篇一：高中一年级作文
记忆中，在学习生活里，黑板就是个必不可少的事物，假如把学校生活像看电影一样快进，则黑板前一定有来来往往的老师或同学，黑板上的字迹也是擦了又写，写了又擦。唯独不变的，是黑板左上角的值日生名单，每周一直雷打不动地有几个同学的名字。
我是极不情愿我们的名字被写在左上角的值日生名单中的，由于我力气小，若打扫起教室来没半个多钟头是干不完的，放学晚暂且不提，有时还弄得一身水渍，脏的非常。于是，每当放学的时候，我一直默默祈祷那“黑名单”中没我们的名字。
可是，天不遂人愿，我无奈地看着黑板左上角赫然写着我的名字，叹了口气，忽然感觉肩上的书包愈发沉重。恰巧那天老师由于要放三天假，净忙着布置作业，对值日一事只字未提。放学后，大家几个“值日生”便各自奔回家了，哪个也不想留下值日。我走在走廊中，看着别的班干净整齐的教室，脸上有的发烫。
就在这个时候，上天又跟我开了个天大的玩笑，我猛然发觉，三天假的作业被我落在班级了!我仿佛触电的蛇，抑或是踩到尾巴的猫，想也没想就转身回班。可是，走到班级门口却迟迟不敢进来，正如梁启超先生所言：“负责任最苦”。啊!咬咬牙，将心一横，我伸出手推开了教室的门，刚买进一步，便出人预料地怔在了原地。只见班主任老师手中拿着抹布，正认真地擦拭着地面上的灰尘。听到声响她抬头一看，大家的视线在空气中相遇，我急忙低下了头，心里一种歉疚感自然地产生。老师笑了笑，冲我说道：“你看，年龄大了，记性也不好。我放学时忘记说值日的事情了，不怪同学们。正巧我也没事，就打算拾掇完教室再走。”我看着老师被冷水冻得红红的手，眼眶酸酸的。我了解，即使老师没说，那也是大家应该尽的一份责任，她只是用我们的方法来教育我，同时也非常细致地照顾了我的自尊。我放下书包，和老师一块打扫着卫生……看着焕然一新的教室，我将老师和我们的名字写在了黑板的左上角，虽然是寒冬，心里却是暖暖的。
这次的事只是我学习生活记忆的一角，正如那“值日生名单”也是黑板的一角一样。从此将来，我成了班里最爱值日的人，放学之后在班级中常常有我的身影。感谢老师，让我在成长的道路上同时也收获了一份宝贵的回忆;感谢老师，让我在寒冬中也能感受那份温暖的关怀。
篇二：高中一年级作文
可能，人已中年的爸爸，在将来将老去的爸爸，会表现的像一个小孩一样的笨拙，到那时，我该怎么样？
过去，稚嫩的我，不懂爸爸俊朗的面容因为什么憔悴，不懂爸爸的浓黑秀发因为什么斑白，不懂爸爸拼命工作到底因为什么……
现在……“要我助你买瓶水吗？”“不了，咱家的水就好。”说罢，我拿出剩了半瓶水的瓶子，开始灌水。“倒掉！听到没？给我倒了！！”爸爸怒目圆睁，粗糙的大手精准地抢过瓶子，倒掉剩水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧线。爸爸愠色不减：这喝坏肚子如何行？！”说着转过身，帮我灌水。看着爸爸长着老茧的大手，受伤的几道伤痕，我沉默了。
可能那些年，我尚没疼痛的知觉就已掌握了跌跌撞撞的行走；可能那些年，我尚没了解的口齿就已经掌握“父亲”的音节；记得那些年，我哭过的泪和浮现的笑被制成了电影片段次次回放。“你看你，又把事情搞成了一团糟，真是个小笨蛋。”我抱歉的笑，脸上是幼稚和讨人喜欢。爸爸从来没嫌过我笨，耐心的教着我所有。
想到这儿，鼻头一酸，眼泪不自主地流下来。我也不太了解这是一种什么情感，只是心里闷闷地，感到心里非常难受。
记忆中，爸爸好像是无所不可以的，爸爸人已中年了，记性却不太好了，像一个闯入新世界的笨孩子。
一次我开着电脑，正要去上辅导课，电脑没关，我站在家门口，转头朝爸爸说：“帮我关下电脑，记得要保存数据。”“好嘞！”爸爸笑容满面的说。回到家后，爸爸一脸笑容地说：“我助你关电脑了。”正高兴爸爸帮我关掉了电脑，仍是不放心，问道：“如何关的？”“拔掉插头就好，这还不容易！”爸爸挠挠头，憨憨地笑。我瞬间头大，就知晓会如此，忍不住气恼：“告诉你了多少次了，电脑不可以如此关，数据还没有保存呢！”爸爸的笑脸立即黯淡，像个做错事的小孩，垂着头进了我们的房间。
可能将来爸爸还会愈来愈“笨”，可他不管变得多“笨”，依旧会笨拙地献出他所有些爱。
现在我了解，爸爸的所有操劳都是为了我。假如可以，我多想跟他身份互换，我由来补偿爸爸对我所有些操劳与爱。
现在的爸爸，我愿他找一湖碧水，钓几尾闲鱼，回忆生活得失，心游凡尘。喝一壶老酒，交一群朋友，笑谈人间得失，虽说人在江湖身不由己，但千万不要累着自己。
已到中年的爸爸啊，有一天，当他老得颤颤巍巍，老得步履蹒跚时，我相信我将紧紧牵紧他的手，教他所有，共步夕阳，就像他过去耐心地教我一样，就像他过去牵着我一样……
篇三：高中一年级作文
梦，即梦想。每个人都有一个属于自己的梦想，而以前老师也经常问我们长大了想做些什么，我们回答的不一而足，有想当老师的，有想当企业家的，有想当医生的，更有的想当超人等等。这又何尝不是一种梦想的表现方式。只有拥有梦想的人才会有努力的动力，发展的方向。鸟儿向往无边无际的天空，有一天，它会张开双翅，放逐自己的梦想……我也许就是那只鸟，我有我的梦想，我渴望放逐我的梦想。
我梦想环游世界，去看看自己生活的这颗星球上美丽的风景。
我梦想能在大雪纷飞的日子里去到北京城，看看大雪覆盖下既奔放又不失妩媚的万里长城，我梦想在烈日炎炎的时光里走进埃及古老的金字塔，伫立在狮身人面像面前，欣赏这属于人类的奇迹，我梦想在落叶纷飞的季节里去到艺术之都巴黎，在埃菲尔铁塔下领略艺术之都的韵味。我梦想万物苏醒的春季里去到珠穆朗玛峰，看看地球之巅，是否也会充满着春的气息。
我梦想中的普罗旺斯远离了尘世的喧嚣，远离了世俗间各种各样的羁绊。在那里，我会走在薰衣草的花海里，沐浴着温暖的阳光，吮吸着童真的味道，忘却所有压力和邪恶的念想，就这样自由的沉醉在那花海里。
我梦想中的马尔代夫充斥着白色的沙滩和色彩斑斓的水，就如同马尔代夫的沙子不再是黄色而是洁白的一般，那里的一切都显得与世俗是那么的是那么不同，五色斑斓的水花不再如都市里绚烂的霓虹灯一样让人迷茫、找不到方向，它给人的只是安宁、祥和。
我梦想的香格里拉是人间为数不多的净土，正如它令人着迷的名字一般，香格里拉的一切都显得那么的梦幻，无论是群山环绕中的广袤牧场，还是青稞架旁的藏民木屋，都透露出一种返璞归真之感，在那里，我会望着那满山的五彩缤纷的杜鹃，静静的看着桐子花随水漂流，置身其中，在圣洁的雪山之中，伸手去触碰那云层，在这圣地里，抛却自己所有的私心杂念，只在心中留下彻底的虔诚。
我会把我的足迹印在人迹罕至的南极洲，我会在最接近天堂的塔西提岛观赏景色，我会在希腊卫城驻足长叹，赞叹伟大的古文明。我会去到耶路撒冷，在圣城里去感受神的足迹，我同样幻想着将自己埋葬在清净的，人烟稀少的爱尔兰湖，永远和那美丽的景色为伴。
我的梦想是去环游世界，去到世界每一个角落，观望那美丽的景色。
篇四：高中一年级作文
时光匆匆，十几年的光阴弹指一挥间，我不曾停下脚步，因为我想不断前进，不断进步。
到过许多地方，看过许多风景。那里有“飞流直下三千尺”的壮丽瀑布，那里有“远进高低各不同”的连绵青山。可是，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前进的脚步。
到过了就算是过去，过去的辉煌也好，失败也罢，将它们献给死神，而未来，我要自己把握。前方的路上，还有的美丽风景。黄昏时分，西边天空一抹淡淡的余晖；骤雨初歇，池塘荷叶上一捧滚动的水晶珠；清晨，河边杨柳一束垂丝的枝条，这一切的一切，我都在用心找。但是，别对身边事物存在太深的留恋，因为这会是一种羁绊，绊住的不仅仅是双脚，还有未来。
当飞人刘翔创造了男子一百一十米跨栏12秒88的成绩后，他说：“12秒88远不是终点，我必须加快自己的脚步，做更高更强更快的自己。知道吗？停下脚步意味着什么？意味着落后、失败。只要一停下来，就什么也没有了。北京奥运会结束后，我不打算退役，我对田径的热爱，对田径事业的追求永远没有终点。我要将自己一生都献给它，我是不会停下脚步的。”那一刻，我思索着，刘翔说得不对吗？停下就意味这落后。作为高中生，我们对知识的渴望，对知识的追求，是永远不会停下脚步的。
瞄准自己的目标，别停下脚步。浩瀚大海上，如果轮船失去了罗盘，就只能从流飘荡，任意东西；漫长旅途间，如果行者失去了目标，就只能随遇而安，听天由命。苍茫人生中，如果我们失去了一颗向前的心，就只能碌碌无为，平庸终生。
停下脚步，见不到巍峨耸立的高山，学不到高山的深刻，是遗憾；停下脚步，见不到浩瀚无边的大海，学不到大海的勇敢，是遗憾；停下脚步，见不到广袤无垠的沙漠，学不到沙漠的沉着，是遗憾；停下脚步，见不到神秘莫测的森林，学不到森林的深邃，是遗憾。让我们一直向前，让我们的生命不留下遗憾！
有人说：“人能走多远？这话不是问双脚而是要问志向；人不能攀多高？这话不是问双手而是要问意志。”因此，我希望每个人都能给自己树立一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种心境。目标实现了，是光荣；实现不了，我们也会因这一路的风雨感到丰富而充实。
我更知道，人生就是要向自己的目标不断前进，只要加快自己的脚步，就能品尝到最甜的果子。同学们，让我们一起前进吧！别停下我们的脚步！
篇五：高中一年级作文
时间在不停地走，生命在不停地轮转，我们也在不停地成长。
不知不觉中，我已在四季轮回中度过了十四年的春秋，至今回想起那些过往的岁月，幸福和甜蜜依旧可以浸润我的心田。
“小嘛小儿郎，背着那书包上学堂。”天真烂漫的小小的我，怀着希望与恐惧，以及对幼儿园的眷恋跨进了小学的大门，没有了接待阿姨的柔柔的早安，幼师的轻轻抚摸，七彩的玩具，我迎来的是冰冷的书桌和从未有过的作业。后来渐渐的适应与明白了要改变自己。我入队了，光荣的少先队员，鲜艳的红领巾飘荡在我胸前，学会了和老师与同学交往，拥有了很多伙伴。学习认真努力，是年级标兵，更是老师得力的小助手，在小学的六年五彩缤纷的生活，正如白驹过隙，来不及留恋，就一转眼成为过去。
庆幸的是我上了安阳市最好的一所中学，身份也随之而改变，荣升为一名初中生了。可这也意味着我要长大，要承担责任等等。开学没多久，我们就参加了退队入团仪式，鲜艳的红领巾就这样在我胸前飘荡了六年，伴我走过多彩的童年，它的离去代表着我长大了，告别童年，迎接青春的美好。我很光荣我能够第一批成为团员，我拥有了闪亮亮的团徽和庄严的团员证，同时还进行了庄严的宣誓，我们肩负着共青团的使命和学习优异的期望。初中的课程一下子增加了不少，需要一定时间的适应，每门学科都散发着独属于它的魅力，向你缓缓打开大门，它们的神奇与奥妙都等待着你去开发，去探索，在老师神奇的魔术棒下，它们就会慢慢变成一个个小精灵，在你脑海中轻盈飞翔。
这是一所校园环境极好的处初中，每一位新生都瞪大双眼，怀着好奇心，在校园中摸索，看看每一株植物，嗅嗅每一个文化气息。在这种新鲜感渐渐退去，我们逐渐感到学习的压力与沉重的负担，每一次青春路上的迷茫，都是我有些茫然，但目标让我看到了正确的方向，坚持不懈的走下去，在老师和父母的关爱中，我更加如虎添翼，动力十足。
如今，我已初三，初中的时间好像是脱缰的野马，谁都挽不住了。而我也面临升学的压力，整日整夜遨游在卷帙浩繁的学海中，尽管只是刚刚开始。而它的紧迫感也像吹响的号角，催促着，鼓励着。累的时候，抬头看看天空吧，它还是那么宽广，那么蔚蓝；感受一下阳光吧，它还是温暖依旧；看一下生活吧，它还是那么明朗与美好，充满希望。所以不要放弃，因为那一刻你将要前进，我会怀着最积极的心态，微笑而又自信的走着这一段最珍贵，最难忘的成长之路，愿它洒下一地金辉！
时间帮我们刻下隽永的碑，而你现在的每一步，或许将是一个里程碑。
篇六：高中一年级作文
我是一片落叶，躺在大地母亲的怀抱里，我觉得无比的温暖。曾经我有过辉煌的历史：春天给人们带来喜悦，夏天给人们送去凉爽，秋天孕育果实的成熟，而快到冬天的时候，我则从枝头悄然地落下，化作肥料让幼苗更健康地成长。——题记(整理)曾读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得很开心，少年临走前，女孩用自己的小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世。在她青色的墓碑上刻着：“让世界充满和谐，因此我快乐”。少年从此变了，在贫困和苦难中拾起自尊，最终，昔日的少年成才了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。他们的和谐就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，然而那般香色则为神赐的力量……
这使我感受到了人与人的和谐。人有生命，地球也有生命，人类践踏在地球的皮肤上，探索在它的发际间，呼吸着他的能量，吮吸着它的血液。地球是我们的母亲！然而我们这般不孝儿女完全不体谅母亲的苦心，我们肆意地吸取她的血液，切割她的肉体，弄得母亲千疮百孔，面目全非。冰心说过：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，谁知道它当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”一片片绿色的森林倒下了，一栋栋高楼巍然挺立，当你穿梭于高度文明的现代化城市的每一条街道上时，是否曾经有过一个冲动，想努力寻找记忆中的那一片森林，那一份清新，那一份宁静……(整理)过去只代表回忆，充满着追忆和怀念；未来则代表着梦想，充满着神秘和幻想；
只有现在才代表现实，我们将在人生的旅途中走下去。命运完全掌握在自己手中，如果想让未来充满幸福、美满，我们就必须面对现实，解决问题，使呻吟中的母亲重新恢复成天资玉质的美女，人与自然就要和谐。和谐是细胞，构成了世间万物；和谐是大气；抵御着紫外线的侵略；和谐是天空，包容天地间的万物；和谐是雨露，滋润着人们的心灵……摔倒的我再一次爬起，摸摸行囊，朝着太阳升起的地方继续前行……评语：从文中我们可以看出作者是位充满爱心的孩子，她善于观察生活，体会自然，于是生活的幸福及心底的爱溢出笔端，有云彩、有阳光、有雨、有花香……文章给人清新自然的美感，感觉春天在内心涌动。
篇七：高中一年级作文
穿过一片片森林，踏过一条条羊肠小道，毅然踏上那条大路，发现身边寥无一人。蓦然回首，你站在我身后，告诉我你会一直陪我走到最后。由于，一路上有你，我不再孤独。——题记
知遇时方见恨晚
夏日已过半，空气中还弥漫着躁热的气息，青翠的枝叶在树下形成一片浓郁的绿荫，怀着激动之心踏进这校园，有一种熟知的味道在蔓延。我和你依然是同班，更要紧的是同组。刚坐在一块时，大家互相笑着。后来，大家成了好朋友，一块上学，一块谈笑。在相处的日子里，你的善解人意，你的甜美微笑，还有大家的很多相似之处，更让我知道了友谊的快乐，只叹相见恨晚。去年是同学却几乎不说话，但目前，大家无话不谈，我非常庆幸，有你这个朋友。那次我过生日，你陪着我了一天，由于我父母非常忙。你用你的真诚和善良，让我度过了最开心的一天。我还依稀记得你送我礼物时，携带甜美的微笑对我说：“你不会孤独，由于一路有我。我永远是你的坚强后盾，勇敢向前，我会一直在你身边陪你走完这条路。”那一天，我哭了，哭中夹杂着笑，即便相见恨晚，但你我心知彼此。
永远仿佛一颗糖
微风徐徐吹过，携带一丝惬意，隐藏着一丝忧伤。夕阳的余晖停留在大地上，残留着丝许温热，远处的山峰在夕阳下有一种神秘的气息，让人捉摸不透。这本是应该充满微笑才会符合这黄昏的惬意，然而心中十分压抑。我一路沉默，随着着那低沉的叹息声。这是一个低沉的日子，不尽人意的成绩，朋友的误会……这所有在脑海中如电影般来回上映。终于，再也按捺不住心中的悲伤，任泪水毫无顾忌，看悲伤逆流成河。这个时候，你的手轻轻搭在我的肩头，轻轻的拍打，告诉我想哭就哭吧。片刻之后，你递给我一张纸：“喏，给你。生活都是起起落落的，要维持一颗平时心。困难并不可怕，重要是你要敢于去克服它。不要害怕，我会一路陪着你。”豁然间，我非常庆幸，庆幸还有你一路陪我，庆幸还有你会在我无助时关心安慰我。那一刻，仿佛有一颗糖在心中融化，把甜意贯彻每个角落。于是，我破涕为笑，把永远当作一颗糖，融在心中。
每当下雨的日子，我总会聆听雨声。雨滴落在地面上溅起一朵朵水花，如涟漪般在我心中荡漾，你的一颦一语在脑海中浮现，微笑着告诉我：“一路有我。”是啊，路还有非常长，但——一路上有你！
篇八：高中一年级作文
语文是一门学科，也是一门艺术，渗透在大家的日常。它可能是古典国学，可能是外国文学，可能是说话艺术，可能是职业需要。也正是由于它的无处不在，才赋予语文学习极其要紧的意义。对于一个社会来讲，语文素养关乎国家的软实力与文化的自信心。对于大家中学生来讲，语文素养关系到大家以后的进步。
中学生的语文素养提高不外乎课内课外两个方面。课内，自然就是课堂有效学习。课堂的时间是有限的，正因这样，课内学习的价值就是充分的借助有限的时间学习更多的常识。老师一环扣一环的思路，将一个个语文的要点串联起来，大家要做的就是认真去听，去理解，去吸收，把老师所讲的常识转化为我们的素养，好似植物的光合用途般，转化为大家以后舒枝展叶的能量。
课内学习除去听，还有一个非常重要的方面——说。说就是把你所理解的东西用我们的语言表达出来。说是极其要紧的，由于假如你只不过用心听了，却没办法流畅的表达，那你就只不过在囤积常识，而不可以将其非常不错的借助。演讲、辩论、积极发言，这都是叫你尽情去说的舞台。这部分不止是口才的历练，表达的淬炼，更是个人思想的碰撞。
相对于课内学习而言，课外学习看上去更为广泛。它可以是很多的课外阅读，也可以是扎根于生活的实践。阅读是提高语文素养非常重要的一个渠道。你可以读《伊索寓言》，可以读《老人与海》，也可以读《读者》，假如不是进行某一方面专项的研究，你就完全可以进行很多而广泛的阅读。阅读不肯定非要把某一本书啃透，你可以随心所欲的去阅读。久而久之，总会有的东西沉淀到你的心底，它不肯定促进你收获伟大的事业，但它会在你的举手投足，言谈举止中表现的淋漓尽致，这就是阅读的魔力。
社会实践就是你展示你的语文素养的时候，是一个绝佳的学习机会。你用你所学到的东西去与其他人交流，或许恰于其他人契合，或许会发生碰撞。碰撞并不意味着哪个对哪个错，可能大家的思想都还不够成熟，还需要继续学习。在这部分过程中，大家的语文素养自然也会得到提高。
当大家每一个人都把语文学习看重起来，努力将语文素养提高上去，一个民族，一个社会，一个国家的文化底蕴自然就会变得深厚起来。所以，请认真的去学语文，不断提高我们的语文素养，不论是在课堂上还是在日常，由于它会铺就你成功的道路。
篇九：高中一年级作文
顶着烈日，大家实验中学新高中一年级全体学员驱车来到蔡甸区野战国防园，开始了为期八天的综合实践活动。
大家是初入高中的学子，就意味着需要同意军训考验。对大家这部分一直生活在爸爸妈妈羽翼下的人来讲，无疑是一种挑战，一种对自己的挑战。这八天，大家都是离开温室的花朵，要掌握自食其力，一个人面对生活。要做到这所有，大家需要改掉常日娇气的习性，从原本懒懒散散的暑期日常脱离出来同意阳光的洗礼，面对种种的考验，掌握吃苦！
军训不但培养人有勤勤恳恳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门一直都是向意志坚强的人打开的。教官说，不严格的军训是训练，而严格的则是磨练。对，作为一名实验学子，大家就是来同意磨练的！
在军训中，的确非常苦非常累，苦在脚上磨出的泡，苦在踢正步而麻木的腿，苦在站军姿时酸疼的背，苦在烈日下黑黝黝的脸颊……军训这样的苦，我当然也有退缩的时候。但每我当我的脑海中响起“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的铿锵口号，意志都让我坚持了下来。都说人的意志是可以战胜肉体的，的确。军训就是一种生活体验，是一个磨炼意志的良机，是一个战胜自己的过程。半途而废，意志薄弱对于大家来讲都是一种耻辱。目前回想起来，当初的忍耐与坚持何尝不是一种快乐，一种更好地朝生活目的前进的勇气，更增添了一份健全自己的信心吗？
其实军训也并不是是常人心目中的魔鬼练习、灰色的咏叹调。紧张忙碌的军训之余，大家一同感受军歌的嘹亮，倾听演讲的激昂，享受同学们表演的乐趣，推荐室友们的生活小事……
军训给我最好看的好的印象就是是同学之间纯洁的充满人情味的关系，这八天让大家充分知道彼此，互帮互助，相互关心，让大家知道到各种各样的同学的才艺双全。与室友的八天朝夕相处也让大家掌握自立，自理，了解如何与他人磨合，了解赏析他人的优点……
八天的军训，对于每一个人都有不同的滋味。而对于我，军训已经超越了其本身的单纯上的意义，它已经成为一种宝贵的难得的一种经历，扎根在我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，支撑着生活旅途的各种风雨中动摇的心灵。这所有，才是综合实践活动的真的意义所在！
生活道路上，应该印满我们的脚步，即便那路到处布满了荆棘，即便那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行进！我想那样的路才是真实的自己写照，决无半点不真实伪装之意。感谢军训，在我的成长的道路上刻下一个永不会磨灭的深刻的脚印，它正指向勇敢与坚强！
篇十：高中一年级作文
童年的快乐，恰似一江春水一去不复返，但每每回忆起，总是忍不住笑出声来。
幼时的我，既因父母约束，又因年龄尚小，尚不知烧烤为何物。常听表哥说，烧烤的滋味可以媲美所有美食，每每听过此，我的馋虫便被勾了起来，痴迷地想象着烧烤的滋味。但求人不如求己，我的心中萌发了一个念头：自己动手！
微风拂面，约上三五好友一起去田里烧烤。农田恰似一位慷概的老伯，蔬菜应有尽有，随手就可以摘下一大把。小伙伴们分工明确，你负责挖土搭灶台，我负责捡柴禾当燃料。很快，土灶搭成了，柴禾堆成了小山，我一声令下，伙伴们将柴禾推进了坑中，在大家期待的目光下，我点燃了一根火柴，一瞬间，大家的眼中似乎也都亮起了一团小火苗。我小心翼翼地引燃柴火，随即，土坑中腾起了滚滚热浪，伙伴们连忙给蔬菜拨皮，丢入坑中。火势越来越大，大家的脸上露出了欣喜的神色，也顾不上额头晶莹的汗珠了，纷纷趴在土坑边，恨不得将它看透！
心急的小瑞也顾不上烫，迅速抓起一根玉米就啃，本以为他会为玉米美味称赞，却听到“哇”的一声，竟然吐了出来，而且连连摆手：“这是什么味呀？太难吃了！”大家凑上前去，使劲地嗅着玉米表面，一股浓烈的烟熏味瞬间充斥整个鼻腔，确实难以下口。
这时，号称智多星的小霖提议：“我们应该在食物表面裹上一层保护膜，让它与火苗隔绝，像有外皮类的可以先不剥皮，等烤熟后再去皮享用，那样应该可以成功！”他信心满满地说完，大家采纳了他的建议，将蔬菜、玉米、红薯分别放进坑里。火苗欢快地跳跃着，不一会，食物的香气四溢。小伙伴们迫不及待地拿起玉米，小心翼翼地将外皮拨开，一股清香味扑鼻而来，那玉米粒金黄焦香，咬上一口，软糯可口，令人回味无穷，吃完一根，还想再来一根！
小伙伴们边吃边聊，不时会心一笑，在这团篝火旁，我们不禁陶醉在自己的美食天地里。不知不觉，月亮爬上了树梢……
几年后，明月还是那轮明月，我和小伙伴们再次相聚在一起，聊起当年的趣事，大家依然笑开了花！