礼物作文三年级 篇一
“看，老师手腕上是什么？”“是手链，可真美啊！我也要一个！”一上课老师就在打趣。哦，原来这节课要穿手链送给妈妈作为节日礼物。每个同学心里乐开了花，都准备做一个漂亮的手链。
每个人需要先选珠子。珠子的形状多样：有五角星的，有爱心的，有圆球的，还有水果的。颜色也很丰富，红色、绿色、黄色、蓝色、紫色。五颜六色，看得我眼花缭乱。我想都没想先挑了个五角星的，因为它是正义的象征。
终于我挑选好了珠子，拿着一颗珠子对准线头，穿了过去。第二颗，第三颗——直到最后一颗，感觉我的眼睛都快成斗鸡眼了，还好没有出什么错。然后老师过来帮我打好了结。我的独一无二的手链就这样顺利穿好了。
这时，我的同桌小宇也穿好了珠子，可他就没那么顺利了。只听“哗啦啦——哎呀！”一声大叫，我扭头一看，原来老师走过来帮他打结时，他手一抖，珠子全滑落了，散了一地。没办法，小宇只好钻到桌底下追七零八落的珠子。逗得大家哈哈大笑。
不一会儿，全班开始热闹起来了，都在炫耀自己的手链，我很开心，因为我要把它送给我的妈妈，让她做世界最美的妈妈。
礼物作文三年级 篇二
上课了，覃老师高高举起两个五彩斑斓的盒子，故意摇晃着，发出噼里啪啦的声音。原来是这节课用来穿手链的珠子呀！
小珠子形状各异，有小兔子形的，有水滴形的，有星星形的，小珠子五彩缤纷的，有蓝色的、有粉色的，有紫色的。我精心挑选了一些心形的、几个花形的、几个圆形的珠子。
我开始穿手链了，我左手捏着个很大的花形珠子，右手捏着绳子，对准小孔、小心翼翼的穿进去，再把绳子从小孔的另一端牵引出来。小珠子很乖的躺在绳子上，于是我继续拿起一个珠子，这个珠子并不乖，它一次又一次的从绳子上滑下来，滚落到了桌子下面。过好一会儿，我才让它安分下来，终于把它穿到绳子上了。继续穿第三颗、第四颗……历经了各种状况，我终于把手链串穿好了。
我盼望着早点下课，把我做的手链亲手交给妈妈，妈妈一定会很开心，为我骄傲的。
礼物作文三年级 篇三
上课了，覃老师高高举起两盒五彩斑斓的盒子摇晃起来。盒子里发出阵阵“噼里啪啦”声，原来这节课是穿手链课，盒子里装的正是用于穿手链的小珠子。
小珠子形状各异，有水滴形的，有花形的，有圆形的。小珠子颜色也是五颜六色的，有黄色，有紫色，有蓝色，还有绿色和粉色。
我精心挑选了一些珠子。而有的人却是随手抓了一把，因为他们觉得自然是最美的。
开始穿手链了，我左手捏着小珠子，右手握着弹力绳，对准珠子的小孔小心翼翼向孔里伸去，运气很好，绳子乖乖地伸进了孔里，很快绳子从小孔的另一端牵引了出来。我很开心并信心十足地继续穿起来。突然，我一不小心，拉弹力绳的力气过大，刚穿好的小珠子全都滑了出来。
“稀里哗啦”，小球子全都跳出来散落在地上，我只好钻在桌子底下。一个一个把它们都“追”回来，重新穿起来。
终于穿好了。同学们开始炫耀起自己的手链，有的手链光彩夺目，有的手链很有创，有的清新淡雅。
我盼望着能早点下课，我要给妈妈展示一下我的成果。
礼物作文三年级 篇四
今天一上课，覃老师就举起一盒五彩斑斓的东西在手中摇晃着，还时不时发出“噼里啪啦”的声音，原来，这节课我们要穿手链，盒子里装的正是穿手链用的小珠子。
小珠子形状各异，有圆形的、有雪花形的、有爱心形的……小珠子的颜色也是五颜六色，有粉色、蓝色、紫色……
我精心挑选了一颗蝴蝶形的、十一颗圆形的、还有三颗多边形的珠子，作为手链的“原料”。
开始穿手链啦，我左手捏住珠子，右手弹力绳，对准小孔，小心翼翼地穿了进去，再将另一端从小孔中牵引出来。一开始珠子还乖乖地穿进去呢，可是我手一滑，珠子就“稀里哗啦”地散落了一地，滚到了桌子下面，我只好趴在地上，追着珠子满教室的跑。好不容易才把珠子全部“捉”了回来，我又重新穿了起来。
费了九牛二虎之力，手链终于穿好了，同学纷纷炫耀起来，有的光彩夺目、有的很有创意、还有的清新淡雅。
我希望马上下课，我就可以把手链送给妈妈了。