世界读书日简报内容 篇一
生命因阅读而精彩！读书，它会使我们插上理想的翅膀！阅读的过程不单是一次知识摄取的过程，更是一次心灵洗礼和滋养的过程，受益终身。根据__市精神文明建设委员会办公室和__市__区精神文明建设委员会办公室《关于开展全民阅读文明实践活动的通知》要求，在20__年4月23日第27个世界读书日来临之际，____小学在__街道中心小学党总支指导下开展了20__年4·23世界读书日系列活动。
一、启动仪式
20__年4月18日的启动仪式中，我校教导处李桂彩主任通过校园广播做了活动动员讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并向全校师生提出倡议：让我们一起行动起来，走进书店，买一本自己喜欢的书开启阅读模式；写一篇读书后感；设计一份读书小报；读一篇自己感兴趣的文章，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐！
二、经典诵读分享会
启动以后，学校立马开展了4·23“世界读书日”书香__经典诵读分享会。学生代表温晴通过校园广播为全校师生分享了《少年毛泽东》一书当中的一节“北斗当空”，她声情并茂地诵读出了边远的韶山冲里成长着一个叫石三伢子的阳光少年，童年的无拘无束让他与小伙伴们经历了一连串惊险与惊喜并存的神秘历险，少年与同伴做游戏时无意中发现的鸟蛋竟然孵化成一只不知名的大鸟，虽然父亲一直严加管教希望他成为一个单纯的种田人，但少年却时时刻刻想要让自己和大鸟一样冲出深远的乡村飞向更远的世界，人不服管教，鸟不肯高飞，于是演绎出许多妙趣横生、耐人寻味的故事……
三、主题班会
学校在上午第一节组织各班开展了形式多样的“世界读书日”主题班会，各班进行“诗词诵读”和“经典诵读”等活动引导少先队员们合理支配自己的课外阅读时间，有选择地进行阅读，多读好书好报，积累好词好句，培养良好的读书习惯。
四、阅读伴成长，亲子朗读会
美好的阅读体验，能让孩子感受到快乐与爱，能传递给孩子积极正面的情感态度，使其与父母之间形成一种安全感和归属感，积蓄家庭力量。亲子共读时，父母通过亲和的视线、温和的言语与孩子沟通，一起分享书中内容，让思想和情感在互读中交汇融合。儿童是哲学家，快乐的发现者，在阅读中家长可以加深对孩子的了解，审视自我，及时调整教育方法，无形中提高了家庭教育质量。
绿肥红瘦暮春时，恰是读书好时节。发奋识遍天下字，立志读尽人间书！书给予我们道理，给予我们智慧，给予我们快乐，书籍伴随我们走过最纯真、美好的童年，从书中，我们懂得了做人的道理，懂得了珍生命之重、怀感恩之心。书，是我们的良师益友，让书香伴我们成长！
今后，__市__区____小学将持续开展读书活动，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开阔文化视野，活跃校园文化活动，从而营造了书香飘溢的校园文化氛围。
世界读书日简报内容 篇二
为进一步丰富社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，推动红色文化的发扬，激励党员群众青少年的爱党爱国热情，4月__日，解放北路社区结合第__个世界读书日来临之际，建立“红色书香屋”，捐赠红色书籍，形成“好读书、读好书、善读书”的良好风尚，让大家在阅读中开阔视野，增长知识、陶冶情操。
社区为进一步推进党小组的凝聚力，在小区党员集中小区74号楼的退休老干部、优秀老党员__家建立了“红色书香屋”。__大姐近期生病做手术，结合此次活动我们带上慰问品看望了她，送去了党组织的关爱，她看到社区党员到来，非常高兴，热情的倒茶款待。
社区第一书记托__为__家庭挂上《红色书香屋》牌子，赠送了红色书籍，摆放到读书角，并，达到分享知识，共同进步的目的。
活动中全体党员静心阅读《____走进百姓家》书籍，每个党员阅读完后，依次分享了读书带来的所思、所感、所获。社区老党员曾__分享感悟是____说的一段，“农民要致富，关键靠支部”“只要有信心，黄土变成金”这一段金句，并说我们要加强支部建设，发挥老党员带头作用。
活动还加了成语演示，你来比划我来猜，提高居民语言表达能力，每个党员还亲自制作书签，画像赠送提高了友谊，
活动最后，党员们结合个人感悟开展了“为什么读书、读什么书”研讨，老党员分享红色故事入党初心。社区通过建立《红色书香屋》，将红色文化引入家庭、引入小区，积极营造红色氛围，带领党员感受书籍带来的力量。
世界读书日简报内容 篇三
春光无限好，读书正当时。在第__个世界读书日即将来临之际，为进一步推动学习型个人、学习型党组织建设，激发大家对阅读的热情，集团所属__出租车公司党支部结合党的__大精神学习，开展“书香满溢，悦读润心”为主题的阅读分享会，通过多种形式为党员、职工营造浓郁的书香氛围。
为进一步激发党员、职工“爱读书，读好书，善读书”热情，支部以书籍为媒介传递爱心与知识，发起党员、职工间读书“漂流”活动，号召大家将闲置书籍带来互相借阅，让大家聚一起互相交流品读，汲取-精神营养。
阅读会上大家互相推荐好书以及自己列出平时的阅读书单供大家参考，多位职工在会上分享了自己阅读《__谈治国理政》《闽山闽水物华新》等书的心得体会以及读书笔记，个别职工还讲述了自己在阅读中遇到的小故事以及收获的感动等。为了让更多职工能感受到__思想光华，支部开展了赠书活动，给职工赠送《闽山闽水物华新》书籍一套，让人人参与阅读、人人享受阅读。
相约品读趣味长，在工作之余，党员、职工间还开展读书沙龙活动，分享自己在阅读中喜欢的“金句”、段落、摄影图片等，活动促进彼此之间的了解，在碰撞有趣的思想的同时，增加对工作、生活的思考和启发。
最是书香能致远，读书是一个需要长期坚持、积累的过程，支部提倡党员、职工以党的__大精神为指引，增加阅读时间、丰富阅读内容，不仅要学习党的相关书籍，也要学习可以提高业务水平、能力素质、适应新时代发展的知识，增强党性、增长才干，增强支部凝聚力，共同把支部建设成“书香支部”。
世界读书日简报内容 篇四
4月23日，__市__区第二幼儿园开展了以“让我们一起悦读越乐”为主题的师幼共读、幼幼阅读、家幼共读、直播悦读等系列活动。
活动现场，孩子们以“大带小”的方式进行幼幼共读，大班的小朋友担当起了“朗读者”的角色，认真讲述着一个又一个故事。小班的小朋友虽然不能读懂文字内容，但是根据绘本中生动的画面，加上老师们自然的指导，也能够尽情享受阅读带来的无穷快乐。同时，老师们还通过模仿书中人物的声音、有趣的对话语言，去让孩子们感受书中五彩缤纷的世界。
此次活动的开展，让幼儿真正沐浴在书香之中，使之陶冶了情操，拓宽了视野，有助于养成幼儿“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时，增强了教师及幼儿家长的读书意识，分享读书乐趣，共享读书的美好时光，为构建“书香校园”打下更加坚实的基础。
世界读书日简报内容 篇五
篇篇经典唤起读书的热情；幽幽书香浸润成长的历程。4月23日是第__个世界读书日，____在__届全民阅读大会的贺信中指出“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书读好书善读书的浓厚氛围”。__职业中专学校积极响应____的号召，营造“爱读书读好书善读书”的良好氛围，开展“阅”向未来，云享书“福”主题系列教育活动。
活动开展情况
主题班会活动中，师生一起朗读经典文章，并分别结合自身阅读经验，交流读书感受，引发师生情感共鸣，让师生间拥有更多更广的共同语言，既拉近了师生之间的距离，向学生们传递榜样的力量，在师生共同体验的成长快乐中，让校园书香四溢。
同时，以本次世界读书日为契机，我校开展丰富多彩的系列活动。学生通过创作主题手抄报、黑板报，在心中树立了“把读书作为一种生活方式”的理念，让阅读成为一种习惯，有效提升师生文化素养，深入推进校园文化建设。
此次读书日主题系列活动，掀起了“爱读书、读好书、善读书”的浓厚文化氛围，切实有效的增强了我校广大青年学生的阅读兴趣，为建设书香校园赋予了丰富的文化内涵。
世界读书日简报内容 篇六
为了庆祝4月23日“世界读书日”，引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，推动“朱子文化进校园”活动深入开展，以及提高学生的核心素养，20__年4月23日，__职专政教处、校团委、语文组联合举办“阅读《朱子家训》传承优秀文化”系列读书活动。
4月__日晚7：00—8：00，在语文组的组织下，由各班级选拔出的同学在学术报告厅举行诵读《朱子家训》和知识竞答比赛。活动上，语文组长先组织学生诵读《朱子家训》，接着开展文学知识的测试比赛。同学们郎朗的读书声和沙沙的书写声，让我们仿佛徜徉在朱子文化的长廊中。
团委组办了读《朱子家训》打好人生底色为主题的征文比赛，以及“阅读，让我们的世界更丰富”为主题的设计制作手抄报活动。同学们一篇篇生动的美文，一份份图案精美，内容丰富，构思新颖的手抄报，展现出了他们平时点滴的积累，以及认真求知的风貌。
此次系列读书活动，有力推进师生阅读，营造浓郁的书香校园氛围，大力的推动“朱子文化进校园”活动深入开展。
世界读书日简报内容 篇七
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。阅读，能开阔视野，启人心智；阅读，能积淀素养，指点迷津。
为迎接第__个“世界读书日”，__实验小学在全体学生之中开展了形式多样的读书活动。
一年级亲子阅读
阅读，架起了沟通的桥梁，增进了亲子的交流；阅读，敞开了大大的怀抱，温暖了亲子的心灵。亲子共读，打开了家庭教育的密码，让孩子在父母的陪伴中，在阅读的世界里放飞想象，放飞心灵。此次阅读活动，让书香萦绕家庭，让温馨环绕家人。
二年级同学观看“书香徐来·香飘四季”云端读书节分享会
三年级的同学们动起了小手，制作了各式各样精美的读书签
四年级级的同学给大家带来了好书推荐卡，快来看一看吧
五年级同学精美纷呈的手抄报
六年级的大哥哥大姐姐带来了他们的读书感悟
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。同学们，让我们一起插上翅膀，沐浴在阳光里，在书海上自由翱翔吧！
世界读书日简报内容 篇八
四月，花开正好，四月，莫负春光。在第__个“世界读书日”到来之际，我院图文信息处举办了以“读书滋养心灵，书香伴我成长”为主题的“4·23”世界读书日宣传活动，在全校范围内营造了浓厚的阅读文化氛围。
通过条幅、版面积极宣传了读书活动。同时还举行了现场签名活动，通过签名活动向广大同学提出倡议：让我们利用课余时间走进图书馆，亲近图书，让读书占领课余文化阵地，让读书成为一种生活习惯。活动中，同学们纷纷拿起签字笔在条幅上签下自己的名字，并表示会积极参与到读书活动中来。
此次活动的开展让更多的同学走进图书馆，爱上阅读，在全校倡导人人读书，人人爱书的文化氛围，从而引导同学们养成良好的“好读书，读好书，读书好”的习惯。
据悉，本次校园读书节除贯穿本学期的活动外，按照主题共划分为《读之声》、《读之美》、《读之趣》、《读之友》和《读之旅》，涉及朗诵、摄影、征文和知识竞赛等多项活动。
世界读书日简报内容 篇九
4月23日，在第__个世界读书日到来之际，__区__镇新时代文明实践所组织开展了“共品书香，共享悦读”全民阅读活动。
在镇文化站图书阅览室，各部门热爱读书的同事们挑选自己喜欢的图书阅读，相互交流心得体会。从《百年孤独》到《白鹿原》，从《朝花夕拾》到《伏尔泰散文集》……大家在阅读和交流中得到了更深的领悟和更大的收获，让远方与梦想再一次触手可及。
同时，在镇辖区各村农家书屋，村干部和党员们在为群众服务和日常工作的间隙，有的拿起书籍阅读，有的用手机进行线上阅读，并不时就遇到的困惑互相探讨。通过阅读，他们进一步提高了理论水平，增加了实践技能，在进步的道路上踏实前行。
通过此次活动，进一步激发了__镇广大干部和群众的读书热情。大家纷纷表示，将以此次活动为新起点，养成阅读的良好习惯，使读书成为新时代的新常态，同时带动身边更多的人参与读书，形成“阅读、悦读”的良好氛围，更好地践行社会主义核心价值观，进一步促进乡风文明，助力全镇精神文明建设。
据悉，此次活动后续将在机关、乡镇、社区、学校、军营等广泛组织开展全民阅读活动，倡导各机关、企事业单位的广大干部职工率先垂范，带头阅读，培养终生学习的良好习惯，促进文明生活方式的形成，推动全民阅读活动深入开展。
世界读书日简报内容 篇十
腹有诗书气自华，最是书香能致远。在第__个世界读书日来临之际，依据学校“小手拉大手，共建文明城”方案要求，为了进一步提升全体师生“好读书、读好书、读书好”的良好学习习惯，在全校范围内掀起“书香陪伴成长，文明共同传承”的读书良好新风尚，4月__日以来，__镇__小学开展了一系列的活动。
一是着力营造“校园处处都书香”的氛围。在校园悬挂张贴读书宣传标语，如“读书、明理、成才”、“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”等。充分利用橱窗、手抄报、黑板报、班级图书角营造校园和班级读书氛围。学校图书室全力配合开展读书月活动，适当增加和延长图书室借阅时间和次数，方便学生和教师到图书室借阅图书。学校列出读书书目，教师做好导读工作，引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法，做好目标引领。
二是全体教师开展“我的书香故事”主题分享会。在校12名教师，依据个人特长和喜好，充分利用课余时间，积极学习，慢慢走进书籍，由刚开始的统一组织读书，到后来的自己挤时间读书，是知识的力量让我们受益匪浅，充电到深夜。
三是全体学生开展“尽享读书之乐，传承文明之美”主题活动。在校园内扎实开展师生读书月活动，努力营造书香校园，让好书伴随学生健康快乐地成长，同时将活动延伸向家庭，倡议全体学生引导家长一起读。开展亲子阅读、同伴互读、我为家人讲故事、我为朋友诉心声、文明美德人人有等一系列的读书互动活动。在活动中，传递知识的力量，培养孩子良好的阅读习惯，将学校的“双减”工作向更深推广。同时，传递文明，让知识的魅力入脑入心，让文明的种子在家庭中生根发芽。从根本上提升了家庭的文明意识，为构建文明和谐新农村奠定坚实基础。
书香润泽童年，阅读丰富人生。通过本次活动的开展，打开了全体师生热爱阅读的大门，使他们体会到了阅读的乐趣，更加懂得“书香中国，共同小康”的活动意义。同时，把正确科学的家庭教育方式传递到家庭，影响每个人，带动每个人，让人人都阅读，人人都文明成为一种社会新风尚，为主题活动的开展起好了头。