第1篇：以青春为题作文三年级
青春是个多么璀璨的时期啊！可以让你欢度一段活泼、开朗的时期。
而我的青春充满了忧愁和烦恼。大概是小学2年级起，那时一步步走向烦恼，那时家境不是很好。夏天每晚在路灯下面工作到9点多，当时蚊子很多，咬的浑身是泡。没办法忍着，忍过这个时间就可以休息了。每天晚上我学习的时候时间是多么的漫长，有时耳边时不时有唠叨的声音，只要在学习上错一个爸爸就教训我，有时体罚我学习到10点。幼时爸爸常对我提起他小时候是怎样学习的。
他说：小时候早上上学先去捡牛粪，然后割几筐草给牛吃。早上自己还要煮粥给祖父、祖母吃了才上学，下午回家，先放牛吃草，再割几筐草，有时没煤油了要到另一个村子去买，走路要两个小时。经过爸爸讲他学习的情况，总算有了点体会了，可是现在科技比以前发达了，为什么要这样，我也了解学习要勤。可是跟我同龄的人晚上到河边乘凉吃雪糕和玩游戏。而我独自一人在路灯下写作业，哎，平常挺羡慕他们的，白天在学校还有零花钱买东西吃，而我却没有，跟我关系比较好的就给我吃点关系不好的理也不理我。这只是开头离结束还早呢，我的青春都是活在烦恼的世界里。
童年我喜欢玩纸牌连赢我朋友几副纸牌，一副新的5毛钱，后来一直玩赢了很多很多。直到有一次我藏到房东的柜子里那是不放任何东西的，有一次爸爸看见了就卖了，共三斤卖了3.7元钱，后来觉得很冒火。开始玩弹珠，赢了的卖给朋友再赢回来，只要我玩一次我爸就扔一次。他就是不喜欢我玩这些，而我也慢慢变得放松自己，而不再是以前的那样严厉自己了。
第2篇：以青春为题作文三年级
其实我不算很小了，但我依然文绉绉的，矫情的，固执的称自己是个孩子。
我也不清楚自己是个什么样的孩子，寂寞的，快乐的，内向的，还是疯癫的。
奇怪吧！一些多不搭边的形容词啊！
深深的夜，我打开电脑看一些很悲伤的故事，感动得唏哩哗啦，然后我就开始伤春悲秋，自诩是个“寂寞的小孩“。
明媚的天，我拉开窗帘，精神饱满地做事，虚荣，空虚，自卑，感伤，寂寞，被阳光和忙碌填得满满当当。这时寂寞，散漫，空虚的我又会小小的满足，忙忙碌碌也许真的是填满空虚生活的良方。
有朋友在的日子，我总是嘻嘻哈哈，大声夸张的讲话，嘴角最大程度的上扬。即使走路在上，也总是夸张的快乐，或许我真的很快乐吧！只是夸张的笑之后，嘴角的弧度还来不及收缩，有几分尴尬的淡了下去。这个时候应该没人会认为我是夜里那个古怪忧郁的孩子了吧！
我坐在摇滚乐里书写我的心情，也不知会有多少人看到，也不知道会有会有多少人嘲笑，嘲笑我这个幼稚的小孩，假装成熟，假装高深，假装冷酷，假装寂寞。
此刻，我也许还没有真正懂得寂寞的含义。昏黄的灯来回摇摆，笼罩我矮小的身影——秋天的黄叶片片飘落，我一个人静静的走啊走——夏蝉吟唱得空旷，我坚强地扬起嘴角，却湿了眼眶——
十年后，我看到现在的文字会是什么表情呢？嘲讽的，感动的，好笑的！？呵呵，这个问题也只能留给时间回答吧！
摇滚乐演绎到了撕心裂肺的高潮，歌词有些压抑有些蒙太奇，略带沙哑的性感男声嘶吼着，大脑中幻化出城堡的废墟，华丽又落魄。像谁呢？
第3篇：以青春为题作文三年级
悄悄地，成长的脚步无声无息地带着了儿时的懵懂，那隐藏不了的单纯幼稚的心。留下的只有回忆，迎接的又将是一片蓝蓝而又广阔的天空。
我曾是一株小草花，每天睁开眼睛的那一刻只知道天空好蓝好蓝，自踏入校园的那一刻起，又知道了那蓝天白云的后面还有一个神秘而又灿烂的地方，青春的彼岸。
漫步校园，这是一个充满梦幻的地方，这里培育了一批批时代的骄子，梦幻的宠儿，在这里，我们这些蓬勃的少年看到的又是另一个世界，一个充实身心的世界，这个世界里风也清爽，云也悠闲，花也烂漫，我们的心也蓬勃起来。蓦然间，有一个叫梦想的东西装在了心中，于是我们这些小草花有了拥抱春天的激情。
在课堂上，我们追求太阳的壮丽，在课下，我们寻找星星的闪烁。在青春的时光里，我们也许会因为错过太阳而流泪，但我们会把握群星。
学习中的我们，不再是荒废时间的孩子，为了我们心中的梦想，我们珍惜每一个日升日落。
在校园里，我们欢乐，我们成长，我们用属于我们的鲜花点缀着梦想的世界，用我们青春的含量奋斗、拼搏、向上。并不是每一朵花开，都是为了收获成功的果实，青春之花，绽放在花开的过程中，为了给成功留一份回忆。
校园，只是一个学习的地方吗？不，不是，它也是一个让我们放飞希望与梦想、收获的地方。
青春年华里我们学会感悟，感悟信念的伟大，感悟磨难中的坚强，感悟超越中的快乐，感悟尊严中的荣辱，感悟友情中的甜蜜。
我们的青春年华是彰显个性的时候，并不是每一片叶子都相同，不同的个性塑造了一个又一个精彩的中学生。
我的校园充满欢乐，我的青春在飞扬，舞动着二十一世纪梦想的精彩！
第4篇：以青春为题作文三年级
人生的历程上，是不会一帆风顺的，总会有那么几朵小浪花，一浪接一浪，一浪胜一浪。在青春的过程中，浪花溅起了笑中灿烂的水珠。
之所以说青春笑了，是因为我懂得面对挫折了。我的青春应该是这样有风浪的。我认为没有大风就没有浪花，大海有浪才完美，青春有浪才完整，没有不劳而获，只有跌倒爬起的重复，青春的每次爬起都不同，但每次爬起的心情却都是相同的――开心。
青春其实有哭有笑，但我觉得笑占的更多一点，它应该占有百分之七十，我的看法就是，本来，哭与笑的比例是五比五的，但是泪水终究会融化成笑容，在哭过之后，笑应该会翻倍，所以五比五变成了最终的三比七。
浪花美，但使浪美的风更美；青春美，但使青春美的挫折更美，；挫折美，但挫折后的改变更美。
挫折有很多，有考试失利，有摔跤跌倒，还有被人讥讽。这些挫折，其实都不重要，重要的是你找到那个失败的点，换一种做法，做一个改变，找一些自身的不足与缺陷。
改变自己很难，但你发现自己改变后一定会觉得那些其实都不算什么了。
我的青春笑了，我在改变的路上，希望也能遇见一个又一个改变中的你们。
让大海美，让青春美。浪花在笑，我们也在笑。浪花会变，我们也会变。但我希望我们最初的梦不会变。
让青春绽放笑容，让我们开始改变……
在改变的路口，我们相遇；在改变的终点，我们再次遇见。不同的你、我、他。有不同的青春，不同的挫折，不过却有着同样灿烂如花的笑容。
你准备好改变了吗？我已踏出步伐……
第5篇：以青春为题作文三年级
我们是青少年，是一群活力四射，激情飞扬的青少年。我们正处于花样年华之中，拥有并享受带给我们的无限乐趣。正是有青春旋律的跳动，我们才聆听到缤纷的青春；正是有青春脚步的舞动，我们才感受到多彩的青春与我们一起，是青春我们才拥有多姿多彩的华丽人生啊！
用手中唯一的青春，上演了一处我们自己主演的闹剧，学会做青春的主人，主宰青春。一个人所有的青春都掌握在自己的手里，一个人的青春可以燃烧也可能腐蚀，我愿意燃烧起来，我们的眼睛闪烁着无限光芒，就让青春在此刻飘散。
校园是散发青春活力的地方，校园的早晨散发着的是朗朗的的读书声。而我们此刻也在散发着活力的青春价值，阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。我们在校园里散发我们此刻的价值，就是不想虚度青春，让青春永存。
青春短暂，我们要把握住中学的青春才能把握未来，把握青春年华，做青春的主宰者。问渠那清如许，为有源头活水来，青春不也正是如此吗？星星使天空绚烂夺目，青春使我生活闪烁，茂盛的禾苗需要水分，青春的生命需要学习，学习是青春永不可缺少的一部分，劳动是知识的源泉。知识是生活的指南，知识是智慧的火炬，青春是学习的小插曲。我的青春是充满价值的，充满着不一样的喜怒哀乐，悲欢离合。让我们超越自己，实现自己的价值，实现自己的青春。
青春如花，假如不去呵护，不经意间就会凋谢枯萎，青春若云，假如你不去好好珍惜，就会失去一片蓝天，青春似风，假如不去眷恋，就会悄然离开；而青春更像大火熊熊燃烧，永不停息。让青春永存，做青春的支配者吧！
我的校园，我的青春。把握人生由我做主！加油吧！努力吧！