当前位置:作文网作文体裁学生日记内容页

谁动了我的奶酪读书日记

2023-09-03 17:09:01学生日记访问手机版打开翻译

谁动了我的奶酪读书日记 (一)

今天,我看了一本美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》它让我受益匪浅。

很久很久以前嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧正在迷宫里寻找奶酪。有一天,这四个小家伙发现了奶酪C站。它们开始享用自己的奶酪,一天天过去了小老鼠们发现奶酪每天都在减少,而聪明的小矮人却没有发现奶酪的减少。终于有一天奶酪C站里的奶酪消失了。小老鼠们发现了奶酪C站里的奶酪消失了,便开始寻找奶酪。而哼哼、唧唧却抱怨有人动了它们的奶酪,就在奶酪C站里哼哼唧唧。而小老鼠们提前发现了奶酪N站。接着唧唧也出发了最后来到奶酪N站,而哼哼还在奶酪C站里。

这本书里小老鼠嗅嗅能及早嗅出变化端倪,而匆匆可以立刻采取行动;两个小矮人中,哼哼担心事态变得更加糟糕,而唧唧最终发现变化带来更好生活。我最喜欢唧唧了,因为他会在发现变化之后立刻做出调整,再做出改变,最后获得了成功!我们应该和唧唧一样,其实奶酪失去不可怕,可怕的是像哼哼那样守株待兔、坐以待毙,这个故事告诉我们无论做什么事情都要抵制恐惧、克服困难,随着变化而变化。这样我们才能迈出成功的一步取得成功。我建议大家一起品读《谁动了我的`奶酪》。

谁动了我的奶酪读书日记 (二)

《谁动了我的奶酪》是一本全球畅销的书,虽然它只是一个寓言故事,却告诉人们,在这个变革的时代里,应该怎样去应对变化。

故事讲的是在一个遥远的地方,住着两只老鼠,一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;还有一个小矮人叫唧唧,另一个叫哼哼,他们都爱吃奶酪。开始,它们都很勇敢地进入了迷宫,在C站找到了许多奶酪。可是突然有一天奶酪全都没有了,两个小矮人却在那里埋怨,而两只老鼠却克服了许多困难,又在N站找到了新的奶酪。这时唧唧也认为应该行动起来了,他劝哼哼一起离开,可哼哼却不知道怎么办,唧唧只好一个人走了。路上他们把想到的事情都写在了墙上,给哼哼留下了标记,而自己克服了一切的困难:恐惧、劳累、饥饿——他们终于也到达了N站。当他与两只小老鼠相逢时,忽然听见从远处传过来熟悉的脚步声……

从这篇文章中我们学到了:应该向嗅嗅、匆匆和唧唧去适应环境的变化,利用变化。正像唧唧在墙上写过的一句话一样:“注意细小的变化,这有助于适应即将来到的更大变化,一定要变化而变化,才能享受变化!”

谁动了我的奶酪读书日记 (三)

当今世界这么复杂,霓虹灯晃得睁不开眼睛,各种功名利禄令人争得头破血流。不管是跟风还是真心想要,谁能找到自己真正想要的东西?谁能知道自己真正需要的是什么?

或许你已经找到了自己的人生目标,或许你还没找到,但是不管怎么样,你还是得活下去,路还是得往前走。当然,人的一生会有许许多多的小目标,但是是仅仅有目标是不够的,因为你还需要行动。这个月看了《谁动了我的奶酪》,两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”,还有两个小矮人“哼哼”和“唧唧”,故事大家应该都知道,“嗅嗅”和“匆匆”总是运用简单低效的反复尝试的办法找到奶酪,而小矮人“哼哼”和“唧唧”则运用他们思考的能力和从过去的经验中学习。

其实所谓的“奶酪”其实就是我们生活中或大或小要最求的东西,比如期末考试、四六级,甚至是一次小小的作业,每个人对待它们的方式都不一样,有的人一直都好好学习,什么作业考试,都没多大关系;有的人平时吊儿郎当,临了了再抱抱佛脚;当然我也不能绝对的说一定要怎么样,这个得看个人。