第一篇:感动六年级作文
令人感动的事情不一定要惊天动地,我的身边就发生了许多普普通通的事,但却令我感动不已。
那是一个寒冷的夜晚,爸爸妈妈都不在家,家里只有我一个人。那时,已经是晚上七点了,我正在聚精会神地看电视,这时一阵门铃声传进了我的耳朵里,我以为是爸爸妈妈回来了,打开了门,却看到了一副陌生的面孔,仔细想一下原来是对面路口的修车师傅。这个修车师傅带着油的帽子,穿着破破烂烂的衣服,再加上昏暗的灯光,吓死人了,我急忙把门关上。隔着门我听到了修车师傅又再敲邻居家的门了。
到了八点,爸爸妈妈回来了,在饭桌上我跟他们说起了这件事。爸爸说:“咱家的自行车坏了,我推过去修了,那修车师傅是不是找车主的?走,赶快下去!”我们到了修车铺,看见修车师傅站在寒风里等待着车主。看到这一幕,我感动的留下了眼泪。感动也许就在前一秒映入脑海,泪便是赋予前一秒的报酬。
第二篇:感动六年级作文
在暑假里的一个星期天上午,我的阿姨,我的妈妈和我坐着公交车去常州最繁华的步行街。
车上坐满了人,没有一个空余的位置,车上的人有的玩着手机,有的看着报纸,而我则把目光转向窗外,夏天阳光明媚、天气凉爽,绿叶郁郁葱葱,街道车水马龙,我尽情地欣赏着城市的美丽风光。
公交车过了一站又一站,在怀德站上来了一位白发苍苍,满脸皱纹,步履蹒跚的老爷爷,他柱着拐杖吃力地上了公交车。他环视车厢发现没有空位,于是他就找了一根柱子,手握柱子颤颤微微地站在那儿,公交车正在缓慢行驶时老爷爷几乎倒下。这时,我的阿姨站了起来给老爷爷让座:“老爷爷您请坐。”老爷爷拒绝了,后来在阿姨的坚持下,老爷爷坐到了阿姨的位置;同时也向阿姨表示感谢。阿姨的这一举动在我幼小的心灵里洒下了爱的种子,给我树立了榜样,同时也给在座的每一位上了一堂尊老爱幼的课。
伟大的法国作家维克多·雨果曾说过:“道德是真理之花。”如果每个人都把中华美德传承下去,每个人都从点滴小事做起,那么这个社会将会变得更加文明,更加和谐。这一刻,我真感动。因为我今天终于看到了人类社会的文明,使我真真切切的看到和谐相处的人们。我也希望以后的社会能看到更多像这一天一样的事例。最后,也希望我们的中华美德能得到永远的传承和发扬。
第三篇:感动六年级作文
我要说的这件感动我的事也许人人都知道,它就是最美妈妈吴菊萍的故事。
那一天,吴菊萍阿姨从外面回来,走到楼下时,她突然发现邻居的两岁小女孩妞妞从楼上要掉下来了。她扔下东西,去接住了小女孩。虽然妞妞很轻,但从高处掉下来的冲击力还是把她的胳膊砸成了骨折。还好,妞妞没有什么大碍。事后,她说过两句令我印象深刻的话,一句是:“我不久前生了孩子,做了个月子,这次就当再生一个孩子,再做一回吧。”还有一句话使我在公益广告上看到的:“我是一个妈妈,救她是我的一种本能。”第一句话原意是安慰自己,其实更是说明她也把妞妞当成了自己的孩子。有谁见了自己的孩子有危险不会去救呢?“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。就是这个道理。第二句说明吴菊萍阿姨是真心要救她,而不是去求得别人的夸奖与赞美。也揭示了善良的心人人都有,只不过是有人被发掘出来了而有人没被发掘而已。
我们也要向吴菊萍阿姨学习,如果你像对待爷爷奶奶、姥爷姥姥一样对待别的老人,你就能做到“老吾老以及人之老”;如果你像对待弟弟妹妹那样对待别的孩子,你就能做到“幼吾幼以及人之幼”。让我们用行动来践行这两句话吧!
第四篇:感动六年级作文
岸与岸没有多少距离,只要有船,或者飞机、或者翅膀……五湖四海也只是小小的寰球。
山与山并没有多远,只要有车,或者索道,或者脚步……地球也只是个村落。
人与人也不过只是隔着肚皮,只要有心,或者目光,或者肝胆……都是应懂得沟通。
我在上海旅游的时候,看见了这样一幅画,一位老妇人引着一位大约有5岁大的小女孩在街上,用讨来的钱给小女孩买冰棍吃。老妇人穿的十分简陋,黝黑的脸,穿着一个花布褂子和麻布做的裤子,小女孩穿的稍好些。
这让我联想到了许多,她们从哪儿来的呢?怎么会流浪在外?还是受了他人的威逼呢?他们是什么关系呢?
经询问才知道,她们是半路结识的,她看小女孩是个孤儿,便收下了她,她说:“小女孩要上学,我们俩已经讨了100块钱啦。”听到这里我掏出了那个星期的零花钱,给了她们。见他的脸上露出了笑容,我也跟着笑了。
那位老妇人的笑,回忆老妇人对小女孩的爱,不禁让人眼睛湿润,可谁又有想到他俩竟是没有血缘关系的两个人呢?因此也让我们认识到了一点,如果世界多出一点爱,这个世界也就不会有那么多无家可归的人。
第五篇:感动六年级作文
细细品味母亲对我的好,不是轰轰烈烈,不似万马奔腾,却在平淡的生活中孕育出一点一点的感动。
又到了该上学的时候,可是天空中却飘起了丝丝细雨。心中不免黯淡了些许,不知如何是好。
望着钟表上的表针在不停地转动,到上课的时间也被一点一点的消蚀。您看看时间,对我说赶紧收拾东西,准备上学。
您穿着雨衣坐在前面,我也穿着雨衣,依偎在您的背上。雨愈下愈大,坐在车子上,能够清楚地感觉到雨滴在我的脸上、腿上。忽然间,您动了一下,您的背挺得更直了。一刹那间,我感觉打在脸上的雨滴小了许多,我明白,您这样做,是为了给我挡住那冰冷的雨滴。您还不时地叮嘱我,把腿往里面放,别淋湿了。一股暖流涌上心头,突然间,感觉脸上雨滴如注,但是抬头发现雨仍是那样,或许,那是感动的泪水吧。
到学校时,我清楚地看见您的头发和衣服都湿了,脸上也多了些许的皱纹,您的眼睛里透出焦急的眼神,您的样子就这样呈现在我眼前,那样真实而又清晰。
您怕我耽误上课,催我赶紧进去,我不舍地离去,您见我进了校门才走,我不时地回头张望,看着您逐渐远去的身影,流下了两行暖暖的泪。
那场雨,让我明白了您深深的爱。那场雨,让我一下子成长了许多。
细细回味母亲对我的好,在平凡的生活中孕育出一点一点的感动。
第六篇:感动六年级作文
人的一生流过很多泪,伤心;激动。可是那一次我却流下了感动的泪。
仿佛又回到那条马路,我拿着书去图书馆。正前方一位老奶奶拿着拐杖缓缓的等待着绿灯时过马路,绿灯亮了,她艰难地走在人行道上;仿佛走一步比登天还难。就在这时,一辆闯红灯的卡车迎面驶来,在这千钧一发之际;一位叔叔奋不顾身的扑了过去,老奶奶栽倒在路边,可那个开卡车的人还不知道发生了什么事情仍然向前开,卡车像狮子般扑向那位叔叔,路人纷纷捂上了自己的眼睛……不用想这个人肯定是老奶奶的儿子,这会有的人报警有的人去问老奶奶,老奶奶的一席话让在场人都震惊了;她说“那个人不是我的儿子!”
不一会警车和救护车都赶来了,医生急忙对那位叔叔实施急救。那位叔叔缓缓地睁开了眼睛,当他看到老奶奶没事时笑了一下便永远地闭上了眼。我很少有哭的时候,但那次我的眼泪夺眶而出。
一位叔叔为了救一个与自己毫无血缘关系的人失去了生命,他的品格是高尚的;他的精神值得赞扬!
那一刻我知道了什么是无私,我知道了感动的泪水原来是酸的。
第七篇:感动六年级作文
音乐,它让整个沉寂的世界充满热情,它让空白的五线谱上充满旋律。没了它,整个世界便会干枯,它,就是灌溉世界的'泉水。
音乐是一种神奇的语言。音乐,它是无价的、它是动听的、它是美丽的、它使人高兴,使人快乐、它
一位因车祸而变成植物人的人,医生都说那个人没救了。但是,他的妻子还是不嫌弃他,每天都给他播放他最爱听的歌曲,音乐的旋律每天都在那个人的耳边回荡。过了很久很久,奇迹出现了,那个人醒来了。他是因为他的妻子醒来的,他是因为音乐的力量醒来的!
音乐是一位好老师,它会将你吵杂的心灵带到一片宁静的地方。音乐是你的好伙伴,也许就当你心烦意乱时,它可以成为你音乐的安抚者。音乐,更是一种良药,当你难过、伤心的时候,只要你用心倾听音乐,你便会觉得,一切烦恼都烟消云散了。
音乐,它无处不在,但却是那么的重要!只要你用耳朵去倾听音乐,用心去感受音乐,你便会体会到音乐的真谛。音乐,它使生命从生,它使眼睛流泪,它使你高兴、快乐。
第八篇:感动六年级作文
在生活中,我获得了许许多多的爱,有爸爸妈妈的爱,有同学朋友的爱……但更让我们深受感动的,是老师无私奉献、不求回报的爱。
有一件事, 是我在上小学以来最快乐也是最愧疚的,这全因为我的老师。
一次上课的时候,老师提出了一个问题让我们举手回答,这时许多同学都举起了手,我犹豫半天心里想:如果我不举手的话,同学们一定会笑我的,于是我大起胆子把手举了起来。因为我很少举手,所以老师一看见我举手就把我叫了起来,可我想了半天一句话也说不出来,老师叫我坐了下来。
下课以后,老师叫我去她的办公室,问我刚才举手为什么没有回答出来?于是,我便说:“因为我看见其他同学都把手举起来了,我怕被他们嘲笑,所以才把手举起来的。”老师很亲切地对我说:“以后你会的问题就举左手,不会回答的问题就举右手。”我听了以后非常感动,老师还说:“这件事情我不会告诉班上其他同学的。”这件事情让我十分感动。” “我知道错了。”我以为所有的老师都非常的凶,有一个问题答不起,就会被老师说,所以我才假装会做这道题,把手举起,本以为老师不会叫我,我才得逞,这次老师没有说我,而是告诉我方法,让我在老师、同学们的面前,保留了尊严,我非常感谢,我的老师能给我这个机会。
啊!老师多么可敬,多么伟大。我要发自内心大声呐喊:“老师,我十分感动!”