第一篇：小学开展节约粮食宣传教育活动简报
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。粮食是人类赖以生存的重要物质基础，是关系到国计民生的一种特殊商品。为切实提升学生们的粮食安全意识、加强节粮工作，普及食品安全知识，增强节粮减损意识。__小学开展了以“爱粮节粮，从我做起”为主题的教育宣传活动。
主题班会，深入人心
班会上，老师们通过一张张图片、一段段视频，直观生动地向学生介绍了世界粮食日的来历、主题和意义，并结合生活实际，让同学们知道粮食的来之不易，教育学生从自己做起，节约每一粒粮食，从小养成节约、节俭的良好行为习惯。
学校宣传，你我同行
学校通过LED电子屏、校园展板、学校微信公众号等多种形式大力宣传，营造爱粮节粮的良好氛围，通过小手拉大手的方式，宣传“创立节约型社会，从节约粮食开始”、“一米一栗来之不易，爱粮节粮人人有责”等内容，号召每一个家庭弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德。
光盘行动，我来践行
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”朴素的古训，蕴含着中华民族生生不息的精神财富。为继承勤俭节约优良传统，养成节约粮食的好习惯，一年级开展人人争做“光盘小卫士”的活动。同学们个个都想成为光盘达人，用实际行动传承美德。
米粒虽小，尤见礼义廉耻；节俭事微，可助兴国安邦。继承弘扬中华传统美德，这不单单是一句口号，也应是人人践行的实际行动。此次活动的开展，进一步增强了广大师生“爱粮节粮”的意识和责任感，师生们纷纷表示：要用实际行动，坚决制止浪费粮食，让“节约光荣、浪费可耻”的观念成为我校的优良作风。
第二篇：小学开展节约粮食宣传教育活动简报
世界粮食日，是在1979年11月举行的第二十届联合国粮食及农业组织大会决议中确定的。20__年10月16日是第__个世界粮食日，所在周为全国粮食安全宣传周。
一、进行一次主题为“爱惜、节约每一粒粮食”的国旗下讲话
学校少工委向全校学生发出倡议，要求学生节约粮食，拒绝浪费，从自己做起：
1、以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。
2、以剩饭打包为荣，随意弃为耻，
3、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
4、就餐点菜时，适度适量，吃多少点多少，减少奢侈浪费。
5、大家既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动和宣传者。提醒身边的亲人和朋友，积极制止浪费粮食的现象。
二、开展“不负‘食’光，拒绝浪费”主题班会
通过看实物、听讲解等方式学习稻谷、小麦、玉米等粮食作物的知识，让学生知道粮食的来之不易，从而让学生学会爱惜粮食。
三、手绘“爱惜粮食”宣传画
为达到宣传效果，我校特举办了一次手绘“爱惜粮食”宣传画比赛。同学们通过亲手绘制宣传画活动，更加深入了解了“世界粮食日”来历，明白“爱粮惜粮”的重要意义，身体力行倡导珍惜粮食，反对浪费。
四、“光盘行动”
为达到“爱惜伴我在校园，我把节约带回家”宣传效果，学校少工委呼吁全体同学做“节粮小卫士”，充分发挥孩子们“小小粮食宣传员”的作用，把有关爱惜粮食、节约粮食的意识传给家长。从现在起，从我做起，监督父母等家庭成员一起加入“光盘行动”。
通过一系列活动，我们不仅让同学们了解了生活中节粮的种种做法，更是将环保教育的课堂延伸到了家庭，让“爱惜粮食”这四个字深深扎根在孩子们的心中。
第三篇：小学开展节约粮食宣传教育活动简报
10月16日，是第__个世界粮食日，10月16日所在周即为我国粮食安全宣传周。今年粮食安全周的主题是“保障粮食供给，端牢中国饭碗”。
粮食安全是“国之大者”，____多次就粮食安全问题发表重要讲话、作出重要指示批示。对于少先队员们来说，节约粮食、保护粮食的安全意识比较薄弱，为大力弘扬勤俭节约的传统美德，养成健康文明、绿色低碳的生活习惯，培养学生养成节约粮食的好习惯，因此__小学四（3）、四（10）中队开展了“天地‘粮’心，珍食莫蚀！”主题系列活动。
队员们通过开展主题班会、征文、手抄报、发起倡议等形式，广泛宣传爱粮节粮知识，号召队员们行动起来，居安思危、戒奢以俭，节约粮食、拒绝浪费，倡导爱粮节粮和健康消费理念，带动身边更多的人加入保护粮食的行动中，守护“舌尖上的文明”。
做“节约粮食”的倡导者
四（3）中队进行了主题班会，进行节约粮食的教育。四（10）中队刘__、王__同学，通过视频发出倡导，节约粮食。
做“保护粮食”的宣传者
队员们还通过创作手抄报，对身边的浪费行动说“不”！
做“光盘行动”的践行者
队员们通过拍下自己践行光盘行动的图片，带头节约粮食，摒弃铺张浪费。
做“敬畏粮食”的传承者
勤俭节约是中华民族的传统美德，队员们通过书法和作文的方式分享了自己的理解和感悟。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”勤俭节约是中华民族的传统美德，特别是对粮食的重视和节约，更是历史绵长。让我们一起从现在做起，从自身做起，从家庭做起，从点滴做起，爱惜粮食，杜绝浪费，让守粮节粮兴粮在全社会蔚然成风，为保障国家粮食安全贡献力量。
天地“粮”心，行动铸就；爱惜粮食，从我做起！
第四篇：小学开展节约粮食宣传教育活动简报
20__年10月16日是第__个世界粮食日，10月16日所在周为全国粮食安全宣传周。为引领带动社会文明新风尚，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的良好氛围，坚决制止餐饮浪费行为，切实培养青少年勤俭节约习惯，引导学生养成惜粮爱粮的好习惯，根据上级文件，__中心小学结合校情开展了一系列主题教育活动。
宣传氛围拉满
教学楼下，宣传标语轮流滚动，时刻提醒着同学们爱惜粮食，珍惜粮食。
此外，学校通过公众号发布“爱粮节粮”倡议书，各班主任纷纷转发班级微信群，家长和学生通过点读倡议书，纷纷表示要争做爱粮、节粮的践行者。
开展主题活动
粮食由来我了解。组织观看观看《一粒米的旅程》，带领学生了解五谷的历史，带领孩子了解小麦种植的相关知识，孩子们展示出浓厚的兴趣，通过了解小麦的种植、收割过程，孩子进一步体会到一粥一饭，来之不易。
光盘行动我体验。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。小小餐桌，传承了中华民族的优秀文化和传统美德。老师们利用午餐时间宣传“光盘活动”的意义，开展“光盘行动，从我做起”好习惯打卡活动并在“钉钉群”设置一周的晚餐光盘打卡。同学们纷纷自觉开展光盘行动，把节约粮食的美德内化于心，外践于形。
快乐种植我探究。孩子们观看种植豆芽的视频，尝试自主种植豆芽，并通过拍照或表格的方式记录其生长的过程。孩子们切身体会到体会劳动的辛苦，更加懂得要珍惜粮食，节约粮食。
粮食一生我揭秘。六年级的孩子通过绘制“一粒米的前世今生”四格漫画，描绘一粒米产生的过程。生动有趣的漫画让孩子们了解了大米的生长过程，呼吁同学们要制止餐饮浪费行为，一起向餐饮浪费行为说不，引导学生树立节约意识！
通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
第五篇：小学开展节约粮食宣传教育活动简报
秋风起，硕果丰，仓廪实，天下安。在第__个世界粮食日，我国粮食安全宣传周来临之际，结合“保障粮食供给，端牢中国饭碗”主题，__县第三小学教育集团开展了“倡导厉行节俭，拒绝粮食浪费”主题系列活动，让同学们认识到：一茶一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。
升旗仪式：走近世界粮食日
10月__日，伴着晨曦，迎着朝阳，在庄重的升旗仪式上，中队辅导员以“光盘行动”和“世界粮食日”为主题发表了国旗下讲话。她在讲话中指出，作为一名小学生，一定要有社会责任意识，珍惜来之不易的食物，做到不铺张不浪费，养成良好习惯，为祖国的粮食安全做贡献。鲜艳的五星红旗迎风飘扬，铿锵有力的号召在学校上空久久回荡，爱惜粮食、勤俭节约的种子悄然扎根在同学们的心灵深处。
宣传阵地：电子屏、小百灵广播
我校利用校园电子屏滚动播出“爱粮节粮”、“爱惜粮食，从我做起，节约粮食，人人有责”等宣传标语；此外，还通过每日的小百灵广播进一步强化学生爱惜粮食、节约粮食的观念。
主题班会：认识“世界粮食日”
结合此次世界粮食日的主题，各中队开展了主题班队会活动，“红领巾”们通过相关数据，宣讲我国粮食情况，教育大家节约粮食的道理；老师们结合PPT等形式，图文并茂地向同学们介绍了“世界粮食日”的由来、粮食的种类等基本常识，并通过观看相关视频，列举了同学们生活中的诸多不文明和浪费的现象，教育大家要从现在做起节约粮食。
“节约养德”艺术作品展
厉行节约，有你有我，取之有度，用之有节，则常足。我们要有节俭养德，矢志不渝的追求并认真践行。让我们从细微处做起，让节俭引领风尚，为建设文明和谐的校园作出应有的贡献。
通过主题创作活动，大大提升了同学们的审美，也让同学们在日常生活中学会了节约粮食，尊重人们的劳动成果。
行动起来：“颗粒归仓”劳动
黄豆、玉米、萝卜、白菜经历了怎样的生命之旅，付出了多少昼夜的耕作，才能成为饭桌上的一道道菜肴？
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。恰逢秋收，学校四年组的学生们来到田间地头，开展颗粒归仓的综合实践活动课，将课堂搬到实践中去。快乐的情绪感悟着协作，辛勤的汗水浸透着成长，同学们亲身体验粮食的来之不易，体会劳动的艰辛和快乐，也理解了“粒粒皆辛苦”的真正含义。
争做爱粮节粮倡导者
厉行节约、反对浪费，是我们中华民族的传统美德，更是时代发展的要求。我们要以高度的责任感和使命感，学习“节粮爱粮”知识，以节约为荣，浪费为耻，弘扬勤俭节约的传统美德，树立爱粮节粮的新风尚。
争做爱粮节粮践行者
从我做起，从小事做起，从一日三餐做起，适量定餐，避免剩餐；以“光盘”为荣，坚持“食不挑、餐不余”，争做爱粮节粮的表率和楷模。
节俭小明星促成长
为弘扬学生勤俭节约的精神，同学们身体力行，涌现出一批节约小能手，学校结合“十小明星”的评价机制，评选出30名“节俭节约小明星”。
节约粮食主题征文
“锄禾日当午，汗滴禾下土。”同学们用自己手中的笔写下了自己对节俭的认识，感悟农民伯伯种粮的辛苦，文中表达了自己的决心，今后要珍惜他人劳动成果，把爱惜粮食贯彻到行动中。
勤俭节约是中华民族的传统美德，五谷杂粮联结的是炎黄子孙的家国情怀。通过此次系列活动，孩子们知道了粮食对于生命的重要性，爱粮、惜粮、节粮的意识得到了进一步深化。在世界粮食日到来之际，从我做起，争做节约达人，向舌尖的浪费说不，为国家的粮食安全贡献自己的一份力量。
第六篇：小学开展节约粮食宣传教育活动简报
20__年10月16日是第__个世界粮食日，10月16日所在周是我国粮食安全宣传周，主题是“保障粮食供给，端牢中国饭碗”。根据县教育局有关文件通知，10月__日至__日，__县第六小学围绕“不让任何人掉队，更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”主题，组织开展多形式的“20__年‘世界粮食日’”和“全国粮食安全”宣传周活动。
一、光盘行动主题宣讲
20__年10月__日，组织开展拒绝“舌尖上的浪费”主题宣讲活动，进行“光盘行动”教育，讲述爱惜粮食、节约粮食的重要性，渗透节粮爱粮理念，让学生懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正内涵。呼吁广大师生抵制浪费，共做爱粮节粮的践行者；传承美德，共做弘扬时代新风的推动者。
二、“保障粮食供给，端牢中国饭碗”主题国旗下讲话
20__年10月__日，组织开展“保障粮食供给，端牢中国饭碗”——20__年‘世界粮食日’”和“全国粮食安全”宣传周国旗下主题教育活动，向全校师生介绍了“世界粮食日”的来历，强调节约粮食的重要意义，宣传引领全体师生切实从身边做起，节约每一粒粮食，爱惜劳动成果，厉行勤俭节约，反对奢侈浪费。
三、微视频媒体宣传
利用绿泽楼中厅电子屏播放微视频《珍惜粮食》，宣传爱粮惜粮的重要意义，倡导学生们用实际行动继承和发扬勤俭节约的传统美德。
四、爱惜粮食手抄报创作
三年级以上班级学生围绕主题制作手抄报，不仅增强了师生们爰粮节粮意识，还营造“珍爱粮食、从我做起，积极维护粮食安全”的良好社会氛围。
五、“我光盘，我自豪”主题实践活动
“厉行勤俭节约、光盘行动”不仅仅是一句口号，而是广大师生身体力行、长期养成的良好行为习惯，传播文明新风，通过本次活动学生纷纷响应文明餐桌，拒绝舌尖上的“剩宴”！
通过开展“世界粮食日”“全国粮食安全宣传周”主题教育系列活动，同学们感受到了粮食的来之不易，纷纷表示要爱粮节粮，养成勤俭节约的好习惯，争做爱惜粮食的文明小使者。爱粮节粮，传承美德，我校师生的行动还在持续不断……
第七篇：小学开展节约粮食宣传教育活动简报
今年是第__个世界粮食日，今年世界粮食日的主题是“不让任何人掉队。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活。”全国粮食安全宣传周主题是“保障粮食供给，端牢中国饭碗”。
为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，教育青少年爱惜粮食，引领带动全社会形成节约光荣，浪费可耻的社会风气，减少粮食损失浪费，促进全社会树立爱粮节粮新风尚，__小学开展了以“珍惜粮食，拒绝浪费”为主题的相关活动。
各班级开展了“不让任何人掉队。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活—世界粮食日”主题班会课，制作了有关节约粮食的儿童画、手抄报、宣传视频，并且以班级为单位举行了节粮爱粮征文比赛、“浪费粮食随手拍”记录生活中的浪费现象，活动形式多样，内容丰富多彩。
一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。珍惜粮食，厉行节约，就是对自己和他人付出的劳动与光阴最好的尊重，珍惜粮食，拒绝浪费，从我做起。
此次活动营造了爱粮节粮的浓厚氛围，通过爱粮节粮宣传教育增强了小学生爱惜粮食，节约粮食的意识。
第八篇：小学开展节约粮食宣传教育活动简报
为积极宣传粮食安全理念，提高广大师生爱粮节粮的意识，培养学生文明的饮食习惯，坚决制止餐饮浪费行为，积极营造厉行节约、反对浪费的浓厚学校氛围，把勤俭节约内化于心，外化于行，培养学生尊重劳动、浪费可耻、节约为荣的价值观，__中心小学根据实际情况，结合第__个世界粮食日主题“行动造就未来。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”开展了形式多样，内容丰富的活动。
01、学校组织进行专题教育
向学生下发倡议书，开展爱粮节粮宣传，增强青少年爱粮节粮意识，提高节约粮食的自觉性，并向社会宣传、引导身边的家人、朋友爱粮节粮，养成节约不浪费、适度消费的科学消费观，让青少年懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成良好的节约粮食好习惯。
02、各班开展主题班会
10月__日，各班班主任开展世界粮食日和粮食安全宣传周主题班会。队员们了解到现今世界上还有吃不饱、穿不暖的现象存在；我国和世界的粮食分布、产量、人均占有量等基本信息，队员们纷纷表示从我做起，爱粮惜粮，拒绝浪费。
03、各班组织观看纪录片
开展“我爱‘饭米粒’，争做‘光盘侠’”活动。“一粥一饭，当思之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“光盘行动”看似小事，却承载着中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德，是社会文明的重要体现。
第九篇：小学开展节约粮食宣传教育活动简报
“一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换”。勤俭节约是中华民族的传统美德。为弘扬中华民族的传统美德，厉行节约，反对浪费。__小学近期组织开展了“节约粮食，从我做起——世界粮食日暨全国粮食安全宣传周”主题系列活动，将爱惜粮食的教育渗透到全体学生生活中。
活动一、诵读儿歌我能行
一、二年级学诵读歌谣《勤俭节约，中华美德》，孩子们用生动、有趣的语言、动作，宣传珍惜粮食的重要性。
活动二、小小画笔显身手
三、四年级开展“节约粮食，从我做起”作品绘画活动，在老师的指导下，小朋友们发挥自己的想象，用画笔描绘出节约粮食的创意画，通过绘画的形式让孩子们深刻领会到了粮食对于人类的意义。
活动三、主题班会话珍惜
各班开展《节约粮食，从我做起》主题教育课，引导学生做“厉行节约反对浪费”的践行者、文明餐桌的维护者、美好生活的创造者，共同传承中华民族勤俭节约的传统美德，将节约粮食、光盘行动落到实处。
活动四、光盘行动我践行
开展光盘行动，将节约粮食、光盘行动落到在学生的一日三餐和行为习惯养成上，促进学生勤俭节约、光盘行动意识和习惯的养成。
活动五、小手大手齐行动
利用家长群向家长推送发放“爱粮节粮，你我同行”宣传资料，让家长也了解爱粮节粮宣传周的重要意义。通过“小手牵大手”形式，发挥孩子们“小小粮食宣传员”的作用，把有关爱惜粮食、节约粮食的意识传给家长，带动家庭参与节约型社会的建设。
通过宣传周系列活动，不仅要让孩子们了解生活中节粮的种种做法，更是将环保教育的课堂延伸到家庭，让“爱惜粮食”这四个字深深扎根在孩子们的心中。
第十篇：小学开展节约粮食宣传教育活动简报
__小学将10月__至10月__日定为“粮食安全宣传周”，以此开展了一系列宣传教育活动。
周一，学校进行了“节约粮食，从我做起”主题升旗仪式，号召全校“小金星”树立“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的观念，养成勤俭节约的良好习惯。
中午，各班进行“光盘”行动。班主任老师提醒“小金星”们，浪费现象就在我们身边。而节约粮食，做起来也很简单：吃饭时，吃多少，盛多少，不剩饭菜，不随意倾倒粮食。吃饭的时候也要集中注意力，认真吃饭，不挑食。无论是父母做的饭菜还是学校提供的饭菜，都要吃完。本周，每个教室的“光盘”现象明显增多。
周三，“小金星”们参观了学校食堂。（学生代表观看了食堂工作人员现场制作饭菜过程的监控。）在此过程中，田老师向同学们讲述了食堂工作人员每天的工作内容。大厨高师傅向同学们介绍了学校的“明厨亮灶”工作。通过视频和讲解，“小金星”们看到了工作人员忙碌的身影，额头上的汗水，他们知道了一顿美味营养的午餐需要食堂的叔叔阿姨们付出许多的心血。通过参观，他们对午餐有了一种敬畏感。学生代表还将参观的体验带到教室，告诉自己的同学，让身边的同学感同身受。
结合学校党史故事宣讲活动，大队部组织学生宣讲“杂交水稻之父”袁隆平爷爷的故事。袁隆平爷爷为了几十亿人吃饭的问题，在田间地头钻研了几十年，提高了粮食产量，解决了中国人的吃饭问题。听了袁爷爷的故事，每个“小金星”也深受感动。
你知道我国十四亿人口的粮食问题是怎么解决的吗？这就要全归功于我国杂交水稻之父——袁隆平爷爷了。他有句名言“不在家，就在实验田，不在实验田，就是在去实验田的路上”。他为扭转中国粮食危机作出了巨大的贡献，他对水稻改良工作可是呕心沥血，付出了一生啊！因此，他获得了联合国知识产权组织杰出发明金质奖、国家最高科学技术奖等诸多奖项！我虽然只是一名小学生，但我们也要向袁隆平爷爷学习，学习他的那种坚持不懈的精神，学习他那敢于创新的精神。
通过世界粮食日和粮食安全一系列宣传活动，__小学全体“小金星”不仅了解了食物的来之不易，更从自身的参观实践中得到了粮食及粮食安全方面的教育。