二年级做扇子的步骤作文 (一)
一觉醒来，我来到了四百年后，开始了未来的生活。
早晨，爸爸开着万能电车带我去北极玩。谁知道，刚走到沙漠，电车似乎就坏了。一时半会儿也修不好，而水也在这时喝完了。爸爸说：“这可完了！你有办法吗？“爸爸的话提醒了我，我赶紧翻了翻身上，可是只找到了一把扇子。哦，对了，这是一把万能扇子。我说：”扇子，扇子，你能带我们回家吗？“扇子说：”请坐上来吧！“说完就变大了，我和爸爸坐好了，它就用”尾巴“扇着风带我们回了家。
从那以后，我经常用扇子到处飞，感觉又快，又凉快。（因为扇的`风很凉。）
有一次，我飞到了一个正在打仗的地方，我被当地人当成了敌人。他们要抓我，我也不懂他们的语言，这可怎么办呀？我只好不说话。最后他们见问不出什么，就拿出枪，要打我。我急得不得了，突然灵光一闪，我想到了“万能扇子“。我拿出扇子，扇了一下风，子弹一下子在空中变成了冰。我见扇子上有个按钮，一摁，子弹着了火，他们大惊失色。趁着这个空隙，我赶紧飞走了。
扇子的功能还有很多，我就不一个个说了，希望未来真的有这样的扇子！
二年级做扇子的步骤作文 (二)
夏日炎炎，我们一家人待在家里，开着空调，享受着凉爽。
这时，空调对着沙发上的扇子，得意洋洋地说：“看，还是主人重用我。而你呢，只能被主人丢弃，在一旁呆呆地看着……”“你有什么了不起的，要是没电了，主人还不是要用我！”扇子回应道。空调不服气地说：“哼，反正现在主人看重我，就是因为我的用处比你大！”
妹妹玩得满头大汗，跑进房间，说道：“房间里好凉快啊！”空调听了，就更骄傲了，对着扇子说：“听到了吧，他们都在表扬我呢！”扇子无言以对，只好转过头去了。
可是奇怪了，房间里渐渐热起来了，我一开灯才发现停电了，大家只好拿起扇子来。扇子用空调的口吻对它说：“看，谁说你的作用比我大，你输了。”“现在只是没电了，不代表我输了。”空调还是坚持着。于是，空调和扇子就吵了起来。一旁的椅子看见了，阻止道：“你们都有自己的长处和短处。扇子，主人之所以不用你，是因为用手扇太累了。空调，你也有错，你不应该骄傲，嘲笑扇子。”空调和扇子听了，羞愧地低下了头。
是啊，尺有所短，寸有所长，取长补短，我们才会进步！
二年级做扇子的步骤作文 (三)
暑假里的一天，我们一家到爷爷奶奶家度假。
正是烈日炎炎的夏天。奶奶家里虽然有空调和电风扇，但爷爷平时还是用一把又旧又破的竹扇子。有一次，妈妈试图把这把竹扇子给扔掉，但是又被爷爷悄悄地捡了回来。
夏天，奶奶家里经常停电。正好那几次妈妈和奶奶都带我出去玩了，所以我都没什么感觉。可有一次，奶奶出去买菜了，我就在房间里开着空调，一边吃着法国的QQ糖一边看着电视。转眼，电视画面突然停了，我愣住了。过了几分钟，我浑身发烫，我迅速跑到一楼，想找妈妈要点零钱，到隔壁的小卖部去买个冰淇淋来解暑。我跑到楼下一看，只见爷爷不慌不忙地拿出那把又旧又破的竹扇子，走到摇椅旁边坐下，使劲地扇着那把“古老”的竹扇子。
我怀着好奇心，迫不及待地走过去，问道：“爷爷，您为什么不把这把旧扇子扔掉，再换一把全新的扇子呢?”爷爷笑呵呵地回答：“这把竹扇子是我爷爷的爸爸那时留下来的，你觉得我舍得把它扔掉吗?”
这件事让我明白了：不要瞧不起那些很旧的、有一点破的、甚至已经破的不成样子的东西，有时候它们也有非常大的用途的!
二年级做扇子的步骤作文 (四)
餐巾纸用完了，换一盒吧。”妈妈对我说道。“好”我回答道。我拿出一盒新的餐巾纸放在桌上，把用完的盒子扔掉，在盒子里我发现了一张硬纸板，这么好的纸板扔了可惜。
于是我灵机一动，现在夏天天气热，做一把扇子吧。我用铅笔在纸板上画出扇子的形状，再小心翼翼的把它剪下来，没有扇柄就不是一把扇子，于是我又做了一根扇柄，将它固定在扇叶上，一把扇子就做好了。
我左看右看总觉得少点什么，对了是图画。我准备好各种美术用品，开始画画了，我先在一面扇叶上画了一个大大的可爱的大雪人，又在另面上画了一个小女孩真在欢快的嬉戏，我给他们图上艳丽的色彩，漂亮极了!
我看着终于完工的扇子，高兴极了，因为这是我自己的劳动成果啊。
二年级做扇子的步骤作文 (五)
有一天，电风扇和扇子碰到了一起，它们渐渐聊了起来，聊着聊着，各自都夸起自己的本领来。
电风扇骄傲地说：“我的本领比起你来可就大多了！夏天，当人们热得汗流浃背时，我就大显身手，将他们身上的汗全都赶跑，使他们感到凉爽。如果用你，人们不但手会酸，而且不会那么凉快。”扇子看了看电风扇，轻蔑地说：“夏天的晚上，人们出去乘凉总忘不了带上我，你什么时候被主人带出去乘凉过？”电风扇反驳道：“在关键时刻，你说人们会用谁呢？”扇子不甘示弱，说：“如果碰到没电，你就是废物一个！”电风扇接下去说：“俗话说得好‘便宜没好货，好货不便宜。’你才值几元钱，被小孩子一撕就会坏掉，怎么能跟我想提并论呢？”
就这样，它们你一言，我一语，吵得不可开交。这时，走过来一位老爷爷，它们拉住他问：“我们相比，你觉得谁的本领大呢？”老爷爷看了看它们，语重心长地说：“你们各有各的本领，可你们在看到自己长处的同时，也要看到自己的短处和别人的长处啊!”它们听了，不好意思地脸红了。
二年级做扇子的步骤作文 (六)
从前，一个主人的家里住着一台空调和一把扇子。它们和和睦睦，形影不离，感情非常好。可是，不久空调渐渐骄傲自大起来。它仗着自己人高马大，就不把扇子放在眼里了，还经常说这说那。
“你敢和我比谁风吹得凉爽吗，小扇子！”空调粗声粗气地说。
“当然不敢，空调大哥。”扇子谦虚的回答。
“什么，你居然叫我的名字!”空调生气地吼道，接着，又得意洋洋地说，“再说我也知道你不敢，懦弱的东西！”
“不要在说了。”扇子兴平气和地回答，“我们生来就是为主人服务的，并不是相互攀比的。”
“和你做朋友，我就感到脸面都丢光了！”空调恼羞成怒地说。
扇子不再理会空调。
夏天，赤热炎炎，天空中一丝风也没有。空调得意洋洋地吹着风。突然停电了，空调动弹不得。主人热得透不过气来，全身大汗淋漓，难受极了。主人连忙请扇子来帮忙。这时空调感到自己的狂妄是多么的可笑。红着脸低下了头。
空调向扇子赔礼道歉，并承认了错误。从此，它们又和睦相处在一起。
二年级做扇子的步骤作文 (七)
夏日的夜晚，蚊子“ying——ying—-”地飞着，真是太热了！
睡在床上的我像只猴子一样不停地扭来扭去，怎么也找不到一块凉爽的被子。枕头上，好不容易找到了一部分凉凉的布，可一下子又变得热烘烘的了。
我踢掉被子，啊！终于能感受到幸福了，真是太爽了！可是跟身旁的冷空气打了一会儿交道后，开始变暖。而且它们一个个都那么缺德，故意爬到我身上。这次我没辙了，生气极了，想揍扁这些空气微粒，一阵乱舞，不但没有摸到任何东西，而且还让自己的体温升高了“一百度”。
我像个闷在蒸笼里的小笼包，已经被烧熟了也不能出来透透气。
在黑暗中，被子飞了起来，盖回了我的身上。我的身上“燃起了熊熊大火”。突然，一丝微弱的风吹了过来，“熊熊大火”立刻被吹灭了。
我非常想知道是谁帮我吹风的，想了半天，犹豫不决地点开了手电筒，看到了妈妈，她拿着一把扇子，为我一下又一下的扇风。他头上的汗珠一颗又一颗地挂了下来，一次又一次地滴到了我的身上。妈妈说：“还没睡着啊？快睡！”风吹到我身上是凉的，但我的心却是暖的。
第二天，妈妈睡在了我在床上……
二年级做扇子的步骤作文 (八)
今天，我们上美术课！同学们个个都兴高采烈。我准备了彩铅，老师给每个同学发了一张不一样的卡片，说：“在卡片上画上你喜欢的图案，画好了，到老师那里拿扇柄。”
首先，我在卡片的前面画了一只毛茸茸的小狗，小狗长着一对圆溜溜的眼睛，一个灵灵的鼻子，头上有一个蝴蝶结，下面有两双小脚。小狗踩着绿油油的草坪，草坪上开满了各种各样的鲜花，天上飘着一朵朵雪白雪白的云，美丽的蝴蝶也出来采蜜了！小鸟唱出了清脆的歌声，太阳的光芒照耀了大地，让动物们感到温暖。
然后，我在卡片的后面画了一只小白兔，小白兔有一对长长的耳朵，红宝石似的眼睛，圆圆的小尾巴，小兔的手还拿着一根红萝卜呢！小兔的脚就像一双青蛙的脚，我一给别人看，别人就哈哈大笑，天上飘着几朵白云，小白兔的后面有几棵高大的树，绿油油的的草坪上开着各种各样的鲜花，还长了许多蘑菇，太阳公公也露出了满意的微笑。
完成后，我去老师那里拿了扇柄，我一插上扇柄，嘿！别提有多漂亮了！我心想：我把扇子送给妈妈，她一定会喜欢。这就是我精心制作的扇子，你喜欢吗？