春游作文三年级 (一)
于圣哲
今天是开心的一天，我们去金狮湖春游啦！我们来到金狮湖后的第1个游戏是钻四个门，第一个门是启智门，第二个门是立志门，第三个门是勤学门，第四个门是成才门。我钻完第四个门时觉得自己真的成才了。
接下来我去玩跳长绳。我们一跳一跳的，有时候头发还会竖起来，我们连续跳了十几下。就在这时候，一位同学被绳子绊倒了，正好我的脚也酸了，于是我扶起那位同学一起到边上去休息了。
看到边上有同学在玩滚铁环，我也过去玩滚铁环。先把铁柄的U形钩钩在铁环下面，拿着长柄快速地跑。让铁环活动起来，还要边跑边推。铁环很听话，滚得顺顺溜溜的。突然撞到了石头上，摔倒了，我很伤心。
这时，潘老师吹起了集合的口哨，我们只好排起长长的队伍回学校去了。
春游作文三年级 (二)
陈一菡
今天，天气晴朗，万里无云。我们要参加一项特别的研学活动——春游。前一天的晚上，我们准备了好多东西，有餐巾纸、水、雨衣，还有许多零食，有薯片、香肠、饼干、小面包、汉堡、糖果、牛奶……这些零食各式各样。谁要是看到了那个包装袋，就得“口水直流三千尺”。第二天早上，我们早早来到教室，排着整齐的队伍出发了。
一路上，我们看到了许多千姿百态的花，有牡丹花、玫瑰花、百合、紫玉兰和白玉兰。这些花有的还是花骨朵儿；有的半开半合，像个害羞的小姑娘；有的全开了，像个酒杯。过了半个小时后，我们穿越完“鲜花大道”，终于来到了金狮湖。
到了金狮湖边，休息一会儿后活动正式开始。我们朗诵《我们十岁啦》，之后又通过了启智门、立志门、勤学门、成才门，完成了十岁成长礼。
接着，潘老师请来了风筝传承人，让我们向他们学习怎么做传统风筝。做风筝的方师傅来了，手里拿了一些皮纸和几个骨架。只见方师傅一手拿着一个骨架，一手拿着一张皮纸，他先用毛笔粘了一下浆糊，再用粘了浆糊的毛笔反复刷骨架的轮廓，最后把皮纸粘在上面。这样一个风筝就完成了。
我拿起一个风筝，在上面用笔画了一只燕子，用红色颜料画燕子的头，用橙色颜料画燕子的翅膀，用黄色和绿色画燕子的尖尾巴。你看！我画的风筝多么活泼，多么可爱，好像为春天的天空平添了许多生趣。
春游作文三年级 (三)
陆君荣
十岁成长礼
今天，我们学校组织去金狮湖春游啦！我们到达金狮湖后，潘老师叫我们休息一下，我们吃了些东西。过了一会儿，从远处传来了潘老师的叫唤，说：“朗诵了！朗诵了！”接着，我们就开始朗诵《我们十岁啦》，大家精神饱满，一起跟打雷似的朗诵。随后，潘老师又让我们穿过了四道门，其中有启智门、立志门、勤学门……前三道门，大家蹦蹦跳跳地都穿过去。第四道是成才门，我是弯下腰跑过去的。穿过第四道后，我觉得自己变聪明了很多。
跳长绳
十岁成长礼结束后，我们来到了一片空地上，这里很空阔，我们带了长绳过去。
潘老师说：“我们一起跳长绳吧！”我们纷纷赞同：“好哇！好哇！”
我们三三两两地冲进了长绳内，跟着长绳一起跳了起来。有人跳得跟大树一样高，旁边的同学说：“我也想要跳长绳，你能休息一会吗？”于是，我们又换了一批同学进去跳了。没想到长绳甩得越来越快了，有的同学摔倒在地。我连忙跑上去问：“王峰丞，你没事吧！”他说：“没事，谢谢你！”
滚铁环
陈乾是队长，因为他会滚铁环，所以我们得请他教我们滚铁环。
陈队长说：“要用左手抓住铁环，离地一个靴子的距离。接着，用左手抓在铁环的下面，放掉铁环，同时用右手抓住一根长长的铁柄，下面钩住，轻轻往前推。然后铁环就能滚起来了。我一次又一次的失败，可是别人都会了。正当我想放弃时，我又试了一次，见证奇迹的时候终于到了。啊，铁环滚起来了！我学会了滚铁环，当时我开心极了。
春游作文三年级 (四)
徐安琪
今天，我们去春游，春游的地点是金狮湖。太阳光温暖地照射着我们，让我们热得想脱衣服。
我们走啊走啊，终于到了目的地。刚开始我们先休息了一下。之后拿出稿子，一起朗诵《我们十岁啦》。朗诵完之后，就要开始分组活动。我看到了同学们滚铁环，很羡慕。虽然我没有参加滚铁环，但是我可以看看别人滚啊！有一个人的玩法是这样的：拿好铁环的手把，将它轻轻地向前推，之后慢慢地跑起来。放开铁环就会滚起来，滚到一定距离后，铁环就会倒下。可那人一接，铁环又会继续滚动。就这样，他重复这样的动作，铁环一下都没倒。这是不是很有趣呢？
到了回学校的时间，我们收拾好自己的东西，准备返校，我们又经过了漫长的时间，终于走回到了学校。
春游作文三年级 (五)
黄钰童
过四道门
今天，我们去春游。到了金狮湖边，潘老师拿出了四张大纸，上面分别写着：启智门、立志门、勤学门、成才门。我问潘老师：“这四道门分别是什么意思？”他回答道：“立志门，表示不比阔气比志气，有志气，才能飞得更高。勤学门，不比聪明比勤奋，我们的成长离不开勤奋的学习。成才门，表示不比昨天比今天，天生我才必有，自信自强好少年。”“老师，老师，您没有讲第一个，那么启智门是不是表示开启智慧大门？”“是的。”老师回答道，“启智门，开启智慧大门，不比基础比进步，希望同学们能好好学习，天天向上。”
做风筝
十岁成长礼结束后，我们可以自由活动，我选择了“做风筝”小组。
你们肯定很奇怪，为什么一定要做风筝呢？买一个风筝来放不好吗？哈哈，我告诉你吧，自己做的风筝比买的风筝放得高几倍呢！再过几年，这种手工做的传统风筝就可能找不到了。
首先，用线把竹条绑起来，做好风筝的骨架。
再把皮纸用浆糊糊上去。哈，一个风筝就大功告成了。
终于可以放风筝了，我把风筝线扎到风筝上，把风筝抛上天空，飞快地跑起来，风筝便飞上了高高的蓝天。
我突然觉得自己的风筝有些单调，便拿出自己的水粉颜料开始在风筝上画画。因为我的风筝是燕子形状的，所以便先用黑笔勾出燕子的轮廓。我想，黑色的风筝太普通了，要不，我画一个彩色的风筝吧！心动不如行动，我便把燕子涂成五颜六色的。耶！彩色的燕子诞生了。
啊！春游太有趣了！
春游作文三年级 (六)
吴涵琪
今天，又是崭新的一天，你们想一想，今天是什么日子？没错，春游，还有方师傅教我们放风筝。
“第1步，拿出一个骨架子，再用浆糊涂在骨架子上，用线绑上去。画画时不能太用力，不然要破掉的。”
“第2步，把纸压平，按照这样子拼4格，就好了。”方师傅继续说。
做好了风筝，开始画画了，拿出颜料和笔，先从头开始画。我看着别人画风筝，他们画的风筝都不一样，有蝴蝶的、燕子的、孙悟空，每一个都画得很好看，特别是孙悟空画得很逼真。那个“孙悟空”最好看，两只火眼金晴直发亮光，在太阳光的照射下像活了一样。后来我一问同学，才知道孙悟空不是同学画的，而是方师傅画的。
旁边的小组里放着好多好多的食品。只听潘老师说：“请大家来分小组吧！”马上就分出了好几个小组。嗯，真香！他们打开食品袋，诱人的香气都冒了出来。
我闻着闻着，被一股香味勾住了。“哇，好好闻。”我跑过去一看，原来是南瓜的香气，好想吃啊！我待在那里被好多好多香味吸引住了。一尝，味道有甜的、苦的、酸的……妙不可言。
时间过得真快，我们得收拾好东西走了。今天是多么有趣啊！
春游作文三年级 (七)
黄冠宇
今天是星期五，我们学校组织了一年一度的春游。早晨，背上了妈妈精心给我准备好的装有点心、零食和水果的书包去学校。我一走进教室，就听见同学们在一起讨论。只听他们说：“今天要去春游了，真开心！”
过了一会儿，同学们都到齐了。大家都在讨论各自带来的长绳、铁环和中午吃的点心、水果。这时，学校的广播响了，通知大家到操场集合。等大家到操场集合好后，我们一个班一个班地按次序走出学校。
鸟儿在天空中快乐地飞翔着，仿佛笑了起来，高兴地对我们说：“你们好！这是要去哪儿呀？”“我们要去金狮湖春游。”我们回答道。大树仿佛也在向我们招手，笑眯眯地对我们说：“大家要保护好环境哦！”我们不约而同地说道：“我们都带了垃圾袋，我们一定会保护好环境的。”
大约走了大半个小时，我们来到了金狮湖边。潘老师跟我们说，大家可以自由活动，但是要注意安全。我就来到了桥上看湖水，湖水清清的，像一面镜子一样，都能看到自己的倒影。我还看见湖里面有许多小鱼，在自由地游来游去，好像在说：“欢迎你来哦。”我把自己带来的点心分给小鱼们吃，它们吃得可高兴了。吃完点心后，它们就游到别处去玩了。
等大家吃了一些点心，潘老师就组织大家过了一个10岁生日会，还拍照留念。接着，潘老师组织大家分组活动，有跳长绳的，有做风筝的，有滚铁环的……大家在各自的小组里玩得都很开心。我觉得跳长绳最好玩了。由两个人拿着长绳往同一个方向甩，第三个人往里面跳。有的同学往里面跳的时候，被绳子打到了，就算失败了；有的同学往里面跳的时候，跟着绳子一起跳起来了，就算成功了。
等大家做完游戏后，我们就高高兴兴地回学校了。
春游作文三年级 (八)
张纳之
画风筝
“开始画风筝啦！”突然听到了一位大人喊道，我们纷纷地跑了过去。风筝有燕子、蝴蝶……各式各样的风筝，可爱极了！同学们拿起画笔在风筝上这里涂，那里抹。不一会儿，就画好了一只只五颜六色的风筝。在这么短的时间里，同学们画出了色彩斑斓的风筝，每一个都很像小画家。
放风筝
“开始放风筝啦！”我兴奋地说了出来。话音刚落，我就逆着风跑，一手拿着细线，一手拿着线轴，在金狮湖的水上舞台上边跑边放细线。风筝于逆风托举中翱翔于蓝天，好像一只小鸟在自由飞翔。看着在蓝蓝的天空中轻飞曼舞的风筝，心里有一股说不出的喜悦。
跳长绳
“开始跳长绳咯！”我们开心地呐喊道。同学们纷纷跑了过来一起跳长绳，但是人太多了，也太拥挤了。经过一番商量，同学们决定分组，五个人为一组同时跳，再由两人摇长绳。跳长绳开始，大家都开心地喊着：“一、二、三，跳……”大家有序地跳呀跳，一个比一个跳得开心。有的女生在跳绳的时候，头发一翘一翘的，好像一只凤凰在空中翩翩起舞；有的更像一对扇动的翅膀，好看极了！
玩累的时候，坐在树荫下休憩，聊着天，欣赏着金狮湖的美景，享受着大自然的馈赠。每个人的脸上都充满着灿烂的笑容，像一朵朵盛开的牡丹花，开满了金狮湖的草坪，给金狮湖增添了一道亮丽的风景线。
春游作文三年级 (九)
骆晶蝶
今天，阳光明媚，潘老师带着我们去金狮湖春游。在路上，我看见了粉红粉红的小花，绿油油的叶子，结满籽的油菜田。
到了目的地之后，我们一起吃零食。接着一起朗诵《我们十岁啦》。我们美美地朗诵完之后，跑过了四个门，第一个门是启智门：不比基础比进步，希望同学们能好好学习，天天向上；第二个门是立志门：有志气，才能飞得更高；第三门是勤学门：我们的成长离不开勤奋学习；第四个成才门：天生我才必有用，自信自强好少年。
我们跑过四个门结束了我们的十岁成长礼，就纷纷跑到自己的小组里。活动小组很多，有放风筝小组，猜字谜小组，跳房子小组等。
我参加了放风筝小组。潘老师请来了两位会做风筝的老人家。那个奶奶说，她要教我们做风筝。我们很欢迎，马上围在了他们的面前。奶奶仔细地开始教我们做风筝，我们看得很认真。她的手很敏捷，一眨眼工夫就做好了一个风筝。奶奶觉得我们人小还不会做，就直接把做好的风筝递给我们画。我马上装了一桶水，拿起毛笔，挤出自己需要的颜料，开始画了起来。首先，我把丹顶鹤的脖子涂成黑色，再把丹顶鹤的额头涂成红色，然后画上趐膀，把翅膀涂成彩色的，再画上尾巴，把尾巴涂上黑色，最后画上一朵带着仙气的云朵。大功告成，一个风筝就选样画好了。我看着自己画的丹顶鹤，心想：“我画得还好看。”
突然，黄老师说可以回学校了，我真的恋恋不舍，不想回去啊！
春游作文三年级 (十)
楼千玲
周五，阳光明媚，我们去春游。一路上我们有说有笑的。大约走了半个多小时。经过了马路、大桥，我们走着走着，就到达了目的地——金狮湖。
我一眼望去，湖水清清的像一面镜子。微风吹过来，湖水泛起层层波纹。仔细一看，湖水里还有一条小鱼，就拿出背包里的小面包，喂给了小鱼。小鱼游来游去，好像在感谢我。
潘老师说：“我们的第一个阶段是十岁成长礼，第二阶段是小组活动，有做风筝、画风筝、放风筝，滚铁环，猜字谜，跳房子，跳长绳，那时候你们可以去参加自己喜欢的活动。”
十岁成长礼结束后，我参加了跳长绳。可是，没有人跟我一起跳。突然，我灵机一动，想到了一个办法，就是去请大哥哥大姐姐一起跟我玩。不一会儿，就有人和我们一起跳长绳了。跳绳从我的脚下穿过来穿过去，似乎已经快甩到我的脚下，可是都不能看见绳子，地面上扬起了一层灰尘，同学们看到了都看呆了。
最后，我筋疲力尽地倒下了。哎呀！太累了！但是我好开心啊！不知不觉，时间就在我的脚下流走了。