第一篇：优秀少先队辅导员事迹材料
XX，女，中共党员，XX市XX市东风路小学少先队大队辅导员。2004-2023年期间一直担任中队辅导员，2023年被聘任为学校少先队大队辅导员。工作上，她认真负责，兢兢业业。在XX的努力下，近几年来，学校少先队工作稳步开展，有声有色，取得了一定的成绩。
作为一名新时代的少先队辅导员，她深知要政治坚定，要有良好的党性修养；要深入贯彻和学习党的十九大精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，忠于党的教育事业。她全心投入热爱的少先队工作，紧跟时代前进的步伐，用自己的实际行动在基层一线为扎实推进少先队改革而努力。
一、心怀大爱，做队员值得信赖的朋友
她本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以学生习惯养成教育为基本抓手，以丰富多彩的活动为载体，用少先队组织的魅力吸引、教育学生，不仅为有特长的学生提供了展示平台，也提高了少先队辅导员的工作能力，增强了少先队辅导员的凝聚力，充分发挥了少先队工作的教育性和趣味性。同时，她也成为了队员们喜爱和信赖的知心朋友。
二、细化管理，为队员提供锻炼的平台
严谨、认真、细致是她的工作作风。工作中，她注重对中队辅导员和队干部的培训，同时加强少先队的阵地建设。首先，选拔优秀教师担任中队辅导员工作，给予他们大力支持与帮助，配合他们开展好中队工作。其次，切实抓好少先队大、中、小队干部的队伍建设和管理，充分发挥队干部在队员中的重要作用。每学期开学初，在全校范围内选举产生新一届少先队大队委员，并定期召开队干部会议，对他们提出要求。再次，加强队室建设，在现有的条件下指导队员打扫、美化队室，充分利用、发挥好大队部部室的宣传教育作用。最后，加强广播站管理，利用好广播宣传这一主阵地，选拔优秀的队员加入到“红领巾”广播站中来，引导队员通过广播锻炼提升自己的播音水平，充分发挥广播站的教育引导作用。
三、坚持举行长效而富有特色的升旗仪式。
每周一的升旗仪式一直是该校少先队工作的亮点之一。升旗仪式是向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校实施德育的“大课堂”。学校成立有一年一届的国旗班，少先大队通过升旗仪式和国旗下讲话，开展以爱国主义教育、安全教育、XX明礼仪教育和核心价值观教育为主旋律的宣传教育，做到晓之以理、动之以情、导之以行。
四、开展活动，做队员成长的引路人
少先队员是最具活力、最为可爱、最有前途的一群孩子。XX根据学生的年龄特征，结合学校的实际情况，以丰富多彩的活动为载体，以重大的节日为契机，使学校的少先队组织活动呈现出多元化、特色化的局面：
1、结合重大节日开展主题教育活动。例如：积极开展“我们的节日”系列活动；举办入学礼、毕业礼和新生入队等成长礼仪，树立少先队活动特色品牌。通过各类主题活动的开展，培养队员们的爱国、爱党情怀，引导学生健康成长。
2、深入开展红领巾“五小”活动。每年的“小百灵”歌咏比赛上，“百灵艺术团”的队员们人人参与，充分展示了他们的艺术素养，挖掘了他们的艺术潜力，展现了他们的艺术才能；红领巾“小书虫”活动也总是一次次在队员中掀起爱书、读书的高潮，更为打造“书香校园”助力加分。
3、积极组织开展XX明创建活动。学雷锋志愿服务活动，以开展XX明校园创建活动为载体，通过志愿者实践活动教育队员、引导家长积极参与XX明创建，为XX明校园添砖加瓦。“学习身边的榜样，争做新时代好少年”活动的开展，有效地促进了队员综合素质的发展，掀起了一股学优秀队员、做优秀队员的良好风气。
4、组织师生研学旅行活动，开展队员们最喜爱的社会实践活动，让队员走出校园；创造性地开展红领巾兴趣社团活动；开展雏鹰假日小队活动。这些活动既丰富了队员的成长经历，又提高了队员的动手能力，锻炼了队员的独立自主能力。这一系列特色少先队活动的开展，让队员们在活动中进步，感受活动带给他们的愉悦，同时也赢得了上级领导和家长们的称赞，获得了诸多荣誉。
五、不断创新工作思路，与时俱进。
XX勤于思考，不断加强学习。首先，在担任大队辅导员的工作中，她边学习边实践，积极参加各种学习培训班。2023年9月，XX到上海华东师范大学参加全国辅导员培训班；2023年11月，她又参加了XX市少先队活动课专题培训班。其次，XX深知作为一名大队辅导员，不仅要做“活动型”的老师，也要成为“理论型”的专家。2023年，她受上级团组织的委派参加了在北京中央团校举办的“全国首届少先队工作者培训班”并以优异的成绩结业。理论和经验是相结合的，XX加入了XX市首个少先队名师工作室，在这个热爱少先队事业的专业大家庭里，她一次次得到历练、陶冶，从而迅速成长。
当然，XX也深知工作需要持久的耐心与创造力，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这样才能使少先队工作跃上新台阶。身为一名辅导员，在这个热爱的岗位上付出、奉献，她无怨无悔！她更坚信，通过各方面的努力、实践、摸索，在今后的大队工作中，她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾领头人！
第二篇：优秀少先队辅导员事迹材料
阮XX，1997年从事教育工作，2002年接任少先队辅导员至今。她全身心地投入少先队事业，在思想政治上先学一步先行一步，参加各种活动锻炼，组织能力得到提高。她注重在实践中总结经验，勤学苦钻，追求质量，撰写的多篇论文、参加的基本功大赛等活动多次获奖。她加强骨干队伍的传帮带，用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员，努力成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人。
寒暑更替，岁月轮回，阮XX在校少先队辅导员的岗位上干了近18个年头。期间，变化了的是时代要求，不变的是岗位职责和信念；变化了的是自身的健康状况，不变的是工作精神和态度。她常常用“少先队是祖国的希望，更是学校的希望”勉励自己，对照时代标准做好一名优秀的少先队辅导员。
一、坚持标准强化少先队员思想教育
队会是学生思想政治教育的重要阵地。阮XX充分利用队会这个主要教育阵地，要求各中队辅导员对少先队活动课认真组织、精心设计，并确保少先队活动课主题鲜明、内容充实、形式活泼，从而进一步提高少先队活动课的质量，起到教育少先队员的目的。注重设计仪式教育，利用每周一次的升旗仪式，结合时事对少先队员进行爱国主义教育；利用晨会讲话、少先队活动课、板报、红领巾广播站、国旗下讲话等多种方式对少先队员进行安全知识教育及文明礼仪教育，增强队员自我保护意识及法律意识。坚持日常纪律、卫生检查评比，每周进行一次彻底的卫生大检查，发现问题第一时间在校QQ群公布结果，同时加大监督检查力度，实行不定期检查，培养队员爱清洁、讲卫生的习惯。做到一周一评比，对先进中队颁发“流动红旗”，达到表扬一批、激励一批的效果。
二、注重抓好少先队干部队伍建设
队干部是少先队集体的“主力军”，是辅导员的得力助手。阮XX非常重视队干部的选拔和培养，由队员们评选出能力强、关心集体、有强烈责任感的队员做大队委员，发挥他们在工作中的带头作用，带动全体队员共同进步。被评为合肥市“优秀少先队员”称号的王丽娜大队委员，是个多才多艺的少先队员，除了平常带领少先队员开展活动，还组织并带领乒乓球爱好者，参加新站区乒乓球比赛，并取得“女子组第一”的好成绩。同时，适时召开中队辅导员会议，与中队辅导员一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理中队中发现的问题。阮XX不断完善中队辅导员岗位职责，工作条例，考核、奖励制度，做好中队辅导员工作的月查，加强中队辅导员工作的过程化管理，并把中队辅导员工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。
三、结合少先队员特长积极搭建“社团活动”
作为一名少先队辅导员，阮XX坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个少先队员在体验中磨练、成长。她花费大量时间开展调研，召开中队辅导员和少先队代表座谈会，集中队员开设兴趣班的想法建议，先后设立了读书、美术、舞蹈等一系列兴趣小组，让队员们有了更多展示自己的平台，也让学校成了学习知识和增长才艺的殿堂。作为一名辅导员，在组织少先队活动时，阮XX尽量让队员自己做主人，自己做准备，自己搞活动，自己来总结。她还组织开展争做“环保小卫士”的系列活动，增强队员的环保意识；开展“三尊敬、三件事、三学会”活动，即尊敬父母、尊敬师长、尊敬他人；鼓励队员每天督促自己做好每一件小事，每天在家中帮助父母做一件家务事，每周为队集体做一件实事，让队员们学会做人，学会生活，学会学习，帮助他们养成良好的行为习惯，也收到了良好的教育效果。
四、一分耕耘，一分收获
几度耕耘，几番收获。在阮XX担任少先队辅导员期间，由她指导的多个节目，连续三届荣获合肥市少儿艺术节一等奖；她撰写的多篇论文刊登在《辅导员》刊物上。在参加的各类比赛和评比中，阮XX多次获奖：2000年6月荣获合肥市“园丁奖”；2005年5月荣获音乐基本功大赛合肥市二等奖；2023年荣获合肥市“优秀辅导员”称号；2023年6月在安徽省教育厅组织的学习党的十八大报告和党章知识竞赛中荣获“个人组织奖”；2023年8月，获得“合肥市五好家庭”荣誉称号；2023年和2023年均被评为新站区“优秀教师”，2023年4月被授予“合肥市五一劳动奖章”。
自2023年担任新站区总辅以来，阮XX带领全区辅导员及少先队工作者持续深化社会主义核心价值观教育，健全完善少工委工作机制，深化“动感中队”创建工作，开展红领巾“创未来”创新创意创造活动和“红领巾动感假日”活动，认真做好初中少先队和团队衔接工作。她积极组织参加由团省委、团市委组织的各项活动，今年3月，组织部分学校中队赴肥东县白龙镇三河社区开展帮扶手拉手及募捐活动，5月赴肥东县梁园镇开展由团市委组织的“六一”手拉手活动。
阮XX一直对自己说，少先队辅导员干的是快乐自己、成就队员的事业。只要热爱岗位，热爱队员，就一定会在平凡的岗位上有不平凡的收获。只要看见鲜艳的红领巾迎风飘扬，再苦再累她也觉得无怨无悔。
第三篇：优秀少先队辅导员事迹材料
自1999年参加工作，范XX便成为一名少先队中队辅导员。2023年她光荣地成为XX县XX镇中心学校少先队总辅导员。
想到那一张张可爱的笑脸，一双双渴求知识的眼眸，范XX为自己能更好地服务于那一群群天真可爱的队员们而感到骄傲。她幸福地在这个平凡的岗位上播洒汗水、播种爱心，也收获了快乐和希望。
面对工作时，她积极上进；面对生活时，她乐观进取。在少先队员们面前，范XX既是严格认真的辅导员老师，又是活泼风趣的知心姐姐。她尽心尽力，也尽职尽责地引导着每一位少先队员健康成长。
一、健全组织，抓实常规教育活动
少先队工作需要踏踏实实的付出，各项工作的顺利开展和落实完全依赖于健全的组织和规范的日常活动。
为充分发挥少先队员在学校管理工作中的引领和示范作用，范XX积极开展主题教育活动，将德育细化到队员们成长的过程。为协助学校做好日常管理工作，她组织成立了“红领巾监督岗”“红领巾春芽广播站”。担任“红领巾监督岗”的少先队员每天要检查各中队队员的红领巾佩戴、眼保健操、广播体操及文明礼仪情况，协助值日教师在课间进行安全和纪律监督。“红领巾春芽广播站”的队员们在每天的大课间播放陶冶性情、具有教育意义的小故事；结合学校每日诵读的要求，播放经典古诗词，营造良好的校园氛围；通过观察身边的人和事，发现生活中的亮点，及时向全体队员传播典型事迹。
二、自主活动，促进队员们快乐成长
少先队的优势是活动育人、实践育人，“雏鹰假日小队”“红色之旅”“环保之行”“我也是小雷锋”等一系列多姿多彩的活动是队员们幸福生活、快乐成长的源泉。工作中，范XX充分发挥队员们的主体作用，鼓励每位队员在实践活动中磨练、成长。队员们结合自身实际情况，自主策划、开展了一系列丰富多彩的社会实践教育活动。这既丰富了队员们的知识，又提高了队员们的创新能力、合作能力。在“3·12”植树节到来时，少先队大队部号召全校师生为校园、为家乡添上一抹绿色，“种植一棵小树”或是“保护一片绿地”，用实际行动美化周围的环境。同时，队员们还清理了校园和社区的卫生死角，清扫校门口的人行天桥，美化了身边环境；各中队进行了“环保手抄报”评比，“环保小知识”宣传……这些活动增强了队员的环保意识，提高了队干的管理能力，深化了队员们对“人与自然”的理解。
在“你好，少代会——我们在队旗下合影”活动中，各中队积极参与。队员们在队旗下奔跑、亲吻队旗、凝望队旗、向队旗敬礼。“闪闪的五角星”“温暖的爱心”“活力四射的v形”和“少先队建队69周年啦”的“69”图案……队员们别出心裁，用不同的方正队形表达对少先队的热爱和祝福。
在祖国70华诞到来之际，各中队精心布置教室——走廊上红艳艳的旗帜，门前鲜艳夺目的国旗，整个校园成了缤纷、欢庆的海洋。队员们还用气球、彩带拼出“70”“祖国，我爱您！”等图案，在广场上站出“70”的图案，齐呼“祖国，我爱您”表达对祖国的祝愿。庄严的升旗仪式上，队员代表发言，号召全体师生用实际行动为祖国建设添砖加瓦。队员们齐唱《歌唱祖国》，用歌声祝愿祖国繁荣富强，共同庆祝祖国母亲的生日。
三月“学雷锋、树新风”，四月“学英雄、传承红色足迹”，五月“树节俭、勤劳动”，六月“爱自己、爱生活”，九月“勤学习、报师恩”，十月“爱祖国、爱校园”……通过这些常规化、制度化的活动，队员们不仅培养了好品德、好思想，发展了智力，锻炼了身体，还培养了组织观念，增强了对少先队组织的责任感和荣誉感。
三、倾注爱心，让队员们获得温暖
少先队员们年龄小，必须有辅导员的“大”爱来呵护他们的成长。爱心是打开队员心扉、开启队员道德和智慧、塑造队员美好人格的金钥匙。要想当好“孩子王”，就必须和少先队员们打成片、玩到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在日常的教育活动中，范XX总是严以律已，为少先队员做出表率。朋友般的师生关系使她赢得了队员们的信任，成为了队员们的良师益友。
当范XX了解到学校有几个留守儿童成绩优异，但家庭比较困难，便将这个情况反馈给五（1）中队的“爱心小队”。假期里，五（1）中队队员们自主筹款，买了许多学习用品和课外书籍送给留守儿童并陪伴他们愉快地度过了半天时光。在范XX的影响下，少先队员们献出自己的爱心，温暖身边的同伴已经逐渐成为习惯，他们不断地感受着奉献的快乐。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”少先队工作需要持久的耐心与创造力，在今后的教育教学工作中，范XX将继续立足实际，创造性地开展少先队活动，在红领巾这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。她必将成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪散发更加灿烂的光芒！
第四篇：优秀少先队辅导员事迹材料
XX同志自担任东马营少先队总辅导员工作以来，工作中勤勤恳恳，兢兢业业，注重自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质。以爱心和耐心培养了一批批优秀的少先队员，带领全镇的少先队辅导员，组织开展少年儿童喜闻乐见的各种少先队活动。
夯基固本为少先队工作铺路架桥
少先队基础建设，就是打造“基础工程”。完善和健全少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。完善了“少先大队、少先中队、少先小队三级管理体系，选优秀青年教师充实到各中队，向有经验的辅导员学习并协助其工作，大中队辅导员群实时传达、交流工作情况。在制度建设方面，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“传统教育”、“主题队会”为内容的制度管理体系。
植入社会主义核心价值观的种子于活动的土壤中
习近平总书记曾多次对少年儿童健康成长提出要求和努力的方向，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽、真正培育起来。从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造，是习近平总书记对少年儿童的期望，将十九大精神传承，需要由少对工作者尤其是大队辅导员来实现。东马营镇在大队辅导员吴XX同志的积极组织下，认真开展领巾主题活动，紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大精神这条主线，将十九大精神传承，践行社会主义核心价值观，全面推进少先队改革，坚持立德树人，做好少先队各项工作。抓住关键节点，落细落小落实，激发基层创造。
开展新队员入队仪式。一年一度的新少先队员入队仪式是大队辅导员每年都要组织的最重要的几项活动之一，入队仪式不仅让同学们了解少先队知识，明确入队意义，还会激发少先队员们热爱祖国的责任感和使命感。
坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。一直以来，大队辅导员吴XX结合各重大节日，开展了不同的活动项目。如：三月的“学雷锋活动”、六月的“庆六一活动”，九月的“尊师活动”，十月的“缅怀革命先烈、继承革命传统”、“红歌赛”“升国旗，唱国歌，祖国在我心中”等系列活动，借助活动，教导全体少先队员用实际行动爱祖国，爱家乡，爱校园，争做最美学生。
尊敬长辈，关爱老人是我们中华民族传承数千年的传统美德，传统美德教育是我镇教育工作中的重要组成部分。张村中心小学少先大队第四、第五中队的少先队员们在大队辅导员的带领下，把学校劳动基地亲手种植的各种蔬菜，送到贫困户李爷爷家中，关爱空巢老人，红红领巾在行动。教师节，各大队组织以“创城”之心系退休教师为主题的社会实践活动，带领少先队员到退休老教师家中，向为教育事业鞠躬尽瘁几十年的退休教师送去了一份特别的关怀。同时，也让队员学会关心、尊重长辈的中华传统美德，养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
各大队开展书法、舞蹈、美术、手工、讲故事、乐器等多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。通过丰富多彩的活动，丰富了少先队员的课外知识、提高了他们的综合素质从而达到全面发展。
少先队长期开展丰富多彩的活动，使少先队员从思想上认识到学校是我成长的摇篮，爱国就是爱自我。
工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，东马营镇吴XX同志将继续为少先队员们脚踏实地，一步一个脚印地服务。通过各方面的实践、摸索，在少先队工作中，发扬开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去开展工作。他一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！
第五篇：优秀少先队辅导员事迹材料
从教二十年，无论在村小、乡中心校、还是城区实验学校，我一直都担任中队辅导员工作。虽然我知道自己并不优秀，但是，我会用我全部的精力，去做好每一件事情，用自己全部的爱心，去呵护每一个学生。
对于我来说，2023年的9月，是一个崭新的开始，因为我不仅终于如愿以偿地考入了城区学校，也认识了一群活泼可爱的孩子。时光流转，转眼间，四年一晃而过，在这段成长的岁月里，逐渐丰满的不只是我们班级的人数，还有我们自己的品质与能力。
一、让自己成为孩子们学习的榜样！
“学高为师，身正为范！”这不仅是一名教师必须具备的素养，也是一名教师理应追求的目标。在立德树人与教育教学工作中，我始终坚持以身作则率先垂范，要求孩子们必须做到的，我一定要自己必须先做到。记得一年级时，每次指导孩子们写生字写拼音，我都会给自己也准备同样的作业本，每天坚持和孩子一起写作业。二年级的时候，我们中队开展课外阅读活动，那段日子，我又天天和孩子们一同打卡，真的是比陪伴自己的儿子还要上心。到了三年级，我又开始推广简书，为了让孩子们养成日记的好习惯，我更是每天坚持日更，有时候是一首百字诗，有时侯是一篇千字文；有时候是生活记录，有时候是童话故事；有时候是评选材料，有时候是教学论文……总之，我始终如一地用自己的言行去潜移默化孩子们的心性，让自己成为孩子们可以去学习和模仿的榜样。
二、让合作成为孩子们成长的阶梯！
孔子日：三人行，必有我师焉！择其善者而从之，其不善者而改之。在孩子们的现实生活中，同伴的影响力有时候比老师的作用更大，让孩子们找到自己的好伙伴，是一件非常重要的事情，让孩子们从小学会合作，那更是一件非常重要的事情。
从一年级时候开始，我就开始刻意地培养一些性格、兴趣和爱好都很相近的小集体。例如我们班有一群小不点，他们不仅可爱，而且特别听话，这其中，既有脾气急躁的仰成宇，也有温柔随和的汪泓辉，还有晕晕萌萌的方宇晨，胆小害羞的杜鑫宇，活泼机灵的胡一飞……让他们几个人经常在一起学习和玩耍，可以让他们尝试弥补自己性格的缺陷和不足。我们班上还有一群特别爱运动的大个子，这其中，有特别喜欢跑步的李方泉，有特别喜欢打羽毛球的汪俊宇，有特别喜欢踢足球的张敏……让他们几个人经常在一起锻炼和训练，不仅可以让他们的兴趣爱好变得更广泛，还能把他们的身体变得更强壮，最为重要的事，让他们互相监督，提高学习和作业的效率。对了，我们班还有一个特别胖特别不爱运动的吴俊豪……我也趁机把他编进了大个子团队，想以此来尝试改变他的体型和性格，不过收效甚微。此外，我还给班上的女生也编了小团队，那些活泼爱跳舞的女生是一个小团队，那些文静爱阅读的女生又是另一个小团队。
三、让成功成为孩子们人生的主题！
人生路上，难免会有坎坷与挫折，我们不仅要有战胜困难的决心和勇气，还要有收获成功的快乐与幸福。为了让孩子们拥有更丰富的体验，我经常在班级中队创设一些各种类型的比赛和活动。春风里，我们一起去草地上放风筝，到碧水湾公园赏万树桃花，夏天时，我们又相约到河滩边去烧烤，去胥岭芳村去看十亩荷塘。此外，我们中队还开展过许多比赛，什么手抄报比赛，什么阅读笔记评选，什么少儿画王讲故事比赛，什么创新绘画比赛……可以说是层出不穷，只要是有一点点爱好和特长，你都可以在我们的班级中获得成功。不过，我觉得我们班最值得说道的，还是在写作上得到的荣誉，因为绝大多数同学都因此而获得了肯定与表彰。学习成绩虽然不是很好的倪海峰却是一个有自己想法的孩子，他的生活日记《放学路上》不仅在快乐杯征文比赛中获得了全国二等奖，还特别荣耀地被《快乐作文与阅读》杂志收录在了2023年第7-8期之中。
多年的少先中队辅导员工作，让我深深地体会到：爱是辅导员老师的天职，是成功的源泉。只有爱自己的事业，爱每个孩子，智慧的火花就会永远闪现，激情的光芒就会永驻心间，工作的快乐就会回味无穷。我并不优秀，但我会努力遇见最好的自己，未来的岁月里，我会继续忠诚于自己所钟爱的教育事业，用我无私的爱心，去呵护每一棵幼苗的成长，去托举每一颗明天的太阳。
第六篇：优秀少先队辅导员事迹材料
余XX老师作为韩文小学少先队辅导员，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，她以兢兢业业的奉献精神、踏实进取的敬业精神、高度的事业心和强烈的责任感、为促进少年儿童健康成长，红领巾事业的繁荣做出了积极贡献。
尤其是近两年，为将少先队工作做出自己的特色，余老师积极求进，不断提高自己的思想和理论水平，一方面在中小领导的指导和支持下，创造性的开展工作，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，组织少先队员先后开展了“手拉手”互助、“争当文明学生”等一系列丰富多彩的主题教育活动；另一方面利用黑板报及周一升国旗活动等活动阵地，抓好少先队阵地建设。在全校师生的努力下，校少先队精神面貌焕然一新。小少先队员们在开拓、自立、创新的氛围下，通过自我服务发展能力，思想道德建设以及行为习惯培养上有了更进一步的提高。这所有的可喜变化背后都余老师的一份功劳，每一点成绩的取得都离不开她为之付出的心血和挥洒的汗水。
一、情为阳光，爱为雨露，施之以理，育苗成长
余老师把少先队工作与德育工作融为一体，热爱每一名小队员，做孩子的知心朋友，变“成才”教育为“成人”教育，“智育”之前“德育”先行。开展工作时，鼓励学生实践，允许学生犯错，并给予具体的帮助和指导；和学生一起游戏，组织学生参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动，随时把自己摆在孩子的立场上，得到学生充分的信任。
为了让学生能够了解少先队建成的经过以及少年先锋队的含义，在每一名新队员入队前余老师都要用心备案，为他们上好入队前的教育课，帮助他们了解少先队的历史及一些小故事，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义，手把手教会他们唱队歌。余老师十分注重团队氛围建设，通过加强教室的布置，美化环境，鼓成立活动小分队等方式增强团队氛围；用心筹划每一年建队节的入队仪式，利用入队宣誓，介绍荣誉，表扬先进等方法增强队员们的集体荣誉感。
二、虚心学习，筹办活动，手握慈线，放飞梦想
怀着对少先队工作的满腔热情，余老师通过自学、请教、接受培训等多种渠道，孜孜不倦地学习少年儿童的心理学理论，探索新时期少先队工作的特点和新时期少年儿童的心理特点，掌握其中的规律，积累丰富的经验。在中小的统一指导和支持下，她细心筹划各项丰富多彩的主题教育活动，同时充分考虑到队员的需要和个体发展规律，突出队员在教育活动中的主体地位，发挥队员的主动性和创造性，利用丰富多样的教育方法，让队员们乐在其中，通过实践来引导队员树立正确的人生观、价值观，立下志向、放飞梦想，在自主体验中获得自我教育的成功。
1、“做合格小公民，我能行”活动中，结合学校活动实际，组织“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”活动。鼓励全校队员们在队会上激烈讨论，各抒己见，使队员们通过活动领悟到环保的重要性，知道要从小事做起，从身边做起，从小养成节约资源，爱护环境的意识和良好的行为习惯。
2、“体验大自然，我能行”活动中，为了增加学生的见识，培养学生热爱大自然，热爱祖国之情，组织全校队员到郊外春游，让队员亲身感受大自然的美。为了使队员能深刻地认识这次活动的目的和意义，还在各班举行春游活动作文比赛，让队员把春游的所见、所闻、所感记录下来，先在班里进行比赛，评出好的文章，然后在全校里再评出最优秀的文章，在校做操之前读一读。
3、在开展节日庆祝活动上，尤其重视每年定期筹办表演形式多样，内容丰富的六一汇演。将学生们作主角，庆祝他们自己的节日，给他们展示自己才艺的舞台，鼓励他们以中国未来主人翁的身份，用自己的梦想绘就青春的记忆。
4、除了每周一按期举行的升旗仪式以及“国旗下的讲话”外，还积极开展“安全教育周”、“环境卫生周”等系列主题周活动。打造文明健康，积极向上的学习氛围。从小就有意识的培养小队员们“人人从我做起，以我带动大家”的主人翁意识。
三、尊重个体，发掘骨干，实践锻炼，薪火相传
余老师非常尊重队员的主体地位，善于发现队员和干部的闪光点。她积极组织各项培训活动，鼓励队员发掘自己的闪光点，让队干部在获得荣誉的同时明确责任，以骨干为核心开展各项活动。
活动中，余老师十分注重队员们实践能力的锻炼，在少先队管理中，推行少先队民主管理制度，鼓励队员人人都当“小管家”，集体商议少先队活动的开展，自己在会上倾心而听，适时地给予帮助，充分发挥队员们的自主性、自觉性、能动性。
在队内例会上，余老师鼓励大家进行讨论，交换思想，取长补短，尤其是在经验上的交流。余老师将新老队员两两搭配，以老带新，既有利于老队员责任感的树立，也有利于新队员的迅速成长，通过上一批带下一批的传承方式，延续具有韩文特色的少先队优良传统。
“随风潜入夜，润物细无声”，少先队辅导员这个工作岗位担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着中国美好而光明的未来。正是这个放飞梦想的起跑线，见证了余老师挥洒汗水的日日夜夜，更代表了她对韩文少先队的一片深情。