不一样的选择作文 (一)
奇犽是动画片中的一个人物。他是杀手家族新一代中最有资质的一个孩子，一头银发，帅气的外表，让无数少女心动。但是，他的经历却是悲惨的，为了炼成更好的杀人技能，他被训练电击、鞭打，被迫改造身体，六岁时就被扔到了“魔王塔”去炼级，那是一个惨无人道的地方，每一层都汇聚着各种流氓、拳击手。正是在这样的恐怖训练下，他被逼成了冷血无情的杀人机器，在他的脑海中，友谊根本没有出现过。
而在猎人考试中，他遇到了小杰。小杰这个男孩子单纯、执著、重视友谊，奇犽与他交上了朋友。每次在碰到抉择时，小杰都会鼓励他，相信他。这是奇犽第一次感受到友谊的温暖。但在考试最后一关时，奇犽的哥哥脱下伪装，用魔力逼着他回家。奇犽被控制住了，只得乖乖回家。回家后经过一次次的重新磨炼，他丧失了意念。当小杰来找他时，他犹豫不决……
如果换做我，我会选择友谊。我会马上挣脱束缚我的绳索和铁链，冲出山洞，放弃家族成堆的黄金，放弃那尊贵的“少爷”称号，去迎接友谊。我宁肯不要家族的事业，家人从小把我培养成一个冷血的杀手，靠为别人杀人赚钱。我不要当杀人机器，不要双手再沾血，不要走家人为我安排好的人生路！
而且，我想去迎接那久违的温暖友谊，那多么可贵。小杰，我有这么一个朋友，真是我冷血人生中温暖的慰籍。我是个杀手，任何人都惧怕我，但我却很孤独。但小杰不是，我说了自己的身世后，他还喜欢与我做朋友，还说：“杀手，奇犽你好厉害哦！杀手有什么关系？朋友是不分身份的，我们做朋友吧！”那一刻，我失去了所有杀人的念头，我觉得杀人是可憎的，手上的鲜血是让人恶心的，小杰就是我生命的转折点。
是他，教会了我钓鱼、抓鸟、射小石子，那些我从未体验过的游戏，他还让我不再杀人，让我深深感到友谊的温暖，我第一次认识友谊的价值。小杰，可以不怕死跑到我家门前找我，我为什么不行？我为什么不能放弃家族的财产和事业？毕竟，友谊，才是我想要的。
于是，我奔出家门，不顾家人劝阻，背上书包，与小杰一起去冒险……如果换做我，我一定会选择友谊。
想来想去，我至今依然觉得这也许是奇犽当时最好的选择。
不一样的选择作文 (二)
小时候，我是一个“小财迷”，只要看到钱我就会两眼放光，哪怕是一元钱我都会好好收起来，因为我知道一切吃的、喝的、玩的、用的都必须用钱去买。后来我长大了，才知道这种观点和做法是不对的。
那是一个阳光明媚的春天，我哼着小曲蹦蹦跳跳地去公交车站等公交车，上了公交车，不一会儿，我突然发现前面车座下有一张钱，仔细一看，的确是钱！我都佩服我自己“火眼金睛”了，对于我这样的“小财迷”来说，怎么可能放过这样一个好机会呢？于是我便假装自己的鞋带散了，慢慢的靠近前面的座位，还生怕别人发现似的，小心翼翼地靠近钱，以“迅雷不及掩耳之势”把钱捏在了我的手掌心，心里既高兴又紧张，这可是一张百元大票，可以买好多东西呢！心里头兴奋的表现都露在了脸上，从车窗的玻璃上，我都看得见自己在偷偷的傻笑！
大概是“做贼心虚”的原因吧，反而还害怕起来，瞬间装不出来了，万一被别人看见了呢？万一被人抓住了呢？万一丢钱的人回头找不到钱，岂不是很着急……转念一想，我还是交给司机叔叔吧，做个好孩子，正准备起身，忽然发现周围的人都没看我，有的低头看手机，有的打盹。又没有人看见我捡了，再说这是我捡的，又不是我偷的，干嘛要交出去呢？我又坐在位置上，钱在我手里都热了，这就是我的，我下车就去花掉……正在我为选择困难的时候，公交车到了一个站了，有人下车了，“不行，平时妈妈、老师都教我做个诚实的孩子，不能拿不属于自己的东西，虽然这是我捡的，但始终不是我自己的。”内心深处的想法告诉我，这样做是不对的，我得做出正确的选择，不能选择错误，不能当坏孩子……
等到公交车叔叔停在站台的时候，我立刻跑过去，把捡到的钱交给了司机叔叔，叔叔把钱放在了车上的一个“失物招领”盒子里面，并笑着对我说“谢谢”，听见叔叔这么夸我，我心里美美哒，还好我没有装在我包里，交给司机叔叔，等着丢钱的人来领取，才是最好、最正确的选择……
通过这件事，我更明白正确的选择是多么重要，一个正确的选择，会让我们在人生的路上更有进步；一个错误的选择，会让我们人生增加污点，长大后会后悔年少无知的失误，坚持正确的选择，受益一生！
不一样的选择作文 (三)
夜晚的街灯照在寂静的路上，尘世的喧嚣，仿佛在此刻停止，我拿着手机，发着短信，在维系一种感情，生怕他会破灭，正空的那颗星，我已不再等待，也不再期盼，只是想珍惜拥有的，仅此而已。
我知道他来之不易，所以我倍加关怀，只希望他给我的梦不会破碎，做梦，也是件好事，如果是愉快的梦境，我愿意一直做下去！时间在此刻静止，我脑中倒不是从前一般的空白，只是没了思绪，是从前思考的太多吗？我不愿放弃，心还是从前那般善良？
也许罢，我倒也不想想那么多，近日来，作文写得非常没水平，也大抵是因为没有思绪吧，尽头处，我双眼模糊，看不清，已经学会遗忘，学会封闭受伤的心，学会垄断思路。
“嘟嘟”手机又响起短信提示音，看着那条短信，我缓缓低下头，“我累了，不想再与你生气，也不像哄你！”再没回音，不是不在乎，是真的疲倦了，有些事情，不见得一定要去解释，还不如把话隐在心里，让他去理解。
故事的起因是因为没有起因，如果故事的终点真的到了，我也选择微笑着说再见，不为了谁，只是想的到一片心的宁静，当初，为这个没有起因的故事我早就做好了准备，时间的长短，没有得衡量，所以，我会微笑，还是那句话，不为了谁，只是不想改变！
你要说些什么，我也能猜出来罢，我真的累了，想找人宠宠我，做得到的留下，做不到的滚蛋！我不想再强颜欢笑挽留谁，为谁放弃，只想做我自己！如果，不能让我开心，请你走！就算再伤心，也请你离开我的视线，因为日子越久，酝酿的伤痕会越深，我可能承受不住，如果到时候承受不住，就没人管我了。
天蝎座，外表冷漠，内心感情汹涌澎湃的星座，只有在激情、失望与泪水中才能感到自己的存在与欢乐，能经受住生活不幸的洗礼与考验，感情的私有欲与嫉妒心理较强。这是真的我吗？测试中的我，好像是真实的我，如果我忘却不了就会永远不能走出心的悬崖。
我真得非常恨自己，可是我没办法，能帮我的留下，不能的请离开，我愿意，提前伤心，为以后的快乐作准备的伤心！我答复你，这便是我的选择！
不一样的选择作文 (四)
这次，我把选择权交给风。——题记
我是田野里的一株不起眼的蒲公英。每天迎着日升日落不断茁壮成长，我身边的小伙伴们早就离开。他们去哪儿了呢？妈妈说：“他们是去了很远的天边，他们要有自己的家，有自己的子女了。”唉，多难过！我的小伙伴们，你们还好么？还会记得我吗？
妈妈说，等我们长大后，都要面临着一次重要的选择，即留下还是离开，这个选择将会决定自己一生的命运。我问她：“那我们什么时候做选择啊！”妈妈笑了笑说：“风一到，就是时候了！”哦，风一到，我们就要做选择了。
在母亲的哺育下，在太阳的照耀下，在雨水的沐浴下，在阵阵微风的轻抚下……一代代的子女随风飘走，飘到一个叫“远方”的地方。
什么是“远方”？很好玩吗？会不会遇到先前的小伙伴呢？远方的未来会是什么样子呢？……种种疑惑填满了我小小的脑袋。我对“风到来的那天”格外期盼。
四月，不太冷，早晚温差有点大。“妈妈，风来了！我可以做选择了吗？”“不行，现在还没到时候。”唉，是不是这次的风不够大，不能托起我啊？于是，我又等了好久好久。
五月，天渐渐变暖和，温差减小，一阵风刮来。“妈妈，这次风好大！我可以做选择了吗？”“不行，再等等！”“哦，为什么？”这次的风真的足够大，足够托起我，为什么妈妈还要我再等等呢？“因为你的条件还没有成熟，不能应对外面的险恶。”好吧！于是，我更加努力地吸取风霜雨露，拼命地成长。
六月，夏季的风吹拂着我的身体，我觉得自己快要脱离妈妈的怀抱了，急得大叫“妈妈！妈妈！”“孩子，时候到了！记住！银色的是水！黄色的是沙！黑色才是你该去的地方！那是泥土！你可以扎根、发芽、生长。千万别选错！随着风吧，孩子，风会把你带到那儿的！”“妈妈！我记住了，再见，我爱你！”
在风里，我翻滚着，飘摇着，浑身上下都好像没有了力气，但是又觉得很舒服，很惬意。阳光下，我的笑洋溢在每一丝空气中，马上我就会有自己的家了，我要生长，我要开花。我会有自己的子女，会像妈妈一样，教育子女不要留恋，不要苟且，认真地去选择远方。
随着风，我自由地向着我所“幻想着、憧憬着”的远方飞去……
这次，我庆幸自己把选择权交给了风。——后记
不一样的选择作文 (五)
寒假结束了，我和同学们来到了学校，星期四早上，班主任老师古丽巴哈尔组织我们看了《开学第一课》，然后就开始上数学课了。可是我们的语文张世立老师还没到，他是山东援疆的老师，在微信里，我知道他也从山东返回了岳普湖县，可他手机里“喀什和易行”的二维码还没有完全变绿，还要经过几次核酸检测才可以出行，所以暂时不能到校。我们都期盼着他早点儿来学校。
直到第二个星期四的早上，我们看到了张老师的影子，知道张老师来了，就向办公室跑去，迫不及待地打开办公室的门，可可爱爱的张老师出现在我们面前，他穿着老蓝色的茄克衫，灰白的头发，戴着眼镜，还是那么精神抖擞。我们欢呼一声，跑出去，牵着张老师的手，往班里走。同学们看到了张老师，都跑过来和张老师拥抱，别提多高兴了。张老师和跑过来的同学拥抱后，又和座位上的同学一一拥抱，然后走到讲台上，取开成捆的一摞笔记本，说是送给我们的第一个礼物，一人一本，发给了大家，让我们当“摘抄本”用。张老师发完后，就开始给我们上课了，听着张老师讲的语文课，我们都兴奋不已。
快下课的时候，张老师的朋友，援疆的吕老师推门进来，对张老师说：“到阿校长办公室去开会。”张老师出去了，古丽巴哈尔老师拿着试卷来到教室，让我们进行数学考试。大约是考试到一半的时候，张老师进来了，我听他和古丽巴哈尔老师说：“校长安排我去四（1）班上语文课……”听了这句话，我们就像被刀砍了一样难过。又听张老师对古丽巴哈尔老师说：“我和阿校长说了，我可以带两个班的语文课，我舍不得四（6）班的孩子们……”听了这句话，我们开心极了。但是，我觉得张老师带两个班的语文课，太辛苦了。张老师的选择，我们都非常感动。
过了一会儿，古丽巴哈尔老师有事出去了，张老师代她监考，张老师在教室里巡视着，不时抚摸一下同学们的脑袋，还给一名男生拾橡皮。当他经过我的座位旁时，我似乎看到了张老师眼里含着晶莹的泪花，我的眼睛也湿润了。
张老师爱我们，我们也爱张老师，我们和张老师永远永远也不会分开的！