第1篇：有趣的一课小学三年级作文
今天，我真开心。因为有一节课夏老师莫名被戳中了笑点，隔三差五就笑一笑，弄得我有时候也跟着笑。
上课铃响了，老师满面春风的走进教室，高高兴兴地走进教室给我们上起课，到了做练习题时，老师下了讲台，检查我们的作业。到了我们这组时，孙旭的手就开始“行动”了，他用手弄夏老师的耳麦。第一次成功了以后，他就更加胆大妄为了，竟然用手抓住了耳麦，老师照样没有回头，孙旭可开心了。小伙伴们都惊呆了，老师怎么回事呀？连头都不回一下。不久，老师到了孙旭的座位，笑着对他说：“你的数字写得太差了，回家拿四百字作文纸，每个数字写两排，还有你那手……好了，就不罚你了。”这次轮到孙旭惊讶了，我们旁边看热闹的，都幸灾乐祸地偷偷笑起来，只有孙旭搭啦着脑袋，趴在桌子上，不高兴地嘟了嘟嘴。
还有一次，老师让人在黑板上写题目，朱芷萱的手都伸到老师面前，还不时“嗯嗯”地叫着，老师却视而不见。我们班上的人都笑了起来，哈哈，朱芷萱被无视了。夏老师走过以后，也笑了起来。
老师笑的时候好美呀!希望夏老师天天这样笑。
第2篇：有趣的一课小学三年级作文
星期天下午，我带着Ipad在萧山日报社九楼上了一堂十分有趣的编程课。
课上，老师为我们讲解了一个叫“Scratchjr”的小精灵软件。这个软件是由美国麻省理工大学开发的，里面的内容很丰富，有很多图库，可以涂色，可以画出一幅会动的画，像视频一样播放。
老师为我们讲解了几个主要操作按钮的作用，并现场示范了一个“小猫拍球”作品的制作过程，我们一边看着老师的示范一边自己动手跟着做起来。“小猫拍球”比较简单，我不到一会儿就学会了，通过几个按钮就可以让小猫不停地拍球。接着我们学做了比较复杂的“海底世界”，海底世界里有许多海洋生物在游动，有的是一直不停地游，有的是要触碰才会游，都是通过不同的操作按钮控制的。老师说，学编程是为了让我们更好的了解电脑操作、知道怎么使用电脑。这是我第一次学编程，本以为会很难学，没想到是这么好玩有趣的。
这堂课让我体验了编程的乐趣、学习了编程的基础知识，还完成了一个自己的编程作品“丛林中的动物”。
第3篇：有趣的一课小学三年级作文
一个阳光明媚的下午，我们正要去上体育课。不一会儿，铃声响了，大家像箭一样地飞奔出去排队。我整好队伍，就带着同学们去上体育课。我们先来到倪老师的办公室窗户前，可谁知倪老师已经站在窗户旁边等着我们了呢！他领着我们沿着塑胶跑道慢跑了一圈，可是跑的时候，有些调皮鬼故意加速超过了我，我无可奈何，只好比他们跑得更快，抓到他们并让他们回到原位。
然后我们开始做准备活动，当我做到压腿的时候，我隐约感觉到裤裆那里凉飕飕的，似乎有一股风在一直往里钻。我试着用手去摸，呀！不好，裤裆破了个洞。我赶紧跑到倪老师跟前，说：“倪老师，我的裤裆破洞了。”话还没说完，操场上就响起了一片笑声，大家笑得前仰后合，横七竖八的，有些调皮鬼手抱着肚子，笑得在地上直打滚，有些文静的则捂着嘴，在那里偷偷地笑，还有的指着我，不怀好意地开怀大笑。我连忙用手捂住破洞，害羞极了。大家见此情景，更加来劲了，都朝着我走来，幸好倪老师察觉到了我的心思，及时阻止了他们。
我一直盼望着早点下课，可是铃声就是不响，就在我“绝望”之际，终于，铃声响了，我蹑手蹑脚地来到同学面前，快速整好队伍，赶紧走回教室，生怕被别人看见。
第4篇：有趣的一课小学三年级作文
作文课上，老师带来了一只盖着盖子的玻璃瓶。瓶子里空空的，看起来没有什么东西。
上课了，老师取出一盒火柴，抽出一支来在砂皮上擦燃，过了一会儿，又吹灭了。同学们都被老师的举动蒙住了，老师究意想干什么呢？这时，老师发话了：“现在，我要让这支熄灭的火柴梗重新燃烧起来。”同学们一下子议论开了：熄灭的火柴怎么会再燃烧起来呢？只见老师将玻璃瓶上的盖子取开，用镊子夹住那支还略带火星的火柴梗，伸进那玻璃瓶里。奇迹出现了，那根熄灭的火柴梗果真重新燃烧起来了！同学们都高兴地说：“啊，成功了！”有的同学不解地问：“这究竟是怎么回事呢？”老师笑着说：“现在，我来说说熄灭的火柴为什么能够复燃，这是因为这只玻璃瓶里装的是氧气，它有助燃的作用，所以我把那本来快要熄灭的火柴放进去，它就能再重新燃烧起来。”同学们听了，脸上都露出了满意的微笑。老师接着说：“同学们，你们能把老师刚才做的实验写下来吗？”“能！”同学们异口同声地回答。
我提起笔，思索片刻，开始写起来。
第5篇：有趣的一课小学三年级作文
星期六上午，我和妹妹一起去上学，妈妈送我们到了学校，我惊讶地问：“妈妈，这个学校不就是我们的分部吗？我们怎么又到分部来上课了？”妈妈说：“分部的房子给进修学校了。”我又走进了我们以前的教室，看见了以前的朋友豆豆，还有我们班的四个同学已经坐在座位上了。上课了，邹老师告诉我们上午要上四节课，语文两节，数学两节。邹老师先给我们排位子，这个排位子的方法有点奇怪，她先让男孩子排成一列，从高到矮排，又叫女同学也排成一列，然后先让男孩子一个一个去坐好，又叫女同学一个一个按顺序坐下。
我有一个好朋友叫萱萱，也在这个班里，我一直想着能跟萱萱做同桌，可惜没有能够。邹老师叫我们把第一单元的课文一篇篇跟着读下去，有一篇叫“蜻蜓”的课文很优美，老师让我们模仿说话，我一连举了三次手。老师让我们背课文，我没有举手，老师为了鼓励我，说：“今天金奕霖小朋友表现非常棒！”我听了心里充满了信心，站起来说：“我要背杨柳。”我刚背第一句，就出了差错，老师看我有点难为情，就让全班的小朋友跟我一起背，背完后，老师还是表扬了我。我真喜欢今天的课。
第6篇：有趣的一课小学三年级作文
在许许多多的课堂中，有一节课让我难以忘怀，永远铭记在脑海中。
一个阳光明媚的早晨，在同学们朗朗的读书声中，桂老师走进了教室，同学们立刻安静下来。桂老师叫我们花五分钟时间记一下日积月累，等一下抽同学背诵。
我心想：糟糕，日积月累我背得不很熟，万一老师抽到我背得结结巴巴可怎么办呀？于是，我二话不说，立刻开始背书。五分钟过得可直快，一眨眼就过去了。可惜呀，我还是背得很卡。桂老师说：“请每组的3号站起来背诵日积月累原文。”
后面又要5号站起来背诵日积月累译文。
接着，老师又叫我们花两分钟时间看一看《邯郸学步》的意思我很不熟，希望老师不要抽到我。
可是，老天爷偏要跟我作对，老师抽到了我，我背得很不流利。我的脸红彤彤的，就像一个红苹果一样。虽然老师并没有批评我，但是，老师那失望的目光还是深深地刺痛着我的心。我在心里暗暗下决心：以后绝不敷衍了事，要认真地去背。
俗话说得好：瞒得了一时、瞒不了一世，只有诚实，才是长久之计。
第7篇：有趣的一课小学三年级作文
今天，我们上了一堂有趣的作文课——观察胖大海。
上课铃一响，刘老师一手提着开水瓶，一手拿着水杯走进了教室。我想：咦，老师今天要干什么呢？刘老师笑眯眯地对我们说：“这节课我们来观察胖大海。”说完，便在黑板上写下五个大字“观察胖大海。”
接着，刘老师拿出一颗胖大海，我一看，胖大海拇指大，椭圆形，咖啡色，样子像晒干了的枣子，外形并不奇特。老师把胖大海放入开水中，胖大海很快在水中游了起来，旁边吸附着许多小泡泡，我仿佛听见胖大海“咕噜咕噜”的喝水声。大约过了2分钟，胖大海的肚皮变大了，身子也开始“胖”起来，并越来越胀，最后把它的肚皮胀破了。5分钟时，身子周围长出许多细毛，扯出一层黄纱般的丝巾，真奇妙！10分钟后，胖大海就像一朵盛开的菊花，足有巴掌大，水也变成了土黄色，胖大海真不愧是名副其实的“胖大海”！
我拿起杯子，还没放到嘴边，就闻到一股中草药的味道，喝上一口，既有茉莉花茶的清香，又有一股透人心肺的清凉，还有一点淡淡的甜味，口感真不错！听爸爸说，胖大海可以清热解毒、清凉解暑，有益健康。
这节课不但生动有趣，而且让我对胖大海的形状、作用有了进一步的了解。我真喜欢上这样的作文课！
第8篇：有趣的一课小学三年级作文
今天，老师来说我们来写作文。然后老师就走了，让班长管着，大家就开始写了，我不会写，给我急的抓耳挠腮。可我实在没办法，拿出作文书开始抄了。
我一会可抄完了，看了看别人，他们比我写的还快，可是我不认为他们比我写的好，很快就下课了。
在第二节老师让我们来改作文，老师让我们先把自己的作文讲出来，等到我的时候我有一点犹豫，因为我怕大家都说的作文是抄的。可是我又不能不讲，我当时心里七上八下的，特别忐忑。最终，我还是讲了出来。突然，同学们都笑了，问我什么时候经历了这件事情，当时我感到很内疚，也知道自己错了。
经历这个之后，在写作文之前我都会先把这个作文看看，等开始写时，我都可以胸有成竹。
从那以后，我明白了一个道理：踩着前人的脚步，最佳结果我只能是亚军――李可染。这句话的意思是抄别人的，最后也不会得到最好的，也能得到亚军。
我用这句话来跟以前的我做比较，前人的脚印就是我照抄那篇作文，最佳结果也只能是亚军，就是我抄的作文，得了最好的，但是我一点也不高兴。
那次作文课让我受益匪浅，让我明白了不能踩着别人的脚印走，要自己走出一条自己的路。
第9篇：有趣的一课小学三年级作文
我每天都上语文课,但是上《小稻秧脱险记》的那一课却给我留下了深刻的印象。
那一天，陶老师上这一课的时候，先请了几位同学把课文读了一遍,然后给我们分析和了解了小作者的写作手法和写作特点。最后陶老师让我们现场来表演这些角色,同学们的热情一下子都来了，大家都争先恐后的要上去表演。老师喊了一部分同学上台表演杂草，老师表演小稻秧。杂草先是气势汹汹，蛮不讲理，欺负小稻秧。小稻秧可怜兮兮，危在旦夕。特别是表演杂草的同学，一拥而上围着老师，老师连站的地方都没有了。同学们有的大声的喊到：“快把营养给我”。有的喊到；“不给我就吃掉你”。大家说着各种各样的横行霸道的话。忽然老师把手一挥说我是喷雾器大夫专门来收拾你们的，所有的同学又全都倒下了，有的躺在地上，有的趴在桌子上，大家一副无精打采的样子。我们在下面的同学一个个的笑的气的都喘不过来。
在我们的欢声笑语中一节课不知不觉就过去了，我多么希望以后经常有这样的一堂课让我们在快乐中学习。
第10篇：有趣的一课小学三年级作文
今天，我们的兴趣班正式开始了，我读的是作文兴趣班。上课铃声响了，我们静静地等待着老师的到来，老师一走进教室，我们应看见她扎着一只短短的辫子，笑起来两边有两个酒窝真好看。老师说：“今天写《我的老师》”，要写出一个老师的外貌、性别、性格、年龄、叫什么、姓什么，老师又对我们说：“写作文分三段，第一段写老师的外貌、第二段写老师的怎么教我们、第三段写作文的结果。”所以我这一课听得非常认真，把老师的每一句话都记在脑海里。
老师这样详细地讲解，使我懂得了写作文的基本要求，老师讲的课是那样丰富多彩，这一课仿佛在我面前敞开一扇窗户。
这一课真有趣。
指导教师：彭道英