第1篇：四年级下册作文我的自画像
大家好，我们互相认识一下吧！我叫XXX。我的脸胖乎乎的，鼻子的右边有一颗痣。我笑起来只有一个酒窝，一双水汪汪的眼睛带着一副蓝色眼镜。你一定能在茫茫人海中一眼就可以看到我。
说起我的性格，性格怎么样呢？要从一件事说起来。有一次，我去外婆家时，有一只老鼠跑了过来，外婆怕得大惊失色，我不慌不忙的用一个花生米把老鼠引了出。
我喜欢画画、做手工、做点心、和动物在一起。其中我最喜欢和动物在一起了，我巴不得天天去花鸟市场和动物园。
记得一次六一小长假，我们去动物园。在动物公园可以体验做小农民可好玩了，还可以给动物们喂食，创建动物“房子”。我整整和动物玩了半天。
同学们，你们愿意和我交朋友吗？欢迎大家来我家玩，我会把最好玩的动物分享给你。
第2篇：四年级下册作文我的自画像
我是个人见人爱，活泼开朗的小女孩，别看我个子不高，可我都十岁了啦！一头乌黑亮丽的头发，在阳光下显得格外美丽。虽说我力气小，但干起活来还是特卖劲儿的呢！我的右唇上方有一颗黑黑的痣，随着我年龄不断增长，它也跟着我一起长大。有人说：“你干嘛不把这颗痣点掉？”“那可不行，我妈妈说，有这个痣是我的荣幸，长大可以有饭吃！不管怎样，我还是迷信一回，毕竟长大还想找到自己的理想工作嘛！”我回答道。
我这个人，朗诵、声乐样样都是拿手好菜。别看我平时文文静静的，可是每当登上舞台表演时，我都会把自己无限的热情展现出来，台下的观众对我更是刮目相看，赞叹不已！爸爸妈妈更是以我为荣。每当我把这些才艺表现给爷爷奶奶看时，他们笑得合不拢嘴，还夸我能说会道。
我也是路见不平，拔刀相助的人。只要看到横行霸道的人欺负弱小，就会上前帮弱小者评理，不让那些无理者任意妄为。
你们知道我是谁了吗？我就是四1班的XXX。
第3篇：四年级下册作文我的自画像
嘿！大家好！我叫xxx，是一个普普通通的小学生。今天，我就来介绍一下我自己吧！
不知怎么的，见过我的人都会说：“小朋友，你的脸好可爱哦！”好吧，我接受了这个事实。没错，我有一张肉嘟嘟的脸，用手指在脸上轻轻一弹，圆圆的脸蛋就会抖动起来，活像一块布丁，人送外号“布丁脸”。
我酷爱看书，经常一翻开书就是一下午。老妈为了保护我那“可怜”的小眼睛，便绞尽脑汁地让我少看课外书。一个早晨醒来，我发现“伪装”在语文数学书中间的《吹牛大王历险记》不见了！想都别想，肯定是妈妈收走了！不过，这点小伎俩可难不倒我。我翻箱倒柜，终于把这本书找了出来了，“这回可要小心收好了！”我默默说道。我回到房间，继续看起了书。突然，妈妈冲进了我的房间，还特别热情地叫我下楼去玩一会儿。最后，不用说，我又没办法看个痛快了。不过，我也挺感谢我妈妈的，正因为她，才让我远离那麻烦的眼镜。
怎么样？你喜欢我这个活泼开朗的男孩吗？
第4篇：四年级下册作文我的自画像
我是一个普普通通的男孩子，今年十岁了，常常着一件校服马甲，脸圆圆的，眼睛小小的，鼻子扁扁的，嘴巴大大的，这就是我——XXX。
小吃货
有一次，妈妈给我买了一大袋的橘子，我忍不住拿了一个有又大又红的橘子像个灿烂的太阳，阳光是那一股清香。我用手将橘皮一片片地剥开，金黄的果肉抱成一个团像兄弟姐妹一样玩耍，我又闻了闻一股香味扑鼻而来，迫不及待地想要把橘皮吞下去。于是掰了一瓣放入嘴里，一咬甘甜的汁水流入了我心中那味道让我回味无穷，我又吃了一瓣、两瓣……我那橙里透红橘被吃光了。
小马虎
有一次，数学考试算术题错了好多，回家后，妈妈像李老师一样送我了一节思想教育课，被骂也是有好处的，我之后很少马虎了。
这就是我小眼睛大嘴巴、很爱吃、又马虎，你和我交个朋友吧！
第5篇：四年级下册作文我的自画像
敬爱的新班主任，您好：
我叫XXX，一个永远坐不到第三排的小男生。
别看我小，有时我也是“小猎豹”。若您想在午间找到我，让我订正作业，是一件很难的事情。因为我会麻烦您千里迢迢跑来操场，再用慧眼找出我来，这才能让我订正。当然，您也可以用些“暴力手段”，如直接下发作业等。
别看我小，有时我会让您认为我是个“小闪亮”。我的作业字写得比较好看，不知会不会给您一种美的享受。我在上课时的发言也很精绽，可我也希望您给别的同学一点儿发言权，不然发言的机会可能都会被我抢走了哦！
其实我也存在一些缺点，做事太急和控制不好心理是两个大BUG，希望在您的带领下改正过来。
这就是不一样的我，这就是别具一格的我，这就是小之又小而大之又大的我！
第6篇：四年级下册作文我的自画像
大家好，我姓黄，我叫XXX，我身高中等；上课时经常举手。
我的性格比较好，脾气不大。有一次朋友没有经过我同意时动我什么东西，我会和她好好说。
我也很爱玩，虽然我爱玩，但是我的游戏天赋却只在对战类游戏中出现过。有一次，我们在“米房”的“玩客联盟”里玩一种游戏。轮到我和小小许玩了，我与小小许选的角色在小明的口中得知是实力最弱的了；我与小小许的游戏开始了，但，我们的游戏很快就结束了，因为与她的较量中，我一直处于优势。
在学习方面，我也有自己的特点哦！我上课爱回答问题，作业喜欢在学校里完成。有一次，老师提了好几个问题，次次我都有举手。下课老师布置了作业，我立马拿起笔开写。
脾气不大，但不代表我没脾，“兔子急了也是会咬人的。”这句话在这里依然适用，我也是一样的哦。
这就是性格良好，能动能静的我。