描写人物作文 (篇1)
燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，花谢了有再开的时候。可我们的小学生活却一去不复返了，转眼间六年过去了，我们也即将告别母校，在六年生活中有许多抹不去的记忆，而最让我感谢的是我的班主任——郭老师。
小学六年的生活是由郭老师陪我度过的，她是一个博学多才、一丝不苟、认真细致的老师，而且写字好、作文好，因此我们难免会沾沾光。
我们优秀的作文是以认识看图写话一步步走过来的，几乎一天一个看图写话，没一天落下“日记”。当然我们在精明的郭老师的带领下，我们从“一见写作就恼，到一见写作就笑”这个过程，是在一个极端困难的情况下造成的。因为当时教学环境极差，可郭老师总是能耐下心来认真教学，还时不时给我们写信，互相沟通。仅用一段时间，就让我们对她佩服不已。
三年级时，因上作业本字没写好。我被郭老师留了下来，还撕了本重写，爸爸来接我，我没脸见爸爸。哭着跑向办公室，心中还责怪老师的不是。后来才得知，学校要查作业，像我这样的字迹，不只是撕本子留下那么简单，而是要扣班级考核分十分。对于拥有一颗热爱集体心的我，扣一分还会掉眼泪，更不用说是10分这个天文数字了。想起自己对老师恶毒的咒骂，不禁有些惭愧。
有人问我：“你为什么这么爱看书？”“是因为郭老师！这是我永远的回答，是她感染了我。更重要的是她还常在语文课时为我们介绍书，读一些名著的片段，这样的语文课让我们多了几分期待！
我觉得郭老师为我们付出了太多，此刻我仿佛看见她头上的其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我所生的。我也从郭老师那学到了很多很多，像这样的老师怎能不让我难忘呢？
描写人物作文 (篇2)
阳光在白天随处可见，可你知道阳光男孩吗？阳关男孩是指开朗的、乐观的、爱交朋友的男孩，而他就是一个阳光男孩。
他开朗大方，别人遇到困难来找他帮忙，他就会放下自己正在做的事，尽力去帮助他，他很大方，比如说考试时他朋友没带尺子，他会把自己刚买的新尺子折成两半，一半给他朋友，这是他大方的一面，当然他也有小气的一面，别人问他借个钱，不说明理由绝不借给他，你们觉得这个男孩是大方还是小气呢？
他是一个典型的乐观派，上次班中的学习委员考试考了80分，而他也考了80分，学习委员在自责自己怎么才考了80，而他好像满不在乎，还照常的和朋友嘻嘻哈哈，当然他也有悲观的时候，毕竟人不是十全十美，有一次他爸爸对他说他只要考上９０分或９０分以上，他爸爸就会带他去旅游，可那次好像老天故意和他作对，只让他考了８９分，试卷发下来后，他自责地说：“唉，怎么才考了这么一点，一分，就差一分，我就可以去旅游了。”说完他还不放弃似地，到处找老师有没有批错，可惜啊天公不作美，８９分还是那个８９分。
他喜欢交朋友，所以他的朋友很多，有江苏的、内蒙古的……在家长面前他会保留自己的心事，而在朋友面前他几乎无话不谈，他喜欢电脑，因此他和电脑也教上了朋友。
他就是这样的一个阳光男孩，你们觉得他像谁呢？谅你们想破脑袋也想不到，因为那个阳光男孩就是我。
描写人物作文 (篇3)
每个孩子都有一个印象深刻的人，我印象最深的人就是我的唠叨妈妈。
她海拔不高，只有一米六零左右，身材略胖，两颗大眼睛，就像熟透的黑葡萄。黄黄的头发，就像生长在贫瘠土地上的枯草。圆鼓鼓，白胖胖的肚子，让她看起来更臃肿，她可能是世界上最唠叨的妈妈了，一天到晚几乎一直在说话，声音尖细的就像春天树上的小鸟“叽喳，叽喳”叫个不停。
早上六点，从妈妈叫我起床开始就唠叨了：“儿子，六点半了，快点起床啊！”当我穿完衣服洗脸时，她又唠叨起来：“用洗面奶洗脸，别用昨天的牙膏了，我买了新的，刷牙刷仔细点！”当我吃早饭准备动筷子时，唠叨神功又来了：“那是昨晚的剩饭，我让你姐姐给你做了你最爱吃的黄油煎吐司面包。在锅里，你拿到了吗？”好不容易熬到了上学，终于逃离了妈妈的唠叨魔爪喽！
可好景不长，十一小时的学习很快就结束了，我的双脚就像灌了铅一样，不敢往家走。一到家，令人头痛的唠叨又来了：“晚饭做了西红柿、秋葵在桌上。吃完了先做学校作业，然后做你姐姐的数学作业，你爸爸明天就会回来了，他发现你要是不学习，不看书，写完作业就打游戏，咱俩全完了……”好不容易写完作业，当我打开电视时，令人不耐烦的唠叨响彻整个屋子：“七点半了，洗洗睡吧！在床上记得看一会书喔！”
好不容易熬到了妈妈去二姨家了，一开始我们欢呼得几乎跳了起来，可是只过了一天，我们都觉得屋子静得难受。原来妈妈的唠叨已经让我们习惯了。其实这“唠叨”中也包含了妈妈对我们的爱！
描写人物作文 (篇4)
大哥矮小，不足1.6米的身高，却当过兵、服过役。
记得40多年前，那时还是一个待进学堂的懵童，我随众多欢送新兵的人群，簇拥着胸戴大红花的大哥，向运送新兵的卡车走去。这时，大哥却停下脚步，回过头来，走到我身旁，轻轻抚摸我的头，说：“要好好学习，要做到名字闭着眼睛都能写得出。”
一晃四十多年的时间过去了，我有一份安定的工作，一个温馨和谐的'小家，儿子也到外地读大学，而我的大哥却已白发丛生，进入人生的暮年，我却依然忘不了他那第一次铭刻在心的人生教诲。
当年，大哥被分派到四川重庆当通迅兵，因是高中文化，在众多初中生中鹤立鸡群；加之平时爱思考，爱学习，大哥一直得到部队的培养和重视。他本该有一个美好的前途，后来却担忧弟妹太小、母亲多病，没人为家里分担困难而闹嚷要提前复员，浑然不顾部队领导的开导和战友们的劝阻，毅然决然在部队提干前回到家乡。
回到家乡的大哥因见识多、广，而被任命为生产队的会计、大队的文书，直至大队支书及办事处主任，后在新一轮的主任选举中名落孙山，不得不提前回家。如今已退休一年，但每月只领着60多元的退休金，好在大哥生性豁达，照样乐哈哈地照看孙子，幸福地活着。
应当说，在那靠“功分”，靠劳力的年代里，我们兄妹几个没有一个人辍学，与大哥的奉献与付出是分不开的。
感谢大哥！
描写人物作文 (篇5)
个子高高的，有一张圆圆的脸，弯弯的眉毛，好似柳叶;又大又圆的大眼睛，深奥无比;尖尖的鼻子，表示着高傲;她经常微笑，笑时有两个装满了糖的小酒窝。她就是关心我的妈妈。
每当我玩的时候，都会看到许多孩子骑着自行车玩，我又眼馋了，一回家就不停地缠着妈妈问：“妈妈，什么时候教我学自行车啊?”本来每次妈妈都会不耐烦地回答我：“再过几天!再过几天!”可今天却有所不同：“明天我们到广场上去学吧!”我一听，兴奋地叫好。
第二天，妈妈带我来到了广场，妈妈先给我做示范：“骑自行车一定要双手扶把，手不能离开车把，准备骑车的时候，一定要一只脚踏在脚蹬子上，双手握把，开始骑的时候，先是踏在脚蹬子上的那只脚往前使劲蹬，另一只脚迅速放到脚蹬子上一起跟着蹬。”我认真地听，等妈妈说完了，心想：好简单啊! 我一定学得很快!妈妈刚下车，我立刻就跳上了车子，刚骑一下，摔了一跤，摔得嘴唇出血了，妈妈立刻从包里拿出了一张纸巾，轻轻地把我嘴唇上的血迹擦掉，可是我却对自行车没了兴趣，但妈妈却温柔地对我说：“孩子，不要垂头丧气的。人要有毅力嘛!”听了妈妈的话，我再次骑上了自行车，开始，我很惊讶。我骑的很稳，可是，回头一看，竟然是妈妈在帮着我推，但妈妈一松手，我又摔倒在地。我不灰心，又骑上了自行车，这次可稳多了，骑了好长一段距离,终于，我成功了!“啊!我成功了!”那是发自内心的呐喊，那是成功的喜悦!
这就是我的妈妈，一个关心我的妈妈。她激励着我，鼓励我做好每一件事。