住了，似乎一推门却看到狼群一样。这些题目，我几乎都不会，我该如何下笔？我该如何坚持？我该如何向老师向家长交待？我的心里捏了一把汗，颤抖着手，握起了笔，开始“奋斗”起来。我的状态让我想到了一个成语：垂死挣扎。
时间闪电一般飞过，考试快要结束了，我看着卷子上那么多的空白，它们像一个个伤口一样。我看向了周围的同学，他们个个都埋头奋笔疾书，马不停蹄向前冲杀，我的心里更加紧张起来。这个时候，隔壁班的同学开始吵了起来，下面的狗也汪汪地叫了起来，外面的风也渐渐乱吼了起来，这更让我的心不能平静。不知谁在一旁说：“还有十分钟就要收卷了。”我急得很想跺脚，很想伸出双手拽住时针分针的双腿。
时间一分一秒过去了，终于，铃声响了起来，“叮咚叮咚”那一道声音一响，像一长串机枪子弹向我射来，我的心一惊，全身一会儿冷，一会儿烫。铃声结束了，可那“叮咚叮咚”的铃声一直在我脑海里回荡，像一头发疯的野牛撞来撞去。之前那一些不端正的学习态度，之前那一些散漫的样子，突然一幕幕浮现在我眼前，我感到羞愧不已。
之后，这“叮咚叮咚”声音一直在我心中回响，时刻提醒着我去努力，去奋斗，去抓紧一切时间学习，它像一条无形的鞭子，总在我懈怠的时候向我挥来，我就猛然警省。渐渐地，老师开始表扬起我来，以前那个不努力的我已扬长而去，现在的我，已经是一个奋斗进取的少年了。
“叮咚叮咚”，那一个声音它时刻提醒着我，让我勇往直前；“叮咚叮咚”，那一个声音它时刻提醒着我，让我永不懈怠；“叮咚叮咚”，那一个声音它时刻提醒着我，让我迈向成功！
那声音，常在心间！