第1篇：春天的景色作文
春的气息弥漫了整个校园，连校园里的书香都被春给冲淡了，或许这就是春的韵意吧，总是悄悄地，静静地走进我们的心房，温暖我们的心房，照亮我们的心房，它与冬不同，与秋不同，与夏不同，冬是雪白晶莹却又凝重的世界，秋是充实与忙碌的世界，夏是浪漫热烈的世界。春，恰是不同，它不似冬的寒，不似秋的凉，不似夏的热，是阳光普照的世界。
漫步校园，能感受到春正在轻轻抚摸着我们柔嫩的脸颊，好似母亲略似粗糙的手轻轻柔柔的温柔的抚摸着我们。娇嫩的花朵争奇斗艳，就像一群讨好的孩子，等着春这个母亲的夸奖。草，不像花如此讨好，却是沉默的，想当母亲痛苦时的贴身小棉袄，那时，才会真正得到母亲的夸奖。随意摘下一朵艳丽的小白花，嫩嫩的小花瓣颤抖着，等着春这个母亲的.救赎。
春的痕迹随处可见，那里这里都是它忙碌的身影，或许在急着为自己的孩子染上明亮的色彩，可似乎树上的叶子没有受到母亲的注意，一如既往的旧绿，哦，不，它的枝头上冒出了一个绿色的小帽子，是春这个母亲特意送给它的礼物。风，这个慈祥的伯伯，拂过过树丫，夸奖着，即使它不如花的娇艳，不如草的绿，不如泥土的芬芳，可它是独一无二的，默默的无闻的奉献，为树奉献自己的所有。
来到露天藤架下，点点滴滴的阳光调皮的从树藤的缝隙中洒落下，在地面上印上一个又一个的小光点，我不由想起7岁时的小小的自己，用稚嫩的童音一个一个努力又认真的数着光点，可却总也数不完，数来数去却数花了自己的眼眸，揉揉眼睛继续数，怎么也不肯放弃，想到这里，忍不住笑了笑，笑自己那时的幼稚，可谁没有幼稚的时候呢?
天桥，同学们，互相追逐嬉笑，也许他们不知道，自己已经收到了春这个母亲最珍贵的礼物了，春在他们的额角上轻柔的印上一个吻，那是祝福的吻，迷糊中，好似看见了，春这个母亲朝我慈祥的笑了笑，却又飞走，或许，她还有更多的孩子等着她，夏季，快来了呢，6月，分别的岁月，是我与同学们最后在一起的时光了呢，时光好快啊，春，满是慈爱的目光默默的望着我们，祝福着我们，愿我们能够幸福......
第2篇：春天的景色作文
今年的春来的早，正月初二就已立春，但一直冬冷不去，寒意犹存，让人觉得今年的春像是在冬的摇篮里甜睡不醒，总没长大。待到一日脱去寒冬服，脸迎杨柳风时，蓦然回首，却发现已是走进五月，步入了暮春。春天要走了吗？春天真的要走了！
曾记得去年曾与春有个约定，来年，湖畔柳绿草茵中，山中桃红杏白时，阡陌油菜花开日，来相逢，重举杯，再欢聚。眼看着春已成暮，恐失信于春约，五月的又一个周末，邀朋呼友，作山水游，赶赴春天之约，诉一缕相思，续一段春缘，赶一场花事。来到湖畔，湖边垂柳，早已成荫，柳芽春风，婀娜舞、姿，已是往日云烟，只有柳下情侣，依偎入怀，笑靥深深，荡起涟漪，把春写在脸上，莺声笑语随柳风飘飞。步入草坪，坪中小草，早已叫春风唤醒，被春雨浇绿，含着晨露，沐浴着暖阳，满目绿茵一片。
走进桃园，欲与桃花诉说衷情，却不料桃花早已嫁东风，人面已去，花红满地，只空留有绿叶，独守老枝，虽翠绿一片，没有姹紫嫣红，没有争奇斗艳，没有桃花的娇艳，也看不到落英缤纷的花雨，站在桃林中，独自空对，无语！总觉的缺点什么，是热情？是喜气？是失落？还是掩藏在心中的那一点点与春失约的欠意？错过了桃花，错过了一场花事，可心里尚还有广阔天地中油菜花盛事，但当你走进田野，踏入阡陌。却看不见、花海荡漾，闻不到香飘送鼻，只见青青的一片，向前延伸，一直伸入天的那边，溶入天际。菜农告诉我油菜花儿早已被蜂蝶迎娶，已身怀千千子，若看花事，要闻花香，来年春季。想着春的烂漫花事，怀着对春的承诺约定，一路追春，却一路不遇，惆怅满怀，怅然若失。春在那里？春你在那里？！询柳柳不言，问花花无语。
有人说春在春风春雨中，有人说春在嫩枝绿芽草青间，有人说春在蛙鸣虫叫莺歌里，又有人说春在桃红柳绿花开日……我想春不在你眼里，春在你心里。只要你心中有爱，有一个淡泊的心，一个问候，一个微笑，一杯热茶，一声祝福，一个希望，一个感动都是春，朋友欢聚，笑语山水，喜乐红尘，心情舒畅这也是春。想到此我豁然开朗，虽追春不遇，但眼下与朋友同乐山水间，笑语红尘中，这不就是春吗！只要你淡泊名利心中有爱春就在，你就会拥有一个真正的、可爱的、欢乐的春天。让我们把春留在心中，让她伴随着我们走过这诱惑红尘、风雨人生。录旧作一首权当结尾。
第3篇：春天的景色作文
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。
早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗?但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?