陪伴，让岁月更温暖初二作文 篇一
现在的我们早已来到了初中境界，你与我虽有一班之隔，但却不在一起玩耍。我们过着抬头不见低头见的生活，偶尔和我打个招呼，然后匆匆离开跑回自己的班级。望着你的背影我吞下了已溜到喉咙的话，在心里默念:“朋友，你现在过的好吗？我们什么时候才能又在一起玩耍呢？”
朋友，我想对你说，我已经融入了新的班级当中，有了新的朋友，但你放心，我心中的“知心朋友”位置，还为你留着，那么你呢？是不是身边有了新的朋友，你在新班级中过得怎么样呢？学习进步了吗？
有很多次我都在想:我为什么没和你分在一起呢？如果在一班，那么该多好，这很有可能就是天意，我很多次都不信天，但却不得不接受命运的安排，你又是不是这样的？随遇而安吧，也只能这样，难道不是吗？朋友。
朋友，那么班级对你来说是什么样的呢？总之，我不喜欢我这个班级，我十分讨厌这个班级，我是多么的想和你在一起。如果我们在一起，至少我们可以在一起开心的说一些自己的小秘密。我不喜欢这个班级，主要是和我相处的同学，我现在有一个很好的朋友，她无时无刻都为我着想，真的令我十分的“受宠若惊”，她可以为我提供一切，比如我生活中的物质，但我十分的讨厌这种生活，我十分的厌倦，我想逃离这种生活，跑到有朋友你的地方。
你是我的知心朋友，我需要你陪伴，我不想让孤独环绕于我的周边，我渴望拥有友谊，每个人都有自己的几个知心朋友，我至今为止只遇到你一个知心朋友，你说:我的另外几个知心朋友身处何处，你的呢？
自己的知心朋友，是自己倾说痛苦，孤独的发泄口，他或她值得你的信任，他或她既是我们痛苦的发泄口，也是我们快乐的分享地，我们都希望，都渴望自己拥有知心朋友，我是这样的，不用说，朋友，你也是这样的吧！
朋友，我因有你这样的一个知已而心满意足，只是渴望你与我能再一次在一起嬉戏玩耍。
陪伴，让岁月更温暖初二作文 篇二
夜色抹去了最后一缕残阳，薄薄的空气中弥漫着花的香气；泛黄的灯光，映射在散发着油墨香气的文字上，让整个身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤独……
书，你陪伴着我一起品读傅雷对儿子的谆谆之情，品味着傅雷对儿子深沉的爱，读《傅雷家书》，感受到的是一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂，父子之间的情感因为艺术的崇尚而得以升华，成为一份取之不尽的人类精神养料；你陪伴我一起品读对安德烈的深沉的母爱，体会到的是母亲目送时的感伤，读《目送》，感受到的是母爱的伟大。亲情由你我歌颂，我知道，有你的陪伴，我并不孤独……
书，有你的陪伴，使我开始憧憬未来；有你的陪伴，让黑夜不再孤寂沉沦，点亮了心街的路灯，让空气中弥漫着清新的气味；有你的陪伴，知识的警钟被屡屡敲响……是你，让我不再孤独……
与你一起在静谧的夜晚里寻找真善美的真意，读黑田鹏信的“知识欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美；真善美即人间理想”，这是对真善美的完美解读；品味《托尔斯泰传》中的“朴素、平凡、善于在危险中看到同危险迥不相同的东西，这一切构成了士兵的美质和优点”，这是人们对真善美的理解；欣赏爱因斯坦的“照亮我的道路，并且不断的给我新的勇气去愉快的正视生活的理想，是善、美和真”，这是科学家对真善美的追求。而，这是你，完美的向我诠释了真善美的真意。
书，因为有你的陪伴，使我有了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的乐观；因为有你的陪伴，使我体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大；因为有你的陪伴，使我懂得了“海纳百川，有容乃大”的包容；因为有你的陪伴，使我学到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈。
我的挚友——书！是你，让我的生活充满色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲进云层休息，只留下几颗星星在放哨，人寂了，空气里仍弥漫着书香。我知道，有你的陪伴，我并不孤独。
陪伴，让岁月更温暖初二作文 篇三
四岁那年暑假我住在姥姥家，在姥姥家我结交了一位好伙伴---点点，它就是我哥哥家的小狗，是我童年最好的伙伴，每当想起它时有喜也有悲，在我看来它除了不会说话以外，什么都和人一样，甚至更优秀。
从那时起，每天早上姥姥家的门“当当当”地响，我就知道一定是点点来了，一定是它在用前爪敲姥姥家的门来叫我起床了。记得它第一次来时，我听见有敲门声就走到门前踩着椅子从猫眼向外面看，结果什么也没看到，但确实有人在敲门，最后我和姥姥打开门一看原来是点点，我和姥姥都笑了。
点点来找我时，每当我一下床，它就会用头蹭着我的腿，它那蓬松的尾巴摇地像一朵盛开的花朵，在我的旁边跳来跳去，好像在说：“快来陪我玩吧！”
那时候我很怕猫，记得有一次，我正在外面吃东西，突然走来一只猫，我一看见猫就吓得直往后退，点点看到了好像明白了我的意思，冲上去把那只猫追了好远才肯罢休，昂着头像一名胜利者一样一路小跑地朝我过来。我紧紧地抱着它，对它说：你永远是我最好的朋友。”它好像听懂了似的，尾巴摇地更加灿烂了。
和点点在一起最开心的时候就是玩游戏了。它最爱和我玩扔木棍的游戏，我手里拿着一根光滑的木棍向天空中扔起来，然后点点就飞奔过去用力一跳，一下子就很准确的用嘴叼住木棍，然后送到我的手里。
不管天气有多恶劣它都会准时来找我，好像这是它的任务一样。直到有一天，点点没有来，我就有一种不详的预感。果然，到了中午哥哥给我打电话说：“点点在来找我的路上被一辆小轿车给撞死了。”当时我一下子蒙了，伤心的痛哭流涕，眼泪像关不住的水龙头似的哗哗地往下流，一整天食不下咽。
直到现在我看到别人家的小狗我的脑海中还时常浮现出它的身影，感谢点点陪伴我快乐的童年。
陪伴，让岁月更温暖初二作文 篇四
月亮被乌云遮挡住了身影，雨打在窗上，发出“哒哒”的响声，风，“呼呼”地吹着，风和雨在这朦胧的夜里，好似在打架一般。
我在这次的考试中，整整掉了三十多名，我在人烟稀少的街道上游荡着，而我的身后传来阵阵呼喊和匆忙的脚步声，我知道，那是妈妈。
我们就坐在公园亭子里，你为我擦试着泪与水，对我说：“闺女，没事，这次没考好，不是还有下次吗？下次我闺女一定行的，妈妈相信你！”我没有说话，妈妈却在一旁说个没完，但都不无道理。她说：闺女，我明白，你现在的心情，就好比这阴沉沉的天气，而你就像是与风不停地在战斗的雨，我明白你的艰难，明白你的累，但你不能放弃，既然你是雨，就必须要这么做，从而换取生存，所以呀，宝贝闺女，既然它都没放弃，那你怎么你够示弱呢？
风停了，雨赢得了这场战争，渐渐变得温和了，看到这一切的我，又怎能示弱，对，我不能放弃。
转眼间，我已经快要初三了，但依旧不变的是你还在我的身边，陪伴着我，在这几年中，你总是起早贪黑的为我操劳，却从不抱怨。
每当我遇到困难不知如何解决时，每当我在外受了委屈时，每当我在学习中找不到方向时，总是有你陪伴在我身边，安慰我，鼓励我。你总是紧握住我的手，传递给我能量，再句：“我闺女是最棒的，什么困难也打不倒。”“闺女，我相信你，你也要相信你自己，你是最棒的。”一句句鼓励的话语，让我时时感受到你的陪伴，有你真好！
生活中，你为我付出了那么多，我却不是很懂事，提出无理的要求，惹你生气。每次看到你生气的样子，我都好后悔，很想和你说声对不起，却难以说出口。在这平平淡淡的日子里，尽管我总是气你，但你仍然陪伴着我，让我体会到亲情的美丽。
妈妈，有你陪伴真美。我体会到了亲情的美丽，体会到了你对我的爱。坐在考场上，用尽自己的心思，只为写一篇充满爱的文章，此时的我早已潸然泪下。
妈妈，你默默的陪伴，却是浓浓的爱。
陪伴，让岁月更温暖初二作文 篇五
母亲春风化雨的叮咛是一种陪伴，师长颔首微笑的肯定是一种陪伴，家中小宠狡黠的眸光亦是一种陪伴，但在我十四年流年里，长久温润我的最好的陪伴是阅读。
踱步于图书馆，置身在书香墨韵之中，内心感到丰盈而宁静。任目光游移在五彩缤纷的书脊上，从一本到另一本，想象着书中的情节、主人公的际遇。抽出一本，婆娑着封面，翻动着书页，迫不及待地品匝着里面的文字。身体不由地靠在书架上，阳光从窗玻璃上投射进来，照在身上，影子被拉得好长好长……阅读的时光是那么美好，心生欢喜或忧愁叹息，心中所感像一朵朵水莲花在悄然绽放，莹然于心底。
记得读到的第一本书是《伊索寓言》，里面的故事深深地吸引了我，我手不释卷，反复阅读直至详细复述。那些皆言人语的动物，丰富生动的情节，是那么妙趣横生，让人读来饶有兴味。掩书深思，那些故事又告诉我们一个个道理：或批判好逸恶劳的缺点（《蚂蚁和蝉》），或尊重事物的规律（《乌龟和老鹰》），或呼吁互相帮助（《马和驴》），或警示不要贪心（《衔肉的狗》）。处世规律，生活准则，修身方向，不经意之间已了然于心。
长大后，简单的情节已经无法满足我的阅读欲。在妈妈的支持下，我向古典文学进军。徜徉在古典文学的画卷，我目不暇接，我流连忘返。宁静与悠然，恬淡与自适，飘逸与豁达，丝丝缕缕的情愫幻化成生命中最本真的悸动。记得初识《红楼梦》，这书名就勾起了我强烈的好奇心。翻开细看，里面描绘的生活画卷是那么动人，个中人物尽展风情：黛玉的多愁善感，凤姐的精明能干，宝钗的大方豁达……这些人物承载着那个时代变幻的风云。
阅读是天下最美好的遇见，遇见书中的纷繁人物，遇见生活的点滴本真，遇见那个最美的自己；阅读是生活中最好的陪伴，最是阅读滋味长，最是书籍蕴芬芳……