篇一：初三，面对希望的追逐作文
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已是初三的学生了。面对着新的学习生活，我们每个人都有着不同的打算。
初三，意味着我们不再可以像初一，初二时那样每天打闹，嬉笑；初三，意味着我们要想将来更好的学习和生活，就必须挑灯夜读、奋战一年；初三，也意味着我们即将分离，各奔东西。
初三，是短暂而又漫长的一年。说他短暂是因为还有七个月的时间就要和相处了两年的同学说再见。两年时间，足以让我们了解对方，这时若让我们分离，不得不说这是残忍的。初三一年，说它漫长，面对这沉重的学习压力，我们每天都必须认真学习。初三的我们，不仅要认真学习，还要认真的锻炼。而对于我这种体质特殊的人来说，无异于是一种折磨，但是为了将来的学习和生活，我们不得不努力。
进入初三，我们减少了两门学科，但也增加了一门化学。面对着新的学科，有不同的困难等着我们去克服。
初三，我们变化了很多，先从班级说起吧。我们班主任换了，政治老师换了，英语老师换了，班里来了新同学，而我们也变得懂事了，会体谅他人了。
初三是不同以往的一年，他是我们人生的第一条分岔路口，我们若想到达繁荣城市，现在就必须挑灯奋战一年。2023年的6月份我们坐在考场，拿着六张答题卷和三年的青春去赌一个明天，我希望我的明天会更加美好，我的未来会更加精彩。
现在，让我们一起努力，为了我们的明天，我们的未来，一起加油，一起努力！初三，加油！
写的有点不好，不要介意。杨若依
篇二：初三，面对希望的追逐作文
时间过的飞快，转眼间我们已经升入了初三。此时的我们不再是那个对初中生活充满好奇的初一新生，也不再是那个整天抱怨作业太多，总想“挤”点时间来玩的初二学生，我们已经是随时准备迎接挑战，准备迎战人生中第一个大考的初三毕业生。
当我们升入初三时“鱼与熊掌便不可以兼得”，我们必须“舍鱼而取熊掌”。要和青春学园里九位网王说再见，和后街男孩一首首经典的英文歌曲告别，与电脑说珍重。往日周末看动漫的时间变成了背书，听歌成了听英语磁带，更别说与电脑相会了，那时正在和语，数，外，物，化作业玩“纸上游戏”了。
当忍不住小说的诱惑时，正准备与格列弗一同航海时，突然看见书桌上刚发的英语短语，想到我已经是初三的学生，明年的6月就要中考时，又拿起来摇头晃脑，走进ABC的世界之中。
当写作业偷偷开了小差时，爸爸妈妈的声音又浮在了耳边：“孩子，你现在已经初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，考上重点大学的机会才大呀。”便又急忙收回放出去的心，再次进入题海当中。
升入初三，每天早上来到学校就可以听见初三学生的读书声，受他们的“传染”我也不由自主的从书包中拿出课本来开始了新一天的学习。进如初三，不由的感叹到“好快！”哎，不知道明年的今天我会在哪里。现在我算是明白了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
初三，是对我们来说非常重要的一年。初三是青春中的一首诗，它描绘了美好的人生，是灿烂的篇章。升入初三，我们失去的的确不少，不能遨游在动漫之中，不能常常听美妙的音乐，与后街男孩一起进入音乐的海洋。但是我们选择的充实、沉默与拼搏同样是一首诗，是一首可以指引我们通向成功的诗。
篇三：初三，面对希望的追逐作文
9月1日的早晨，我轻轻推开窗，外面的天依旧蓝，草依旧绿，花儿依旧美，鸟儿依旧在树枝上唱着歌儿，一切的一切与往常没有多大的区别。唯一有改变的是我，弹指一挥间，我已站在了初三的门槛上。
初三，有些熟悉，有些陌生，有些畏惧，有些神往。似乎就在一夜之间，我意识到，自己已不再是一个小孩子了。我的肩上，多的是责任、压力；我的生活，少的是玩电脑、逛超市的时间。就连曾经模糊不清的理想，在今天，却显得十分清晰、无比明亮。
有人说，初三的日子几乎魔鬼训练，每天的生活只是在学校家里两点一线间来回穿梭，除了上课、作业、考试，还是考试、作业、上课。我相信这是真的。但我并不害怕。因为我只知道，世界上没有一个成功是不需要汗水与泪水的陪伴的。我也只相信，每当我跨过了一个个挫折，越过了一道道难关，就离成功近了一步。
站在初三的门槛上，一切都是新的。新的生活，新的学习，新的挑战，新的未来。曾经无数次幻想过初三。中考，多么刺目的两个字眼。每每想到从现在起，每过一天，我便离中考之日又近了一天，心中的忐忑就油然而生。但也使我常常对中考有无限憧憬，无时无刻不刺激着我要奋发学习，无时无刻不使我满腔热情地等待、迎接着中考这一天的到来。
也许初三并不是一场可怕的暴风雨，而是一场淅淅沥沥的太阳雨。因为在我的身边，有老师苦口婆心的教诲，有失去信心时同学的加油鼓励，有考试失利时爸爸妈妈的安慰。这一些都使我的心感到丝丝温暖。有了他们，再多的艰难困苦我都不怕了。也许初三枯燥无味、机械式的生活也可以是五彩缤纷的，依然也可以成为我生命中一抹最难忘的记忆。
人生能有几回搏，此时不搏何时。让我们整装待发，初三，我们来了！
篇四：初三，面对希望的追逐作文
泰戈尔说过：“如果您因为错过了太阳而只顾着流泪，那么你也有可能要错过群星了。”所以，我们要不负韶华，足踏遗憾而上，在后悔的伤疤上开出艳丽的花朵。
一场疫情后，多少同学因假期间的懒惰而扼腕后悔，为即将到来的结业考试而惶惶不安。有的人因此而自暴自弃，一蹶不振，成绩不断下滑；有的人去幡然悔悟，加倍学习，终于及时赶上。考完试，那试卷上一个个红灿灿的对勾证明了他们的选择是正确的！
忆往昔，忆李唐王朝，街上坊市林立，人群川流不息。稻米丰实，九州无贼，男耕女织，各得其乐。国库中的铜钱，堆积到生锈。元朝时马可波罗把中国形容为“遍地黄金”的国度，彼时的中国如振奋的雄狮，向世界怒吼着宣布自己的地位。
自负的明清统治者盲目自大，闭关锁国。那些在殖民掠夺中红了眼的国家，一起恶狠狠扑过来抢夺中国这块“蛋糕”，毫无反击能力的中国陷入水深火热之中，成了一只沉睡的雄狮。
后悔吗？当然后悔。但我们没有时间抱怨，只有用行动才能推动中华民族走向复兴！于是，千千万万的中华好儿女在混乱与迷茫中顽强拼搏，用一腔热血缝补破碎的神州万山，用雄心壮志搭起涌向成功的桥梁。如今，香港、澳门经历坎坷，已回到祖国母亲的怀抱；北京奥运会成功举办；“神州”号载人飞船顺利升空；港珠澳大桥全面通车；国产隐身战机开始服役，国产航母交付海军，中国正以一种新姿态屹立于世界民族之林。
中华民族御侮自强、坚决果断的精神，是中华五千年文明从未断流的原因。
过去的遗憾就是将来的智慧和成功。后悔无用，只有接受教训，积累经验，用行动来弥补遗憾，努力向前，才能绝地反击，赢得未来！
篇五：初三，面对希望的追逐作文
亲情是那样一根琴弦，我和我所深爱着的父母一生的时间都在这根琴弦上旋转着舞步。在漫漫成长历程中，我们谱写出了一曲曲拨人心弦的乐章。
一曲诙谐。那年冬天，雪用素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻展示给人们一个清新的世界，片片雪花在天空中怒放，像柳絮一样洋洋洒洒地飘落。“啪！”伴着一声清脆利落的声音，一团雪球在我的后背炸开了花，我回头一看，老爸正得意洋洋地对我哈哈大笑，见了他如此这般，我“扑哧”一笑随手抓起一把雪，用力一揉，不甘示弱地奋力一扔，成功地砸到了爸爸的前胸。爸爸又随即抓起一把雪揉成球向我扔来，我灵巧地一躲身子，那雪球正好不偏不倚地在妈妈身体的左侧绽放。“哈哈”我大笑起来，妈妈看我们笑得这般灿烂想装出生气的样子未遂，于是她也蹲下身子，用双手捧起雪，用力一勒，一个大雪球诞生，妈妈面带笑意向爸爸方向用力扔去。又是一朵绽放的雪花开在爸爸身上。“哈哈哈哈”原本静谧的一片雪地因我们一串串银铃般的笑声而显得充满了活力与朝气。
一曲低沉。一串又密又急的雨点与湿润的空气缠绵着，在天地间织起一层透明的雨帘，溅起一朵朵水花儿。我的心情也正如这雨一般又急又乱。“说！你看你闯出的祸可怎么收拾？”爸妈一脸怒气抛出这一句话重重地砸向我。我因雨天路滑又带着朋友，骑着我这个年龄本不应该骑的电瓶车，一不小心把朋友摔着了。我也知道，我的这个年龄是不该骑电瓶车的，现在出了事我自然是非常着急。朋友的父母找上门来兴师问罪，我很焦急也很内疚，待父母怒气平息，他们语重心长地跟我讲安全的重要以及生命的珍贵。
我总是能在父母的教导中懂得很多。我和爸妈以及彼此之间相互的爱，走在一根锃亮的弦上，走在一根亲情的琴弦上。
篇六：初三，面对希望的追逐作文
今年我上初三了，多了些喜悦，也多了些忧愁。小的时候看到那些大哥哥、大姐姐们在高一级的学校上学，我很是嫉妒，那时候多想长大呀！可真升到了初三，学习任务一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹们活得那么轻松，我又想回到童年去！
上初三了，我发现家里人对我的态度发生了一些变化，特别是我那位曾经很温和的妈妈。刚上初三没几天，她就开始给我做思想动员：“上初三啦，要加把劲啦，一定要考上市中啊……”
记得那天下午，我放学回家，刚进家门，妈妈就喊起来：“晚饭还没做好，快，别浪费时间，先去学习！”我一惊，“噢”了一声，心想，妈妈以前不这样啊……正想着，妈妈又接了一句：“怎么还愣着？动作快点儿！”我只好回到屋里，开始和难题搏斗。
傍晚，我们全家人围坐在一起吃饭，看新闻。妈妈又说开了：“吃完饭就别看新闻了，抓紧作业，可别做到大半夜。”“哦。”我嘴上应着，心里却在嘟哝着，我做作业什么时候做到大半夜过？
我不甘心，想求助于爸爸。一般来说，爸爸对我很是放心，管得也很松，没想到，爸爸竟应和着妈妈，“是啊，学习紧了，作业应该也多了吧。关键时刻就要到了，别放松啊。”看着爸爸都这样，我心灰意冷了。饭后，我想帮妈妈收拾餐桌，刚拿上抹布，妈妈就说：“做这些干什么，学习才是要紧事！”我又纳闷了，难道擦擦桌子就考不上高中了吗？要是以前的妈妈，一定会夸我懂事的。
抱着不解的心情，我回屋继续写作业，却突然觉得有人在看我，我一转身，果然发现妈妈在不远处看着我。受了一天气的我，有力无气的问：“妈—妈—，又有什么事啊？”她却理直气壮的说：“既然能发现我，就说明不够专心，专注力还有待加强啊！”说完就关门走了，我却开始不安，老觉得有双眼睛在盯着我看。
唉，这就是初三的烦恼吗？上了初三，我知道要努力学习了，可是妈妈，您就别再这样子了吧！
篇七：初三，面对希望的追逐作文
时光，就在我记忆里的某个角落，悄悄的流淌着。蓦然回首，已消失得无影无踪。生命的历程已悄悄踏过时光的画笔，我已一笔带过。——题记
总在某个不经意间，时光竟已来到了某个转角，我已经踏上了初三的大门。
初三，这个既熟悉又陌生的名词，既令我期待又让我害怕。我不知道心中究竟是期待还是害怕？只是每每谈及初三时，心总是扑通地跳……初三，初中时代的最后一段历程，也是最重要的一年，更是丰收的季节。而我似乎还未准备好，这个大门便已悄悄打开，我也在不知不觉中进入了初三的门槛。
人人口中那可怕的中考正在向我们一步步逼近，面对它，我竟手足无措，内心的紧张和迷茫，就在一瞬间迸发了出来。可是，我也明白：在我面前即将会有许许多多的艰难和一次次的考试，还有一道道让人抓狂的压轴题，一张张似乎永不止境的试卷在等待着我们去克服，去完成。但，我没有选择，没有退路，唯一的方式就是在这一年的某一个夜晚，我会因为作业太多，题目太难而趴下哭泣，但哭完之后要马上爬起来，告诉自己，再坚持下，因为我在为了心中的那份执着和信念而努力奋斗着—因为我上初三了。
青春的我们，多少次因卷面上鲜红刺目的分数而放弃希望，又在多少只经历感悟中重新拾起希望，即使失败，即使伤痛，也不曾气馁。
可是这一年之后，青春的我们还剩下什么呢？剩下为自己曾经的年少轻狂而叹息，还是为自己曾经的桀骜不驯而后悔？
夏，年年来，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，可这人生，却再也不能重新走过。
生命短暂，青春易逝。只愿一年后的我走出考场那一刻，能笑着对自己说：“初三我的初中，我从未后悔。”我，上初三了！
篇八：初三，面对希望的追逐作文
春去秋来，花开花落，教室渐渐地由陌生变成了熟悉，黑板也陪伴了我九年。
小时候，总羡慕老师可以在那黑板上写字，认为老师拥有很大的权力。到现在，我才明白：老师在那块黑板上书写的一个个字，一次次板书，是我们的记忆，是我们留下的痕迹，而不是那至高无上的权力。
语文课上，老师的板书把我带入了一场旅行中，可以从永州的小石潭直接跳跃到庐陵的醉翁亭。在这中间还可以游览一下岳阳楼。那岳阳楼“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的雄伟壮观的景象印在了我心中，成为画册里的一幅风景画。
黑板上，老师的板书还可以让我与古时的名人对话。我懂得宋濂的刻苦求学之心；我看到孔明的一心为国的一腔热血；我看到杜甫对百姓的担忧；我还看到陶渊明隐居后的悠然自得.......
在语文课上，黑板上的记忆太多太多，像五彩斑斓的瑶池，成为心中永恒的美。
数学课上，“三角形，二次函数，一元一次不等式，平行四边形”它们便都一一与我们见面了。那黑板上板书的周密的证明过程，让我觉得那普通的几何图形仿佛有了灵气，竟也变得优美起来。在心里，我欣赏着那图案，不觉发出赞叹：“真美啊！”
周密的证明过程，一个个优美的几何图案，构成了心中的一抹深邃蓝。它时刻提醒着我要冷静，细致，认真。
英语，物理，化学，政治.......还有很多很多学科都在那黑板上留下了我们永恒的记忆。
下课后，擦掉的是老师的板书，字迹；擦不掉的是黑板上的记忆；擦掉的是那白色粉笔，擦不掉的是我们心中的记忆。让我们共同拿出绘画的彩笔，画一幅风景画。记录那黑板上永恒的记忆。
篇九：初三，面对希望的追逐作文
“又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最爱的歌来轻轻唱……。”耳边又传来许嵩的？《清明雨上》，悲哀的曲调，忧伤的歌词，在我心中又掀起阵阵起伏。又是清明了吧……
清早，我独自一人，带着你最爱的野菊花，来到你的坟前，跪在地上，看着墓碑上泛黄的照片，思绪飘回了以前。微风拂过脸庞，仿佛你昔日的细语一般，轻柔，慎密。
还记得，曾经的我们那么要好，我们像生长在一棵植株上的双生花，形影不离；还记得，我们一起玩扮家家酒，你当老师，我做学生，我不听话，你就用教鞭假装打我；还记得，你为了我被打，还强颜欢笑说，一点也不痛，但是那些深深浅浅伤痕出卖了你；还记得你走之前，对我说，要我代替你快乐，要我好好的活，要我珍惜一切，还有要我忘了你……你那一抹苍白的微笑，是我见过的最美的笑，我永远也不会忘记你……
那天，看到被白布掩盖着的你，我真不愿意那是你。脸上的泪水滚了下来，我想我一定是得了心绞痛了，不然为什么心会如此痛呢？我颤抖着双手，掀开白布，看到那张熟悉的脸，只是不在有温度，不在对我笑了。后来，我亲眼看着你入葬，心痛得说不出话来，泪水止不住地掉，直到你被埋进了深厚的土地里，直到所有人都离开，我一个人在你坟上，哭的撕心裂肺……再后来啊，你变成了我每天晚上梦的主角，梦见你笑，梦见你哭，梦见你说，别哭别哭……到如今，在每个清明节去看望你，在你坟上回忆一番，用泪水来宣泄我对你的想念……
从回忆中醒来，眼前一片模糊只是你仍然对着我笑，对着我翘起弯弯的嘴角。
又是清明雨上，又是坐在你坟前，又是行行清泪淌下，天空落下的，不是雨，是我对你无绝期的思念。
篇十：初三，面对希望的追逐作文
不是因为想念一个人，而思念一种美食；而是因为思念一种美食，而想念一个人。
在小时候的记忆中，故乡的冬天总是寒冷干燥，每到那时，最盼望的，便是姥爷做的一盘红烧肉。
工作一天后疲惫的姥爷，为了满足我和表姐的愿望，从冰箱中取出一块上好的五花肉，熟练地切成小块，在滚烫的开水中烫去血水，捞出沥干，再放入噼啪作响的油锅中。
我和表姐常常眼巴巴地围在灶台旁，看一块块五花肉，随着姥爷的锅铲上下翻炒，激起一阵阵跳跃的油花，直至肉色变得酥黄，再逐一加入黄酒、酱油、糖、盐，开小火慢炖，裹挟着香味儿的热气便袅袅升起，蔓延到整个屋子。
这时姥爷总笑眯眯地看着，在一旁已垂涎三尺的我和表姐说：“做红烧肉，可不能心急，需要慢慢炖，才能入味。”的确，每次做红烧肉，姥爷都要炖上几个小时，其间数次调节火候，仿佛只有这样，才能将他满满的爱融入。
随着空气中的香味儿愈加浓郁，红烧肉终于出锅了，姥爷将它盛到瓷盘里，撒上一些干桂花，油亮亮、香喷喷，闪着诱人的光泽。我们早已迫不及待，在姥爷和蔼的注视下，扑上去大快朵颐，红烧肉入口即化，带着肥而不腻的肉的芳香，从舌尖一丝丝蔓延，直至心底，而我的快乐也随之开了花，散发着拙朴的香。
一年里，也就那寒冷的冬天最让人期盼，一小盘红烧肉，就能换来满满的幸福，它让整个冬天不再冷情。
如今姥爷离开已有3年了，可那舌尖上的美味，却总飘荡在我忽明忽暗的记忆中，久久挥散不去。也曾试图在某个怀念姥爷的寒冷夜晚，去寻找那熟悉的味道，却从未能如愿，总以为是配料的原因，直到很久以后我才明白，我记忆中的味道，怕是再也寻不来了。因为，那一小盘红烧肉，是姥爷用他的爱慢慢烹制，包含着只属于他的温情与关怀。
人已远去，美食不在。唯有那思念的味道，从舌尖一丝丝蔓延直至心底。
篇十一：初三，面对希望的追逐作文
“母亲”是一个熟悉的字眼，古今中外有无数诗人歌颂过母亲。孟郊说：“谁言寸草心，报得三春晖。”华兹华斯说：“岁月给母亲忧愁，但未使她的爱减去半分。”但丁说：“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”我说：“母爱是我心弦上跳动的音符！”
岁月的河流缓缓流淌，成长的脚印有深有浅，蓦然回首，生活中无不透露着母爱。
镜头一
那是寒冷的冬天，我伏在课桌上写作业。时钟嘀嘀嗒嗒地走着，10分钟，20分钟……妈妈心疼地问：“作业还没有做好吗？”我说：“快了。”我做到10点多钟，正要睡觉，妈妈对我说：“女儿，今晚跟我睡吧！”此时我的脚快冻掉了，睡觉时妈妈将我的脚放在她的腿上捂，把我搂在怀里。我蜷缩在妈妈身边，酣然入梦。
镜头二
伴随着欢悦的铃声，放学了。这天，每个同学都十分高兴，一个星期好不容易过去了，盼来了双休日。本来还是热闹的校园，一瞬间沉重的大门便锁住了沉寂的校园。校门口熙熙攘攘的全是学生和家长，我在茫茫人海中寻找着母亲。焦急万分时一个熟悉的声音传到我耳朵里。我循声望过去，一看是妈妈，我高兴地跑到妈妈面前。她随手递给我一块鸡蛋饼说：“学习辛苦吧，吃吧，还热腾腾的呢！”我坐上车子，吃着鸡蛋饼，心里甜滋滋的。
镜头三
今天天气很冷，刮风了。这个星期没有带厚衣服。上课时，我冷得直哆嗦。我漫不经心地向窗外瞥了一眼，突然我看见窗外一个熟悉的背影——是妈妈，她手里拎着厚衣服。我十分高兴，向老师报告后，出去见了妈妈。妈妈说：“我带几件厚衣服给你，这儿有20元钱，拿去。”看着妈妈离去的背影，又感动又开心。
一年365天，天天有惊喜，天天都有人为我们的开心而开心，为我们的难过而难过，这个人就是伟大的母亲！母爱是无价的，是永远跳动在我心弦上的音符。
篇十二：初三，面对希望的追逐作文
时间过得飞快，在不知不觉中，我们已步入了初一。初 一 时间过得飞快，在不知不觉中，我们已步入了初三。初三时我们初中生活最重要的一年。初三虽然很精彩，但也很无奈。
初三很无奈。因为你的生活节奏变得很快，而一贯比较散漫的我们，显然适应不了这样的生活。于是，就有了被罚拔草的人，就有了被罚站的人。
初三很无奈，因为每天七科老师在你身边轮流转，满天的资料绕你飞，让你想摆脱都摆脱不了。甚至我们有时候都没有课余时间，这个老师刚走，以为可以舒了一口气；谁知那个老师又抬脚进来了。我们每天的生活都面对着课本、老师、黑板，连走路都变得神经质。我们的世界是黑白的。
初三很无奈。因为我们的生活总是三点一线：教室----食堂----宿舍。连往日生龙活虎的操场也只剩下球框在场上凝望。
初三虽然很无奈，但也很精彩。
初三很精彩。因为我们常利用课余时间大侃特侃。上至三国水浒，下至明星八卦，无所不谈。光针对杨修之死，我们也大侃了一通，A君：大家知道杨修是怎么死的吗？君曰：切，谁不知道杨修有散视，曹操给他一个纸条，上写“买猪舌”，谁知杨修看成了“买猪千口”。谁不知道曹操心疼那几个钱？这时曹操以有杀他的动机了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操写“一盒酥”三字于盒上，置之案头。杨修凑巧看见了，见上写“一人一口酥”，就把酥分给弟兄们吃了，曹操见杨修这样浪费财力，于是将其杀死。君曰：“你也太绝了！”这时B君同桌说：“嗯？曹操不是以扰乱军心之罪杀了杨修的吗？”众人：哈哈哈..........
篇十三：初三，面对希望的追逐作文
毋庸置疑，芦蒿丛处忙于戏水的野鸭比我早先探得了春的消息。
或是某个黄昏，独自徘徊于长长的柳堤，望着那一江鱼雁，却未曾收到丁点儿讯息！
独独彼岸白鹭静立，形单影只，凄凄惨惨戚戚，若是有风抚来，若得涟漪微弄，硬生生地破碎了那凄艳绝美的鹭影，一声哀怨，震翅凌波而起，优雅中透着淡淡的伤！
心，也随着痛了，痛痛痛，痛在哪里？痛在发梢指尖，痛在心上眉间！韶华就这样从指缝间偷偷滑落，时光潜去了当时的裂肺撕心般的疼痛，而当时，一举一动一言一语，只道是寻常！
樱花早早的把花事了却后，一朵梨花便压过海棠，只是春雨来得太过唐突，热闹的公园广场便早早的收了场！错乱迷离的脚步，不知所措窘样！而我不愿归去，因为我愿看梨花带雨的模样儿！我更怕我的脚步惊扰了红楼里的梦魇！
梨花一枝春带雨，这样，是不是你所在的天堂！我颤巍着单薄的身躯，看了看桃花轻薄逐流水，而那年，我们追追逐逐，嬉嬉闹闹，笑着笑着，便哭了，走着走着，便丢了，丢下了我一个人在人间寻觅，一个人彷徨，一个人黯然神伤！
远方昏鸦点点，点缀了寂寥，雨洗了那年走后的清秋，风吹散了零落的哀愁！嘴唇咬破，渲染了点点血迹，吟唱一生一代一双人，争教两处**。相思相望不相亲，天为谁春。浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。若容相访饮牛津，相对忘贫。
偶尔，伫立于风中，看万家灯火，叹叹沉沉浮浮漂漂泊泊，多少所篱落，竟无法找到属于自己的归根叶落！
只是梨花风又起，风飘飘，雨潇潇，哀思悠悠，悲情渺渺！一转眼残芳荏苒，粉蝶双栖双飞，杨柳锁烟，流莺百转，心徒然！抬头望泪眼，青冢拱起，青草离离，看破十年生死！
又是清明雨上，坟新添过，杯土带愁，回望眼，人去酒冷黄纸灭！我更想多采撷南国发过的红豆，插上一枝折下的杨柳！问一问管了人间多少别离生死！
有一滴泪落，和着远方笙歌，我知道，你从没有归来过！
篇十四：初三，面对希望的追逐作文
黑板上的记忆
时间的飞逝，岁月的旋转，带走了美好的瞬间，却带走了黑板上永恒的记忆。
——铭文
一块黑板记录了无数年的历史；见证了流了多少汗；无数精彩的东西一一呈现在黑板上；多少才在其中变得五彩缤纷；一块黑板让很多人的梦想成真。正是有了它，我的初中生活才不孤独。
对其他人来说，一块黑板可能只是传递知识的一种方式，但它承载着我无尽的思想。
初入初中的时候，我只是一个对未来有梦想和期待的小女孩，但这一切都因为教室里挂着的小黑板而改变了。我初中的第一任班主任在黑板上写了两行字，让我对人生有了新的期待。
“良好的开端是成功的一半。”
这句话在很多书上都可以看到。十一个简短的单词显示了良好习惯的重要性。老师不仅把这句话写在黑板上，还写在我心里。
经过一次考试，我的考试成绩令人满意。老师找我谈话，希望我再接再厉。其中给我印象最深的是那句“好的开始是成功的一半。”从此这句话在我心中刻骨铭心。
如果成功的一半是好的开始，另一半应该是无限的努力。
"鲍剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒。"
南宋陆游的这首诗自古以来就受到人们的称赞。不知道有多少学者受到了这首诗的启发。同时，这首诗也激励着我不断前进，让我以更坚定的信念去追求梦想。
剑的锋利是因为不断的削尖，梅花的芳香在寒冷的冬天弥足珍贵。天降大任于斯里兰卡人民，必先苦其心态，劳其筋骨，饿其身皮，乏其身，为所欲为。因此，他们不能有耐心。我坚信付出会有回报。
第二学期老师因为工作调动离开了我们，但是我们不想擦掉黑板上的两行字，所以想做个纪念。老师走了，但那两行字不仅留在了黑班，还留在了我们心里。
时间一分一秒的过去，转眼间，我们已经升到初二，换了教室。一周前，我们走在前教室前，看到黑板，美好的回忆一一呈现。老师的身影仿佛就在眼前，却又显得那么不真实，此刻的思绪又显得那么漫长！
篇十五：初三，面对希望的追逐作文
骑车行驶在上学的路上，看着一位父亲骑着车，后座上坐着一位小姑娘，父亲吃力地蹬着车，女儿靠在父亲的背上，父女俩的脸上洋溢着满足的幸福，我感动着，同时，我的思绪也飞回到了从前……
小时候，总是喜欢坐在把爸爸的后座上，脸贴靠在把爸爸的背上，两条腿自由自在地前后摆荡着，就仿佛是在一片寂静的世界里飞翔。总觉得爸爸很神奇，他好像驾着一条“魔毯”，把我带到了另外的世界，爸爸的背总是那么宽，是世界上最舒服的靠垫。也是在那条“魔毯”上，爸爸为我演绎了一个又一个故事，打开了一扇又一扇求知的窗户。小时候，车座上的我收获的是快乐和幸福，在我眼里，爸爸永远是那么高大。
上了四五年级，我依然喜欢坐在爸爸的后座上。在爸爸的背后，是另一个世界，那个世界永远温暖，永远温馨。我还喜欢东张西望，喜欢让车子左摇右摆，向坐过山车一样，爸爸也总是微笑着看着我。爸爸骑车一向疾速，但在后座上的我却坐得很舒坦，很稳当。在寒冬，无论前面刮得风多么刺骨寒冷，而那面宽宽的背都能阻隔寒风，阻隔冰冷，那面背前却是冻红的脸庞和残留的笑容。上大坡时，爸爸总是坚定地笑着说：“我能上去。”他加大蹬车的力度，他故作轻松地偷偷喘着气。他付出再多的艰辛，只要我快乐，他都付之一笑。那时候，车座上的我收获的是感动，在我眼里，爸爸永远是那么坚强。
现在，即使我已经能骑车穿梭马路，但偶尔还是喜欢爸爸的后座，虽然爸爸的后座已经换成了站立地（山地车没带后座），我却依然喜欢。站在后车轮轴外侧两端的我，比爸爸高出半头，虽说少了一份背的宽阔，少了一份温暖的感觉，却多了一份开阔……偶尔轻轻依偎在爸爸的背上，感受着那散发出来的活力，散发出来的斗志，散发出来的积极，而这一切都成为我人生的航向。现在，车座上的我收获的是成熟，在我眼里，爸爸永远是那么伟岸。
在爸爸的车座上，我收获了一份幸福，在点点滴滴间荡漾着那份永远难忘的幸福。
篇十六：初三，面对希望的追逐作文
终于放寒假了，我对寒假特别期待，因为放了寒假也就意味着新年的到来。新年是我们中华民族的传统节日，人们也都非常重视，家家户户早早备齐了酒菜，准备在今年的最后的夜晚吃上一顿丰盛的年夜饭。盼望已久的新年像和计划一样如期而至 。傍晚,操劳了一下午的爸爸妈妈终于准备一大桌饭菜，让我和弟弟看着眼馋，爸妈嘱咐我去叔叔家把奶奶请过来一起分享这顿丰盛的年夜饭。
奶奶请来了，我和弟弟坐在她的两旁盯着盘中的大鱼大肉两眼呆直，口水直流。饭菜上齐了，奶奶说：“吃吧。”终于要开饭了，我和弟弟拼命地往自己碗里夹菜，吃得满脸油光四射。三下五除二的功夫把满桌子的菜通吃了一遍，随后“咯喽”一声才知道吃得差不多了。抬起头，看见奶奶那满脸慈祥的笑容朝着我，我又看看自己碗中的'残羹剩饭，忽然满脸涨得通红。奶奶常常唠叨我们不要糟踏饭菜，自己能吃多少就夹多少。这时奶奶就和我们谈起当年的艰难日子。她说：“当年大饥荒的年代，别说什么美味佳肴，就连白面馒头就很难见到，每天只有玉米面窝窝头，甚至有些时候窝窝头也吃不上，把树皮和野菜熬着吃，穿得衣服破破褴褴，最苦难的那个时代的人个个骨瘦如柴，衣不遮体。”当我听到这里,，忍不住泪湿眼底，想到自己如今的日子过得好了，竟然还铺张浪费，我感到自责和懊悔，我连忙端起碗把剩下的还有一丝温热的饭菜大口大口地吞进肚里，味道感觉咸咸的、甜甜的……放眼碗四周，一粒米都没放过。我起身跑到奶奶的身边,，躺在奶奶的怀里。她那满是绽开了皱纹的手抚摸着我的头，时不时的还擦着我的脸。我感到我的行为对不起爸妈在田里劳作的汗水。眼泪刷的一下涌了出来。
瞬时间，我感到我突然长大了。
篇十七：初三，面对希望的追逐作文
不知不觉，时光的脚步匆匆太过，曾经还懵懵懂懂的我们，竟在转眼间以涉足于初三的生活。
对于初三，感慨万千！
自己也深深懂得，时光的流逝并非让我们叹息并且惋惜昨天，而是让我们学会利用明天。
一天天的时光流逝，日照始出，日落告别。时光的脚步真的太过匆匆，白天与黑夜交替的太快，墙上的钟表未免也转的太快。可是，昼夜交替，时光流逝，这是大自然亘古不变的规律。唯有把握，利用，时间不是被用来被浪费的，而是用来拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丢掉了初一的稚气，找不回初二的迷惘，对于初三，骄阳似火敌不过心中豪情，阴雨连绵浇不灭满腔热火。人生在世，浮华世间，自当追求卓越，而忽随波逐流。
小鸟飞不过苍穹，只因它没有眺望，从这个山头望向那坐山头的相信定是愿意抬头欣赏，而不是俯视感到惊恐。既然羡慕，为何不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那梦想的彼岸。夸父追日并非自不量力，当夸父倒下的那一刻，是否会有这样一个念头？努力过，便无悔。
天空固然高，道路固然难。可要的就是那一份信念。墙缝中的小草，石头下的小花，固然也是太过于执着，可正是这份执着，为人们眼帘映入眼帘，为人们增添了一丝芳香，更让人们的心灵为之颤动，宵小生命，如此坚毅，作为我们。今日不拼待何日？不把握好今天，有什么资格说期待明天？不去弥补昨天的遗憾，有什么资格说后悔？
纵使千风百浪，也要观大海青山，纵使倾盆大雨，也有屋檐的角落，纵使时光流逝，不是还拥有此时此刻去拼搏吗？心中的信念，牵挂着远方的期待，奔跑的路程，刷新着昨天的历史。人，努力过，便足够，只因拥有一个无悔的青春，只因人生的旅途值得期待，纵冷落，纵失败，吾，亦不悔。
篇十八：初三，面对希望的追逐作文
周五老师让我们每人回家做一个实验。我便想到了一天在网上看到的回形针漂浮在水面上的实验，便着手开始准备材料了。
材料十分简单，就是几根回形针和一杯盛满水的杯子。（注意：水要凸出来的样子。）
我先将回形针小心的从杯子边缘一下子往里推，可适当回形针的大半个“身子”接触到水面之后，就如同一个不会游泳的小娃娃，“扑通”一身弱水了，我一下子淹了下去。
为了让实验成功，我总结了经验，原来是因为我操之过急而失败的。
于是，我又拿出一个回形针放在杯子的边缘，小心翼翼的往里推，因为紧张，手微微的颤抖，引得水面上荡起一阵涟漪，我缓缓地推动着它，当它的大部分“身体”再次接触到水面时，我的心一下子悬了起来可它却是个轻快，敏捷的弹跳入了水，向我道了“再见”顿时，我的心拔凉拔凉的。
为了实验的成功，我一边鼓励自己，“加油，事不过三，这一次一定能成功！”一边又拿出一个回形针，我再一次缓缓地把回形针从边缘往水中央推去，我屏着呼吸，小心翼翼的把回形针一点儿一点儿一点儿的往水中央推去，我瞪大着眼睛，手里的动作也十分轻柔，心里默念着：“这一定是见证奇迹的时刻。”终于，回形针在水面上漂了起来，如一叶扁舟漂荡在水面。
我高兴的一蹦三尺高，还大喊一声“成功了!"让厨房里正在烧菜的妈妈也跑过来瞧瞧！
事后，我才知道，因为水是由许多小分子组成的，它紧紧地排列，在与大气接触的水面上形成像纸一样的一个平面，表面的水分子会产生一定的张力。哎！是因为我心太急，所以开始没掌握好力度，才会失败那么多次，差点就丧失了信心。
篇十九：初三，面对希望的追逐作文
草长莺飞，时光荏苒，此刻的我们已经踏入了初三。
抬起头看天空中耀眼的阳光，心里面多了一份期待，一份欣喜。老师们说，初三是我们人生的第一个转折点。
当我们跨入初三的门槛时，我们便不再是每天无忧无虑的小朋友，也不再是那群带着红领巾的小学生，更不再是每天依旧上网看电视的初中生。初三，我们的肩上扛着一份责任。
开学第一天，老师问：初三意味着什么？我想，我的回答是：初三意味着拼搏。奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！是的，人生需要奋斗，人生需要拼搏！初三是我们第一个努力拼搏的转折点，如果我们依旧还像以前一样荒废时间，把时间浪费在无意义的事情上，那么我们就是在让自己的人生腐朽。
开学第一天，当我抱着手中沉甸甸的课本时，当我看到老师们在紧张的赶课时，当我看到同学们们忙碌的身影时，一种无形的压力便压在了我的肩上。我们要化压力为动力！初三，新同学，新教师，新教室……一切都是崭新的！我们要在书里做上密密麻麻的笔记，在教室里大声背诵课本，在夜晚认真的，一丝不苟的完成作业……初三，我们不要成为温室里的花朵，而要成为挺立在暴风雨中的小草；我们不要沉浸在虚拟的网络世界里，而要奋斗在现实的初三中；我们不要奔波在有了的场所里，而要在满溢书香的图书馆里静静阅读；我们不要坐在教室里任思绪放空，而要集中注意力做好笔记……初三，我们需要拼搏！这样，明年七月，在阳光下我们将会是笑得最灿烂的的那群人！让我们用青春迎接美好的初三吧，无所畏惧将会是我们的态度。
篇二十：初三，面对希望的追逐作文
一眨眼，两个春夏秋冬已从我的身边悄然离去。经过时间的千垂百炼，老师的循循善诱，我终干渐渐褪去了青涩，跨入了初三的礼堂。
记忆中与学校初次见面的那个夏天，心情是无比的激动和喜悦。在黄果树下嗅着那花香，静静聆听那风吹着树叶哗啦啦的声音，黄色的花清晰的脉络中流淌着青春的绿色血液，源源不断地将希望送至还有些害羞的花蕊，睡眼朦胧地等待着绽放出最美的童话。这场景如同昨日才发生的一样。时间过得真快呀，真让我感到措手不及！时光年华告诉我：中考的战场在不停的向我逼近，要用新的面貌去迎接这场战争的胜利。我仿佛感觉到一股股肃杀之气向我涌来。
学习的压力越来越大，像一块还石般压在我的心口。心里暗暗下定了决心，明确了自己的方向，不再迷茫。想想不觉地加快了脚步，一路上还欢声笑语地嬉闹着，背着被憧憬塞满的书包，洋溢着春草般的希望和梦想。
当第一次大步跨入初三的课堂，我一下子被如此快节奏的学子惊呆了，一节又一节的课程使我顿时感到头晕脑涨，像掉入了无底的深渊，无边无际……“上初三了，赶快适应现在的学习节奏吧，老师说的都是精华呀！”时常这样提醒着自己。我的天空似乎失去了颜色，灰蒙蒙的一片。还有几个月既将走上这所谓的中孝，暗暗警示自己努力地去拼一次，毕竟这是人生的第一战。
这学期我一定要用拉磨的驴样的精神学习，要挡全考试的猛烈袭击，才能在这次考试中走向新的学习生活。穿过无数的风雨，还怕见着彩虹？
初三的生活苦也罢，累也罢，愁也罢。只要顶住了压力，做好了准备，冲出了困难，春光的明媚便离我不远了。初三，一个时时刻刻都提心吊胆的时期，它需要的是我努力的样博！