篇一：世界读书日活动宣传稿
最美人间四月天，“双减”行动正当时。读书不觉已春深，悦读路上并肩行。
为了更好落实“双减”政策，深入推进“爱阅读”行动，传承和弘扬中华优秀文化，提升学生核心素养，在第__个“世界读书日”来临之际，__第三小学开展了“读书活动促‘双减'润泽心灵共成长”主题读书活动。
表彰先进，激励奋进
学校对20__-20__学年度上学期“阅读之星”“爱阅读书香教师”“爱阅读榜样班级”进行表彰。
提前谋划，精心组织
为了迎接读书日的到来，各班精心布置黑板报，设计精美PPT课件，向学生宣传“世界读书日”的知识，使学生了解世界读书日的来历及意义。
主题活动精彩纷呈
各年级读书活动主题鲜明，有古诗说唱、童声唱童谣、寓言小剧场、课本剧表演、读书手势舞……孩子们在品茗书香的过程中，通过多种形式展示了对书的理解和诠释，讲述了读书的感悟与收获，表达了自己对阅读的无限热爱。
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。__第三小学将以世界读书日为契机，继续引领学生在日常生活中快乐阅读，不负最美时光！
篇二：世界读书日活动宣传稿
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
阅读改变人生，阅读照亮世界。为迎接第__个“世界读书日”，引导学生多读书、读好书，营造书香校园。4月23日上午，我校团委组织和启动了“世界读书日”主题活动，学校100多名师生参加了本次活动。
本次活动形式丰富多样，有个人自由诵读、合作诵读、角色表演读、台前展示读、诗歌朗诵赛、心得交流会、教师引领读、讲读书故事等。学生们沐浴书香，乐在其中。
不负人间四月天，职中书香满校园。__县职教中心学校以“世界读书日”为契机，开展了“书香溢校园，阅读促成长”主题教育活动，激发了学生读书兴趣，让学生亲近书本、享受读书的快乐，沐浴书香、厚学修身，营造了浓厚的校园读书氛围，进一步推动了书香校园建设。
学校团委还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
篇三：世界读书日活动宣传稿
四月，处处充满了花香的同时，还充满了浓浓的书香。在这个春意盎然，鸟语花香的季节里，我们又迎来了“世界读书日”。4月23日，这一天是“世界读书日”为了让孩子们享受阅读的快乐，在书香中成长，__镇中心幼儿园举办了“书韵飘香，悦读人生”主题活动。
4月23日上午，在各班老师的精心组织下，全园幼儿都浸润在书香的美好世界里。小班经典诵读，中班小朋友们讲述和表演好听又精彩的故事，为孩子们带来“好看又好听”的视觉盛宴；大班绘本故事表演更是绘声绘色地吸引了大家。
活动过后，各班开展了家长进课堂讲故事，家长朋友们带来丰富的绘本故事，贴心的互动，给小朋友们带来了不一样的课堂。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干；读书是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。__镇中心幼儿园通过“书韵飘香，悦读人生”的系列读书活动，使孩子们开阔了视野，增长了知识，激发了阅读兴趣，养成了与书为伴，喜爱读书的好习惯。让书香浸润在幼儿园的每个角落，让书香在我们每一个人的心中荡漾！
篇四：世界读书日活动宣传稿
为深入学习贯彻____思想和党的__届____会精神，落实中宣部《关于促进全民阅读工作的意见》，营造长职爱读书、读好书、善读书的浓厚校园氛围，增强学生思想道德素质，提高校园文明程度，我校以4月23日第__个“世界读书日”为契机，组织开展一系列“献礼__年华章”读书活动。
一、营造良好阅读氛围
推广全民阅读是建设文明校园的基础工程，是功在当代利在千秋的利民工程，要持续开展学生阅读活动宣传，营造浓浓“书香长职”的校园氛围，我校以LED显示屏、班级读书角等传播媒介，宣传阅读，教育学生积极享受阅读乐趣，尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们。
二、晨读党史一刻钟
为加大校园阅读推广力度，推动阅读活动进校园，打造长职阅读活动品牌，4月__日，我校开展“献礼百年华章”晨读党史一刻钟活动，以班级为单位，采用个别领学、全体诵读等多种方式，从党史的一个小角度、一个小故事入手，以小见大、由此及彼，变“灌输式”为“互动式”，通过讲红色故事、谈红色历史，深入解读中国共产党的革命斗争史，重温党的光辉历程，提高学生红色信仰和党性修养，增强学生的责任感和使命感。
三、开展学党史读书活动
为推动党史教育教学工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校开展为期一周的“学党史·传书香·育新人”读书活动，激发学生学党史的热情，感受阅读的快乐。
作为当代学生，我们有义务去深入学习中国共产党__年的光辉历史，深刻了解中国共产党带领中国十几亿人口突破重围、披荆斩棘，一跃成为世界第二大经济体的伟大奋斗史。
四、手抄党诗为青春壮行
4月__日，校德育处组织学生集中阶梯教室进行手抄党诗比赛，灵活党史学习的教育形式，以党性教育的吸引力和感染力，培育时代新少年，在提高学生书写水平、规范学生书写习惯的同时，引导学生不断增强思想道德素质和科学文化素质，激发学生对中国共产党的热爱。
五、开展读书心得交流活动
4月__日，我校德育处组织学生开展读书心得交流活动，通过阅读党史书籍，手抄好词好句、撰写读后感等方式，让学生更有条理、更具目的性地积累党史，丰富知识，在全校范围内营造“献礼百年华章”的读书氛围和良好风尚，吸引同学们形成良好的读书热潮，积极发挥第二课堂的功能，陶冶高尚情操，丰富人文精神。
以上系列读书活动的开展，在校园内广泛传播了“全民阅读”的理念。阅读作为一项长期、有效、文明、健康的教育工程，我校将持续推进读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，营造浓厚的文化氛围，培养学生形成良好的读书习惯，在全校形成人人好读书的良好风气。
篇五：世界读书日活动宣传稿
融融春日，阅读正当时。在这个筑梦的季节，我们期待用书香浸润童心，让阅读成为一种习惯，陪伴幼儿快乐成长。在世界读书日来临之际，我园开展了“世界读书日”主题系列活动。
世界读书日的来历
“世界读书日”全称为“世界图书与版权日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。为了能推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。
教师讲故事
信息梳理：
为了提高我园教师的语言教学技能，增强教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进教师在专业道路上快速成长。我园开展了教师讲故事活动。
幼儿讲故事
信息梳理：
幼儿期是孩子语言发展的关键期，讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，我园结合世界读书日，各班举行幼儿讲故事比赛！小选手们积极参与，自信勇敢的表达，将故事比赛的氛围推上高潮，精彩无比！
“悦”读从当下开始
让我们一起在温暖的四月
用饱满的热情投入到“悦”读中来
让“悦”读成为我们一生的习惯
让好书成为一生的陪伴
篇六：世界读书日活动宣传稿
人间四月天，读书正当时。为深入推进全民阅读活动，不断提升干部职工知识涵养、丰富精神文化生活，在第__个“世界读书日”，县自然资源局组织全体干部职工开展形式多样的图书阅读活动，引导全体干部职工养成“好读书、读好书、善读书”的好习惯，也旨在进一步提升全体干部职工的思想道德素质和精神文化素养。
紧紧围绕党的__大和省第__次党代会这一主线，巩固拓展党史学习教育常态化长效化，开展“讲红色故事、观红色人物”为主题的阅读活动。党组书记、局长马__同志引用____提出的“思想就是力量，一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有思想指引”向全局干部职工分享《觉醒年代》的精神感悟，声情并茂地讲述了一代先进知识分子和革命青年在上下求索中选择马克思主义作为思想指引的追寻历程，是一部深情回望红色历史起点、党史学习教育优秀的艺术化教材。综合办公室主任也在活动中分享了“巾帼英雄”____革命烈士的英勇事迹，让在座的干部职工感受到了她强烈的爱国主义精神和坚定的共产主义理想信念，以及勇往直前、宁死不屈、无私奉献的伟大革命精神。
活动中，在了解世界读书日的由来以及读书意义的基础上，着力引导广大干部职工积极阅读专业书籍，提高自身专业知识水平，养成阅读习惯，提高了文化素养和业务知识。
篇七：世界读书日活动宣传稿
为深入学习宣传贯彻党的__大精神，激发爱党爱国热情，凝聚团结奋斗力量，推动“三抓三促”行动取得实效，在第__个“世界读书日”与图书馆服务宣传周来临之际，为推动全民阅读推广活动深入开展，向全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，营造浓郁的书香__氛围，县图书馆联合__幼儿园开展“童年有书未来有梦”主题诵读活动。
活动现场，《孔融让梨》、《神笔马良》、《盘古开天地》、《女娲补天》等童话故事的诵读，让小朋友们对读书有了更加深厚的兴趣。
活动期间，县图书馆利用流动图书车向同学们带去了精心挑选的各类书籍500余册，内容涵盖儿童绘本、少儿读物、红色经典系列故事丛书、文学名著等。活动结束后，图书馆工作人员为参与活动的小朋友们发放了纪念品。
此次活动的开展，不仅激发了小朋友的阅读热情，也提高了公共图书馆的社会影响力，同时让小朋友们感受到了阅读的快乐，激发了阅读的兴趣，凝聚了成长的力量。
篇八：世界读书日活动宣传稿
书承载着岁月，字里行间流淌着人类千百年人的智慧。读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。为迎接第__个“世界读书日”，__社区结合党史学习教育，开展“温百年党史，建书香家园”世界读书日宣传活动。
此次活动，辖区志愿者以及部分工作人员都来参加，大家坐在一起，分享读书的乐趣。每个人依次将自己喜欢的书介绍给大家，并给大家讲解书的主要内容和自己喜欢的原因，对一些自己特别喜欢的章节或者段落，就自己动情的朗读给在座的每一个人听，读书的人读的很有感染力，听的人也听得很入神。遇到大家产生共鸣的地方，各位书友们还不自禁的讨论起来，从书本中谈论到实际中，从篇章里谈论到生活里，大家分享着各自读书的乐趣。
此次活动旨在倡导良好的社区读书风尚，推动新时代文明实践站建设，营造文明和谐的社区氛围。
篇九：世界读书日活动宣传稿
为了倡导全民阅读，传递正能量，营造读书好、好读书、读好书的文明风尚，__心理儿童公益图书室联合“爱心妈妈团”志愿者们开展“世界读书日”的系列活动。
1、与爸爸妈妈的“心理读书会”
4月__日下午2；30，家长们来到__心理的儿童公益图书室参加“心理读书会”沙龙活动。此次沙龙活动由__心理的心理老师——顾老师主持。儿童公益图书室的负责人做了开场介绍。此次沙龙分为两个部分，一是顾老师带领家长们阅读绘本，领略绘本文字与图画的魅力，引导家长站在孩子的视角来看待世界，分析所遇到的问题，从而使家长读懂孩子，与孩子一同成长。二是顾老师就目前后疫情时代以及孩子们课业压力与日俱增的现状帮助家长们建立合理认知，依照不同的孩子个性与特点，分享给家长一些与孩子相处的方法，使家长们都受益匪浅。
“心理读书会”方式新颖独特，把“心理”和“阅读”有机的结合起来，通过成人阅读绘本，又把“大人”和“孩子”有机的结合起来。这是本次主题活动的亮点。
2、与孩子们的“春日之约”
人间四月天，正是读书时。孩子们在志愿者的引领下读书热情高涨，他们不仅仅像平时一样去挑选心仪的图书借阅，更是与志愿者们分享图书中的故事，发表自己的看法，一时之间，讨论氛围浓厚。在孩子们和社工以及志愿者的脸上都挂着微笑，这笑容里有对知识的渴求、未来世界的憧憬、不同思想交锋的碰撞……
“春读书，兴味长；磨其砚，笔花香”，现在虽仍不便外出嬉玩，但心可以任意去往远方。此时读一读书，让自己和世界一同丰盈、舒展。
人生没有白读的书，字字句句都算数。活动终有时，阅读永远在路上！
篇十：世界读书日活动宣传稿
近日，__县实验幼儿园以“世界读书日”与实施新时代教师素养提升行动为契机，一个多月来，积极营造浓郁的校园书香文化，开展“快乐阅读快乐成长”为主题的阅读系列活动。
在幼儿园的统一部署下，教师、家长和孩子均参与阅读活动，大家浸润在书香的美好世界里。活动伊始，“金色花读书会”举行启动仪式，并向全园师生发出倡议书，以各种各样的形式打开阅读之门，享受读书的乐趣：以年段为单位设计、制作“阅读周”宣传海报，向全体家长教师进一步宣传早期阅读的重要性；教师每月通过好书分享、美文赏析（朗诵、情景表演）、好书推荐、分组交流等，与经典同行，打好人生底色；创建幼儿图书阅览室，让幼儿在书的海洋里游淌；建立班级小组亲子阅读打卡群，邀请家长用心陪伴孩子共读，让每个孩子都能在享受亲情的同时感受阅读带来的乐趣，成为一个爱读书、多读书的实幼宝贝；开展图书漂流活动，实现资源共享，同时教师们也在书友交流中体验到专业成长带来的幸福感！
此次活动有效激发了全体师生对阅读的浓厚兴趣，养成与书为伴，热爱阅读的好习惯，让书香浸润在实幼的每个角落，让书香在我们每一个人的心中荡漾。