风景在路上三年级作文 (篇1)
有谁在奔向旅程的终点时，留意过路上的风景？
一个春日的清晨，初升的艳阳蒸发尽了昨日雨后的雨滴，天空仿佛是透明的。
这样的天气，是最适合出行的。于是我们踏上了旅途。
车轮飞快地旋转着，在林立的高楼间穿行。出了城，高楼渐渐地稀疏了。不必很赶时间，于是车速放慢了下去。这样，更能留意路上的风景。
窗外的色彩奔腾着，景色如一幅流动、延伸的画。道旁城市的痕迹正缓缓地消退。道路伸向了城市与乡村的间隔。路旁的土丘上，野草稀疏地生长着。青翠的树向上舒服地伸展开身子，让阳光充分地洒在自己的身上。树林铺伸了一截，土丘的地势平坦了，不久又下陷了。道路似乎是被架空了。远处的林中流过一条清亮的小溪——闪耀着树叶间流下的光斑。
远处的青山伏在地上，隐约露出它乌青的身影。湛蓝的天空中，不知从哪里飘来了一团海岛似的乌云，像一个孤独的旅者，以它特殊的角度——天上，鸟瞰着路上的风景。绚丽的阳光照射在它的身上，折射出迷人的光晕。
透过葳蕤的.树林，依稀能够望见农田。道路继续地延伸着，向远方，向旅程的终点。过了树林，是一大片金色的油菜田。油菜花开得正盛，一大片一大片，全是绚烂的金色。太阳把普照万物的金光洒向它们，而它们又报以同样的色彩——它们的色彩是来自太阳吧！多大的一片油菜田啊！中间围着一座白色的双层农家小屋。想必这块田的主人住在这里面吧。也许，他正从屋里满心欢喜地望着这块田，盘算着今年的收成。一辆银白色的车，从我们的车旁飞快地驶过。他应该是很急着到目的地。他却因此漏掉了这些在路上的风景。
天上，一大群麻雀叽叽喳喳地飞过，从这片树林飞向那边山头。它们是在议论着什么呢？
不远的地方，终点到了，溜走了一个上午，在不知不觉中。
人们都只关心目的地的风景，在这匆忙的奔波中，却总是忘记看看四周，看看这些无名的风景。其实：
风景在路上。
风景在路上三年级作文 (篇2)
盛夏时，我和奶奶去田野里的一个小山丘上乘凉。
去那儿的必经之路是要穿过那一条条横七竖八的小径，小径的汇聚点有一颗老桂花树，这棵桂花树的绿叶异常茂盛，层层叠叠的一片片叶子，绿得如琥珀一样，在阳光的照射下闪射出别样的光芒。在桂花树的旁边有一条小河，小河里的水灌溉农田。小河虽不如以往清澈，却依稀可以看见河中一群群的鱼、虾。这些鱼很难抓，只要弄出一丝动静，它们便如一盘散沙，眨眼间都不见踪影。这河里的虾很小，小得透明，在阳光下这虾如易碎的.珠子一般，似乎轻轻一碰便会消失一样。
小径是人走出来的，也是一片片农田分割出来的，因此雨后这里的泥泞也是十分令人头疼的，要穿雨鞋才可避免，不过仍然是那滑稽的两脚泥。雨后，这也是蜗牛的圣地，一个个大小各异的房子从洞穴里出来了，因此，走路也务必小心脚下的小生命。
走到山脚下，便是一片竹林，在这里种笋无疑是做好的选择。竹林是围着山丘的一圈，有的竹子很坚硬不易弯曲，而有些竹子易曲折，也有弹性，这下可乐坏了我们这群孩子，各式各样的玩法都有，可我还是喜欢借着竹子爬上山丘，虽然山丘的左侧有自然形成的楼梯，可以很方便上去，但我还是喜欢一根竹子交替着另外一根那样往上攀爬。
爬上山丘，走了一路，看了一路便也累了，完全可以在地上铺上一层席子，享受着纯天然的风，这山顶的风景固然是好，可以看见那一块块被自然分割的田地，可以看见农民在田地里辛勤劳作，可是最令人感到快乐的是可以看着自己一步步走向山顶的路。在上面看的风景与自己亲生体验的，融合进去的风景固然不同，不同的是人的心情的变化。爬上山顶的一刹那是轻松和喜悦而在路上的艰辛也不可以忘却的。
这次体验让我懂得了人生也是如此，虽然艰苦在过程，但这过程中也有赏心悦目的风景，这绝不比到达终点时的风景差。
风景在路上三年级作文 (篇3)
灰尘撒在石灰砌成的小路，小花生在小路的两旁，却一眼望不到小路的尽头。
——题记
单调的石灰路，独自骑车回家，路边的草泛着老照片上那样的'颜色。你常常在想，到底应该怎样学习？
考场上的你绞尽脑汁，也不知道正确的答案，也想不出到底应该写什么答案。考试前，你并没有认真复习，凭着“临时抱佛脚”的想法，硬是拖到了考试的前一天晚上复习。果然，这次成绩下降了。是的，因为你停下来休息时，别人还在奔跑；因为最疲惫的时候，你选择了放弃，一切前功尽弃；因为偷懒，你轻易地放过了自己。
学如逆水行舟，不进则退。成绩下降，固然很难受，但你也有些庆幸，这次成绩的下降，让你对自己有了一个认知的过程。你并不聪明，甚至在某些方面会受到很大的影响，自制力不强。
结果，看似重要亦非重要；过程说简单，做亦难。像田如彦哥哥说的：“事情的精彩不一定是结果，很有可能是你奋斗努力的过程。”是呀，只有努力过、奋斗过的人，才知道过程的美好。就像作业，如果是抄的，那么老师问：“错了哪一个？”就没必要说了，那不过是抄的。即使全对，又能怎样，自己不努力，结果再好，一样的无趣。
知道了自己的缺点，就要改正，知道自己的过程不够精彩，就要试着让它精彩。不要刻意去想结果会怎么样。如同一个公式，过程变了，结果也一定会变。没有人会不努力就得到自己理想的结局。人的智力确实分三六九等，但过程是否精彩与成绩好坏无关。付出越多的人，收获越多，过程也更精彩。即使结果不好，也不会感到遗憾。付出少的人，首先，成绩会下滑。其次，如果考得很好，即使不是庆幸，也不会得到那份喜悦。
到底应该怎样学习？
很简单，努力让学习过程变得精彩，不留遗憾，这就够了。
伏案，落笔，风景在路上……
风景在路上三年级作文 (篇4)
四季轮回，路上的风景，如烟雨而过，留不下一点儿痕迹。你可曾留意过身边的一风一水、你可曾留意过这岁月之间，时间的一举一动？
我喜欢春天，春天的雨，轻轻一丝一缕，如牛毛、如细针、如绸丝，七分诗意，三分淡雅。雨落地了，像一首美妙的曲子，时而温和、时而平淡、时而激烈、时而顽皮……春是一副美好的画卷，亦如“小楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花”。
如果说，春天的雨格外出色，那么，夏天只有莲可以和春天的雨媲美了。
夏天我也喜欢，夏天清清凉意中，唯莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝”地怒放着。夏天处处都是绿色的，树是、草是、好多都是。夏天的莲则是夏天最美丽，最靓丽的`一道风景线，难道不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”？
晋陶渊明独爱菊，我也是对菊情有独钟，我对莲多一份尊敬，对菊多一份热爱。
我最喜欢秋天，秋菊是我的最爱。古今之中，惟陶渊明先生对菊情最深，“陶渊明之心，我知也”。陶渊明先生写了许多赞颂菊、赞美菊的诗，菊香拂过，如此沁人心脾，怎可以不爱？菊香淡雅，美妙，使人安神。我最喜欢陶渊明先生的“采菊东篱下，悠然见南山”了。
菊花色彩丰富，艳丽，而雪素白，纯洁，找不到一丝杂色。
我也喜欢冬天，冬天的雪，洁白无瑕。我最爱的天气便是雪天了，雪的朦胧，可爱，正是我对雪的喜爱之处，“渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去”，“昔去雪如花”，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，不是吗？
春雨、夏莲、秋菊、冬雪，在我面前形成一幅美好的画卷，一年又一年，四季轮回。无琴亦成曲，无墨亦成画，无律亦成诗。我热爱生活，我认为每个人的生命都是一张白纸，只有用心去创作，也会画出美丽的风景！
人生处处是风景，用心就一定能够发现身边的美！
风景在路上三年级作文 (篇5)
一个只顾低头走路的人，永远领略不到沿途的风光，生命不在于结果而在于历程！——题记
周末，学业繁忙之余，和家人一同启程雁栖湖，欲赏大好河山，放松心情。车上，我心想：这一天终于来了。我坐立不安，不知怎样来表达我内心的激动，嘴角始终上扬，双手一遍遍翻阅着手中的旅游攻略，身体不断微颤，好像呼应着我兴高采烈的心情。盼望着，盼望着……
到达目的地后，我迫不及待冲出车门，直奔风景区，不料满心期待换得竹篮打水一场空。风景区因内部施工，暂缓开放。我高涨的心情也因这突如其来的告示而跌入低谷。满心欢喜，为赏空谷幽兰的美景；欲哭无泪，因这出乎意料的事情。于是我不得不再次踏上归途。
回到车上，我无心翻阅手机，闷闷不乐的看向窗外，突然，被眼前景色瞬间吸引：忽高忽低的.地平线上，眺望的是远处的白皮松，拔地而起，延绵起伏；近处的薰衣草，芳香四溢，紫衣典雅，像点缀着雪的山脉。层层松叶之间，零星的停留着几只小鸟，有的成双成对，比翼双飞；有的哺育雏鸟，无微不至。正如一片片花瓣，清风吹过，在这蔚蓝翠绿之间飘荡起伏，又俶尔如闪电般，霎时飞翔天边。荏苒间，晚霞也像熟透了的草莓一样从空中落了下来，与这松柏薰衣草完美嵌在一起，不禁让人感叹“夕阳无限好”。
在我看到如诗如画的沿途风景那一刻，不禁想起一位伟人说过：“旅途的终点没有风景”。对呀，旅途的终点多是没有风景的。人生的乐趣在于追求过程，而不是结果。人生就像一场旅行，不应该在乎目的地，而应该在乎沿途的风景和看风景时的心情。如果你一心想要到达目的地，无心观看而忽略了途中的美景，你就会与很多美好事物失之交臂，最后你发现到了目的地，确是一片荒芜，反而会不知所措。
结果固然重要，但它只不过是一瞬间的事，它带来的只是短暂的快乐，而过程却是漫长的，它让我们不断成长、成熟。只有努力拼搏，去享受人生的过程后到达终点时，才发现：风景，一直在路上。