生活需要尝试六年级作文 (篇1)
那只蜗牛放弃了，成为生命的匆匆过客……——题记
那个让我成长的金秋，那个这里就埋藏在被践踏的蜗牛壳中，把我渐送向成熟。
墙壁上，躺着一只蜗牛，它探出头，渐渐伸长脖子，享受着没有危险的阳光的照射，两只小触角左晃右晃，好一直懒惰的蜗牛！
我走过去，挡住设想它的光，拾起一根枯枝，戳向它软软的肉体。嗖的，它把头缩回去了。
我就静静的等着它，一会儿，它就不负期望的露出一只触角，只是没有了惬意，享受了惊吓的孩子将身体蜷缩在被子里，把脖子掖在它的壳里，我又拿起树枝向它戳去，它又把那只触角缩回去了。
好长时间了，它就静静的躲在壳里，躲在我的黑影里。算了，可怜的小东西，我轻轻的挪动步子，在不远处看着它，看阳光射向它的壳却被整个反射回来，只是看看……
十分钟过去了，它依旧没动。“你可以逃了”我在心里说，“我不会伤害你的”又十分钟……我刚要离开，却看到悠闲散步的小狗活生生的踏了上去，随着那四条腿有节奏的移动，“啪啪”我能听到皮开肉绽的声音！
我惊呆了，它可以逃的！
我走过去，低下头看它那粘乎乎的肉体粘连着细碎的壳，因为它放弃了逃生的机会，它没有尝试，所以也就放弃了本该斑斓的人生。
不是每个地方都像彩色花园，但张骞尝试了，编写了出使西域的史册。
不是每条路都像平坦的冰，但麦哲伦尝试了，演绎了环球旅行的传奇。
不是每棵树下都都有发明与灵感，但牛顿尝试了，牵出了惊动世界的引力定律。
生活不是顺利无阻的`，那只蜗牛放弃了尝试，只能成为生命的匆匆过客……
生活需要尝试六年级作文 (篇2)
如果你想拥抱成功，那么第一步就是要有勇气去尝试。
假设今天是一个好的国庆节。我被父亲早早地拉了起来，去参加了奥运会。
在课堂上，老师在黑板上解释了一个难题。因为我没有醒来，我总是感到头晕。我只听了老师谈论的每一步和想法的一半。
"好，现在完成这个问题。"在老师的命令下，所有的人都在瞬间埋下了头，所有的人都聚精会神地开始钻研这个众所周知的问题。我揉了揉眼睛，挠了挠后脑勺，像猴子一样挠了挠全身，然后终于开始做这个话题。
当我看到这个问题时，我立刻站在那里。我对此一无所知。然后我发现没有人在思考如何解决这个问题。他们一遍又一遍地计算，甚至其中一些人也接近于找到答案。他们的脸上充满了自信，似乎看到了胜利的曙光。但我一点也不担心，总是在想，哼！无论如何，一定有人像我一样不能！时间一个接一个地流逝。五分钟过去了，我仍然呆若木鸡。看到所有的学生都交了作业，我仍然不急着写。
这时，老师对学生们说：“还剩五分钟！”听了这些，我终于开始担心了。我什么也做不了！我尽力让自己平静下来。凭借超强的记忆力，我回忆起老师一步一步解决问题的思路，各种各样的答案不断浮现在我的脑海中。我抓住了一种答案，通过推理和我自己的理解计算出了这种微小的可能性。“还剩两分钟。”老师令人作呕的话又响起来了。我尽了最大努力，一步一步地专注于这个话题。啊！终于找到了答案。
但是答案正确吗？我一点信心也没有，我应该把它给老师吗？我突然想起老师对我的教导：“你应该有勇气去尝试，只要你愿意思考，你就能征服所有困难的问题。”我冲上前去，把它递给了老师。老师拿起笔，开心地笑了笑，在我的笔记本上画了一个红色的大勾。这时，我也点点头，因为我明白了。
尝试是成功的第一步，因为只要你心中有希望，尝试就永远不会失败。然后，太阳将永远透过云层微笑。
生活需要尝试六年级作文 (篇3)
如果你想拥抱成功，那么第一步，便要勇于尝试。
就说今天吧，好好的一个国庆节，我早早的就被老爸拉起来，去上奥数。
课上老师在黑板上讲解了一道难题，我因没睡醒，总觉得迷迷糊糊，老师讲的每一个步骤和解题思路，我最多只听了一半。
“好，现在完成这道题。”随着老师的一声令下，所有人霎时间头全都埋了下去，个个专心致志，开始钻研这道众所周知的难题。而我揉揉眼睛，再抓抓后脑勺，像个猴子似的，把全身都挠遍了，才终于开始做题。
一看这道题，我顿时就愣在那儿了，这什么题目怎么看都看不懂啊，再看看别人没有一个不在思考怎么解题。他们一遍遍地演算着，甚至有些人都快要算出答案了，他们脸上充满了自信，似乎已经看到了胜利的曙光。而我却一点儿也不着急，总想着，哼！反正肯定有人和我一样不会呢！时间一分一秒地渐渐流逝，已经过去了五分钟，我依然呆若木鸡，看到一个个同学都把作业交了上去，我还是不着急动笔做。
这时老师对同学们说：“还剩五分钟！”我一听终于着急了，我可不能什么也不做呀！我努力使自己平静，凭借超强的记忆力，回忆起老师讲述的一步步解题思路，脑海里不断浮现种种答案，我抓住了一种答案，用推理的方式和自己的理解算着这一微不足道的可能性。“还剩两分钟。”又响起了老师那讨厌的话语。我竭尽全力使自己全身心投入题目中，一步一步……啊！终于算出了答案。
可这答案是否正确呢？我没有丝毫的信心，该不该交给老师呢？我猛然想起老师对我的嘱咐：“你要勇于尝试，只要肯思考，就可以攻克一切难题。”我冲上前交给老师，只见老师拿起笔，脸上露出了欣慰的笑容，在我的本子上打上一个大大的红勾。此时的我也点了点头，因为我懂了……
尝试是成功的第一步，因为心中只要抱有希望，尝试永远不会辜负你，到了那时，阳光总会拨开云雾露出笑容。
生活需要尝试六年级作文 (篇4)
生活中，有许多的事情都需要我们去发现，去探索，去尝试。
有一次，美术老师布置了一项作业，让我们画一幅美丽花瓶沙画。。我心想：画花瓶简单，不就是画一个装花朵的瓶子吗？对我来讲就是小菜一碟。可是，当我动笔画时，第一次，我把花瓶画成了一小脸盆。第二次，我又把花瓶画的细的想一根竹竿；经过几次尝试之后，终于画的有模有样。可正当我得意洋洋时，又出现了一个问题，花瓶上画什么呢？画一条小鱼？不行，太单调了。画一条巨龙？不行，太复杂了。忽然间，我的脑海中闪现出一个念头，画一些鲜艳的花朵应该很好呀？于是，我拿起笔画了起来，画了一些婀娜多姿的“小姑娘”——荷花。你瞧，它们有的含苞欲放，有的刚开出两三瓣；有的绽放出了美丽的笑容。而且，它们的“伴侣”荷叶也千姿百态。在它们身下的水池中还有几条小鱼在水中嬉戏。
画好后，我仔细端详了一下。这次画画使我体会到：“世上无难事，只要肯登攀。”做任事都需要尝试，在尝试中，你会经历许多困难和挫折，但是你一定要坚持。因为“失败是成功之母”，只有经历了失败，从失败中不断总结经验训，才能感受到成功带来的喜悦。
生活需要尝试六年级作文 (篇5)
上一周，赵老师专门开辟了一个科学实验表演专场。同学们都争先恐后地到赵老师那边报名。看着大家兴致勃勃的样子，我有些举棋不定——我想在同学面前大显身手，但又怕实验失败。
回到家，爸爸仿佛看出了我的心思，语重心长地对我说：“别害怕，有很多事要试了才知道，爸爸相信你一定能行的。”听了爸爸的话，我顿时信心十足。
第二天，我马上到赵老师那边报了名。
为了我的表演能成功，爸爸特地给我买了一本《科学小实验》。我一拿到书，就迫不及待地翻看起来。我挑了好几个，可都没有一个称心如意。看来挑选一个既操作简单有吸引人的两全其美的实验还真不容易啊。足足花了两个小时，我才选定了一个要表演的实验——不会爆破的气球。
为了表演能达到完美的效果，我每天放学后都专心致志地进行练习。期待已久的那一天终于来到了。
星期四下午第二节课铃声一结束，我就拿着实验道具胸有成竹地走向讲台。我望着同学们期待的目光，高声宣布自己要表演的实验名称。然后，我有条不紊地开始操作：我左手轻轻按住气球，右手小心翼翼地把膏药贴在气球上，并把它按平。我神秘兮兮地对同学们说：“大家看仔细了，不可思议的事情马上就要发生了。”话音刚落，我迅速地把回形针扎进贴膏药的部分，气球居然安然无恙，只是慢慢地漏气。见状，许多同学都目瞪口呆，非常惊讶。
到了体验环节，同学们都跃跃欲试，争着要来体验。看着同学们兴致盎然的样子，我无比兴奋。
从这件事情中，我知道了：生活中有许多事需要尝试，不能轻易下结论。如果你去尝试了，可能会有意想不到的收获。
生活需要尝试六年级作文 (篇6)
在生活中，有很多看似不可能的事情，比如说：像柔软的吸管穿透坚硬的苹果等等，但如果你敢于大胆尝试，也许可能成功。今天我们做了一个实验就验证了这个道理。
试验前，郭老师拿出了实验材料：一个苹果、一个杯子和一包吸管。郭老师问大家：“你们想，这柔软的吸管能穿透坚硬的苹果吗？”郭老师一问，班里顿时炸开了锅，有的同学说不可能的，有的同学说能，大家七嘴八舌、争论不休。“不要吵了，咱们实验一下不就知道了吗。
开始做实验了。郭老师先让主张吸管能穿透苹果的王聪霖上去给大家表演。王聪霖满怀信心的走上前去。只见王聪霖左手拿着吸管，右手拿着苹果，像打针一样使劲儿将吸管戳进苹果。他咬紧牙根儿，皱紧眉头，拿着吸管拼命往苹果里钻，只听“啪”的一声，吸管断了，班里同学“哈哈……”大笑，有的同学说：“输了吧，吸管不能战胜苹果。”
郭老师要亲自出马了。只见郭老师把苹果放进杯子里，作为支架，大拇指顶住吸管的一头，再用四根手指紧紧地握住吸管，把吸管穿进了苹果里。不一会儿，吸管就穿透了苹果。试验后，郭老师看大家很疑惑，便说了实验的原理：“是因为大拇指吧吸管的一头堵住了，隔绝了空气，吸管会变得很硬，所以将吸管穿透了苹果。”我听完了郭老师的话，似懂非懂的点点头。
这个实验启发我：在生活中少说不能，要多多的“try”一下，就能得到真理。