篇一：青春的活力高二作文
青春是真诚的，青春是纯洁的，青春是跳跃的，青春是阳光灿烂的。我骄傲，因为我还年轻。
处于青春期的我们，犹如清晨八、九点钟的太阳、蓓蕾初放的花朵、阳春三月的柳枝，那样的旺盛，那样的生机勃勃，活力四射。
青春属于我们。记得刚来到这个班集体，你不认识我，我也不认识你。然而，没过几天，我们却打闹成一片，嬉笑玩耍，没有顾忌，每个人都散发着青春的活力。课堂上，同学们精神抖擞，充满朝气；比赛场上，同学们大显身手，英资飒爽。青春要求我们要为理想而拼博，要为目标而奋斗。
青春令我们自强自信。摔倒了，不要紧，立刻爬起来。不管我们道路上有多少绊脚石，只要我们能自信，有信心，勇敢地爬起来，照样可以拥有所要的结果。无论命运怎样安排，都不要屈服，努力拼博、努力向上、永不懈怠，胜利是属于我们的，自强自立是我们的使命！正因为我们拥有青春的活力，我们就要学会利用。光阴似箭，因此，我们不能碌碌无为。青春的活力，可以使我们重头再来。基础不好，没关系，只要靠着顽强的毅力，笨鸟先飞，也是没有不可能的。能力不好，没关系，只要多多参加各种活动，多多磨炼自己的才华，能力就会一升再升。
充满青春活力的人们，莫让青春付之东流。用我们一言一语，一举一动，谱写出青春的乐章。让我们的青春年华放散出夺目的光彩，展现出勃勃的英姿！
篇二：青春的活力高二作文
时常感慨青春之美，必定是经历过青春、已远离青春的人；且在平常生活中，极尽努力扮靓自己，或着色彩鲜亮的服饰、或留时尚流行的发型、或习高雅健身的运动，想方设法使自己灵动一些、或离青春的尾巴更近一些，但毕竟岁月不会说谎，何况我们的心已不再年轻。
青春之美是人所共知的，豆蔻年华、心无杂念，在求学励志的岁月里，遨游知识的海洋，认知大自然的存在，不时的结交新同学、新朋友，让自己感受到世界之大、人类之众。仅凭一颗玉洁之心，看风景无处不美、看朋友诚心可赞，成群结队、喜气洋洋，处处播撒欢笑、时时洋溢纯洁；只要在一起、幸福就能挂在脸上，只要在一起、活力就能耀眼四射。
青春是一种自内到外的玉洁美，清新的形象、稚嫩的神态、诚实的眼睛、纯洁的.心灵，只要立在我们面前，就足以让我们回顾过去、感念时光。然青春之时，人们往往挥霍光阴，误以为自己有大把大把的时间，故有荒废学业的、有被情所困的、有沾染恶习的、有迷途不返的，让记忆力最强、汲取知识最好的时光轻易流失，这是多么令人心痛而应该避免的事情；假如这个时候我们的头脑没有容纳知识，那么将来我们永远都不可能迸发出旺盛的创造力。
青春是人生最美好、最感人、最快乐的时期，它有一种无忧无虑的冲动、它有一种纯洁无暇的真诚、它有一种含情脉脉的付出、它有一种朋友遍天下的豪情。我们崇拜青春、祝福青春，那是因为青春是以自身的纯朴而显美、青春是以心地的互换而感人、青春是以助人的善举而快乐！
青春是宝贵和不容虚度的，青春时有什么样的眼界、就有什么样的努力，有什么样的努力、就有什么样的收获。人生画卷是需要精心描绘和用心付出的，利用好青春就是对自己青春的负责，这种负责可以让我们终身受益、无怨无悔！
青春富有无尽的想象力和创造力，是我们通向人生之旅的快速跑道，我们要竭尽全力为之一搏，去接近和实现自己的梦想。有梦的青春，才称得上有意义的青春；有梦的青春，才会在人生岁月中闪光出彩！
用玉洁之心塑青春之美、用活力之躯秀年华丽姿！
篇三：青春的活力高二作文
一个花一般的年纪，青春的风时常吹过，带着这年轻的气息，漫溢了我们的生命。
我们享受青春，爱上了青春。青春应是鲜活的，充满激情的。我们的生命，需要一次次青春岁月的搏击，才能真正成长。这样的花样年华，怎能过于胆怯，怎能不满怀勇气大胆去闯?
青春拒绝胆怯!
青春要迎接一次次的挑战，我们拥抱着自己的理想，向前行进，或选择考大学，或在自己的特长中找到未来的路，不同的人，不同的理想，一样的青春。
拒绝胆怯，我们就要更自信，挫折或许很多，但我们会握紧双手;不平的路或许很长，但我们会更谨慎地迈出每一步;今天的天空或许阴霆，但我们相信明天的曙光。
拒绝胆怯，就是在黑色六月来临之时，对自己微笑着说:“你能行”;拒绝胆怯，就是紧紧把握每一个充满挑战的机会;拒绝胆怯，就是在18岁的生日歌唱响之际，学会去承担一个成年人应有的责任;拒绝胆怯，就是在失败的面前依然自信，依然拥有热情。
电影《阿甘正传》中有这样一句话:“明天就像巧克力，没有谁知道下一口是什么滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青涩或快乐，我们要有品尝下一口巧克力的勇气，不论是苦得让人流泪，还是甜得让人感到幸福。
青春拒绝胆怯，我们正青春，我们有勇气迎接明天的阳光或暴风雨，有勇气走或平坦或坎坷的路，有勇气展望未来，有勇气面对现实，不论它是什么。或许，这样的勇气正是青春的魅力所在，正是这样花样年华最有意义和价值的东西。
在这个美丽的国家，有我们这样一群正为梦想而搏击打拼的人:我们拒绝胆怯，我们相信，我们坚强，我们拥有浇不灭的热情、开天地的力量。我们要像阿姆斯特朗那样创造登月的奇迹，我们要像刘翔演绎火一般的自信;我们要像史铁生勇敢地与命运之神搏斗，我们要像司马迁坚定自己的梦想永不放弃;我们要像雨后的彩虹，在湛蓝的天空灿烂。
青春拒绝胆怯，青春正在进行，我们的青春是火，点燃在现在和未来的交错处，永不谢幕。
篇四：青春的活力高二作文
不知从何时起，我便养成了在自习课看天空，在每个忙里偷闲的日子里细数青春的葱茏岁月，感念所有不曾遗忘的纯真。
记忆里骑单车的少年，摔倒了爬起来笑着哭，侧脸倔强的线条瞬间融化在流质的夕阳里。任裹狭着强大气流的台风呼啸着吞没了身后成片的芦苇。还有那坐在秋千架上裙裾摇曳的落寞侧影，粉嫩的花颜在发侧落落繁华，路过的风在唇边留下灼痛的错觉。这些都是记忆中最美的时光。
坐在操场上，轻嗅那迎面而来的风，那风中的浓郁草香，绚丽的朝阳，掺杂着新翻的泥土气息，想起了那个牵我手奔跑在绿草上，白篱笆边的女孩子，甜美的笑挂在嘴边，轻盈如振翅的蝶，当青春的记忆消失在来路上时，我才明白越长大越孤单，没有谁能永远陪着谁。
语文课，依旧是我中意的学科之一，当语文老师最终讲出那位从三流高中走出来的北大生时，我却笑了，我从来没有轻视过那些文字突然给我带来的震撼。那一刻我才明白，原来，一直都是我们在犹豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的认为青春是藏在春天里，看不见，便无法感知因为时光的流逝，所以我们被滞留在最后的最后。
正能量，小青春，我们应该用无尽的挫折来磨平我们的锐角，逐渐圆滑，逐渐成熟。青春是叛逆的，却充满着热血;青春是疯狂的，却富有激情;青春是执拗的，却总是沐浴着阳光。每个人都有不同的标准，所以青春才如此绚丽多彩，只有自己带着疑惑迈开脚步，跟着时钟清脆的“滴答”声去大胆寻找，切身体会，方可知其中的奥妙。
这一路，时有鸟语花香，亦有弯路荆棘侵扰。
也许你会感到疲惫不堪，也许你被刺的鲜血淋漓，也许你会觉得苦不堪言。但千万不要放弃，阳光是那么好，时间是那么早。只要你咬紧牙关，奋力披荆斩棘，前方等待你必定会是绿草如茵。
累了，有长着青苔的石块给你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜饮。
青春是一扇铺满落叶的门，打开了就再未合的住。成长是一段路程，沧海桑田般拥有，如果地老天荒得太早，我们与青春是否还来得及道别?所以我们应该以青春为骨，努力为翼，在广袤的天空中越飞越高，越飞越远。
只要勇敢，只要努力，明天才会变得更加美好，别再留恋已逝的过去，展望未来。
篇五：青春的活力高二作文
不知不觉中，我们已踏入了青春的轨道。
我们的青春已沉淀在改革春风吹绿祖国大江南北的历史转型期，而我们的青春如喷薄欲出的朝阳绽放在新世纪的满天彩霞中。岁月如歌，青春似画。每一张笑面都是一个跳跃的音符，每一串脚印都是生命画卷上永不裉色的一点。古有“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的知足而乐，今有“俱怀逸兴壮思飞，敢上青天揽日月”的豪情壮志。青春是绚丽多彩的，青春是活力无限的。
同学们，青春的倩影凝成了一道亮丽的风景，昂扬的精神面貌更预示了美好的明天。这里，碧空如洗，阳光明媚；这里物华天宝，人杰地灵。今天我们人济济一堂，共话青春，让所有走过青春岁月的朋友在此“忆往昔峥嵘岁月”，再一次激发青春的热情；愿正处于“青春韶华”的莘莘学子唱出心中青春的颂歌，放飞彩色的梦想。把青春放飞，让个性张扬，用美好的憧憬挽留青春的脚步，用年轻的朝气去实现青春不悔的誓言。
让我们的青春永放光彩。使我们的青春永存在。
篇六：青春的活力高二作文
在五彩斑斓的世界里，我如《挥着翅膀的女孩》一样充满活力与青春。
我的词典里从来没有悲伤烦恼，有的只是《你的微笑》，有的只是《阳光总在风雨后》的喜悦，有的只是《触电》的那种激动的感觉。这些喜悦的光辉如太阳似的照得我心花怒放，那种心情如《栀子花开》时的芬芳，它的气味飘撒各处，如《发如雪》般点缀天空，如《青春的活力》充满生机。啊！使我感到世界充满青春与活力。
在我们成长的阶段，多希望能《一生有你》——爸爸妈妈，你们能与我《一路顺风》的走过大江大河，来到成功的彼岸，能使我在成功的铺垫下充满《勇气》，充满活力，那时的激动如天降“辉雪”般温柔美丽点缀冬季，如丝缕的“春雨”般如粉如纱装饰春季，如漫天“淑红”的花瓣演绎着夏季，如黄色的“陶金”般麦浪滚滚的秋季。啊！春夏秋冬，你们让我感到青春与活力。
自然中小鸟在树枝上欢快的跳动着，就像跳动的音符一样蹦来蹦去，这里《只要有你》将充满幻想与新奇，将那些《该死的温柔》全都化成有激情的活力，让那些《路边的野花》的芬芳飘洒，能够让我们嗅到《青春的活力》，让那些充满《快乐主义》的青春获得活力。因为我是播撒青春活力的使者。我要《逆光》去寻觅世界的快乐。
在五彩斑斓的世界里，我如《挥着翅膀的女孩》一样充满活力与青春。
希望《你的微笑》无处不在。