初一我的好朋友作文左右 篇1
我有一位好朋友，长得奇丑无比。一张四寸对开的大嘴挂在扁塌塌的鼻梁上，满脸最凸出的就属那张大嘴了，身材矮小，却长了一双灵巧的双手，我们对他惊羡之余，都叫他“手速”大神。
这天下课，他又拿出他那早已被他玩得电量所剩无几的手机，玩起手游。他明知道玩手游毁坏他的眼睛，已经眼镜都250°了，还是毫不在意。付出戴洋瓶底厚的眼镜的代价，练就了他的手速。他的手速那个快，令我们都怀疑他还是不是地球人，仿佛是从外星球来的。敌人哪能挡住他的枪子，因为手速就等于子弹的速度。只要他拿出手机玩手游，周围总是围着一群男生女生，看得大家眼花缭乱，心里发痒。我每次看他玩手游，都估摸他的对手肯定会自言自语：“我啥时候挂的？”
一天上午，有个同学说自己历经千辛万苦，费劲九牛二虎之力，耗时两个月终于攒下2099游戏币，全玩完了。无独有偶，他恰好也花得一干二净。下午一看，吓死人了，他居然挣回3000游戏币，所有看到的同学不是羡慕就是喟叹，我更是无语，谁叫人家手速快呢！真是望尘莫及。
他打手游手速快，写作业也快。本来一个小时能写完的作业，他两个小时才能写完。就这我还说他写作文业快，为什么呢？他脑子的飞驰速度可比不上他的手速，半天抠出一道题。人家是惜字如金，他是吸半天气不吐气，惜气如金，绞尽脑汁也经常做不对题。就拿写作文来说吧！别人40分钟一篇文章，他要400分钟。我以为他是慢工出细活，质量应该不错，可一看他的作品，顿时觉得他在摧毁我的三观，前言不搭后语，错字连篇，只是杀死很多脑细胞，楞神几个小时，知道不写无法交差，最后的十几分钟，用他的手速快来应付。
他真是个“手速”大神，一个打手游极其溜，无人能比，学习脑子却赶不上手速的“慢男”。加之丑的出奇，惊羡他的人多，可能算得上朋友的大概只有我了。
初一我的好朋友作文左右 篇2
即将告别我的小学生活，在我的脑海中总是浮现昔日的几个好伙伴的身影。
四年级的时候，我从实验小学转学到泸州市师范附属小学，在这里我结识了胡宇瀚、刘镦琛等朋友。他们和我一起共同学习，相互帮助，一起渡过了一段美好的时光，但是与试验小学的几个好朋友渡过的一段快乐的日子仍然留在我们记忆深处。在我的心中，印象最深的是当时同学中的两个好朋友——肖路和郑遥。肖路长得高高的、瘦瘦的皮肤黑黑的，他不但学习好，而且玩的方式也很多，常常给我们的课余生活带来很多乐趣，同学们都称他为“全能冠军”。因为他机智勇敢，而且很关心同学，我们在课余玩耍时，都选他作为我们小队的队长。他家就在我家附近，所以常常到我家一起做作业。他年龄比我大，学习上给了我很大的帮助。他很懂礼貌，说话做事像个小大人似的，我的爸爸妈妈都很喜欢他。我们度过了快乐而难忘的学习生活。还有一位值得怀念的同学，那就是郑遥。他长着一双乌黑发光的小眼睛，粗粗的眉毛，有着两排洁白的牙齿，笑起来还有两个小小酒窝。我俩幼儿园在一起，小学也在一起，本来说好中学也要在一起的，可是因为某种原因，我们不得不暂时匆匆分别······昔日，我们共同学习，共同玩耍；我摔倒了，他可能不是第一个看到的，但他总是把我扶起来的；有一次，我生病了，他刚下课就跑到我家，他到我家第一件事并不是把家庭作业与课堂作业告诉我，而是把当天学校里发生的趣事讲给我听，逗我高兴。他常常用这种方式安慰我；他托付我帮他养两只“虎皮鱼”，我没管理好，鱼儿死了。他还倒安慰我说：“没事，鱼儿总会死的，明儿我又买两条来你家大鱼缸，好好养哦！”······他家虽然离我家较远，可一有时间，我们就会在一起学习，在一起玩耍。是一对形影不离的好伙伴。
因为有肖路、郑遥、胡宇瀚、刘镦琛等好伙伴，使我的小学生活充满乐趣、丰富多彩！
初一我的好朋友作文左右 篇3
说到“及时雨”，你可能会想到宋江，可对我而言，“及时雨”就是我的好朋友——小雨。
“及时雨”的称呼可谓是名副其实。记得一年夏天，还没放学，窗外晴天的天空在很短的时间里变得乌云密布，远处不时闪过几道闪电，随后“轰隆”一声，“啪，啪”紧接着“啪嗒，啪嗒”响成一片。我望向远处，雨珠打在房顶上，落在台阶上，溅起一朵朵小浪花，更有雨水敲击着树木花草上的叶片，此起彼伏的雨声却让我心烦意乱，因为我忘了带伞。唉，这可怎么办？“叮铃铃”放学的铃声响起，很多同学背起书包撑着雨伞边说边笑地回家了，我收拾好书包，在走廊里慢慢踱着步子，一筹莫展。教室的同学越来越少，我心里一阵阵地发慌。就在这时，透过雨水我又看到了那个熟悉的身影，我的好朋友“及时雨”来到我跟前，冲我眨眨眼：“忘记带伞了吧？走，我们一起。”此时，我心里除了感激之外，更多的是为这样的好朋友感到骄傲。我立刻心花怒放，挎起她的胳膊：“你真是我的及时雨啊，要不，今天我就要变成落汤鸡了。”
“及时雨”不但在生活中及时提供帮助，对于我学习上的支持也恰到好处。五年级刚开学时，我碰到了一道难题，怎么也找不到解题的方法，急得我抓耳挠腮，想了好久依然不知道怎么写。课代表又不停地催：“快写，快写，马上就要收了”。真是越忙越乱，此时我的脑袋里一片浆糊，那些解题的技巧在这个节骨眼上荡然无存，眼看着同学们都交的差不多了，我心里越发地急躁起来，就跟水井里的吊桶一样，七上八下。突然“及时雨”那熟悉的声音在我耳边响起：“心静下来，重新理一下思路，难题会解决的。”在她的帮助下，我定定心，从头看起，一步步推演，不一会我就解决了，那一瞬间，我的心就像照进了一道光，倘佯着喜悦，又像战场上的士兵，欢呼着胜利。我开心地抱着小雨，喊着：“你真的是我的及时雨”。
现在，“及时雨”又及时地帮了我一次，哈哈，就是这次非常老师的作业啦。
初一我的好朋友作文左右 篇4
他，是六年级四班的“学霸”；他，是六年级四班的“领军人物”；他，是六年级四班“书虫”。他，身为班长，是同学们的“小公仆”，是老师的“左右手”。要问他是谁？他就是我的好友——丛高远。
他身为一班之长，对待班级工作那真是一丝不苟。若是老师交给他的任务还没完成，他一定会努力埋头去干，干不完决不休息，一直到圆满完成才肯罢休。他对自己的学习要求非常严格，作业认认真真，从不马虎。并且做完后，他还能认真仔细地检查出，就最大努力让作业不出错。不但自己做得好，还能帮他周围的同学检查作业。他的成绩一直遥遥领先，不由让同学们对他佩服得五体投地。
他不仅对自己严格，还不忘对同学们负责，若每当老师出教室的时候，他就会“挺身而出”，眉毛一斜，手往桌子上使劲一拍，大喝一声：“别吵了！安静！”若有同学不听，继续说话，他就会低声呼喊那位同学的名字，让他安静下来，他从不欺负别人且还会帮助需要帮助的同学，所以同学们都听他的。就这样他成了老师的好帮手。老师常让他帮忙干些力所能及的事，时间长了，他也就成了老师的“左右手”。
他还有一个最大的特点，那就是爱看书，特别是古代文学类的书，他尤其爱看，怪不得他懂那么多历史知识，被大家称为“学霸”呢！这不，他正捧着本《明朝那些事》看得津津有味呢！若你这时打扰他，他一定会很不耐烦地说：“走开！我正在看书呢，别打扰我！”所以，千万不要打扰这位“小书虫”读书哦！渐渐地他周围的同学不仅不打扰他读书，还在他的带动下也开始读书了！“小书虫”变成了“书虫群”！赵老师说这都得归功于我们的“小书虫”班长。
这就是我的好友——丛高远，他既是我的伙伴，又是我的榜样，他的形象已被我深深刻在脑海里，永远也不会忘记。
初一我的好朋友作文左右 篇5
在我的童年生活中，有许多好朋友，其中最要好的便是周芝琳了。
周芝琳是个11岁的小姑娘，她的眼睛像水汪汪的葡萄一般，显得很淑女。可是你看了下面几件事，看法也许就会改变。
我和周芝琳是从小长大的好朋友。刚认识她那会儿，我怎么也记不住她的名字。她便对我说：“你可以这样记住我的名字，叫周氏芝麻林。”有了这个诀窍，我再也不会忘记她的名字了。但是，从那以后，周芝琳便有了个美称：周芝麻。她却毫不在意，洋洋得意地说：“哼，你们瞧瞧，我的名字都叫周芝麻，那我以后肯定会开个芝麻厂，是全球最大的。到时候，我都成百万富翁了，你们羡慕还来不及呢！”小伙伴们听了，乐得哈哈大笑。
暑假里，周芝琳要回老家眉山和鄢家，临走时，她碰见了我，她难过地说：“哎！老廖，我的真苦呀！又霉又冤！”我听了，迷惑极了，问她：“为什么呢？”“你瞧，我的老家一个在“霉”山，一个在“冤”家。这边霉，那边“冤”，你说苦不苦呀！”她边说，边做着要哭的样子。不过，无论她怎么使劲也挤不出一滴眼泪。终于要走了，她边挥手边唱着自己改编的《故乡的云》：“再见了，再见了，我亲爱的好朋友，再见了，再见了，你一定要等我回来……”那模样既让人发笑，又让人觉得伤感，好像我们要离别好久似的。
几天后，她回来了。回来的第二天下午，她便跑来亲热地缠着我：“老廖，我走了以后，你有没有想我？每天喊我几次？对了，我回来了，你高不高兴？想不想庆祝我回来？你如果想，一定要请我到五星级大酒店，别的小地方我才不去呢！”听了她的话，我不禁乐了，但故意板着脸挖苦她：“你是谁？是明星？歌星还是影星？到五星级酒店吃饭，你付钱？要想我付钱，等太阳从西边出来吧！”她听了，一副伤心万分状：“啊！你伤了我稚嫩的心灵！”话音刚落，我俩都忍不住哈哈大笑起来。
“周氏芝麻林”就是这么一个活泼幽默的开心果，你能不喜欢她吗？