七年级描写夏天的作文 篇1
夏，在多数人的印象中都是迷人的，浓艳的。
而在我的回忆录中，夏总是淡淡的，朴素的，不被任何浓艳所遮掩。虽清淡，却也满载着独特的夏韵。南方的夏天，处处浓抹着绿色。翠绿的垂柳倒映在湖水中。荷花，夏的代言人。
出淤泥而不染的纯洁为夏天增添了一份独特。那儿的花也许是被太阳灼红了脸。纯洁的荷花，火热的石榴花，还有那娇嫩的牡丹。都盛满花露绽放于这个艳的季节。这便是南方的浓夏，与北方截然不同。我的故乡在北方，这里的夏是清新淡雅的。在我的印象中，夏总是姗姗来迟。
但带来的是花香飘逸，淡绿成阴。四月，桃花已谢。灰绿色的草地不乏独特的魅力。这时，温和的夏风捧来了扑鼻幽香。丁香花在这淡绿中绽放了。淡雅的粉，清新的白，神秘的紫。
都从那簇簇小花丛中溢了出来。漫湿了那燥热的空气。淡在丁香花间挥洒的淋漓尽致，使人意味深长。北国的夏总没有那浓艳的色彩。翠柳在刺眼的阳光下仍是那样清新。所有的花都好似来称托那清雅的绿。粉，白，淡紫都成了淡的主色调。
不止是那碎小的丁香花，夏天的唯一颜艳色，便是娇滴滴的野玫瑰。那蓝紫色的云，仿佛在淡雅的绿中摇曳，飘移。这丛唯一的艳紫色为清雅的夏富于了点缀之笔。浓艳的绿色在故乡是个遥不可及的梦。在这里的夏季不算短暂，我不必担心那丁香花的凋谢。而那淡雅的绿比浓艳之色更使人赏心悦目。
月光下的凤尾竹虽迷人，但故乡那淡雅之夏更具独特的夏之韵。故乡，淡夏，总是那么令人向往，向往清，新，淡的神秘。
七年级描写夏天的作文 篇2
夏天虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。
夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。有的蓓蕾初绽；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。
夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。
夏天是黄色的。稻田里一片金黄，远看真像铺了一层金色的地毯。稻谷颗粒饱满，压得茎杆都弯下了腰，忽然一阵微风吹过，稻穗仿佛和人点头致意。不用说今年的早稻肯定又是一个丰收年。
夏天是蓝色的。雷雨过后，雨水在静静地流淌。我抬头仰望，碧空如洗，天蓝得使人心醉，蓝得使我想起少年军校的小海军们的刻苦训练情景。
我想，我已经成一名小画家，手里拿着调色板，正在描绘着夏天的景色：红的是希望；白的是纯洁；蓝的是博大；黄的是辉煌；绿的是健康……
七年级描写夏天的作文 篇3
落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。
夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。可是那天也有不测风云，带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出的含情脉脉的目光，雷声是他们快乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织盛夏日最美的风景。
夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的`空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。
走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。
七年级描写夏天的作文 篇4
夏天是一个令人奇妙的季节，历代文人都不爱去歌颂夏，但我，却偏偏对这夏天情有独钟。
夏日，骄阳似火与阴雨绵绵交织交融，使我不禁感悟到了别的。烈日的曝晒，太阳的烘烤，始终没能阻止万物生长；夏雨的绵绵，清新的空气，使万物再次复苏。夏天，亦如一位严父，在给万物以锻炼，可他又似一位慈母，在雨中默默给予教诲。
曾记得一次雨后漫步，走在小区的林荫道上。一阵阵混着清新泥土的芳香在身边游荡，这时夏天，也在我的指尖停留。我深深地呼吸了一下，一种淡雅而朴实的气息涌入肺中，那是你吐出的芬芳啊。看着青青绿草上那一滴雨露，品着那花瓣上的一片清新，心底就荡漾起一片涟漪，在不经意之间，我才发现，原来夏天为我们付出了这么多！
夏天啊，我无法用奢华的语言来赞美，他不像一样春日矫揉造作，又不如秋天一般硕果累累，更不似冬天一片银装素裹。它默默承载着春秋两季，春日的种子要经过它的批准，才可长大成人。它就如一个过渡段，给春天的人们以希望，给秋天的人们以期望。它悄悄播撒着爱，在果实成熟的一刹那，却又悄然离去。
走进夏天，我才知道为什么果实会成熟，为什么落叶会枯黄。夏日是默默无闻的，也是伟大的，夏日使我们的心灵更为充实。它短暂又孤独，从未有人感谢它，诗词中总是瞧不见他的影子，夏天啊，你竟能承载这傲人的寂寞！我都不知你有何等毅力和精神！如风一般来，又如风一般去，不留痕迹，人们只是将你抛在脑后，去收获你培养的果实！夏天，你是怎样忍受那种孤独！
夏天从未回答过我，它好像只是宽容地一笑，又转身去培育万物。它的一笑，就如母亲脸上的沧桑，父亲脸上的劳累，却从不抱怨。我望着夏天那背影，忽然感到惋惜。
夏天啊夏天，当我们走入你的心扉，为你打抱不平时，你却轻描淡写地笑了。夏天啊夏天，你为什么这样无怨地劳作呢？
七年级描写夏天的作文 篇5
夏天，似乎有些短暂，一眨眼，碧绿的青叶变成棕红的落枫；红菏菡萏的莲花变成清高自洁的秋菊。那知知不休的蝉儿，枝繁叶茂的大树，都随着这次台风，吹远了。台风吹走了夏天，也吹走了我心中那一丝不舍
8月，台风海葵把我吹醒了。呼呼的风啊，为暑假做了一个与众不同的结尾。这次的台风，刮的实在是有些大，家旁的树儿被折断了腰，叶子也是在空中不断的跳着舞蹈，不曾停过。9月就要开学了，我也不是一个小学生了，面对初中生活，一切都是茫然的。心中的不舍又能向谁倾诉呢？舍不得小学时代，共经风雨的好伙伴，舍不得小学时代，爱之启蒙的老师们，舍不得小学时代，六（1）班中，所有的点点滴滴
如今，小学已经远去，可我为什么还是如此留念呢。妈妈也对我说：过去的就让它过去吧，哪怕你在再怀念，也是过去的。是呀，为何去不舍已经过去的事呢。对于中学的憧憬，也是与小学截然不同的。窗外，台风，肆无忌惮；心中，不舍，流入骨髓；回忆，过去，无法忘记；天空，大雁，飞舞群群。听着风的狂欢，涌起友的声响，看着雨的泼洒，忆起师的教诲，闻着夏的感觉，悟起小学的滋味。让我再多回忆一下吧，若是将来忘了，不知有多难受。对了，我的启蒙老师，春风化雨润心田，点点滴滴记我心，她不仅让我改变，还让我在学习中创造奇迹。
待台风小了些，我走出门外：啊！风真大呀！，风中夹杂着雨，雨淅淅沥沥洒在我的脸上，滴在我的嘴上。哦，是苦的，随着我的心一样是苦的。其实，并不是苦的，只是我的留念让我认为苦不堪言。地上的叶子死死得瘫在那里，形成一条绿色的小道。我迎风过去。台风吹着我的脸庞，凉飕飕的，衣服拍打着我的背，头发抚摸着我的脖颈。突然，我醒悟了。何必怀念，着眼于东方，一切都是那么明亮，每一天都将会旭日东升。风把窗吹得吱吱响，台风似乎又吧我吹醒了，把我和小学时代，吹成了两半，一半成了将来，一般成了现在
台风来了，吹走了我心中的不舍，吹走了我一直怀念的东西。
七年级描写夏天的作文 篇6
火热的夏天去了，萧瑟却又丰收的秋天也就来了。
秋天，似乎是夹杂在浓浓烈夏与寒冷冬日中的一道墙。秋田，过得很快，似乎是眨眼的时间。那些深刻着的、铭记在心中的那些日子，瑟瑟秋风中却带着暖意，就像秋天中不只是有秋风落叶满地，还有满园丰收喜悦一般——这样的日子啊，就这样过去了！
然而，如今，我的秋来了，我的初中的日子来了。秋不是萧瑟的，是迷茫但却又丰收的。这些日子，我感觉到，那些本该张扬的青春，却被夜晚中书桌上的一盏灯掩盖了，被漫天飞舞的试卷埋没了。那忽暗忽明的灯光，便如我的心绪一般，时暗时明。在过去的秋天的日子里，我常常望着窗外，湛蓝色的天空，白色又柔软的浮云更将他是衬出蓝色宝石的美丽。有时，一两只飞鸟轻快地掠过楼顶，欢快的去追逐他们的梦想，自由自在，无忧无虑，无拘无束。我凝神、深思、叹息，然后看着我的手，我的手中拿着一支笔，我的青春，是不是要在这几十平方米的教室里度过了呢？
秋天，当你度过了，迎来你的会是冬天吗？我听说是的，但是，冬天来了，春天还会远吗？秋天，还是一个硕果丰收的大好时节。即使在秋风中，阳光的灿烂我依旧能望得见，它的温暖依旧能洒在我的身躯上。我想我更加自信，并对自己了解更客观。我收获了友情、师生情、学习方法及态度等等。
我依旧怀念我曾经的美好时光。那些纯真快乐的日子，那些风轻云淡的生活，每个人的笑容都是那样的灿烂张扬，充满着只属于我们的青春活力。而现在，我们的大好时光，学习上却遇到秋风，然而我相信，秋风之中夹杂着希望，秋风之后终究有一天会丰收满园，硕果累累。不要再怨念如今的作业太多，因为你会记得，当你在你的那些小学的时光中，这些话，似曾相识。
秋风瑟，战鼓响；硕果满，嘴角扬。我相信——“我的初中高八度！”
七年级描写夏天的作文 篇7
天阴沉沉的，像塌下来一般，树偶尔摇上几下，树叶被摇得哗哗作响。蚂蚁成群结队慌乱地跑着，街上的行人匆忙地找寻躲雨的建筑。
天越来越热，一丝风也没有；天越来越低，直到“啪”地一声，一只豆大的雨点砸在地上。继而是倾盆大雨，劈头盖脸地打下来，一道紫色的闪电蜿蜒地划过天际，远方传来沉重缓慢地“隆隆”声，雨点落在池塘里，荡起一圈圈涟漪，雨点落在车窗上，落在门上，落在地上，“咚咚”、“哒哒”、“铛铛”，一个个音符构成了一曲美妙的“雨之歌”旋律。树叶在雨水冲刷下露出鲜嫩的绿色。
雨势越来越小，直到远远的湛蓝不添一丝杂质的天空现出一道七彩彩虹。天晴了，地上的水洼数不胜数，树叶上凝聚了许多水珠，攒多了，支持不住了，便掉下来。
晴天，太阳无情地烘烤着大地，花儿无精打采地垂下了头，树荫下花儿却五彩缤纷，个个争奇斗艳，树下花团锦簇，树上叶子郁郁葱葱，青翠欲滴，投下斑斑点点的影子。操场上，男生在打篮球，尽管一个个大汗淋漓，却不减他们青春的活力；女生在树荫下打着羽毛球，白色的球飞舞在黑色球拍之间，划过一道道白色的弧线。
公园里，塔松那历尽沧桑的树干上爬上了知了，聒噪的叫声抱怨着夏天的炎热，松针由里到外越来越绿，有一种独特的清苦味。花儿集聚在树荫下，微风佛过，花儿美丽婀娜的舞姿惹来金黄色的蜜蜂，在阳光下一闪一闪。蚂蚁成群结对地搬运食物，浩浩荡荡的走过。绿地上花匠们用管子浇灌着草坪，几棵被花匠剪成球状的冬青显得鹤立鸡群。池塘边荷叶平铺在水面上，粉嫩的莲花孩子般露出了笑脸，许多金色、红色的鲤鱼嬉戏在荷叶周围，颇有江南水乡的味道。
“隆隆”远方传来几声闷雷，出现了几道闪电，一场滂沱大雨又要来临……
七年级描写夏天的作文 篇8
这个夏天，我们去看海好吗？
成长的海洋中，没有惊涛骇浪，有的只是涓涓细流，不知流向何方。也许要流向那记忆中的海洋吧，泛起白白的浪花。那种来自海的呼唤，就是父亲。
爸，这个夏天，我们去看海好吗？还记得我年幼之时，跟你一起去海南。你抱着我，踩入白白的浪花中。我望着远方，那阳光照耀在平静的海面上，折射出万丈光芒，如同蓝宝石一般。阳光，落在我的心里，也落在你和煦的目光中。
爸，这个夏天，你不要再走到海里去了。那年夏天，你将我放在岸边，雄心勃勃地跟我说：“宝贝，你在这儿别动，爸爸在海里给你去抓鲸鱼。” 爸，你真傻，那么浅的海里怎么会有鲸鱼？可当时的我在岸上连连拍手，看着你走进海水中。可随着你越走越深，我却慌了神。
远处的浪潮在拍打，一波接着一波的浪花将你推至更深的海水中，而你却在水中向我挥手。
“爸爸，你快上来！海水会把你冲走的!”“不会的！爸爸在游泳呢！”你朝我喊着，阳光将你的脸照得那么年轻。
我在岸上哭了起来，随着海潮的声音，越来越大。我多么想用自己当年那双稚嫩的小脚去追逐父亲呐！看着越游越远的父亲，我一脚踩入了水中，用两只小手奋力地划水。你见状便慌了，急忙切换至游泳健将模式，游到我身边，将我抱到了岸上。
我哭得更凶了。斜晖脉脉，海水变得异常温暖。我却死死抓住你的手，再也不让你离开了。
爸，这个夏天，你还带着我骑自行车，在海岸边的公路上散步好吗？多少次的夕阳西下，你骑着自行车，后面驮着我，任夕阳将我们的影子越拖越长。
你口中唱着《澎湖湾》，我也跟着唱：“这里有我奇妙的童年幻想，阳光、沙滩、海浪、仙人掌，还有一位老船长。”咱们用五音不全为星星的上场拉开帷幕。海，依旧静静地，好像一位沉默的老者，也好像极了你。
爸，这个夏天，我还想干许多事：听你拉二胡，讲从前 “文革”的故事，听你和妈妈的故事，还有闻你身上的烟草味道......
夜，深了，连星星也睡了。海潮在我心中激起一波接一波的浪花。爸，这个夏天，我们去看海好吗？
其实，这个夏天，有你就够了......