抢椅子作文四年级 (篇1)
“哈哈哈……”伴随着我们的笑声，课堂的气氛达到了顶峰。这是怎么回事呢…
今天，我来到教室，发现教室的布局有点不一样！老师把椅子和桌子都摆到了旁边，哦，原来要玩一个游戏，名字叫做“抢椅子”。游戏玩法是：假如有两个人，就放三把椅，反正，椅子总比人数少一，然后参与人员在音乐一停就去抢椅子，直到只剩一把椅子，稳坐椅子的人获胜。
慢慢地，游戏开始了，每个人都准备好了，伴随着老师的音乐，我们三个单手叠在两把椅子上，快速地旋转着，眼睛斜盯着老师的手。随着音乐结束，我一个眼疾手快，顺利抢到了椅子。他们两个都没有来抢我这个椅子，都去抢另外一把椅子，真是天助我也啊！我的朋友，陈见文差点被刘文博撞飞了！这个场景就像一头大象把一只小猴子撞飞了。不过很幸运，第一场以我胜利告终。
很快，第二场比赛开始了！第一轮，有三个人上场，一女二男，我是负责拍照的，这下我可要记录下搞笑的镜头了。随着音乐响起，他们的神情也越来越紧张，音乐结束，出现了搞笑的一幕！一高个男生居然抢不过一个女生，直接被女生给挤下去了。只剩下一男一女了，有好戏看了。
第二场比赛第二轮开始了，他们都紧闭嘴唇，一脸严肃，男生陈文柏在靠近椅子正面的时候，总会弯着腰，像老人一样，旁观的同学一脸笑容看着，不再说话。音乐终于结束了，陈文柏迫不及待地想要坐到椅子上了，可能是他觉得椅座就在他屁股下，他一定会赢，所以压不住自己心中的喜悦之情，竟然身子一倒，椅子就被推到女生董平晏脚下，到手的“鸭子”就这样飞了。
游戏结束之后，他痛哭流涕，后悔地看着原本是自己的乐高，后悔不已。到了颁奖环节，我和董平晏俩个大赢家兴高兴采烈的，而其它人虎视眈眈地望着我们手中的奖品，仿佛要把奖品吃掉似的。
抢椅子作文四年级 (篇2)
今天老师破天荒的放弃了语文课，组织了一场精彩激烈的抢椅子大赛。
随着鼓声响起，我和其他五个人围着五个椅子，小心翼翼地兜着圈子，一个个凝神屏气，虎视眈眈地盯着椅子。观众们“呼啦”一下围成了一个圈子，挤成了一团。在拥挤中似乎有人踩到了谁的手或坐到了谁的脚，人群中泛起一阵嗡嗡声，不过又很快回归平静，安静的连根针落地都听得到。
“咚，咚，咚”，鼓声脆而深沉，击打着我的胸膛，让我分不清是心跳还是鼓点。“咚，咚，咚”，每个人的神经都绷到了极点，似乎下一秒就能听到神经断裂的声音。我瞄了一眼我的对头大黑，他也鼓着眼，合着裆，如猫一般轻手轻脚。他发现我在看他时，狠狠的瞪了我一眼，一股怒火在我心头迸发，我下定决心一定要打败他！
鼓声突然停了，空气似乎凝固了，大家僵住了0。1秒，然后朝着椅子飞奔过来。我看准时机，一屁股坐上了离我最近的椅子。有1个人被淘汰了，台下爆发出一阵欢呼声和嘘声。
一局一局地争夺赛仍在激烈上演，场上只剩我和大黑了。我全神贯注地听着鼓点，血液似乎都涌上了脑袋，脸好像在火上烧一样。但大黑已经得意忘形，吐着舌头对我说：“你—抢—不—过—我—”。我没理他，继续屏息凝神，仔细听着鼓点。场外的男同学鼓励道：“黑子，灭了她！”他笑得更得意了：“放心，我肯定—”可他没说完，似乎发现哪里不对，仔细一听，发现鼓声已经停了。他大惊失色，连忙跑向椅子正面——那里已经被我捷足先登了。
观众发出雷鸣般的掌声。我从椅子上跳下来，看了看咬紧牙关眼睛通红的大黑，然后伸出了我的手：“你也很厉害，我们以后做好朋友，好吗？”他迟疑了一下，然后握住了我的手，有些害羞的点了点头。
胜不骄，败不馁，我在这场游戏中悟出了道理。
抢椅子作文四年级 (篇3)
叮，叮，叮，上课了。周老师一反往日的严肃模样，笑嘻嘻地走进了教室。老师笑得好神秘呀，有什么好事呢？
我们正在猜测呢，谜底揭开了：原来这节课我们要进行一次抢椅子大赛！教室里顿时热闹起来，我们一个个都摩拳擦掌。老师讲了游戏规则，大赛开始了。
尽管知道周老师肯“浪费”时间让我们上课玩游戏目的肯定不纯，说不定就是为了让我们写作文，可同学们依然兴致高涨、乐此不疲。
一组派出小杨，二组派出小吕，三组派出小李，四组派出小白，第一局开始了。小杨满脸自信，一副势在必得的样子；而小吕却一脸无奈，好像还没有开始就准备认输一样。其他两人嘻嘻哈哈，好像真的就是在做游戏。
老师一声令下，我们开始拍手。我们拍手的时候，小刘一直用手摸着椅子，仿佛下一刻就要把屁股搁到椅子上。“不许犯规！”周老师一声断喝，小刘知道是说他呢，一下子吓得呆若木鸡。就在这时老师喊了一声“停”，其他同学纷纷抢到了椅子，小刘反应过来已经晚了，只好垂头丧气地回到了座位……
第二局又开始了。五组的小周又高又壮，他信心十足地走到了椅子跟前，好像那个大屁股随便往下一坐就能一个人占到两个座位似的。他那表情也是无敌了，好像在说：“就我这大块头还怕没位置坐？看看他们三个一个个跟瘦猴似的，我挤也把他们挤没影了。”而六组的小崔却不停地搓着手，嘴里小声地嘀咕道：“完蛋了，完蛋了，我非让小周拍扁不可。”谁知小崔的样子完全是假面具，老师一说“停”，他抢得比谁都快；而大块头小周只顾得意，老师喊“停”时他根本没听见。这样他第一轮就出局了。我们又接着拍手，这次小崔只抢到了一把椅子的一个角。等占据了这把椅子大半壁“江山”的小房用肩膀往外一扛，小崔就被挤了下去。小崔也不恼，脸上挂着笑，像一只企鹅一样一摇一摆地走了回去。
这真是一场有趣又有意义的大赛啊！
抢椅子作文四年级 (篇4)
在我印象中，我参与过一个很好玩的游戏，你知道是什么吗？没错，就是抢椅子。
那是三年级时一个星期二的下午，音乐老师跟我们玩的一个游戏。游戏规则是：四人围着三把椅子转圈，直到音乐停止时开始抢椅子坐下。谁没坐在椅子上，谁就要接受惩罚。惩罚是要做10个俯卧撑或者20个上下蹲。这个惩罚听着就可怕，我的心都提到嗓子眼了。
游戏开始了，我和张媛、王琦、李浩一起围住了三把椅子。音乐开始，我们围着椅子转起来……可能是音乐太好听了，身体也跟着摇摆起来。就在此时，音乐突然结束，听得太入迷的王琦忘记了抢椅子。他第一个出局，笑呵呵地做了20个上下蹲，回到了座位。
休息时间到了，我气喘吁吁地跑下讲台，回到座位，大口大口地喝了一顿水，自言自语说：“原本以为是个轻松活，还真没想到是个体力活。”“休息时间结束！”老师说，“这次难度升级了，三个人围着两把椅来转。”听了老师说这句话，我的心里更慌，双腿绷紧，手心都捏出汗了！
音乐响了起来，我们转呀转，头都要转晕了音乐才停。还好我头脑迅速清醒过来，立马坐下，逃过了出局的惩罚。可李浩就悲哀了，他慢吞吞地做了10俯卧撑，摇晃着脑袋回到了座位。
最后就是我和张媛的决赛。音乐开始，我俩都盯着那把孤单的椅子转，转，转……同学们的加油声渐渐响起来，我也开始充满自信，觉得自己肯定能成为坚持到最后的那个。音乐声停止了，场外欢呼声一片——你们知道谁赢了吗？我赢了！
这个游戏既考验我们的反应速度，还让我明白了一个道理：成功是没有捷径的，需要我们竭尽全力去争取。
抢椅子作文四年级 (篇5)
一天，唐老师跟我们班同学一起玩了一个精彩的游戏，让我回味无穷，这个游戏叫“抢椅子”。
游戏开始前，老师宣布比赛规则：“椅子数量比人数少1，你们围着椅子转，我喊‘停’的时候，你们就抢椅子坐，抢到的赢。”我很荣幸地代表我们小组上场，但我心里怦怦跳，怕自己抢不到椅子，让小组丢脸……
“比赛开始！”唐老师一声令下。“天蓝蓝，白云飘……”唐老师优美的声音在我耳边起浮，我围着椅子转圈，紧张地咬紧牙关，双手紧握拳头，生怕一不留神歌声停止，错失机会。
每个人都想让自己离椅子更近一步。“停！”快且有力的一个字从唐老师口中脱口而出，我迅速坐到椅子上，其余的人也不甘示弱，争夺着椅子。“哈哈！我抢到了！”我高兴地一碰三尺高，成功晋级。这胜利的滋味使我有些洋洋得意，但心里那块巨石始终没有落地，因为还有下一局呢！
最后一局是两个人抢一张椅子，我的心跳得更快了。我暗暗发誓“一定要赢”，并不断地给自己加油助威。此时，唐老师美妙的歌声又响起来，我转到椅子背后就飞快地跑，转到椅子旁就慢慢地走，眼睛一刻不离那张椅子。突然，歌声戛然而止，“停——”“啊——”我被挤出去了，我的心情瞬间降到了冰点。“唉，我输了！”我真后悔刚才为什么不跑快点。如果组员责怪我怎么办？我心里五味杂陈。
我的组员走过来，搭着我的肩说：“怡慧，你已经很棒了，没关系，下次再努力！”听着同学们鼓励的话语，我的心里涌上了一股感动之情，谢谢同学们的安慰和鼓励！
通过这次游戏，我感受到同学们的关爱，也明白了做事要专注。这真是一次有趣的“抢椅子”比赛啊！
抢椅子作文四年级 (篇6)
我小时候玩过许多游戏，它们都随着记忆小河远去，但只有一种游戏深深印在我的脑海里，那就是抢椅子。
幼儿园的时候，我总是和小伙伴们玩抢椅子的游戏。游戏规则很简单，就是十个小朋友一组，放九把椅子在中间，老师放音乐，我们围着椅子转圈，音乐一停，小朋友们赶紧找一把椅子坐下，没有椅子的小朋友就出局了。然后一局一局的淘汰了，直到只剩下一把椅子的时候，就是决赛了。得到冠军的小朋友可以得到小礼物。
印象最深刻的一次，游戏开始了，我们随着音乐的节奏越转越快，这时老师放的音乐停了，小朋友们争先恐后的朝椅子坐了下去，我也迅速的抢着了椅子，我低头一看，有个小朋友坐到了地上，惹得我们哄堂大笑。第二局的时候，我的心情依然很紧张，我想着怎么样才能以最快的速度抢到椅子，所以注意力特别集中，耳朵听着音乐，眼睛盯着椅子，终于音乐一停，我还是顺利的抢到了椅子，这次有个小朋友因为反应不够快，坐到了另一个小朋友的腿上，所以也被淘汰了。第三局的时候我发现了一个秘密，老师总是一分钟一停，我只要数六十个数就行，就这样，我杀入了绝赛，我激动极了，有的小朋友大喊：“加油，加油！”我下定了决心，一定要夺冠！我又一次用了数秒的方法，但是没想到老师这次没有一分钟一停，而是一分半才停，幸好我反应够快，又一次抢到了椅子，我暗自庆幸自己很幸运，也足够聪明，最后得到了冠军。我在小朋友们的赞叹中得到了一个小盒子，老师对我说：“你真棒！”
我总记得那次抢椅子，因为我尝到了幸运的甜头，品到了胜利的滋味。之所以我现在还能写下来，便是一种有力的证明吧！
我喜欢抢椅子游戏，因为我领悟到了：遇事要善于思考，勇敢果断，运用智慧，坚持到底就会胜利……
抢椅子作文四年级 (篇7)
我最近在课堂上跟老师和同学一起玩了一个有趣的游戏，名字叫“抢椅子”。
我们把教室中间清空，摆上七把椅子，椅子背面连在一起围成一个圈，有八人参赛，老师既是裁判员又是拍手，“啪、啪”游戏开始了，老师的手不停地拍着，我们随着老师的拍手声绕着椅子走着，有的跳着走，有的扭着走，还有的悄咪咪地看着椅子走，而我非常紧张，我的耳朵恨不得一下子贴到老师的手边，听老师的拍手声什么时候停下来，整个身子小心翼翼地贴着椅子小步往前窜……突然拍手声声音停了，同学们乱成一团，全都上去抢椅子，小绿就一大步迈过去抢到了椅子，洋洋得意地翘起来二郎腿；我也不甘心，一屁股坐到了离我最近的椅子上，并双手牢牢抓住椅子两边不给别人抢走的机会，小杨和小新两个人看好了同一个椅子，一人坐了一半屁股在椅子上，就看见他们俩使出来吃奶的力气在椅子上挤来挤去，最后小杨凭借他强壮的体格把小新挤到了地上，小新气冲冲地从地上站起来再去寻找椅子的时候，椅子已经全被其他同学抢光了，所以他就被淘汰了，后来随着局数的增加，淘汰人数越来越多，接着比赛进入紧张的状态，只剩下我、小刚和小美。进入最后的决胜局了，我的心一下子悬到了嗓子眼里，只听老师的拍手声只有一下，我愣了一下，然后快速地拉住其中一把椅子手脚并用地坐了下来，在小美走了神没反应过来的时候，小刚也抢到椅子坐下了。最终我和小刚是这场比赛的赢家！老师给了我们一人一块橡皮作为奖励。
哈哈，怎么样，这个游戏有意思吗？在家无聊的时候可以和家人一起玩哦！
抢椅子作文四年级 (篇8)
星期五的体育课，因为外面下雨，体育老师让我们在教室做游戏。玩什么游戏好呢？同学们各抒已见，老师最后一锤定音玩抢椅子。
老师先给我们讲了游戏规则，同学们都仔细聆听，担心自己在游戏中违反规则被罚下来，那可就得不偿失了。游戏开始了，老师开始选人，我的同桌十分紧张，而我却十分期待上场。我和同桌幸运地被选中了。老师搬来五把椅子，围成一个圆圈，老师用教棍当鼓槌，桌子当鼓，当鼓声响起，我们六人围着椅子转动，鼓声实然停了，我眼疾手快地坐在了椅子上，而我身后的同学却没有抢到椅子。有的同学为他惋惜；有的同学嘲笑他；有的同学为留下的人员加油；更多的同学争论谁能赢得最后胜出。第二回合开始了，鼓声响起来，我们围着椅子快速转动，这时有人大喊一声停，同学们一时没反应过来，都愣了一下，又连忙去抢椅子，我刚坐下，就听见一阵哄堂大笑，原来是我的同桌被挤得一屁股坐在了地上。他有点不好意思地站了起来，大声说：“谁喊的停了”同学们才恍然大悟，原来是我班搞笑大王的恶作剧。老师笑着说：“这次不算。”鼓声再次响声，又有三个同学被相继淘汰，看着他们依依不舍地回到座位上，我打起十二分精神，心里暗暗给自己加油。
终于到了决胜局，我和小文留了下来，我俩一边围着椅子跑动，一边仔细听鼓声，鼓声戛然而止，我俩迅速坐在了唯一的一把椅子上，我俩几乎同时坐在了上面，而坐的位置也差不多大，老师一时也很难判断定输赢，我们俩也各不相让，同学们也是议论纷纷，有点提议在比一次，有的提议投票……
主意是五花八门，我俩决定石头、剪刀、布定胜负，我出剪刀，小文出石头，我就这样与冠军失之交臂，我觉得有点可惜。
“哈哈哈……”随着银铃般清脆的笑声，游戏结束了。