做手工作文三年级 篇1
今天老师让我们做花式面点，做自己喜欢的动物。做花式面点，当然必不可少的是什么？当然就是面了，我们先下楼去买了面，然后就是做面的公式，比较多。
首先，我们先取适量的面，放进一个盘子里，然后又在盘子里放了一些适量的水，让它们互相融合，等着手劲去揉和。倒好后，板子上那都是分散的“粉笔灰。”
然后第2道公式就是：把面用手把它们融合，但是在过程中你们可能会认为这种东西好粘呀，而且看着好恶心呢，但是请不要着急，揉到了后面，面就会开始慢慢的，变成弹软的。
再接着捏形状，一开始我还没有怎么好的思考好想捏什么，忽然想到了斗罗大陆，我想到了一个好玩的东西，那就是曼陀罗蛇。
做曼陀罗蛇最需要的一道工程就是最需要的长身体，然后再前面加宽一些，再加一点面，是能绽开一个长圆明，然后再中间给它分割一下，变成两道蛇扇。
再开始捏头，在捏头的时候我感觉捏的头的大小不够。然后把头卸掉，再换一个大一点的面粉。当这些都做好后，用小刀把中间切成一段一段，但不要切开，以为那是曼陀罗蛇分段下的，测量他有几岁的条纹。
做完曼陀罗蛇的面，我的手就变成了一个个大白花脸。接着就用手机拍了照，发微信群，这就是我今天做曼陀罗蛇的花样面点。
做手工作文三年级 篇2
星期五下午老师布置了作业，学做花式小面点！
我翻了翻书，发现有两种做法，第1种是蝴蝶卷，第2种是刺猬包。我两样都看了一下他们的步骤，我觉得还是蝴蝶卷，比较好做一点，所以呢，我选择了蝴蝶卷，我先看了材料工具。需要发酵面团500克，干面粉50克，案板，筷子和剪刀。
第2项制作过程，把揉好的面团，均分成10份在分别搓成长条。我按照上面的做了一下，我觉得有点难处，这有点黏黏的感觉不好。
第2项左右分别将细长，桥有两端向中间卷，让其成为互不靠拢的两个圆。我开始卷的时候感觉有点不适应，后来慢慢就适应了，一卷一卷，做橡皮泥的时候，蜗牛壳也是这样的，感觉卷得非常愉快，我卷着卷着就把它立起来圈，谁知道这样的效果不好，反而倒塌了，然后呢，我又把他重新卷了一下。后来呢，我适应多了，最后呢你们应该也知道书上的步骤。
第3项将两个月反向套楼流出蝶须。我刚弄的时候有，还是觉得好别扭，然后呢，想了想。蝴蝶的两个胡须是多么漂亮呀，所以我不能把他。装饰得非常难看。于是我就忍耐着这样的“痛苦”把它做了出来。
第4项，左手食指轻按两个圆中间，用手用筷子在两个圆的2/3处，加紧成蝴蝶身。看到我跟佳琪玩的蝴蝶生的时候，我感觉好别扭呢，但是在看了第5个步骤之后，我就断断明白了这样做，美丽漂亮。
第5个步骤是用剪刀剪出胡须，原来那个圆那要从中间剪开就从蝴蝶上面那个触角了，就像蜗牛一样，如果它会动的话，我要用水果汁。把它们染一染，变成一只漂亮的蝴蝶。
通过这件事我明白了，其实我也是会做小面点的，但是只要我看着上面的步骤做，我就可以做出来。这件事我明白了。做东西呢就要自己动手，不要光动口让别人帮你做，这样才能吃出自己做的味道，我感觉我自己做了，非常棒。
做手工作文三年级 篇3
星期天，老师布置了一项作业，就是用面捏出自己喜欢的造型，并且拍照，这一项手工作业，我非常的喜欢。妈妈先去商店里买面，我在家里，先想想念什么，我想了想你什么？你爱心不行，不好看，捏苹果，不太简单了，捏小白兔，对，就捏小白兔。我就捏一个兔子吧。就这么定了，妈妈把面买回来的时候。也弄好了，我就跑过去拿起一个面团，捏捏，
我先揪掉两小团，揉了揉又摁在桌子上，当小白兔的耳朵，又捏了一块大的，当他的头，又拿起一块更大的，叶平叶呈椭圆形，当小白兔的身体，又像刚刚的方法，做了4根长条，当胳膊和腿，我又把小白兔的胳膊任凭和腿也按平，这样就成了腿和胳膊，真是太可爱了。我要从红豆袋里拿出了两个红豆安在小白兔的眼睛上，当作眼睛，小白兔的眼睛不就是红色的吗？我做的非常的好看，妈妈，别夸我做的好看，嗯，我妈妈用手机把这个小白兔拍了个照，发在了微信群上。我也在欣赏我自己做的这一个美丽而可爱的小白兔。这只小白兔，是我自己亲手制作的，所以我看来，这只小白兔，特别特别好看，因为这只小白兔是我自己捏出来的美丽小兔子。
我特别特别特别喜欢老师布置的这一项作业，我也喜欢我自己捏出来的小白兔，我爱做手工作业。我也更爱我的妈妈，是我的妈妈教我如何捏小白兔。
做手工作文三年级 篇4
想了想？不知道做什么翻翻书，我们看到那些有模有样的小面点我们看到一个花卷，花卷很漂亮，妈妈说我们就做像蝴蝶花卷吧！妈妈开始发酵面不一会儿面发好了。
妈妈先把面揉好的面团平均分成2份，我和妈妈各人拿一份分别搓成细长条，左右手分别将细长条由两端向中间卷，让其成互不靠拢的两个圆，将两个圆反向靠拢，留出碟须，左手食指轻按两个圆中间，右手用筷子在两个圆三分之二处夹紧成蝴蝶身，用剪刀剪出碟须。
就这样，我和妈妈把像蝴蝶的花卷做好了，虽然我们做的不怎么好看，但是我很开心，因为这是第一次我和妈妈一起做面点。
做手工作文三年级 篇5
星期天老师布置了一个手工作业，让我们做衣服或者做面点，我选择制作营养丰富的精美花式小面点。
我和妈妈准备做一只小猪，首先妈妈准备了一千克面粉，一小袋发酵粉，然后把面粉倒在盆子里加入温水和发酵粉，揉成发面团，盖上盖子发酵50分钟。在等待的时候我又准备了做小猪用的材料牙签，黑豆，等各种食材。
面团发酵好了，妈妈给我一小块面团，把它平均分成两个，我先把面团搓揉成圆形。接着我开始给小猪做耳朵，我先用面捏了一个耳朵给小猪按上，左看右看感觉不太明显不好看，我想用彩色的黏土给小猪做耳朵，妈妈说黏土不可以吃不能放在面点上，我抓耳挠腮的想了半天，突然想起来前两天妈妈给我炒的南瓜的颜色很好，我就让妈妈给我切了一片薄薄的南瓜片，我把南瓜片切成两个小三角形。用南瓜片给小猪做耳朵。我又用南瓜片切了一个小圆做小猪的鼻子，有鼻子当然要有鼻孔了，我用牙签扎了两个小孔，小猪的鼻子就做好了。我没做完我就感觉已经很累了，妈妈鼓励我说坚持就是胜利，坚持下去小猪一定能做好的。然后我伸手拿了两颗小黑豆放在那猪的眼睛上面，猪的眼睛就做好了。我看着心里开心极了，因为我觉得这只小猪已经很完美了。然后我又用粉红色的小圆点，放在那猪的脸蛋上。最后我们又用面搓成长长的细条。把他打了个卷儿放在猪的屁股上，猪的尾巴就做好了。看着可爱的小猪我开心极了。
小猪做好了，妈妈把它放在锅里蒸了40分钟。热乎乎的小猪就出锅了，那香香的味道，实在是太香了，我忍不住就吃了一大口，哈哈哈，小猪，对不起！我把你的尾巴给吃掉了。不一会儿那香香甜甜的小猪就被我吃完了。
今天我亲手做了一只面点小猪，我开心极了，希望下次老师多举办这样的活动。
做手工作文三年级 篇6
星期五那天老师又布置了一个手工。能用面来做一个可爱的小动物。这次我立马回老家，又向妈妈求助了援助之手。
妈妈又问我这次又有什么难题了？我对妈妈说，这次我们老师要用面让我们用面来做一个小动物。妈妈说：“原来是这样。”咱们吃了饭之后再来做吧，我说好呀。吃完饭之后我们又开始开工了。妈妈在一个碗里挖了很多面。妈妈分数我都要稍微倒一点水。我不听妈妈的话。我不听妈妈的话倒了很多水。妈妈说你就这样搅下去了，结果调皮的妹妹又倒了一些水。变成一碗面疙瘩一样。妈妈问我这是谁干的？我说是我干的。生气了，你说这样怎么办？我也没有了主意。妈妈又加了一回面。还是很黏。加了两三次面，终于面团不粘了。我和妹妹见了都想要争的面团玩，你玩着玩着差一点掉到地下，幸亏还是我接住了。对我们说现在我们开始做吧。我们同声说好呀。我们打算就想做些什么呢？小猪、小刺猬、棒棒糖……我们最终决定还是做小兔子。我们先拿了一把剪刀还有两颗黄豆。就这样开始做起来了。
先拿着面团，在面团的顶部用剪刀剪一下坚起两只尖尖的耳朵，用牙签在那小耳朵的下面扎两个小洞。再把黄豆放进去，在面团的尾部剪一下，剪出一个小尾巴来。像一个可爱的小兔子就做好啦。
做手工作文三年级 篇7
这周老师给我们布置了一项特别的作业，可以做手工夹克。也可以做花样面点。而我选择了做花样面点。
星期六，下午我们去我姨家做面点因为我不擅长做面点我姨学过所以我就不让我一做了几个然后开始和面，和好面。就开始做了。我左思右想我想到了我经常用橡皮泥做的那朵小花我就开始做了先把你先做一个长方形的，然后把它卷起来。然后做了花瓣。花瓣我先用椭圆形得把他擀皮一共擀赶了6片。开始包装。一片一片的慢慢装上去。一朵花就做好了，然后我看了，我也做了。两个一个是小刺猬，一个是小兔子。真的是很好看。
这就是我的做的面点你们觉得好看吗？
还有因为没有经验，水多，水少的？这些都要从生活中去体验，去实践……
做手工作文三年级 篇8
这个星期天，老师布置了一项特别的作业。让我们照着书本上做学糕点。
妈妈因为白天要工作啊，没有时间，所以只有妈妈下班了，晚上才可以做。我和妈妈去超市买了面粉还有酵母号，回到家，我和妈妈就忙了起来。妈妈让我学着自己做，我先把面粉倒在了盆子里，又把酵母倒在温水里搅拌均匀，然后活在面粉里。哦，我问妈妈是不是就这样就可以做了？妈妈说不行！先把面团放在那里让他醒30分钟才可以。然后我在客厅里面等感觉等了好久，我急得像热锅上的蚂蚁团团转！妈妈进去看了一下面团，你说可以做了，我高兴极啦！终于可以做糕点啦！
我先把面团拿出来，放在案板上揉了一会儿，我想做一个花形状的糖包。我先把面擀成薄薄的皮，然后把糖放在中间，用手捏成像花一样的形状。我又拿了一点面搓成一个条形状当花的枝。然后又做了几几片叶子放在了上面，大功告成，糖包终于做好了！
接下来我们把它放在了锅里蒸，大约蒸了20多分钟，可以啦，妈妈说可以啦蒸好啦。我迫不及待的把一个糖包从锅里拿了出来。从锅里拿了出来，咬了一口，哇，好甜真好吃啊！果然是自己动手做的就是好吃啊！
这是我第1次学做糕点，真是太有趣啦！以后我也会经常的来自己做糕点，自己动手丰衣足食，哈哈！
做手工作文三年级 篇9
周末老师布置了一个手工任务，制作手工面点。
老师说看着劳动与技术书上的第5课再选一个，我选了一个非常可爱的小刺猬面点，我把这个计划告诉了妈妈，妈妈说我们现在就开始和面，我的心情很激动，因为在以前我没有做过面点，这一次终于可以做面点了。在妈妈的指导下，我完成了和面。敷完面之后，我发现我成了一个小面人，全身上下都是白乎乎一片好像学啊！我和妈妈商量了一下，准备做猪肉豆腐馅儿的面点，这个时候妈妈开始剁肉，我开始摘葱……心里想着猪肉豆腐馅的面点做出来肯定很好吃，嘴里直流口水，这个时候我对妈妈说，妈妈让我来剁肉吧，妈妈说可以，你来试试吧，妈妈并嘱咐我，一定要小心不要剁到手了。等我把肉，豆腐，葱做好之后妈妈开始拌馅儿。
这个时候我很着急，盼望着面赶快醒发好。大约过了两个小时，我看着醒发好的面，心里想着，啊，这个面比原来大了两三倍呢！妈妈把面揪成一个面团，妈妈让我把面擀成圆形，改完之后妈妈把面包上线，让我开始做刺猬的身体。妈妈先给我演示了一下，包好的面团放在手里，用剪子在身上轻轻一剪就成了小针尖。在做好几个刺猬之后，妈妈就把这几个面点放进了锅里面，准备蒸成可以吃的面点。
大约过了半个小时，妈妈把刺猬面点拿出来，我发现，刺猬面点比还没有蒸的要大了许多。我心里想好香啊，赶紧拿一个吃吧。我一把抓起一个刺猬，不管热不热就往嘴里塞，吃了一个之后感觉啊，好香啊还是自己做的东西香。
通过这次老师布置的做面点任务，我体会到了妈妈平时做面点时的辛苦，。
做手工作文三年级 篇10
今天下午，我和妈妈、妹妹一起做花式馒头，这一次有趣的体验。
首先，我先去超市买了一袋安琪酵母粉，回来后妈妈教我先拿出一个盆子把面粉和酵母粉加在一起，然后又放了一点点盐和少许糖。我又接了半碗的水，妈妈把水环绕着盆子的边缘一点一点地倒入盆子中；我开始用筷子把面粉和水搅在一起，不一会儿，它就变成了面团，然后我又开始揉面团，弄了我一手的面粉，妈妈说还要继续揉，揉了十分钟左右，妈妈说开始发面了，大概40多分钟左右后妈妈把面从盆子里拿到案板上，用面粉在案板上轻轻地撒上一层面布，然后我又开始疯狂的揉面。
当面揉到不沾手的时候的时候，我和妈妈就开始做花式馒头，我本想把它做成一只很漂亮的蝴蝶，可是试了一试不成功。在网上搜了一搜，翻查了半天，我决定做一只玉兔。我把饧好的面拿出大概50克的面团把它搓成长条搓到跟案板差不多长的时候，我把它相对折然后从面条的右边起，环绕成一个圆圈，然后把圆圈的上面留出来两个小短的面条就是玉兔的耳朵，然后再用牙签把一兔头那一部分挑出一个小孔那就是玉兔的嘴巴，然后再用牙签把玉兔下半身的地方挑出四个小孔，那就是玉兔的四条小腿。最后，我从香肠中切下一个小圆片做成了玉兔的眼睛。当我做完时我发现我的玉兔和妈妈做的玉兔有很大的差别。因为我的玉兔全身皱巴巴的，就像一只老兔子。妈妈说我的兔子像一只刚出生的兔子宝宝，那样皮肤有点皱巴巴。可是不管怎么说妈妈的兔子虽然大了一点，可是和手机上搜索的兔子很像。至少妈妈的兔子不是像我的兔子那样皱皱巴巴的，随后，我要用剩下的面团做了一只小刺猬，我把那块面团铺平在面部上，在里面倒入了一点榨菜碎和香肠碎，然后我又把它揉成一个圆形。然后把它再揉成一个圆柱体，把最顶端的那个地方稍稍的挤出来点当小刺猬的嘴巴，然后我又用香肠画了两个月牙形当作小刺猬的眼睛，然后右手在小刺猬身上捏了几个小刺。最后我们把我们做出来的作品，放入锅中蒸熟。刚从锅里拿出来的时候，我很惊讶，为什么我的玉兔还是那么皱巴巴的？然后我又逐一看过。有妈妈做的大玉兔和两个蒸馍。有妹妹做的超大号包子。还有我做的皱巴巴的玉兔和一只小刺猬，还有两个，用榨菜碎和香肠碎做成的包子。
这真是一次有趣的手工，不仅提高了我们的创造力，还丰富了我们的社会实践，我真喜欢这次手工。