篇一：以助人为乐为话题的作文
每当我放学回家，在路上看到“棒棒”时，就不禁想起原来在江北城当棒棒的张伯伯。在我的回忆中，我们江北城的各家个户都只知道他姓张，而不知他的名，所以左邻右舍的人都友好的称他为张老头。而我们小孩子尊敬的叫他伯伯。
张伯伯长得很像喜剧演员赵本山，所以，我常打趣地称他为“赵本山伯伯”。张伯伯有一双和蔼，但又充满浑浊的大眼睛。满头的白发。额头上嵌满深深皱纹，显得有些苍老。可张伯伯脸上总是挂满亲切的微笑、一笑起来，就会露出两排焦黄的牙齿，但他穿的很朴素，又很干净、整洁。
张伯伯为人诚实，有助人为乐的良好品德，这就是他受到大人们欢迎，尊敬的原因。张伯伯乐于助人，帮助别人做了事，别人给他的报酬多少他都不会计较。记得有一次，他为别人扛了两袋米上楼。等张伯伯好不容易爬到六楼时，已经早已累得满头大汗，一颗颗晶莹的汗水不断从他那爬满皱纹的额头上掉落下来。我在一旁看见眼里，疼在心上。我想：呀，对于一个六十来岁的老人扛着百斤多重的东西，爬上六楼，是多么困难啊！我又想：这次张伯伯一定会向他们要许多报酬的。当我看见张伯伯把门敲开，将米交给主人时，没想到，汗流满面的张伯伯竟没向那个人要报酬！这时，我都疑惑了，张伯伯是一个老家在农衬的家境也比较贫困的，他出来当棒棒挣钱，要养活自己，又要养活家人，他为什么不要报酬呢？挣点血汗钱是多么的不容易呀！这一幕使我看呆了。就在我发愣时，听见张伯伯对主人说：“以后，还有什么要我帮忙的就尽管找我！我保证来！”我一听，心里直发痒，那时，我觉得张伯伯是一个世上多么难找的好人，他不但热心帮助别人，而且还非常尽职。
我妈妈是一个搞餐饮的，平时非常忙。有时妈妈忙不过来，就直接把买菜的钱拿给张伯伯，让他帮忙去进货。三、四百元钱对于一个穷困的家来说，是一笔不小得数目，也是对人的一种品质考验。而张伯伯却从没有动心过。每是买完菜后每一笔钱的开支，他都有详细的记录没有差错。
的确，张伯伯有许许多多助人为乐，不计报酬的事，我举不胜举。我经常听到他说：“人啦。活在世上，钱要挣。但是人与人之间的感情最重要，钱的多少无所谓只要自己心中快乐。”是呀这句话也使我明白活在世上的重要意义。
篇二：以助人为乐为话题的作文
助人为乐是件令人开心的事情，很多人说芝麻绿豆点的小事根本不能帮助到人，我也不开心。其实事无大小，我们保持一个好的心态，乐意帮助身边的每一个人，都会令我们开心。下面就举例让大家看下，我说的到底是不是真的。
从幼儿园开始，老师就对我们说要助人为乐，可我从没放在心上。当我真正帮助了别人之后，才体会到帮助人的感觉真是太好了。
记得那是去年参加一个夏令营中发生的事情。
当时，我们正在乘去大本营的公交车上，我坐上座位时，车位正好满了。我正为能抢到最后一个位子而高兴时，突然，我看见一个小弟弟站在不远处，车开动了，他因够不到车上的拉环，受不了车子剧烈的摇晃而摔倒了。他急得哭了，我看了心痛极了，赶忙跑过去将他扶了起来，让他坐在我的车位上，我自己站在那儿，拉住拉环。那个小弟弟激动得连连对我说：大哥哥，谢谢你！听了小弟弟的话，我虽然身体累了点，可心真比吃了蜜糖还要甜。
到了实践基地，开始，老师将我们分成五队参观。看着琳琅满目的新食品，五颜六色的小石头，闻着香气扑鼻的花海，我陶醉了。忽然，哇哇的哭声破坏了我愉悦的心情。我寻声望去，呀！这不是公交车上的那个小孩吗？他看到我，焦急地说：我离队了，现在找不到队伍了，怎么办？我拉住他，对他说：别着急，你先跟在我后面，等活动结束后我再帮你找你的队伍。他止住了泪水。最后，在我的引导下，他找到了他的队伍。我们回到集中点，他的父母来接他，当他将发生的事告诉他父母时，他们忙拉着我的手说：这次真是谢谢你了，你真是个好孩子。我挠着头皮，笑着说：不用谢，这是我应该做的。这时，我才真正体会到助人为乐的感觉真是太好了。
名言说的好：助人为乐要从小事做起，不因善小而不为。你做的好事也许不是惊天动地，但只要你在别人需要帮助时，伸出援助之手，你就会体会到快乐。不信，你试试。
勿以善小而不为，积德行善，助人为乐都是从小事做起，小事做好才能做大事，总之帮助别人就会让我们开心，帮助人的感觉真的是很好。
篇三：以助人为乐为话题的作文
人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。但我们容易忽略事件的另一面：帮助他人的人，也会感到快活。
那天，我和妈妈坐车到常州玩。刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一站，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那时我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，你坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这使我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。”这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。
我曾看过这样一个故事：一个男孩出于一时的气愤，想对母亲喊“我很憎恨你”，然而因为害怕惩罚，他就跑出家门，对着山谷大喊：“我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说山谷里有个卑鄙的小男孩说他恨她。母亲把他带到山边，并要他喊“我爱你”。小男孩照母亲说的做了，而这次惊奇地发现，有一个很好的男孩在山谷里对他说：“我爱你！”
由此可见，生命就像是一种回声，你送什么它就送回什么，你播种什么它就播种什么，你给予什么它就给予什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话来说也没用。因为，当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，帮助 人不仅是付出，还是收获。
大自然因生机而蓬勃，人类因互助而温暖。帮助他人，可以着手于小处，也可以兼济与天下。播种爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心 更有一种喜悦、幸福与慰籍……
朋友，敞开你的心扉，告别黑暗，帮助有需要的人。别人得到帮助，自己得到快乐。而这不就是“帮助他人帮助自己”的真谛吗？
篇四：以助人为乐为话题的作文
春天的脚步越来越近了，雷锋的光辉形象也越来越清晰了。都说雷锋“出差一千里，好事做了一火车。”这是雷锋平常生活的真实写照。在五二班，也有一位走到哪里好事做到哪里的小雷锋，他就是李向国同学。
李向国同学是五二班的劳动委员。他对工作尽职尽责。每天早早的就来到教室，开窗通风，整理教室卫生，为同学们营造一个整洁舒适的学习环境。放学时，他总是和值日生一起打扫卫生，摆放桌椅，等所有的卫生都达标了，才离开教室。由于工作做得出色，深受大家的好评，因此，历届班委选举，他都以全票通过任职劳动委员。
李向国同学是一个热情善良，乐于助人的好孩子。他做的好事如天上的繁星，多得数不清。急人所急，排忧解难，正是他那朴素而高贵品质的表现。当同学遇到难题时，他总会马上放下手中的笔，耐心地为同学讲解。同学上课忘带笔了，他总会默默地地上一支笔，用无声的微笑把爱心传递。小同学摔倒了，他急忙上前扶起。弯腰捡起一片废纸，随手扶起歪倒的车子帮老师拎书，帮祖师傅抬东西、。当老师问他的名字时，他总是羞涩地一笑，扭头就跑了。
最让人感动的是，前几天，四六班的暖气崩裂，黄水肆意。李向国同学闻讯赶到，迅速召集班里几名男生，奋不顾身地跳进白茫茫的教室。水压太强，他毫不犹豫地脱下褂子堵住肆意喷溅的出水口。老师怕他们受冻感冒，一次次地催他们别堵了，可他们却斩钉截铁地说：“老师，放心吧，我们没事儿！”在大家的齐心奋战下，终于战胜了水魔。可他们却个个成了落汤鸡。
还有一次，他路过走廊，听到哗哗哗的水声从男厕所里传出来。他急忙走进去一看，发现一个水龙头坏了，水源源不断地流出来。李向国见状，先把总阀门关掉，然后下楼找到祖师傅来修理。
李向国同学一向勤俭节约，从不乱花钱。但是当别人需要帮助的时候，他总是慷慨解囊，倾力相助。他拾金不昧，不管捡到毫不起眼的东西，还是贵重的物品，他都会主动上交。
李向国同学在学校是人人称赞的小雷锋，在家里也是勤快懂事的好孩子。李向国同学特别体贴父母，总是抢着干家务，做饭刷碗，扫地拖地，整理房间，事事都尽量让父母省心。
在他的带领下，五二班逐渐形成了助人为乐，积极向上的良好氛围。
篇五：以助人为乐为话题的作文
我的同学叫文磊，是一位助人为乐的人。
有一次上数学，因为内容简单，所以老师很快就讲完了，还剩的时间老师让我们自习。听到这句话，同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的漫画书或课外书，还有的同学拿出作业出来做，大家做得很认真，看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题，这句话打断了她同桌，她同桌向他请教一道题，他不好意思地说：“好吧！我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲，他讲时，我不做作业了，想看看他讲得对不对，他讲得很认真，把每一个细节都给讲到，他同桌听得很认真，好像她觉得她不在这教室里，像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了，那女同学也会做了。
还有一次上体育课，体育老师让我们围绕操场跑五圈，跑完了后同学们都是气喘嘘嘘，满脸大汗。这时老师看到我们这个样子，也不忍心让我们再做体育操了。就说：“现在自由休息。”这时同学们好开心，好高兴，老师看到我们这么高兴，她好像也很高兴，慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了，还没围绕操场跑一圈，我就摔了一跤，这一跤让我站都站不起来了，摔在地上时不觉得什么，但是不到一会儿，脚上大块皮肿了。肿的好痛。这时，我的那们同学看到了，紧忙跑过来看，把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想：“要不是他把我扶进教室，可能我现在还在操场上痛苦呢？”
还有一回，下课了，我们都在玩。这时突然从教室里传了一阵哭声，我紧忙跑进教室里，看见一位同学正在哭，一们同学在安慰他，我走过去，问：“发生什么事了”，安慰他的同学说：“下课时，他看他的钱还在没有，可是一看钱不在了，在望地上也没。”“多少元？”我问，“三十。”他说。这时，那们同走过来，说：“别为那一点钱哭，就是哭也没有用。”他看见那同学还没有停。他就把那同学拖出了教室，我们也跟着出去。他说：“我们来做游戏，让你高兴高兴。”说着，就我们也一起来做，上课了，我们都回教室里，我看那同学也不伤心了。
这就是文磊——一位助人为乐的人。我要向他学习。