第1篇：做万花筒五年级作文
星期五早上，一进教室门，我就迎面感觉到一股热潮袭来——今天的气氛不一样。定睛一看，教室里同学们都把万花筒摆在桌上玩弄。哼哼，我今天也有万花筒，到时可以在科学课上大显身手了。哦，对了，你可能还不知道这是怎么回事呢！压住自己的“好奇心”，且听我从头说起。
场景回放：星期四晚上，这天的晚上作业比较多，除了学校原来的作业，还有我没写完的一篇作文。不过我在9点就结束了所有作业，开始和妈妈一起制作万花筒了。我们先将三条镜子边角料擦干净，然后把其中一个的一面粘上一半透明胶，再把另一个镜子固定好基本框架，把透明胶的另一半粘上。以此类推，做成了一个三棱镜。我们又在外面横着、竖着贴了好几层胶，防止镜面滑动、脱落。
第二个步骤是在三棱镜一头蒙上一层玻璃纸，在三棱镜里放上些碎纸屑，充当“万花。”最后一步是取一个硬纸板，剪成三角形，中间掏一个洞，贴在三棱镜的另一头上，防止纸屑掉出。这样，一个简易的万花筒就做成了。
回到第二天早上。我走进教室，把万花筒拿出来，这才发现教室里都围成好几个圈。当然，圈的中心是带万花筒的人，而圈的组织者，就是那些没有万花筒但又想看的人。大家都争相观看不同的万花筒，教室里成了“圈圈点点”。
“叮铃铃”，上午第四节课。上课铃响了好几分钟，毛老师才翩翩走进教室。她先让我们展示了各自的万花筒，再下来收取每人的万花筒，并提出了很多建议。她给我的建议是：应该在外面包一层深色的.纸，一方面装饰了万花筒，另一方面不让光折射进来，使人能看到很多折射面，让万花筒里边变得更加明亮。
接着，老师又让我们上讲台观看了不同的万花筒，有的万花筒外表简单，内容也很朴素；有的万花筒外表华丽，内容也很精彩。最让我惊讶的是马鸣远同学竟然能做出下半部分可转动、能呈现很多图案的专业万花筒。看着这些万花筒，我不禁感叹，就小小的三面镜子，竟然能折射出五光十色的世界。
我度过了一个愉快的上午，希望以后还会有这样的上午。
第2篇：做万花筒五年级作文
神奇的万花筒，五彩的世界，让人不可思议！一朵朵奇妙的花纹牵挂着我的心，让我惊奇的眼光永远定势在这个神奇的万花筒上。
这个神奇的万花筒是妈妈在义卖活动中给我买的。她说，万花筒中的花纹，能让我的弱视眼睛受刺激，能提高视力。
我高高兴兴地拿在手上，只见万花筒上有着两只米老鼠，正在草丛中，举着荷叶在漫步！花儿开得很茂盛。红的、紫的露出了美丽的笑容。万花筒的一端是放大镜、一端是一个观视眼。我一拿到万花筒就爱不释手，对它充满了好奇心：这万花筒中有什么样的花纹？都是一模一样的吗？在黑暗处会怎样？在亮处会怎样？许多问题在我的脑子里飞来飞去。
我迫不及待地拿起万花筒，把它放在眼睛前，对准一盏灯的位置，两手开始转动万花筒。“啊？太美了！”我用最甜、最美、最亮的声音叫了起来，我好兴奋啊！只见万花筒里，无数盏灯亮起来了，闪耀着点点星光。它们围成了一朵又一朵花儿，仿佛我已经来到了一个光明的世界。在点点白色繁星中，我畅游、我飞翔、我跳跃。点点星光围着花，转动着。我早已陶醉在其中了，连妈妈叫我上车，我也听不见，是呆呆地站在那儿，直到妈妈碰了我一下，我才惊醒。
上了车，我往车下一看，黑漆漆的，只有几点光，我心想：这下子一定是万花筒中什么都没有了！我又拿起万花筒，对着车下。“不可思议，竟然也是那么漂亮！”我张大了眼睛，用最神气的语气对着妈妈说！只见里面底色是黑色，有着无数红色的星光在闪耀着！还有几个黄色的格子映衬着红光，就像满天繁星！又像烟花，放出了无数的喜气洋洋。我仿佛来到了一个五彩缤纷的黑色星空。我也变成了一个小烟火，红的、黄的，闪闪发光。我在空中飞跃着，与别的烟火嬉戏着，十分快乐！已经回到了家，不过那满天的烟火却从来没有在我眼前、在我心底消失过。
后来，我又用万花筒照了字、本子、照片、一个个图画、花纹永远留在我的心田。
那漫天烟花、漫天繁星是多么神奇啊！万花筒的魅力已经深深地吸引了我，我喜欢那神奇的感觉……妈妈看见我好奇的双眼，露出了灿烂的笑容，她关心地又说了一遍：“五彩斑斓的花纹，复杂多变的图案能让你的眼睛恢复得快一点！”妈妈充满希望的眼睛，似乎也成为了神奇的万花筒……
第3篇：做万花筒五年级作文
万花筒玩具作文
今天妈妈给我买了一个万花筒，我按照妈妈教的方法去看，呀，真漂亮！五颜六色的图案，没有一次变化是重复的，有的像大牡丹花，有的像小蝴蝶，有的像大花环。
妈妈笑着问我：“想不想知道它是怎么变出来的？”我急忙点点头，妈妈小心地把万花筒的顶盖和底座拿掉，原来里面是由三面镜子组成了一个三棱镜，底部有一个双层的玻璃座，夹层里面有一些彩色的小东西，“是不是很简单，但你知道它们是怎样变化出那么多图形的`吗？”接着妈妈又给我讲了原理，“我明白了，原来都是镜子变的魔术呀！”
妈妈又问我：“你要不要试一试，做一个手指万花筒？”接着，妈妈把我的一根手指放在三棱镜的一端，我从另一端看过去，真得出现了一个手指组成的图案，我动一动，它也跟着变了样子，真是太棒了！
妈妈说：“其实这个玩具中用到的是物体的成像知识。所以我们要好好学习，掌握各种知识。总有一天，你也可以自己动手做出好玩又有趣的玩具！”
第4篇：做万花筒五年级作文
停驻街头，你是否发现从两幢办公楼间穿透出的几缕阳光，几缕不刺眼又泛着微微光晕的阳光。我站在那儿看了很久，虽然有随身带相机，但我没有拍，只是觉得这一刻的美好是相机拍不到的。这一刻的美好只有我的心知道。
地铁，马路，电线杆，一个个缩影在我们的心间，投影于被泪水打湿的扉页上。长形，圆形，方形…这是他们的代号。在阳光的再次照耀下，它们翻转，融合，闪动…此时此刻，他们已全然不是原来的影像，取而代之的名称叫—万花筒。这是我们生活的万花筒，不是碎片的残像。
恍惚间，我似乎开始明白自己心中曾经困惑的答案了。有些时候世界要的其实并不是清晰，准确的回答，而仅仅只是一个色彩班驳，朦朦胧胧的轮廓。就像人们看万花筒为的也只是那一些飘渺，绚烂的晃影。
茫茫人海就像一面硕大的镜子，我们在镜子中追寻着一个影子，然后随影子动而动，静而静，时间久了，我们慢慢被影子完全操控，身心俱疲……多年之后，才恍悟，那影子原来是我们自己，我们最终都成为自己的傀儡。
总感觉最近整个心情都蒙着一层铁锈般的灰尘，生活得已不再像我自己，可悲的是，我竟不知道这一切到底为什么会这样。
人们之间的感情联系也就这样断了，断得这么彻底，这么得义无返顾。
有些人你以为可以见面的，有些事你以为可以继续的，可当太阳落下又升起的时候，一切却都变了，在你转身的瞬间，有些人就再也见不到了，有些事也就这样停止了。人并不是因为失去了才觉得要珍惜，而是想要珍惜时才发现它已离去……
第5篇：做万花筒五年级作文
科技的发展给我们的生活带来了便利。在以前，这些现代的科技是本无法想象，只要楼上楼下，电灯电话就很好了，而现在，这些几乎是不值一提的事情，只要有一部手机，就足以去全国旅游。从原来的座机到现在的手机，从原来的蜡烛到现在的电子声控灯，我们看到了科技的进步。科技推动了人类的进步，人类推进了社会的进步，社会推动了地球的进步！
一次暑假，我和家人去了上海，在上海，我们感受到了科技的魅力！
在上海，我们经常乘坐的地铁已经焕然一新。在郑州，我们导坐地铁需要购票或月票，而在国际大都市上海，你只需要在手机上下载大都会就可以直接刷卡入站，且能带多人刷卡进站。
在上海中心大厦，我们看到了与以往不同的风光。来到125层，首先映入眼帘的，是一个可以伸缩的大屏幕，非常的具有动感，当我看到那台阻尼器（阻挡风的机械）时，不由得赞叹，大厦这台阻尼器竟有1000多吨重，接着，我的目光转到了讲解员手里的平板上，因为我发现每当要讲的时候每次都会点一下平板，然后那个要讲的东西就会随着去变化，去舞动。
下来时，我们的电梯以每秒10米的速度下降到地面，从一楼到125层只需58秒。这次的科技之旅也就告了一个段落。
总的来说，科技让我们进步，而人类也让科技进步。他们是相辅相成的，只有科技却没有人是不行的，它们缺一不可，正是因它们团结互助，才造了我们今天的美好生活！
第6篇：做万花筒五年级作文
记得小时候，有一天我和爸爸妈妈一起去安昌古镇玩。那时候我最喜欢的玩具就是大吊车，在安昌古镇中有许多木头做得玩具，当然其中也有大吊车，我非常想要，就让爸爸妈妈给我买，可是妈妈说：“宝贝，家里已经有很多大吊车了，换个其它的玩具吧。”然后妈妈就给我买了一个玩具——万花筒。
万花筒外面是用类似纸箱一样的纸做的，全身就像一个望远镜，眼看得地方有一个镜片，最底下有个透明的圆形盒子，里面装了许多图案，除了镜片之外，有一层纸来装饰，我的纸的图案是喜洋洋与灰太狼。
万花筒里面有各种不一样的图案，从镜片的地方看过去，可以产生千奇百怪的花纹。万花筒的底部可以转，使你看更多花纹。万花筒的底部可以转，使你看更多花纹，而且如果你把图案全部弄到同一个角落，从万花筒里看，还是可以变出花纹，怎么样？厉害吧！
万花筒还是个稀奇玩意儿，你把它拿到小区里，每个小孩都会过来，向你借着玩，就算是平常不怎么玩的小孩都会围在你身边，让你感到有一种前所未有的自豪感，而且如果你不借，他们不会立马走开，而是一直跟着你，不知道的人还以为你是他们的老大。
万花筒记载着很多人的童年，包括我的，虽然现在没多少人玩了，但玩过的人想起这件玩具时，都还觉得很有趣，因为这是最美的回忆。