第1篇：老师我想对你说作文
老师，我想对你说。可话到嘴边，却又咽下，只好通过这样一种方式向你表达。
老师，谢谢你这四年来对我的关心和鼓励。我学习成绩不是很好，可是，每次你总是将我列入优秀学生的行列，这让我又激动，有担心。激动的是，原来，在你的眼里、心里，我一直是个优秀的学生；担心的是，怕辜负了你的这种期望，于是，不论是在学校，还是在家里，我都尽可能地多学，多看，想方设法地提高自己的成绩，尽管，我的成绩始终没有多大的变化，但是，我一直在努力，一直在付出。老师，你说过，“皇天不负苦心人”，我相信，我的付出一定会有收获，就像我在家中的阳台上栽下的那盆迎春花一样，只要我精心地去照料，我相信，春天到来时，它一定会迎风怒放。
老师，我想对你说，谢谢你给了我自信。还记得吗？有一次语文课，你要大家讲述生活中令自己最感动的事，或许是我们生活经历太匮乏，或许是我们语音组织能力有问题，总之，班里没有一个同学举手发言，数分钟后，教室里仍然是一片沉默，和大多数同学一样，我低着头，不敢与你的目光相对，生怕你点到我的名字。可是，怕什么来什么，你真的点了我的名字，让我站到讲台上，那一分钟，我面红耳赤，根本不知道该怎么讲，该从哪里讲。是你，亲爱的老师，你不断地诱导我，让我想想，在生活中看到的，听到的那些感人的故事，最终，我讲了曾经听到的一个故事，说的是一对父子在城市一角乞讨，父亲是一位残疾老人，孩子是一位瞎子。一个炎热的午后，行人匆匆，可是就是没有一个人停下脚来给他们一分钱，乞讨了许久都没有收获，孩子很是伤心，老人为了安慰自己的孩子，悄悄地从身上摸出一个硬币，使劲投进孩子身前的铁盒里，孩子听到声响，开心地笑了，并不停地向来来往往的路人道谢。我讲的故事很短，但是，话音刚落，你竟带头鼓起了掌，并在班里对同学说，说我是一个有爱心的孩子，说我读懂了最伟大的父爱。老师，你知道吗？那一刻，我激动得差点掉下眼泪，原来，我也可以很优秀，我也可以很棒！
老师，我想对你说，谢谢你。你是我生活航程中的引路人，你是我奏响人生乐章的指挥者。
第2篇：老师我想对你说作文
吴老师您如阳光，照耀着我们；您如雨露；滋润着我们。您不是歌唱家，但却感染着我们，您不是雕塑家，但却塑造着我们的灵魂。您的话语充满着诗意，在我眼里那是一片片荡漾的涟漪。
您那“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂？有人说，师恩如山，有人说师恩如海，因为高山大海的巍峨与广阔，使人心声崇敬。您播下“真的种子”“善的信使”“美的旗帜”。——老师您甘为蜡炬，愿做春蚕。把自己的青春多奉献给我们这些求知的孩子。白色的粉笔末，一阵阵飘落，它染白了老师多少头发？讲台上的讲课，有凝聚着多少老师执着的追求？
日月如梭，白驹过隙。转眼，我已经六年级了，再有一年我们就要离开母校了，想起和老师们朝夕相处的日子，我们是那么的不舍，多么想一头用在您的怀里哭个没玩，道个没了。但是我们终究是要长大的，要到更远的地方看更大的世界。
您虽然瘦瘦的脸颊，高高凸起颧骨，一双有神的眼睛闪着智慧的光芒，那双纤长的手常常创出一篇篇美文。您知识渊博，工作一丝不苟，平时对我们既严格要求，又十分关心，大家都很爱戴您。
吴老师，您还记得我五年级那次糟糕的考试吗？我想您一定不会忘记。我的语文只得86分，家里人都气得摇头。是您那温和可亲的劝说平息了我家人的怒火，您还语重心长地教育我，那耐心细致，循循善诱的话语，像涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于我又一次取得了98分，那时我多么激动呀！
您对我们的培养，我忘不了；您对我们班付出的点点滴滴，我们更是难忘。忘不了您和我们赛跑、踢毽子、时，精神抖擞的身影；忘不了您批改作业时，专注的神情；忘不了同学少了课本时，您焦急的神情；忘不了春游时，您灿烂的笑容……
在这儿，我想对世界上所有老师说一声：“老师您辛苦了，您或许并不知道您那潜藏的能力，早就把我们给感动了，在您的羽翼下我们是多么的幸福。”
鲜花感谢雨露，因为雨露供它成长，雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由翱翔。而我，感谢您，我的老师，因为您教我知识道理。“教师节快乐！所有老师们！”
第3篇：老师我想对你说作文
教师，是一个令我尊敬的职业。我亲爱的幼儿园老师，您就像是我的妈妈，三年来，您一直无微不至地照顾我。有时，我跌倒了，您就来扶我；有时，我哭了，您就来安慰我；有时，我遇到了难题，您就来教我。
记得有一次，您好像在众多同学里面发现了我胆小这个缺点。所以，您就特意给我一次锻炼胆子的机会，让我当一次小主持人。好改掉胆小这个缺点。
那天我上台主持前，心里一直特别紧张。在后台坐也不是，站也不是。心想：一会儿上台之后看到那么多人，要是忘记台词就完蛋了！忘记台词后该怎么办呢？如果别人嘲笑我，那又该怎么办呢?哎呀，我都要羞死了！我最怕别人嘲笑了。 怎么办，怎么办啊？
您好像看出了我的心事。急忙走到我身边蹲下来，用那温柔的声音对我说：“怎么啦？是不是紧张啊？”被您这么一讲，我的眼泪“哗”地一下流了出来。我何止是紧张，还有恐惧。您递了一张餐巾纸给我，帮我把泪擦干，说：“别这么紧张，把胆子放大点，不就是上台讲个话，至于那么紧张吗？”您停了停，轻轻抚摸我的头，说“就算在台上说错话了，也别怕，继续说下去，没有人会笑话你的。你只要自信就对了，其它的都别管。我等会儿会在台下看你的精彩表演，要加油，可不要让我失望哦！”说完，您微笑着走了。我的心情顿时轻松了许多，那颗一直紧绷着的心也放了下来。
我上了台，看到台下黑压压的一片人，又不由自主的紧张起来。脸也不知不觉红了起来。可是我看到了您，您用那坚定的目光看着我，好像在鼓励我：加油！别怕，没有人会笑话你的。然后，有对我笑了笑。我深深的吸了一口气，让自己先平静下来。然后开始演讲。那次演讲非常顺利。
以前，我总是胆小、不自信。明明做得很好，却不敢给别人看，总怕别人会说些什么。因而我失去了很多展示自己的机会。自从那次以后，我变得自信多了。有什么表演活动，我都会积极参加，不再像以前让那么多次机会白白从我手里溜走。
老师，在我最需要帮助的时候，您总会在我身边安慰我、鼓励我。我永远也忘记不了那灿烂而温馨的微笑，它已深深印在了我的心里。就是那微笑，让我有了勇气。老师，我想真诚地对您说：“谢谢您对我的关爱。我会永远记得您的！”
第4篇：老师我想对你说作文
老师我想对你说。说什么呢？我也不知道。现在我们临近毕业，大家都给老师留下了自己的话，或是感谢的话，或是不舍的告别，但是现在我的心里也是五味陈杂，我不知道该怎么去表达现在的心情。既然不知道，那就想想吧！
回想起初一的时候，我刚刚踏入新的学校，我面对的是不熟悉的校园、陌生的同学、还有您这位看起来很严厉的老师。但这些都是早就已经习惯的更换，我也做好的了一些准备。但是真正让我担心的，还是在初中我们就得面临的住校问题。我在之前从没接触过这样的体验。在还没来的时候，感觉有些期待，但是等真正要留下的时候，又感到有些害怕。面对周围都是不认识的室友，父母帮我安排好行李后，就离开了。变得孤立无援的我不知道怎么在寝室中待下去，直到我在漫无目的的游荡时遇到了您。在知道我的情况后，您不仅给了我鼓励，还给了我一个可以在学校随时依靠的肩膀。记得当时您还问我：“需不需要我去帮你调解一下呢？”我说：“不用了，我想我现在可以搞定了。”对我来说，您是友。
在一段时间的学习过后，我们经历了第一次大考。看着自己的成绩，我感到有些失落。但是这时的您却没有给我安慰，而是不断的让我们努力、奋斗。还孜孜不倦的改善我们的学习方法，不厌其烦的为我们指点迷津。终于，在之后的考试中，我们的成绩有了长足的提升，到了这时，我们才再次看见您欣慰的笑容。对我们来说，您是师。
到了最后，我们就要离开了，回想起在这三年的点点滴滴，我们早就习惯了您这位亦师亦友的老师，早就习惯了您每天的唠叨和对我们的鼓励。离开了您，我们之后又该怎么办？但是您知识短短的说了两句，没有将自己伤心的情绪表达出来。您对我们说：“你们已经毕业了，也长大了，未来还有更多的相遇，我们并不需要在现在感到悲伤。离别不是永别，我们还会再见的。”在这三年的相处中，我们早就变成了一个大家庭，您当然也不例外。对我们来说，您是家人。
三年来，您的努力，您为我们的付出，给我们的鼓励，已经太多太多，面对这这样的您，我想已经没有什么太多的话可以形容我的感谢。那么，我对您，只能奉上一个微笑，以及一句：“谢谢您，老师。”
第5篇：老师我想对你说作文
从小到大，是谁给了我母性的温暖？是你老师是谁，在这千日里，如朝阳一般照耀我的灵魂，教我知识，赐我力量？是你老师你教会我的第一件事不是学习，而是做人。你希望我们挑战传统观念，接受新观念，做有道德和负责任的人，学会宽容和同情他人。具有主动服务他人、尊重他人、做一个全面发展的人的意识。
你也在为我们的高年级做准备。低年级的时候，我们实行了前三分钟的课，让我们有一个展示自己和锻炼自己的平台，和我们建立平等的关系，和我们一起做游戏作文课让我们更有感觉亲切。
您还特别关注我们的阅读和阅读。你不仅推荐了好书，还在班级图书馆角落里还缺书的时候，用你辛苦赚来的薪水给我们买了五十本好书。以朋友的身份预定，体验作者的写作技巧，写出感受。为了训练我们朗读，你一遍遍地向我们示范，让我们学会用朗读来表达作者的思想感情。对我们所有人来说，你们付出了太多。作为交换，我们的中文成绩每次都是年级第一。我们的班会和表现远远领先于其他班级。因为有您的指导，每次作文比赛，我们都能拿到一等奖。二等奖和三等奖是普通的，普通的，阅读也是优秀的。在六一儿童表彰大会上，我们一举夺得6月1日昆明区儿童表彰大会唯一一位女主持人！
老师，您虽然是我们班上严厉的老师，但在课余时间，您也充当我们的朋友，和女生一起踢毽子，和男生一起跑步，一起欢笑，好幸福。
我记得那年冬天，你的手断了，但你怕我们耽误课程，尽管痛苦，你还是坚持为我们上课。上课的时候，你说话很客气。下课一结束，你的左手就受伤了。他的右手咬紧牙关。光是看着就可以感觉到心里的痛。这样，我们的成绩上去了，但是你的手腕现在不灵活了，因为你的手恢复得不好。每次想起你牵手的样子，我的鼻子就酸。
为了教育我们，你用你儿子做实验，你是多么无私，你总是以无私的人为我们学习榜样，让我们？学习他的无私品质，但你身边的人不只是一个活生生的例子吗？
老师别着急我们已经渐渐长大了，不会再像以前一样，让你没能完成作业而烦你。无论您遇到什么挫折，我们一定会在漫漫长路中，带着您给我们的力量、知识和智慧。老师，很荣幸成为您的学生。我想对你说：“老师，我爱你。”
第6篇：老师我想对你说作文
日复一日，年复一年，岁月更替，我们不断成长，老师苦口婆心地不断教导。老师，我只想对你说一句话：“谢谢您的教育之恩，这一切，我将终身难忘。”
难道不是这样吗？正如古人所说“十年树木，百年树人。”在这六年中，老师付出的心血与精力，难道全都算白费了吗？哪怕你有一点感恩之心，老师也会心满意足；哪怕你有一点感恩之心，老师也会露出美丽的笑容；哪怕你有一点感恩之心，老师也会欣慰。你做到过吗？
老师，我在路上跌倒，在绝望的时候，您出现了。您鼓励我，为我加油；每一次我失落的时候，你总会安慰我，让我开心点；每一次遇上难题向你请教，您讲了一遍又一遍，我没有听懂，您又不嫌麻烦的为我讲解一遍，就在这时我发现您原本红润的嘴唇变得干燥起来。我一次又一次的让您失望，但你没有责骂，只是又一次鼓励我，叫我不要气馁，但我可以从您的眼神里看出来，你对我有多么失望，您又是多么无可奈何；每次犯了错误，您总是要骂我几句，有时还打我几下。我心里总是在埋怨您打我骂我，但后来才想明白，您是为了我好；每一次上课走神，您总是会说一大堆，唾沫星子满天飞，但后来我才明白，这天底下又有哪一个老师会苦口婆心的说一大堆呢？
老师，我们赞美你，你有蜡烛般的情怀，您总是无怨无悔地为我们批改作业，备课。您总是为我们的成绩而担忧，这担忧，让您的脸上的皱纹又多了一点。让您的头发两边又添了一鬓银丝。你总说：“无心插柳柳成荫。”但我不这么认为，如果没有您的细心教导，我不可能懂这么多，用李商隐的一句名言来赞美您，那只能用“舂蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
老师，也许我的成功不能为您带来些什么，但是我会用一定的能力为您做些什么，尽管那些微不足道。
老师，我要谢谢您一路伴我走来。你告诉我：“不经历风吹雨打怎么行，只要是生命，都会经历风吹雨打。”我要谢谢你在悬崖边，向我伸出了救援之手。您给了我希望，也许离梦想开花还很远，但我一定会坚持到底。
日复一日，年复一年，您还在不辞辛劳的教书。我每当想起您那和蔼可亲的脸，我总会倍感亲切。老师，谢谢你。
第7篇：老师我想对你说作文
随着日月交换春来冬去，我从学前班到四年级已有七年学龄了。期间，有好多位优秀老师教导过我，每位老师都在我脑海里留下了深刻的印象。然而，给我印象最深刻难忘的是班主任王盼盼老师。
王老师不仅教学经验丰富，而且待人和善。她脸上总是洋溢着像春天一般温暖的笑容；她讲课的嗓音就像泉水一样动听，同时滋润着我们的心田。
前几天，风和日丽、暖阳高照，很是一个好天气。上午第四节课我们班里一片寂静，只有粉笔和黑板磨擦发出的吱吱嘎嘎的交响曲，那是我们班主任王老师，正在黑板上一笔一划用粉笔写出了几个漂亮的大字——千年梦圆在今朝。写完又响起了老师那激情高昂般的嗓音：“同学们，我们今天学习一篇新的课文——《千年圆梦在今朝》，这节课讲述了我们中华民族，千年以来不惧困难、永不放弃、坚持努力、勇于实现千年飞天梦想的课文。在我们远古时代就有飞上天空的梦想，有‘嫦娥奔月’的神话，有‘人飞上天、空中飞车’的传说，还有‘鲲鹏展翅、九天揽月’的奇妙想象——————不断的激发我们炎黄子孙，实现自己美好愿望。”就在我们听入神的时候，一位老师来到我们教室门口，打断了老师的讲课，老师走出了教室，过了一会老师回来了，脸色有点微红，好像眼角还有点泪花。她依然拿起了课本，这时教室里又响起了她那洪亮的嗓音，不过有点发颤。这时我的脑子进入了老师回到教室声音发颤的原因想象中，难道老师家中有什么事，还是不舒服——————想着想着这时下课铃响了。老师说：“同学们我们今天先讲到这里下课，”老师说完急匆匆的走出了教室。
下午上课铃响了，走进教室的是一位别的班老师，她说：“同学们好！你们王老师的宝宝生病，请假了。这节课有我代课，希望大家好好听讲。”我听到这里恍然大悟，原来老师脸色微红、眼角有泪花，是她的宝宝病了。
啊！老师我多想对你说：“您太伟大了，孩子都是父母心头肉，而你不顾自己孩子的安危，也要坚持给我们上完课，您就像蜡烛一样牺牲自己，照亮了别人！”老师，我爱您。您是我心中最美的老师！
第8篇：老师我想对你说作文
在这个世界上，我要感恩的人很多。感谢英勇的先烈们，他们给了我们和平稳定的生活环境；我要感谢那些让我们不再受病痛折磨的纯白天使；我要感谢我的母亲，是的，她给了我宝贵的生命……我要感谢很多人，但我最感谢老师，她教会了我们如何做人，他们给我们带来了丰富的知识，我的中文老师——卢华为就是其中之一。三年来，我们一起在学校度过了近千天。教师节快到了。在这个特殊的日子里，我想对你说：
老师，您还记得我们从一年级开始就培养了阅读的兴趣，经常利用课余时间给我们讲故事，经常帮我挑选一些好书；还记得吗，总有一条短信给家长，那就是加强阅读，最后，在你们的辛勤努力下，顽皮淘气的学生越来越少了，但学习的可爱学生却越来越多。现在，我们班的教室里堆满了丰富的书籍。
老师，您还记得我们刚进学校的时候，我们是一群不懂规矩的无知孩子。比如对我来说，一段时间不注意卫生，经常乱丢纸屑，所以，你狠狠地批评了我，甚至把这个缺点写在了我最后的评测手册里。那时，我想不通你做？了什么，甚至还有点怨恨，但现在看到那些话，却有一种说不出的感动。
老师，您还记得多年的老师工作让您患上了严重的腰椎间盘突出症吗？有一次，腰椎病复发很严重，卧床翻身困难，但你只休息了两周。我不顾医生和家人的劝阻，来到学校给我们上课。有好几次我因为疼痛而流下眼泪，但我还是坚持要休息片刻。站起来在黑板上写字，你知道吗？每次你受伤，我的心都会抽搐一下，又会痛。那个时候，我一直期待着下课结束，让你有足够的休息；几天前开学的时候，你的腿是光秃秃的钢筋。一摸，半条腿青青青紫，但到了开学的第二天，就有人扶着我走进了教室。你不想让爱你的学生在开学的时候因为见不到你而失望。
老师，我还有很多话想对您说。有些事情你可能不记得，但它们深深地刻在我的心里。
哪怕千言万语，也只能组合成一句话——谢谢陆老师！在此，我代表一班全体同学祝大家假期愉快！同时，祝您身体健康，事业有成，永远年轻！
第9篇：老师我想对你说作文
老师，自古以来，您一直是广大学子们崇拜和敬仰的对象。有人愿意把您比作蜡烛，燃烧了自已，照亮了别人；有人愿意把您比做园丁，终年耕耘，只收获一个秋天；我愿把您比作母亲，给予我生命和爱……
老师，我想对您说：“你的音容笑貌、举手投足时时萦绕在我的脑海里；你的谆谆教导、循循善诱使我永远铭记于心。您的一切一切历久弥香，令我久久不能忘怀……”
老师，我想对您说：“在我成功时，您给我加油；在我失败时，您给我鼓励；在我骄傲时，您教我谦虚；在我灰心时，您给我信心。您的一切一切导引着我的方向，让我这只漂泊的小船不要随波远航……”
老师，我想对您说：“您是施放神奇的魔法师，托起我们一个个初升的太阳；您是纯洁的天使，为我们播种憧憬与希望；您是辛勤的园丁，让我们这些幼小的树苗在阳光的照耀下快乐的滋长……”
老师，我们永远不会忘记您辛劳的身影；我们永远不会忘记您温暖的言语；我们永远不会忘记您的孜孜不倦、谆谆教导……老师啊，老师！就让我们这些稚嫩的幼苗在您的保护与培育下健康成长，再度谱写诗意辉煌！
第10篇：老师我想对你说作文
时间流淌，转眼之间，我就上了初中，挥一挥手，告别以往，却抹不掉那段难忘时光。在这段光影里，有很多的告白在心中酝酿，借助这离别的日子，我特别想对你说，我敬爱的梁老师，您就是那熠熠生辉的白月光。
作为班主任，而且是带了我们多年的班主任，你的一言一行就像养料对于小树苗的成长那般无声却很重要。正是在这种清泉无声惜细流的滋养下，我们懂得了什么是爱，是奉献，是坚强。
你是一个对学生特别温柔的人，这种宽厚不像你的年龄，因为你若鲜花，又似朝阳，而这种宽和，温暖却沉淀着太多美丽，放射着太多阳光。不管我们犯了什么错，你都不会疾言厉色，不会“咆哮课堂”，你总是让我们坐下来，慢慢和我们讲。掰开了，揉碎了，剩下的都是爱的芳香。但你上课是一丝不苟的，是非常严肃的，因为你说过，知识是一座殿堂，来不得虚假，要学就有个学的模样。
梁老师，我还记得二年级那段特殊的时光。当时，你正怀着孕，医生说，再有不到两个月，宝宝就该出生了。而你却没有请孕假，挺着个大肚子，坚持给我们上课，你说，都是孩子，这里可是几十个孩子呢，一点疏忽不得。最记得，你扶着黑板板书的样子，写一写，停一停，很吃力的样子，但写出来的字还是那么漂亮。
在这两个月里，我们要准备艺术节表演，你挺着大肚子，扶着楼梯扶手，一个台阶一个台阶往下走，走一会停一会，从四楼走到一楼看我们彩排。当你走到我跟前，为我改动作时，我看到你豆大的汗水，从脸上掉落，而你却盯着我的手，说这里要高点，那里要伸展……我们一直排练到晚上才结束，而你一直陪着。当我们走出舞蹈室时，看见你累得坐在那里，起身时都直不起腰来。
在你住院前夕，我们要军训。校长建议你不用去，让我们的数学老师去就行了，而你却一口回绝了，你说：“我要看着这些孩子英姿飒爽的样子”，在那几天里，你也没闲着，给我们买东西，将关怀和爱播撒在每一个人的心田里。
在我开始新生活的日子里，梁老师，我想对你说：“谢谢您，因为有你，我们知道爱可以是这样美丽，我愿你，一如这美丽的愿望，闪烁着温暖的光。”
第11篇：老师我想对你说作文
乔老师，有些话已经埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！
记得在二年级的一个周末，您布置了我认为过多的作业，我不禁长叹一口气，抱怨道：“没见过呢！布置那么作业，我才懒得写呢！”我过了一个十分愉快的周末，因为我的作业只是应付应付罢了。周一您就来了个突击考试，并且还说许多题目是您在周末的作业中布置过了，我顿时傻了，心里有无数只小虫子在爬，最终成绩如我所料，很差劲儿，后来您询问我的情况，并教导我不能抱怨作业太多，不要贪玩，现在要以学习为主，我听取了您的教诲。无论您布置多少作业，我都能高质量，快速地完成。我想对您说：“如果没有您的教导，或许我会继续沉迷下去；如果没有您的帮助，就不会有今天的我。感谢您在风雨之中为我遮挡；感谢您及时为我化解坚冰；感谢你对我的培育之恩。”
还记得有一天下午的第二节课，您提出问题，让我们思考解答，有很多同学举起了自信的小手，有些同学默默地坐在那儿，我也在低头想着。过了一会儿，我慢慢地举起了手，有点犹豫，心想：如果答错了，一定会受到您的批评，在同学面前也抬不起头，于是，我又把手放了下去。在那一瞬间，让我万万没有想到的是，您居然喊到了我的名字，我心里“怦、怦、怦”跳个不停，顿时，我六神无主，吞吞吐吐地说了几句话，这时，您的眼睛流露出鼓励的目光，有了你的鼓励，我信心百倍，随之用了几名通顺的话回答了这个问题，教室里响起了一片热烈的掌声，顿时我感到心里甜滋滋的，比吃了蜜还要甜。
老师，一个高尚的职业，一个无私的职业，她是人类灵魂的工程师。有人说：“您是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝！”有人说：“您是蜡烛，洒尽最后一滴泪去照亮漆黑的夜空。”也有人说：“您常在黎明到来之前，默默滋润着万物。”
老师啊！您自己却说：“我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧。我只是蓝天上的一缕轻烟，不慕华贵，美在天然。”
在这三年里，我们欢笑着度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步。在这三年里，您每天为我们花费了多少心血，牺牲了多少宝贵时间啊！而您却毫无怨言、默默地为我们付出。
第12篇：老师我想对你说作文
你教学经验丰富，是一个和蔼可亲的老师，您不但在学习上关注我，您还像妈妈一样的在生活上也很关心我，我想对你说老师您辛苦了。
您在课堂里为我们讲课，当我看到您那慈祥的面容时；当我听到您那温馨的话语时，我顿时感受到您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的经典知识，是我们的课堂学习活动充满了新鲜感，充满了趣味性。我感到您的知识真是太渊博了；特别是当您在黑板上写字，哇！您的字太潇洒、太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，真的！
记得有一次，我感冒了，上课时心里特别的难受，一直想吐，你来到教室后，看到我当时的情景，很着急，您把我领到您的宿舍，我看到您轻轻地吹着杯中倒上的开水，看到您手中拿着的药，此时的我，心里的难受，病痛顿时在慢慢减轻，是您的关爱和真情撼动了我。我正在遐想着，又听到了您的话：“回家去，记住要到医院去看病，还有注意饮食，太冷的食物不要吃哟！”当我听到您这些话，老师，我觉得您真的很像我亲爱的妈妈。
老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也绝不姑息学生所犯的错。记得有一次，我们班的男生在教师里叠纸飞机，比赛谁的飞机飞得高，教室里一片混乱，你挤我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我们没有听到上课的铃声，当您走到了教室里，不知是谁先看到了您，喊了一声，同学们顿时愣住了，因为抬头看到了您那严厉责备的目光，同学们的腿象灌了铅似的，一步也挪不动，都知道错了，羞愧地低下了头，您盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来吧！”这时虽然听不到您的声音，却能感到您的威严。我们轻轻地走到自己的座位上，教室里安静极了。您的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来吧！”您在同学们的面前维护了我们男生的尊严，更唤起了我们对您的尊敬和爱戴。
老师，你就像我在雾海里的灯塔！永远在我身边照耀我，支持我。我想，在您的精心呵护下，我们这群调皮的孩子一定能健康成长，我一定不会辜负您对我的'关爱。老师，我衷心地谢谢您！
第13篇：老师我想对你说作文
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，五年的小学生活已画上了一个圆满的句号。这一个圆满的句号是老师们付出多少心血和汗水才得来的啊！我要说的话像满天的繁星，是说不完的，所以就对我的班主任——吕老师说一说吧。
吕老师，您是一位尽职尽责、出色的好老师，您为我们付出太多太多，疲劳之极的您，也该歇一歇了。这一次的暑假能有2个月长，您不用再为我们操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定会特别开心。
吕老师，您的形象在我心中十分高大，您的一举一动都让我敬佩。记得那一个冬天，到了学校，同学们都会把衣服放在教室后面的柜子里，放学有专门抱衣服的同学将衣服抱出来。这一次还是像往常一样，抱衣服的同学到后面柜子里抱衣服。但是，就在马上就要将全部衣服抱完的时候，意想不到的事情发生了：一个抱衣服的同学，从我身边经过，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了伤，很快肿了起来。您知道后，立即察看我眼睛四周有没有事，然后让我在教室等您一会儿。您送完学生之后，问了问其他老师，我的眼睛会不会有事，其他老师都说不会有事。但是您还是放心不下，带我去了医院。到了医院，医生对我的眼睛进行了仔细的检查后，认为没事了，您那颗悬着的心才平静下来。您怕我的眼睛还会有事儿，又打电话通知了我的家长，这时您才回学校了。我看着您离去的背影，感觉您就像我的第二个妈妈，又像我们7班64个同学共同的妈妈，认真呵护着我们这65个孩子。
吕老师，我特别特别的敬佩您，喜欢您。咱们班一个很不听话、很淘气的同学，那就是梁元泰，他经常欺负同学，同学们都特别讨厌他，认为他是个疯子。但是，您却不抛弃他，看见他不来上学，还给他的家长打电话，询问他在不在家，为什么不来上学?期中或期末考试时，您还会在考试时来看看他的情况。正是在您的呵护下，他会像现在这样听话，与同学们和睦相处。
第14篇：老师我想对你说作文
山教给我矢志坚强不移，海教育我胸怀坦荡不羁，我们从自然中获得真谛。但这世间只有灵魂才能感染灵魂。
远遁尘世的喧嚣，思绪飞舞到三年前的冗杂记忆中。我还是一个个子矮矮、说话不溜达的女孩，三十三的学号更是使我这个一个自尊心极强的人自卑到了极点。上体育课学做新操，我是怎么也学不会，班上的男生嘲笑我，我急得直想哭。班上的老师对我有些视若无睹，偶尔喊到我，我支支吾吾什么也说不出来。那一段灰色的经历差点使我有了回家的冲动，但是有一个人使我重树理想的风帆。
老师，我想对你说：“只有你能欣赏我。”记得那好像在初一一次开家长会的时候。同学们将自己的作文本放在座位上供家长们参观。星期六我回到家中，妈妈对我说：“你们王老师夸你字有进步呢！但你却很少去问他问题。他叫你不懂的时候就去多问问他。”听完妈妈的话我笑了，以前种种的不悦都随这一笑散却了。我偶尔敢在语文课上举手了，没有了紧张与惶恐，却增添了一份淡定与自信。
老师，我想对你说：“只有你能安慰我。”还记得初二时，我的语文考了第一名，数学却以不及格收场，多么鲜明的对比使我近乎崩溃了。你找到了我，并告诉我不要急。你走后，我哭了。老师，你知道吗？你给我的温暖足以让我重新站立。两个月前，中考成绩出来了，我的朋友都去了马中，而我却以6分之遥被拒之门外。老师你告诉我：“一代领袖毛泽东出自山沟。学校的好差并不决定你成绩的好差。只要最后考上大学不都是一样的吗？”我就如得了一剂止痛良方，所有的不快都随着我的泪淡开了，大大感慨“英雄不论出身”！
老师啊，你用你的言行温暖了我的心扉，使我不再感到孤独无助。你用你的言行诠释了师道的博大，人生得一良师如尔，吾此生无憾矣。老师啊，我想对你说：“无论我将遇到多大的艰难险阻，有你的支持，我也要‘直挂云帆济沧海’。”
花开花谢，潮涨潮落。老师你的慧眼识“才”，我永生不忘。不知你是不是依旧在诠释你师道的博大？别太累着自己了。
第15篇：老师我想对你说作文
乔老师，有些话已经埋在心里很久了，一直没时间告诉你，今天我要敞开心扉吐槽给你快点！
我记得二年级的一个周末，你布置了太多我认为太多的家庭作业。我不由叹了口气抱怨道：“没看过！布置这样的作业，我懒得写！”这是一个非常愉快的周末，因为我的功课只是为了应付它。周一，你是来参加突击测试的，你还说很多题目是你周末作业里布置的。我突然傻了。心里有无数的虫子在爬。最后的结果和我预想的一样，很差。后来，你问我的情况，教我不要抱怨功课太多，不要贪玩，现在要专心学习。我听了你的教诲。无论你布置多少作业，我都能高质量快速完成。我想对你说：“如果没有你的教导，也许我会继续沉迷；没有你的帮助，就没有今天的我。感谢你在风雨中掩护我；感谢你及时解决我硬冰；谢谢你对我的厚爱。”
我还记得下午的第二节课，你提出了问题，让我们思考和回答。不少同学自信地举起了双手，有的同学默默地坐在那里，我也低头思索着。过了一会儿，我慢慢举起手，有点犹豫，心想：如果我答错了，我肯定会被你批评，在同学面前我抬不起头，所以我把我的手又放下了。那一刻，我没想到的是，你居然叫我的名字，在我心里”“扑、扑、扑”不断的跳跃，顿时，我没有了师父，犹豫的说了几句。这时，你的眼中流露出鼓励的目光。在您的鼓励下，我变得更加自信并使用了它。几句流利的话语回答了这个问题，教室里响起了热烈的掌声，顿时觉得心里甜甜的，比吃蜂蜜还要甜。
老师，一个崇高的职业，一个无私的职业，她是人类灵魂的工程师。有人说：“你是春蚕，不能吐出缠绵之情！”有人说：“你是蜡烛，流下最后一滴泪，照亮漆黑的夜空。” ”也有人说：“你常常在黎明前默默地滋润着一切。 ”
老师！可你自己说：“我最想要的就是铺路，最幸福的就是燃烧。我只是蓝天上的一缕烟，不奢求自然美。”
三年来，我们每天都在微笑中度过，在您的鼓励下，我们一天天进步。这三年，你每天为我们付出了多少努力和宝贵的时间啊！但你没有抱怨，默默地给了我们。
第16篇：老师我想对你说作文
随着时光飞逝，一转眼我已经是小学四年级的学生了。
四年来，您为我们的成长操碎了心，在您的帮助下，使我们从无知到懂得尊重他人，您教会我们许许多多道理，您为我们打开了智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。在这一学期的班干部竞选会上，我不敢上台去竞选。事后，我不断地反省自己，也许是我自己认为因为我没有能力去担当任何一个职务，所以我很犹豫，不知是应该去，还是不去。最后还是胆怯的心理战胜了我的信心，我始终都没有出现在竞选台上。
当然，我的任何一切行动和想法总是逃不过您锐利的眼睛。事过之后，您立即一边跟我父亲进行了沟通，让我父亲针对我教育，一边又对我不断的加强鼓励和帮助。很快我竖立了信心，重新认识了我自己，使我勇敢的走向了第二次竞选的讲台。那天在竞选演讲之前，我就想起了你平时对我的鼓励和谆谆教诲。顿时，我鼓起勇气，信心百倍的走向竞选的讲台。当我听到您公布选票，我得到同学们认可的时候，说实话，我眼里竟然充满了激动的泪花。
同时心里也暗暗发誓：我一定要努力做好班上各种工作，回报同学们对我的信任，也无愧于您对我的鼓励和帮助。谢谢您了，老师，没有您辛勤的教育，我是怎么也不会站在这里参加竞选。老师，在您教育我近四年的日子里，是您让我明白了很多的道理，也让我变了很多。变得很热情、大方，阳光的女孩。懂得珍惜集体和个人荣誉，懂得了人与人之间相互理解，懂得快乐与他人共享！
让我不再是一个“不主动”，“没有信心”的人。您教育我的话随时在我耳边不停的回响，您的谆谆教诲使我终身受益，您的一个道理、一句话都蕴藏着一座金矿，将是我以后人生道路上克服困难的动力和力量。老师，谢谢您！谢谢您，我的启蒙恩师！
第17篇：老师我想对你说作文
小学时，我的成绩一直都是中等偏下，从未进步过，也从未受到老师表扬过，我对自己的前途是渺茫的，没有一点信心。直到四年级时，我遇到了您——我的老师。
四年级刚开学时，慈祥的您是我们班的班主任，我认识您，因为您给我当过舞蹈教练，而我也跳得很出色。您刚到教室，同样也一眼认出了我，您知道我是一个对什么事都很认真的学生，所以您推选了我当班长，我推辞不掉，就答应了。
因为我是班长，所以每天你都会让我领着全班读课文，为了领读时不出现误差，我几乎每个晚上都要把课文读的滚瓜烂熟，甚至背过。
记得又一次，我因为发高烧而没有完成预习作业，您让我领读时，有好几个字我都不认识，当时我的脸红得像一个熟透了的苹果，您用鼓励的目光看着我，但我始终都没有读出来。下课后，我去您的办公室，对您说：“老师，我不想当班长了，对不起。”您用惊讶的眼神看着我。我以为您会问为什么，但是您没有说话，只是淡淡的说了一句：“好了，我知道了，你先去吧。”我不敢对上您那失望的目光。正当我准备走时，您好像又忽然想起什么，说：“对了，你的舞跳得很好。”我听后，心中不禁升起疑问：这和这件事有什么关系吗？心里虽然这样想着，但我却并没有问。
直到有一天，我好想豁然开朗似的，一下子领会了您的意思，你是想告诉我：以前我学舞时，经过了那么多的挫折，但最后还是克服了困难，所以舞蹈越来越好。而这一次，我为什么不能？是啊，一次的失败并不代表永久的堕落，而一次的成功也不代表永久的辉煌。
明白了这个道理后，我努力了许多，也不再自卑，在许多方面都严于律己，在做后的期末考试中，我还取得了全年级第十名的好成绩，您为我投来了赞许的目光，并且又重复了已经对我们说过好几次的话”眼泪不是最终的结果，努力才是我们的选择。“这句话我一直铭记在心，它是我前进的动力。
现在我上了初中，虽然与宝一中无缘，但是我任然在不断的努力着。我不知道您是否还在以前的那所学校，也不知道您现在过得好不好。但我还是想对您说一声：”谢谢您，老师！是您帮助我战胜了自卑，是您让我的成长道路上有了一线光明，也是因为您的鼓励，我才取得了今天的优异成绩。在此，祝您身体健康，事事顺心！“
第18篇：老师我想对你说作文
时别不久，但在我的心中却似过了一年之久。往日情深，有许许多多的回忆印在我的脑海中，不愿忘去，只想保存那似一瞬间的美好。
宋老师，你虽然只教了我两年，但你那和蔼的笑容，亲切的话语，都会常常使我跌入记忆的幸福之中。每当我一个人静下来时，仰望天空，看着那飘浮的白云，总是会想起您曾经对我的教导。对于以前的种种，现在想起来还是感慨万千，恨不得马上回到以前，与您共度那段岁月。
现在的我们已进入初中，对后面的所有的一切都是充满着向往与热爱，总是希望着有一天您能带领我们一起走向未来，面对新的世界，俯瞰那关系繁杂的社会，但是，想象归想象，实现起来却总是那么的难，这不得不让我感到了后面道路的艰辛与苦楚。
老师，每当我拿出那张写有“留念”的毕业照时，我就激动不已。略含苦涩，回忆重重，哪一次不是含着泪进入梦乡的？但也正如您曾经跟我们说过的一句话一样：“人生就如一杯咖啡，苦涩则是其中的一种不可缺少的味道，想要加点糖，就得自己去寻找。”或许正因为如此，人生才会有那么多的艰辛和困难吧？不过，我相信奋斗和努力会使我们自信地走下去的，直到取得胜利的果实！
一眨眼，两年飞快。而在这期间，我也听取了您对我的教诲，不断进取着，天天以新的计划在进行着，盼望有一个更美好的未来。
对于现在的我，还如以前那样，每天都有着新的面貌和精神，如你所愿的在体会那新的生活和繁重的学习。老师，雪天快到了呢，淡淡的飘雪落在地上，又白又美，那只是悄悄的，悄悄的，仿佛不愿被任何人发现它的踪迹……
老师，有时我真的快要被这新的初中生活给镇压了，有时也真的不知道该怎样去处理那一件又一件的事情。感觉这一切好像是预前准备的一样，我也有了一些迷茫，感到不知所措。幸好，老师，每当我踏进校园，不时地，能听见一串串的叮咛。那是初中老师对我的祝福，对我的问候，对我的关爱，和你以前对我的一样，这时的我才真正的理解您曾对我所做的一切，您总是那么辛苦，从不忘记一个人民教师的责任。
回忆停止了，我的感激不断地向我涌来。老师，因为有您，我才会拥有那么多美好的回忆，伴随我度过一生，使我永生难忘。
老师，您说不是吗？
第19篇：老师我想对你说作文
我在词汇的花园里采集构建我心中最美的诗句；我在音韵的潮海上游渡谱写我心中最美的乐曲。
啊！敬爱的老师，我把知心的话儿献给你；我把火热的赞歌唱给你！
此时此刻，你最喜爱的学生有千言万语想对你诉说，有千歌万曲想对你歌唱，谢谢你给我无微不至的照顾；谢谢你教我懂我如何成为好学生；谢谢你领我一同去知识的海洋参观游玩，谢谢你对我的信任和宽容。谢谢……
我想说老师，是你的宽容、大度和信任才促进了我们班的健康成长，是你独特的教育理念才使我们班的成绩始终名列前茅。
你对谁都一样，无论是对差生还是对优生。对学生干了好事你是“宁可信其有，不可信其无。”对干了坏事你则是“宁可信其无，不可信其有”。当一个学生干了好事时，你会鼓励、支持他经常做好事，并告诉他“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。
当你听说一个学生干了违反纪律的事情时，你就会查明事情的真实状况，以免误会别人，但如果真的是他，那你就会单独找他谈一谈，分析错误的原因及危害并指出改正的方法和益处。做到使他心服口服为止。也告诉他“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理！
老师你可真有一套独特的教育理念啊！你可真宽容大度啊！
老师，因为你告诉我们你的远大理想，我们才认真努力地学习，在老师的影响下，都树立了远大的理想！
老师你曾告诉我们你的梦想就是创造全中国最大的英语教育机构。时至今日，你依然为你的梦想而奋斗。你还年轻才20几岁，我相信你一定会成功的！
你的梦想也鼓励了我们，并且我们也为自己的理想而奋斗。在一节班会课上，你叫同学们大胆的说出自己的梦想：有的同学想当将军，有的同学想当市长，有的同学想当全球首富，有的同学想当宇航员……最后，你也鼓励和支持我们说：“让我们为梦想而努力奋斗吧！世上无难事，只怕有心人。”
“一日为师，终生为父！”我今生今世都将永远牢记你的教诲，老师我今生今世充满了对您的无限的感激和敬仰之情。老师啊！我衷心的祝愿你梦想成真，桃李满园！
第20篇：老师我想对你说作文
亲爱的老师，美好的暑假过后又是一个新的学期；又会发生一些新的事；又会有新的同学到来；在暑假，我想对开学的您说一些建议。
老师，您上课提问的时候，我希望您可以多抽一些躲在同学之间一直不敢举手的同学。其实他们不是不会，只是他们害怕，害怕说错，害怕大家嘲笑，害怕您异样的眼光，所以他们不敢举手。如果您能多选他们来回答问题，让同学们在他们说错的时候不要笑他，也许他们会越来越大胆，越来越爱回答问题，再也不怕举手了。
老师，您在开运动会的时候，我希望您有空的时候可以叫上我们一起去锻炼。因为这样我们会拿您当我们的朋友，而不是老师。我们可以一起为运动会努力，一起加油，我想有您这样的一位朋友在我们的身边陪我们一起训练，同学们可能都会在自己的心里暗暗下定决心一定要努力，也许只有这样，我们才可以团结一心，一起为这个目标奋斗。
老师，您在布置作业的时候，我希望你可以不用布置那么多，但可能有些成绩不是很好的同学会再渡下滑。这样的问题，我有一个解决方案：您可以布置两种作业，再安排一个合理的分数标，比如八十五分以上的同学可以布置得少一点，比如平常写一排的生字，可以写半排，因为如果您布置得太多，会有些不理解的同学埋怨您，恨您；八十五分以下的就可以针对他们错的比较多的题布置作业。第二次考试的时候，第一次如果考了八十五分以上的同学，这次考了八十五分以下，您就让他多写一点。因为大家都想少写一点作业，所以大家就会努力学习争取考好，这样我们班的成绩也许会提高很多。如果大家的成绩都提高了，您就可以把分数标再制定高一点，让大家继续努力。假设大家的成绩都提高了，而分数标依然不变的话，大家可能会放松学习，不再进步了。
老师，这些建议，也是我想对您说的心里话。您不妨试一试，如果没用的话，您可以恢复以前的规定。