三年级《猜猜他是谁》作文 篇一
我有一个好伙伴，我非常喜欢他。
他的头发是短短的，就像草坪上的小草一样。头发下面还有眉毛，眉毛就像两座小桥。眉毛下面是眼睛，他的眼睛就像两颗又小又黑的黑葡萄。
他非常喜欢画画，下课的时候，别人就出去玩，而他就在教室里画画，别人叫他出去玩他也不理，别人在外面哈哈大笑，他也没听见，非常地专注。我也非常喜欢画画。有一次，我和他一起坐校车的，我们约定好坐在一起画画，来到了校车上，我忘记带白纸和小彩笔我很难过。忽然，他来了，他问我怎么了?我回答：我忘记带白纸和小彩笔了。他笑着对我说：没关系，我这里还有很多白纸，我给你一张吧。我回答：真的吗，真是谢谢你了。最后，我们在校车里津津有味地画起了画。
这就是我的好朋友，一个大方的朋友，你们猜到他是谁吗?
三年级《猜猜他是谁》作文 篇二
他有一张胖嘟嘟的脸蛋儿，挺逗人喜爱的`。他有一双乌黑发亮的眼睛，一张小小的嘴巴，两颗门牙都露出来了。你可别看他嘴巴小，说起话来就震耳欲聋，像鞭炮一样响。
下课时，他第一个跑出教室，在操场上玩耍、奔跑。上课时，他又是最后一个跑回教室，玩的大汗津津，有时还乘老师不注意，悄悄告诉同学，我们下节课接着玩。
他的胆子特别大。有时，高年级的大哥哥向他挑战，他一点儿也不害怕，他就会瞪大那炯炯有神的眼睛，显得自己特别厉害，吓退对方。一次，五年级的大哥哥向他挑战掰手劲，他没有退缩，把衣袖一挽，把手伸出来，两人说：“来吧，我不怕你。”他咬紧牙关，脸涨得通红，大家齐声说：“加油！加油！”他听了，用出了全身的力气，心里数着“1、2、3”，把大哥哥的手压了下去。大家高兴的说：“我们赢了！我们赢了！”
你们知道他是谁吗？这我可不告诉你，你们自己去猜猜吧！
三年级《猜猜他是谁》作文 篇三
他是一个男同学，浓浓的眉毛下有一双乌黑的眼睛，好似两黑宝石。一个高挺的鼻子下有一张能说会道的小嘴。他的头发又黑又亮，一根根向上笠着，从远处看像一只小刺猬。长着圆圆的脸蛋，皮肤黑黝黝的，给人感觉很健康，很帅。
他酷爱踢足球，在足球场上，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，经常能看到他踢球的身影。每次路过足球场时都会被他帅帅的身影，深深地吸引，情不自禁地停下来观看。为他鼓掌加油。
他还是一个非常友好的同学，下课时喜欢和同学一起做游戏，遇到有困难的同学他会主动去帮忙。
记得有一次上美术课，我忘记带水彩笔了，我看到其他同学都快画好了，急得我满头大汗，正在这时热心的他看到了，连忙把他的水彩笔递给我，说“蒋彦熙，你先用我的水彩笔吧，我快画好了”。我迫不及待地接过水彩笔。谢谢也没来得及说一声，就埋头给画填色，等我填完色，下课铃声也响了。当我还回 水彩笔时，看到他的画还只填了一片绿草，天空、房子、云朵、小鸟都还没上色，可我觉得这是的一幅画。
大家猜猜他是谁?
三年级《猜猜他是谁》作文 篇四
他长着一头乌黑油亮的短发，一双乌溜溜的眼睛炯炯有神，红润的瓜子脸上总是挂着一副顽皮的表情。
他非常喜欢运动。有一次上体育课，老师叫我们慢跑操场两圈，他跑得飞快，害的我们怎么跑也跑步上来。还有一次，他在踢足球得时候，队友快速把球传给了他，只见他像一阵风一样，带球过了半场。看到对方有两个人上来夹击，他一个踩单车变向，甩开了他们。对方已做好了防守，于是，他故意向左把对方引到右边。后来，他飞快地向右跑，把球踢到了球门里。
他不但爱运动，而且喜欢说笑话。有一次，我说：“我要跟你斗。”他回答：“我要吃土豆。”搞得我们都哈哈大笑。他还比较可爱，连橡皮、铅笔、铅笔盒，都敢往嘴里塞。
瞧，这就是，爱运动总是把大家逗得哈哈大笑地人；他能言善辩，常让别的人张口结舌。哈哈，你猜到是谁了吗？这就是王耀羽。
三年级《猜猜他是谁》作文 篇五
我有一个好朋友，他皮肤黝黑，黑黑的头发像被黑墨水染过一样，泛着光，弯弯的眉毛像夏天的柳叶，大大的眼睛忽闪忽闪的，笑起来就露出一口整齐的牙齿。
他很喜欢踢足球。他从小就爱抱着足球去空地上踢，后来又报了一个专门的足球训练班。不管寒冬酷暑，也不管刮风下雨，他都坚持训练。他每次在学校上体育课的时候都要和同学们组队踢足球。每次放学回到家，急急忙忙把书包往床上一扔，就跑出去和同学们踢足球，时常连吃饭，写作业都忘了。有一次放学，他约上我去踢足球。正当我们踢得开心时，他 妈妈来叫他吃饭。可是我们还没踢够，所以他不想回家吃饭，于是就当没听见，继续踢着球。妈妈叫了好长时间，气得快步走到我们面前，一把揪住他的耳朵，生气地说：“叫你吃饭你有没有听见？”疼得他不住地喊：“听见了！听见了！”哎！没办法，只好乖乖地和妈妈回家吃饭了。
正是因为他的热爱和坚持不懈，他和队友去深圳打比赛，取得了第三名的好成绩，他还得了一个金光闪闪的奖牌，可开心了。
这个爱踢足球的男孩，你们猜出他是谁了吗？
三年级《猜猜他是谁》作文 篇六
她有一头乌黑发亮的短发，弯弯的眉毛像一个小月牙儿，黑珍珠似的大眼睛像夜空中闪烁的星星，她还有一张能说会道的嘴巴，说起话来妙语连珠，他的耳垂特别大，大家都说他是一个有福气的人呢。
她是一个学习刻苦的人。下课了，同学们有的跳皮筋，有的在拍卡片，还有的在一起折起了纸飞机。可是只有她一个人坐在座位上，津津有味的看着书。她学习很有方法，看书的时候，如果遇到一些好词好句，她都会在一个本子上记录下来。
她还是一个热情大方的人。有一次上美术课，老师让我们拿出图画本，自己画一张图。可我把书包翻了个底朝天都没有找到，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，她似乎看出了我的囧事，就拿出自己多余的图画本递给我，说：“我有两个本子，给你一个吧！”“真的？”我高兴得一蹦三尺高。
她最爱画画了。经常看到她在画画，如果有一些地方他画得不满意，就要擦了重画。我们觉得她画的挺好的，可是他还是觉得不满意一直修改，直到自己满意为止。
听了我的描述，你猜到她是谁了吗？
三年级《猜猜他是谁》作文 篇七
他小小的鼻梁上成天挂着一幅蓝色的眼镜，长着黑幽幽的大眼睛，别看他带眼镜，视力可好了！他的皮肤在阳光里闪闪发光，仿佛一大堆盘着的金线。他的眉毛时紧紧皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号；他红红的小脸蛋，像个熟透的大苹果，谁见了都想咬一口。
他的性格活波开朗，宽宏大量。他勤奋好学，总喜欢问东问西的。
他的兴趣爱好，就是看课外书，就连我们的喻老师都拿他没有办法，不信，你们看看我给你们说的一件事。前天上语文课，他拿了一本课外书，坐在位置上，看得津津有味，这时，正在埋头写作业的同学们都被吓呆了，霎时，教室鸦雀无声，喻老师走过去，从他的手上夺过课外书，狠狠地放在讲台上；我们又接着做作业，不知道什么时候，他又拿起了一本课外书，埋头写作业的同学们，想：这下他可完蛋了，喻老师再一次把课外书收走放讲台上了。
过了几分钟，他居然跑到图书角，拿起一本书，坐在地上全神贯注地看起来。喻老师看见了，没有说话，接着给我们讲课了，我们都哈哈大笑，喻老师深呼吸说：“我们开始上课，随他去吧！”
你们可以猜猜他是我们班上的谁吗？他就是我们班的“小书虫”陆同学！我们都很喜欢他！
三年级《猜猜他是谁》作文 篇八
我给你们介绍个女孩儿，她九岁半，身材不胖也不瘦，一双眼睛大大的，像天上的小星星一样闪亮，她的嘴角总是往上扬，笑眯眯的，她还有一头美丽的长发。
那女孩儿性格活泼开朗，的优点就是善于做手工，所有没有的材料在她的巧手下都会变成一件件精美的作品。吸管在她手中变成美丽的花儿，筷子在她手中成为一架精巧的风车，一次性杯子就是一个漂亮的花瓶……
她不但手工好，还很幽默，经常逗得大伙哈哈大笑。有一次，妈妈问她幸福吗，她说她不姓福姓江，大伙听了都乐了。
但她也有美中不足的地方，那就是动作太慢了，经常在家里被人催，到了学校还是被人催。
这下子你们知道是谁了吧，那就是我——江书乐。