第1篇：初级中学2024年度学校工作总结
紧张、充实的工作，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教导处和团委的配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好明年的德育工作，现对今年的德育工作作如下总结：
一、认真贯彻落实区局德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。
以区德育工作精神为指导，紧密结合我校德育工作实际，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。
二、加强班主任队伍建设，提高班主任素质，优化德育过程。
1、通过不同途径，提高班主任能力
本学期进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；规范《班主任工作记录》的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的手册上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。
2、增强德育工作的针对性。各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。
3、建立完善的班主任考核机制。采用校领导、政教处、值周班多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用了平时、民主测评、德育工作小组考评的综合考评方法，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。
三、加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念
1、开学初，学校针对初一新生进行为期一个月的行为规范训练，在全体初一班主任和值周班的大力支持下，使初一学生行为习惯养成的很快，加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。此外政教处还组织违纪学生，学习《中学生守则》和博文中学学生违纪处分条例，同时对他们进行思想教育，提高思想意识。
2、通过班会、大课间会、升旗，强化了德育功能。
继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排主题班会。每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每班会对每一个学生都是自我教育的过程。每周的升旗和课间会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每国旗下讲话都要精心准备，每课间会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等
3、在做好值周班的基础上，加强了仪容仪表（特别是校服、发型）的检查，每天公布扣分情况，对督促学生的自觉性起到了显著的成效。同时也加大了校园环境卫生管理、自行车摆放、教室卫生、午休、早操、升旗仪式等常规管理评分的量化考核力度，实行每天一小结，一月一评比的制度。在校园各处进行设岗，对检查处理有关事件和问题，起到了督导的作用。
4、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行_，被处分的学生及时掌握学生动态，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，分别给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。
四、开展形式多样的文体活动，注重学生的综合素质的全面发展，营造了良好的校园文化氛围。
1、严格组织了初一、初二的社会实践活动。
我们始终把学生的社会实践作为一项重要的工作来抓，把社会实践作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。严格要求学生参加社会实践活动。今年的社会实践活动我们积极组织，认真实施。
通过实践培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风；养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神；锻炼勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。
2、国家书法实验学校验收成功。
“校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。”书法实验学校的验收成功是我校切实减轻学生负担，积极推进素质教育的盛会，更是对全校师生精神风貌，文化艺术水平的大检阅。
隆重召开了创品牌大会。活动不仅为学生特长的发展搭建了平台，活跃了校园气氛、增进了校园和谐，同时也展出了大量作品，浇灌出了鲜艳的校园文明之花，更是大开了家长、社会的眼界。大家慨叹：博文中学是“人才的沃土，文明的摇篮”！3、成功组织了10年度博文中学校园运动会暨阳光体育运动启动仪式，各年组跳绳、踢毽子和拔河比赛。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力。
4、参与市里组织的手抄报和昆虫标本制作比赛，x荣获市一等奖。
5、组织学生参加田径运动会。荣获大会精神文明奖。
五、丰富校园文化，创建育人环境。
1、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。走进楼内浓重的文化氛围立刻映入眼帘，使人置身于优雅而又充满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品涣然一新。每班门边的个性化班级宣言内容新颖。名言警句和自己的作品起到了警示、宣传的作用，同时还陶冶了学生情操。
2、教室内每班后墙上的特色学生成长天地，各有特色而又绚丽多彩，有知识屋、智慧树、心灵驿站等等，展示了学生的美术、写作等方面的才华。各班的黑板报内容丰富，做到每月更换。在每期制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新精神和实践能力，又增强了学生的集体观念和合作意识，同时开阔了视野，学生的心灵得到了对生活的体验。
六、抓好安全工作
一直以来，我校都对法制教育和安全教育积极进行宣传教育。本学年政教处在关部门的支持下，举办了两次大型法制专题讲座，加强了学生学法、懂法、守法的意识。同时还通过组织主题班会等形式，加强了对学生安全教育，使学生的自我保护意识，及遵纪守法的自觉性得到了明显的提高，有效防止了学生违法犯罪行为和意外事故的发生。本年度，安全方面的主题班会召开了6次。
为了加强学校各项设施的安全状况检查，我处与总务处签订了协议书，属学生人为损坏的，一律由班级负责，落实到人赔偿。并且班主任对本班存在的安全隐患进行了及时汇报，消除。每月的安全排查，对教室等学习场所的设施安全，精神安全和人生财务安全进行了全面摸底排查，排查情况详细登记并反馈给了学校相关部门，使我校在法制教育和安全教育方面取得了较大成效。
第2篇：初级中学2024年度学校工作总结
本学期初中部德育处认真贯彻学校建设“实力初中”的办学理念和杨__部长“行为文明向上，学习书香校园，环境清新卫生，仪容整洁大方，路队整齐规范”的德育目标，使初中部的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：
一、以人为本，强化育人意识，狠抓队伍建设。
一学期来，初中部按照学校要求，行政带头，在初中部范围内创设”全员育人”的氛围，树立“人人育人，时时育人，事事育人”的观念。全体教师时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“好的老师是学生的道德书籍”。在德育实践中，所有老师采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校德育工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
本学期继续实行德育处——年级组——班主任三级常规管理的制度，坚持每周一次的班主任例会制度，把布置工作与理论学习、班主任工作方法培训相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；加强对新班主任的培训，开展“老带新”活动；重视班主任工作经验的研讨与交流。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。
1、加强教师职业道德建设。初中部深入开展师德师风建设，多次组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《__市师德师风14条“高压线”》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、加强班主任工作的管理和指导。本学期，初中部坚持班主任周日返校签到、周日晚学生基本情况汇报、班主任例会签到、陪餐、查寝等一系列制度，并坚持量化班级、班主任的工作，在当月班主任津贴中得到体现。初中部通过培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会，完善文明班级、优秀班主任的评比机制，坚持从班级积分和班主任个人工作两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的班主任考核制度。
二、课堂和课外相结合，丰富活动形式，提高学生核心素养。
1、以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。重视每一次升旗仪式，提前预设详细过程，规范全部细节。学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华。
2、大力开展安全教育。在学校安全办的领导和部署下，初中部加强了安全教育和法制教育，组织了以“防溺水”“防自然灾害”“防性侵”等各种主题的班会。
3、充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。组织开展了“交一次特殊团费”等主题教育活动。
4、积极开展绿色环保和垃圾分类教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。
三、强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“四好教育”，教育学生吃好饭，睡好觉，走好路，说好话，狠抓“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
2、狠抓常规管理。继续推行教师值日、学生会值日制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
3、重视每周一个养成习惯主题，开展形式多样、内容丰富的养成教育活动。
4、每周周一大课间进行一次全体学生参与的成长教育，由学部领导按照期初计划进行理想和规范教育。
四、以法制教育为突破口，加强对学生的行为规范教育。
开学初，德育处制定了法制教育计划，以《中学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《交通法规》、《未成年人惩戒法》为主要内容，开展了形式多样的法制教育活动。
1、三月初，我们配合上级主管部门，组织学生进行了生动的反诈骗教育和交通安全教育，使学生了解了基本的反诈和交通安全知识，提高了学生自我保护和遵守交通法规的意识。
2、四月份邀请专家对学生进行青春期教育，效果显著。
3、黑板报也是教育孩子的主阵地。
五、重视心理健康教育，健全学生的人格。
心理健康教育是一项传统的德育教育活动。在德育处领导下，初中部开学初就确立了特异学生名单，成立了问题学生帮教队伍，并要求帮教老师做好个案教育与分析，跟踪材料累积，定期进行帮教小结，积极积累指导经验。
六、家校一体，调动各界参与，发挥整合优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。
2、重视单亲家庭、离异家庭、夫妻或亲子关系紧张、父母缺乏教育经验等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，帮助这些孩子健康成长。
七、德育工作彰显成效
一学期来，在汪校和德育处周主任领导下，在全体师生的共同努力下，初中部德育教育效果取得明显进步，学生的行为习惯得到明显好转，在学校用餐的学生都能自觉排队用餐，校容校貌整洁美观，学生参加各级各类竞赛活动普遍获奖，班级管理水平明显提升，班与班之间平衡发展，班主任业务能力显著提高。
一支“讲奉献，业务能力强”的班主任队伍初步形成。班级管理水平明显提高。尽管我校班主任队伍年轻化，但经过校方多方面的努力与培养，他们的能力都得到了较大的提高，涌现了一大批业务能力强、肯吃苦、能奉献的班主任。
存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、更加注重学生的心理健康教育。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用。
2、继续抓好班主任“老带新”工作，营造良好的教育氛围。
3、在原有工作经验的基础上从学部实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
第3篇：初级中学2024年度学校工作总结
过去的一个学年度，__中学德育处全体同仁在学校领导班子带领下，围绕立德树人根本目标，秉承“爱国求知和谐创新”的校训，坚持以生为本、德育为先的理念，加强德育常规管理，做好防控“新冠肺炎”疫情工作，积极开展丰富多彩的校园文化活动，积极推进__中学优良校风和学风建设，促进学生德智、体、美、劳等各方面素质全面提高，一学年以来主要德育工作如下：
一、疫情防控
根据上级防控要求，适时安排核酸抽检及全检，准备工作充分，相关工作人员到位，核检工作有条不紊。
根据上级防控要求，核酸抽检及全检有方案，岗位分工明确，责任到人，各年段、处室教师积极参加核酸检测扫码志愿者。
二、教师工作
1、定期召开班主任工作会议，对班主任工作进行培训部署本学期工作提出工作要求，要求做好励志教育及家校联系工作。
2、积极营造“我运动我健康”氛围，我校在__县首届教育系统气排球联赛中喜获一等奖。
三、德育引领
1、爱国先爱校，组织学生参观校史馆，了解学校历史演变，学习林__先生的爱国爱乡精神。
2、在全国深入学习贯彻__届__会精神之际，为深入落实德智体美劳全面发展的教育方针，__中学举行第五届田径·趣味运动会。
3、为庆祝中国共产党建党__周年，全面贯彻党的__届__会精神，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，展示学校双减背景下的美育教育成果，营造良好的校园文化氛围，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，学校举办了“红心向党·礼赞百年”迎新年庆元旦主题师生书画作品展。
4、为深入贯彻____关于青年工作的重要思想，落实团中央《社区青春方案》要求，我校以“志愿青春·和谐校园”为主题，开展了“3·5”学雷锋日志愿服务活动。
5、“知营养会运动防肥胖促健康”——20__全民营养周暨“5。20”中国学生营养日活动启动仪式在__中学隆重举行。本次活动由__市卫生健康委员会主办，__市疾病预防控制中心、__县卫健局承办，__县疾病预防控制中心、__中学协办。
6、为完善班级图书角建设，营造班级阅读氛围、特色校园文化氛围；让每一位学生都能亲近书本，养成热爱书籍、阅读书籍的好习惯；我校举行了“最美图书角”评比活动。
7、__中学、__县作家协会联合开展“作家进校园书香伴成长——作家讲座”系列活动。__县作家协会主席黄__、__县作家协会副主席、秘书长朱__、作协常务理事、副秘书长石__、作协常务理事杨__、作协常务理事周__等莅会指导。
8、张__先生开展“王阳明生平及其思想主旨”讲座
9、为认真学习贯彻xxx思想，深入贯彻落实党的__大和__届__会精神，推动学校师生学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，我校承办由__县人民检察院、__师范大学法学院、法制__研究中心主办，由__县教育局、__县司法局、__团县委、__县妇联协办的20__年“宪法宣传周”暨普法情景剧进校园活动。
10、积极做好共建平台“未成年人教育辅导基地”工作。20__年5月30日下午，邀请省、市、县三级人大代表、政协委员到__中学参观检校共建平台“未成年人教育辅导基地”。县检察院工作人员通过工作展板介绍、办案履职过程讲述等方式，向人大代表、政协委员展示检察机关“青春护航信箱”“春蕾安全员”等工作机制以及检察机关落实“两法”过程中在助力校园安全等参与社会综合治理方面的举措。
11、积极做好禁毒宣传教育
12、做好防诈骗教育和心理健康教育。
13、高考壮行、“喊楼”活动。为激发高三学子为梦想而战的热情，坚定高考必胜的信心；德育处于20__年6月2日上午在高中部英才楼前小广场组织了为20__届高三学子加油助威的“喊楼”活动。
14、积极做好国家级足球特色学校。
15、为加强学生体质，组织学生进行大课间跑操运动。
四、家长学校工作
五、其他德育成果
1、我校高二年学生参加[全国中学生创新作文大赛]喜获福建赛区决赛二、三等奖！
2、我校八年级5班黄__同学荣获“强国有我、少年逐梦”20__年__市国寿小画家少儿绘画比赛二等奖。
一学年以来，我校德育工作得到了有效落实，也取得了一定的成绩，但仍旧有许多不足之处。下学年，我们将吸取本学年工作中的经验，抓实抓好各项工作，坚信“规范与坚持是最好的管理”，做好学校德育常规工作的同时，引导家庭、学校、社会在“双减”政策下形成共同教育孩子的合力，促进学生德、智、体、美、劳等各方面素质全面提高。
第4篇：初级中学2024年度学校工作总结
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。____在党的__大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”因此，我们把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。20__年秋季开学以来，我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，顺利完成了学校德育的各项工作。
一、“过我们的节日”
结合“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动，我校积极展“过我们的节日”主题活动。本学期以来，我校相继开展了国庆节、重阳节和元旦节等主题活动，既丰富了学生的校园生活，又让同学们对传统节日和现代节日有更深刻的认识。
主题教育
[传统节日]春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等；
[现代节日 篇9
元旦节、妇女节、劳动节、青年节、儿童节、建党节、建军节、教师节、国庆节。
开展庆祝新中国成立__周年系列主题活动。
20__年9月至10月，我校隆重举行庆祝新中国成立__周年系列主题活动。我们高举新时代中国特色社会主义伟大旗帜，以优异成绩迎接新中国成立__周年，我们将不忘初心，砥砺奋进！
重阳节感恩长辈
20__年10月7日（农历九月初九），是一年一度的重阳节，结合重阳尊老教育，我校通过校讯通、班级微信群等方式，教育孩子们要尊重长辈、感恩长辈，为长辈多做力所能及的家务。
阳光体育运动会
10月11日，__区20__年中小学生阳光体育运动会在__区体育中心运动场隆重召开。我校派出运动员参加比赛并取得优异成绩。
11月28日-29日，冬阳灿烂，天高云淡，__中学20__年阳光体育运动会在学校碧霞运动场举行。全校师生参加了运动会，赛场上同学们发扬了友谊第一，比赛第二，重在参与的精神，让本次运动会成为一个团结、阳光、健康的运动会。
元旦文艺汇演
20__年在成功和收获的喜悦中渐渐远去，20__年在期盼与畅想的美好中款款走来。在这辞旧迎新的时刻，我校于12月30日晚在学校兆文礼堂隆重举行“不忘初心，追梦前行”20__年元旦文艺汇演。整台晚会师生齐参与，学生尽情演出，节目精彩纷呈，展示了我校学生核心素养全面发展的精神风貌，得到了到场家长和学校师生的一致好评。
二、文明礼仪教育
学校作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。我校一直致力于文明礼仪教育先行，再抓行为习惯教育。因此，政教处除了日常严格抓好仪容仪表外，也开展了专项的文明礼仪教育活动，如新生入学礼仪教育活动等。
01日常仪容仪表教育
为了规范学生仪容仪表，我校制定了《中学生仪容仪表标准》，并要求各班学生严格按照规范执行。同时，政教处也不定期组织进班或者全校性的仪容仪表大检查，对不符合标准的学生给予教育，并要求整改复检。
02日常行为规范监督
为培养学生良好的行为习惯，提高自主管理能力，学校设立“日常行为规范监督岗”，规范学生的日常行为。对在校园中乱扔乱丢垃圾、追逐打闹的学生及时劝阻；对出现的不文明礼仪行为给予提示；对有违规违纪行为的学生做好记录。学校一月一汇总，作为对班级考核的一项重要依据。
三、法制教育
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件。作为新时代的中学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
01__区人民法院法治进校园宣讲
20__年9月5日，我校举行了__区人民法院法治进校园宣讲活动。通过法官现身说法，加强法制教育，进一步做好安全工作。
02法制教育主题班会
20__年12月3日，我校开展“弘扬宪法精神，厚植爱国主义情怀”主题班会课活动。大力宣传《宪法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等，对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民，提高学生的自我保护意识。
03宪法晨读
20__年12月4日早晨，根据省教育厅关于开展20__年教育系统“宪法宣传周”系列活动文件精神，结合区教育局工作安排，我校组织了各班学生进行宪法晨读活动，让学生加深对宪法的准确认识。
四、心理健康教育
中学生处于青春发育期，是人生的第二次成长高峰，其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展，也是学生最容易出问题的阶段。由于自身的不成熟，以及来自家庭社会种种不良因素的影响，他们心理上容易出现问题。对此，我校一直致力于做好学生的心理健康教育，通过讲座、心理咨询室辅导等方式，让学生在学校能够健康、快乐成长，帮助学生形成优良的品质和健全的人格。
五、开展各类德育主题教育活动
01开展新时代红土地文明好少年等未成年人先进典型学习宣传活动
02感恩教育
03网络安全、文明上网教育
04“崇尚科学，远离邪教”教育活动
05理想主题教育班会
六、毒品预防教育
为认真落实__区禁毒办提出的禁毒宣传工作任务，推动学校禁毒教育宣传工作向纵深发展，根据上级有关文件精神要求，进一步增强学生”远离毒品，珍爱生命”的自觉意识，我校本学期每个月都开展了禁毒教育活动，包括国旗下禁毒讲话、禁毒教育课、参观新型毒品展览、观看禁毒影片、阅读禁毒读本、参加毒品知识禁赛等。
01国旗下禁毒教育
为加强全校师生对毒品的认识，普及禁毒知识，提升学生防范意识和拒毒能力，20__年9月16日我校在国旗下组织师生开展禁毒安全教育大会。通过LED屏幕、校内宣传毒品的危害及现场讲解禁毒知识的方式向全校师生进行宣传教育。
02参观新型毒品展览
20__年10月14日下午，我校组织学生在学校禁毒宣教室开展了防范新型毒品宣传教育活动。活动中，老师通过放置宣传展板形式，向学生讲解了新型毒品和传统毒品的区别，耐心细致的介绍了什么是新型毒品、新型毒品的分类、新型毒品的危害、新型毒品成瘾治疗等四个方面的知识，初中部学生分批到展板前认真听讲并仔细阅读。
03观看禁毒教育影片
20__年11月13日，我校组织七、八、九年级学生在各班教室观看禁毒教育宣传片《林则徐》、《凤凰花开》。影片符合当下初中生的实际情况，能给学生更直接的心灵冲击，让学生切实感受到毒品带来的巨大危害，让学生真正做到远离毒品、珍爱生命。
七、家校共建
家庭作为孩子的第一教育场所，学校又是学生每天呆最长时间的地方，因此家校共建工作显得尤为重要。只有实现功能互补，才能形成教育合力，为孩子身心的全面健康发展营造一个良好的教育环境。本学期，我校系列开展了留守学生座谈会、家长委员会座谈会、帮扶生会议、家长会、集体家访活动、家长志愿者护安护畅等活动，加强家校联系，共促学生成长。
01留守学生座谈会
为了进一步把关爱留守学生工作做到实处，让留守学生感受到学校的关怀和温暖，20__年9月19日，我校组织召开了关爱留守学生座谈会。通过座谈会，教育留守学生应该懂得感恩父母，不要让外出务工的父母操心，在家里要帮助爷爷奶奶做力所能及的事，学会感恩、学会宽容、学会坚强、学会自立，把留守生活转化成自己奋发向上、积极进取的动力。
02家校携手
为了增进学校与家庭的联系，共同做好家校教育，半期考试结束后部分班级邀请家长参加班级期中考试表彰会，通过会议，向家长们汇报开学以来孩子们的在校情况，共同探讨教育教学问题，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到孩子们的教育管理中来，共促孩子们身心健康成长。
03家访
家访工作是学校推进家校共建的一项重要工作，为此我校在寒假期间组织了由校领导带队班主任和科任老师共同参与的集体家访活动，让老师们更近距离了解学生在家的各方面表现。
八、德育队伍培训
班主任是学校工作的骨干力量，是教育学生的主力军。本学期我们认真组织召开了班主任培训工作会议，对班主任进行培训和指导，大大提高了班主任队伍的管理素质。加大对班主任的培训力度，同时修订了《班级量化考核细则》，调动了班主任工作的积极性和主动性，由班主任不在意量化结果变为主动核查量化结果；由不在意宿舍管理变为主动管理宿舍；由不过问卫生清扫变为主动清扫卫生，使学生寝室卫生、清洁区卫生、晚上作息情况、学生乱抛乱扔情况有了明显地转变。
01班主任经验交流
为加强班主任之间的经验交流，20__年8月29日下午，我校政教处组织全体班主任参加“成功教育案例分享会”，学校优秀班主任江碧峰老师在会上分享了在管理班级和教育学生的过程中的成功案例，大家相互借鉴，相互学习，以求共同提高，共同进步！
02德育工作会议
20__年9月5日，我校在政教处召开新学期德育工作会议，布置新学期学校德育工作。
九、社会实践活动
为认真贯彻落实教育部等11部委《关于推进中小学生研学旅行的意见》和教育部《中小学德育工作指南》《中小学综合实践活动课程指导纲要》等相关文件精神，根据《__市教育局关于开展20__年中小学生研学实践教育工作的通知（试行）》（__教综〔20__〕22号）及__区教育局《关于开展20__年中小学生研学实践教育工作的通知（试行）》__教政〔20__〕7号精神，我校八年级于20__年10月22日-23日，赴长汀+中复村+松毛岭，开展红色文化研学实践教育活动。七年级于10月28日-11月1日在社会实践学校开展客家文化社会实践活动。
01红色文化研学实践活动
02客家文化社会实践活动
班主任队伍重培训
常规教育常抓不懈
安全教育常记心间
家校共建有条不紊
评比制度数据说话
法制教育有序开展
心理健康耐心细致
宿舍管理制度先行
今后，我们将进一步构筑与完善政教处管理机制，加强与班级、其它各处室的密切配合，调动学校、家庭和社会三方力量共同进行德育教育，切实加强对各类管理人员的指导与督查，注重学生思想道德和日常行为规范教育工作的针对性、实效性与科学性，使我校政教工作再上新台阶。
第5篇：初级中学2024年度学校工作总结
一、以校园为主阵地，加强思想政治教育，培养健康合格的人材
1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、播放录相、专题讲座等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、通过主题班会，观看爱国主义影片、讲座、讨论、写观后感及开展读书阅报时下政演讲比赛等活动，培养学生关心时事政治、阅读收听新闻的好习惯，培养政治敏锐性和正确分析判断能力，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。
3、强化班主任教育学、心理学水平。对“减负”提出具体要求、目标，加强对学生的心理疏导，根据青少年学生的身心特点，开展有益於身心健康教育。积极开展心理咨询活动。目前心理咨询站已有二名专业心理学教师，与班主任和课任老师配合认真做好有心理问题的学生的心理疏导工作，培养学生健康的人格和心理。
4、为丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，增强学生体质，培养高尚情操，本学期结合市第_届校园音乐周开展“班班有歌声”活动及第三届“班班有美展”活动，校合唱团在市音乐团体比赛中获行得一等奖和最佳组织奖。另外学校还组织开展了班级与班级、年段与年段之间的男、女生混合趣味排球比赛，拉开了校体育周活动的序幕。这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培养创造性和抗挫折能力。使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。
5、加强法制教育和基础道德教育，设定班级“目标”和“十有建设”，聘请有关专家来校做专题报告，观看禁毒、法制教育的资料片。并组织学生参观了《预防未成年人犯罪》和《反对封建迷信》等展览。开设“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。
6、开展手拉手献爱心活动。助残活动在我校已开展了十多年，今年六一节前夕我处发动全校学生为残疾儿童捐款献爱心，我们的口号是“省下一点零用钱，献上一片爱心。”此次活动共得捐款5979。2元，在“六一”节的前一天分别送往市盲校、市聋哑学校、仓山区培智学校和台江区孤儿院，给孩子们送去节日的问候和社会主义大家庭的温暖。通过活动培养了学生的“五爱”精神和同情心，教会学生如何去爱别人、如何做人，这对青少年学生人生观的教育是很有必要的。
二、逐渐完善社区教育网络，积极开展社区活动探索出德育工作新途径
1、完善“家长学校”的建设，定期与不定期的开展活动，及时了解家长对学校教育的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。充分发挥了家长学校的功能，体现了家长学校的功能和作用。
2、积极开展社区教育试点工作，创造条件推进“三结合”的社区化教育，本学期利用春游的时间组织级（高二年级）和培训部级学生到闽侯荆溪省国防教育基地进行为期一周的社会实践、社会调查和军训活动，培养学生们的热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良好品德，体验军营生活，培养坚强意志，刚毅的性格和高度的组织纪律性，培养他们吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。同时通过到工厂、农村的社会调查，亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的伟大成就。
3、开展社区服务活动，以班级为单位，采取自由结合的形式，组织若干个社区服务小组，形成社区服务网络，利用周末进行“假日社区服务”，制定了社区服务反馈卡和有关社区服务制度，根据社区建设需要引导学生积极参与，发挥学生的的主体意识和奉献精神。在社区服务的实践中体现雷锋精神，体验道德教育的要求。
4、重新审校制定“寄宿生管理条例”，寄宿生的管理在本学期有一新的进展，定期召开全体寄宿生大会，每天处室领导都到食堂了解学生的学习、生活情况、处理具体事宜。每周在班主任例会上通报一周以来寄宿生的学习、生活情况，让有关班主任及时了解情况并与生管组老师配合做好管理工作。组织寄管会干部到烟山福利院为孤寡老人做好事送温暖，这项活动已开展了数年。
三、优化校园德育环境，努力创建文明学校
1、进一步制订完善了有关德育制度和学生行为规范要求。为迎接国家级重点中专学校的评估，还收集了近几年班主任撰写的较高水平的德育论文汇编成册，重新将德育工作的有关条例汇编成册。借国家级重点职业中专学校的评估、健康促进银牌学校的验收及文明学校的检查，体、卫条例检查的东风，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，进一规范校园“十有”建设强化“五有”、“五无”并收到良好效果。旅游职专终于通过评估，成为市首批四所国家级重点职业中专学校之一，获得联合国颁发的健康促进银牌校，胜利通过文明学校的验收，体育、卫生工作也得到市教委领导的肯定与表彰。
2、制定了“文明督导岗”的条例，加强对学生的纪律教育，设立校内文明岗，由各有关年段长负责监督、检查、评比，加大督导力度，对违反校园文明规定和不守纪律，不讲卫生的行为提出批评张榜公布，对严重违反校规校纪的学生进行校纪处分。
3、结合国家级重点职业中专的评估和省、市文明校的验收工作，进一步强化学生的仪容仪表和统一着装的管理，处领导经常深入班级进行常规性检查，对不符合的学生立即予以纠正，体现了良好的校园风貌。
四、进一步加强德育的常规管理工作。
1、每周定期召开年段长、班主任例会，加强班主任队伍的建设与管理，引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观，贯彻上级有关减轻学生过重课业负担的精神，并真正落在实处，以身立教，增强教书育人的社会使命和责任感，学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识，加强了他教书育人的使命感。
2、加强对处轻班主任的在岗培训指导，指定有多年德育工作经验和教学经验的教师担任年段班主任的指导教师，指导培训习期班主任的工作。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主任的考核工作，将工作态度、工作效率与经济效益挂钓，使班主任的工作积极性得到提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益，使德育工作的整体水平得到了提高。
第6篇：初级中学2024年度学校工作总结
我校改革创新德育特色工作，坚持“德育为先”、“育人为本”的德育理念，以践行“八讲四立”教育实践为主线；以学生良好行为习惯的养成为重点，以“文明城市”、“文明校园”创建为契机，以逐步提高学生的综合素质为目标，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，以学生健康发展为中心，做好班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班集体建设、后进生转化工作、安全法制教育等工作，建设具有特色的德育理念和德育模式，不断拓宽德育空间，营造德育品牌。注重德育的连续性和系统性，努力提高德育工作的针对性和实效性。现将工作总结如下。
一、加强四类队伍建设，强化育人技能
打造一支有理想、善管理、能开拓、作风好的专业化德育队伍是学校开展德育工作的重中之重。
（一）有体系，组建德育团队：
以“政教处——年级长——班主任”的模式管理团队，各块分工合作，促进条线与个人、团队及集体之间的磨合与共生，建设合作共赢、团结奋进的优秀德育队伍，构成德育工作体系，围绕“八讲四立”主题（八讲：讲安全、讲仪表、讲文明、讲习惯、讲卫生、讲节俭、讲诚信、讲团结；四立：立行、立德、立身、立志）改革创新开展各类德育工作。
（二）有层次，打造班主任队伍：
一是加强培训力度。定期（每季度一节）组织开展“班主任微课堂”，对青年班主任进行班级文化建设、学生常规管理、家校联系等方面的专题培训，并通过走出去，引进来的方式，到优秀学校进行参观学校或邀请北海市拔尖人才到我校进行班主任工作讲座培训。二是加大引领力度。加强新老班主任结对工作，充分发挥骨干班主任的作用，以老带新，并组织班主任老师通过聆听讲座、班会展示、课题研究、沙龙研讨、骨干引领等方式来进行所有班主任的技能培训。三是增强荣誉意识。组织开展班主任节，大力增强班主任的荣誉感、幸福感和责任感。
（三）提能力，培养学生干部：
一是加强学生干部选拔。政教处、大队部和团委（大队部）切实加强学生干部的选拔工作，组建学生会（大队部）充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，提高学生自主学习、自主管理、自主成长的意识。二是强化学生干部培养。通过开展“小领袖议事堂”活动，每季固定开展专题课堂，让每个孩子在校园中都有自己的岗位，让孩子的岗位执行中，深化责任感教育与对学校的热爱，让每个孩子都能在责任中成长。
（四）搭平台，拓宽育人渠道：
一是不断加强家校联系。以讲座、沙龙、家庭教育指导课等多种形式指导家长的家庭教育，更新家长的教育理念。二是充分利用社会资源。加强与校外德育基地密切联系，进一步形成德育教育的合力。学校积极协调家长委员会、关工委、团市委、德育基地等组织，统筹学校教育与家庭教育、社区教育的衔接与整合，组织丰富多样的主题活动。学校还通过聘请法制副校长，联合消防、公安、法院等有关部门和团体协同开展法制教育、安全教育、禁毒教育等教育活动，实现课内外、校内外教育联动、各方共同促进的工作局面，以保证学生思想道德建设的连续性与整体性。
二、狠抓规范养成教育，养成学生习惯
（一）显个性，打造“一班一品”
推进“一班一品”班级文化建设，通过每班独有的精神文化和物质文化的建设，打造良好班风和学风，塑造班级独一无二的性格。结合“一班一品”的丰富多彩活动来培养学生良好品质，提高学生人文素养、促进学生习惯养成、营造和谐共进的班级氛围的目的，让鲜明的班级特色装扮校园。
（二）抓细节，落实“一日常规”
以“文明城市”“文明校园”创建为契机，以丰富的德育活动为载体，以“流动红旗班级”“文明寝室”“四好寝室”“明星寝室长”“南珠之星”评比活动为督促，深入开展我校学生日常行为规范教育，为学生形成养好的品行和行为习惯打下坚实的精神底色。
三、丰富德育主题活动，提升学生素养
政教处将“四立”：立行、立德、立身、立志做为德育工作思路，围绕“每月一主题”德育工作形式，充分发挥学生自主管理能力，使每一次主题活动都使让学生得到真正的发展。
（一）文明礼仪教育
将“文明城市”“文明校园”创建主题活动同“八讲”教育以及核心价值观教育、文明礼仪教育等紧密结合，通过开展主题班会展示、社区志愿者服务、文明礼仪风采展示等活动，在潜移默化中养成学生良好的文明礼仪习惯。
（二）身心健康教育
一是加强心理健康教育。确保每周开设一节心理健康课，每单数月份开展一次心理健康教育公开课（团体辅导课），帮助住宿学生减轻心理压力，防止和减少学生因心理健康因素而发生的伤害事故。二是加强学校卫生工作。规范制定晨检制度、体检制度、健康教育制度等多项卫生保健制度，使学校卫生工作达到制度化、条理化、规范化。三是加强生理健康教育。每双数月份开展一期生理健康知识课程，学生通过观看科普视频、现场互动等形式，感受青春期的生理变化，消除了因生理变化带来的困惑。
（三）法治安全教育
一是重视法制教育。充分利用法制讲座、学生广播、知识竞赛等形式，广泛地对学生进行法治安全教育，努力创建“平安校园”，并结合国家法定相关安全法律纪念日开展系列法治主题活动。二是重视安全教育。规范制定安全隐患排查、教职工值班、领导陪餐等制度，确保学生在校期间全程有老师值守，晚上有行政领导值夜，节假日安排有领导带班、教职工值班。同时，将每周五晨会时间定为安全教育时间，坚持每月开展安全演练，将每月推送安全教育主题微推的教育模式形成常态化、长效化。
（四）生态环保教育
结合“文明城市”“文明校园”的创建积极开展生态文明教育，利用国旗下讲话、主题班会、学生广播站、黑板报、宣传栏等教育阵地，结合各个活动进行生态环保专题教育和生态环保渗透教育，引导学生争做低碳环保、节约资源的宣传者和实践者，让小角色在潜移默化中养成环保、健康、文明的生活习惯。
（五）仪式庆典教育
学校将围绕学校“四立”教育工作思路，落实“五四”入团仪式、“六一”入队仪式开展，并结合开学典礼、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等节日契机，让学生在实践活动中体验道德教育，让活动更加贴近学生，走进学生心灵。
四、挖掘特色德育课例，彰显德育品牌
学校通过开展特色研学课程，提高学生的思想道德水平和文明素质，扎实推进“四立”主题教育活动和学校德育品牌的建设。
（一）放眼看北海，共育家乡情
组织策划“放眼看北海，共育家乡情”十个专题活动，开展全校参加的春、秋季研学实践活动，培养学生亲近自然、热爱家乡，热爱祖国的情感，启迪学生丰富的生活想象力，在实践中不断突破自己，全面提升学生综合素质。
（二）触梦之行，规划人生
学校组织开展“触梦之行”系列主题活动，结合“追求人品与学问同步卓越”的育人目标，在学生中开展生涯规划系列活动（七年级：触梦之行，明确航向—邀请不同领域的专家开设讲座；八年级：触梦之行，扬帆起航—到职业体验基地开展活动；九年级：触梦之行，整装待发—到家人单位进行访谈观摩并提出建议），帮助学生了解自己、了解社会、展望未来，科学规划自己的人生，高品质走好求学之路。
（三）“小水滴”，大力量
规范开展志愿服务活动，通过开展社区义务、海滩清洁、福利院慰问等志愿服务活动，深入践行“我是文明小公民，我是文明好老师，我是文明好家长”创城志愿服务活动。
（四）争做小领袖，勇当接班人
学校组建小学部大队部、初中部学生会、社团，通过开展“小领袖议事堂”活动，每季固定开展专题课堂，深化责任教育与培养对学校的热爱，让每个孩子都能在责任中成长。
第7篇：初级中学2024年度学校工作总结
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——泰戈尔
德育工作是学校教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学生的健康成长和学校的常规工作起着导向、动力和保证的作用。__县__中学在“育人无痕”思想的指引下，始终坚持“做最好的自己”的德育理念，以弘扬和培育民族精神为核心，以自主管理的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作在新学年稳步推进。现将我校20__年度春季学期德育工作中期总结简要汇报如下：
一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师自觉地在教学过程中实践“好的班主任就是一个教育家”的理念，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，德育处进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，同时开展好学校的班主任培训活动，定期开展学校德育工作调研。
（一）发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由分管领导练立军副校长负总责，德育处具体抓落实，实行德育处——年级——班主任三级常规管理的制度，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
（二）坚持制定校德育工作指引、德育工作日常行事历、节假日致家长一封信。德育工作日常行事历工作布置具体到育人、卫生、纪律、常规管理、班会等细节的布置；每周一次德育管理成员、年级组长例会，每周一次以年级为单位的班主任工作例会常规化，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进。
（三）进一步提升班主任德育理论水平。学校名班主任工作室积极引领，老中青传帮带，建立师徒结对，通过优秀班主任的经验分享，主题班会观摩等促进班主任内部交流和沟通，提升班主任整体理论和实践能力；优化了《班主任工作手册》，并对其使用进行常规量化检查。
对20__年度县德育论文获奖老师颁发获奖证书：班主任麦__、高__、黄__、朱__、王__、黄__等6人获__县中小学德育论文一等奖，9人二等奖，6人三等奖。今年我校还组织了10名教师参加了家庭教育指导师的专业培训。树立榜样，发挥榜样作用，鼓励全体班主任积极主动投入到理论学习当中，扎实理论根基，以便更好地进行实践。
通过多种形式的德育队伍建设，有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作潜力，构成工作合力。
二、家校联合，发挥社会合力，实现协同育人
我校为争取家庭、社会共同参与和支持学校工作，多方联合，协同育人。
1、本学期开学初，我校成立了学校家长委员会，各年级在年级主任和班主任的组织下，各自成立了班级家委会，成为了学校的坚实后盾。
2、3月份初中部部长、级长、各班班主任、值日老师和学生家长代表共同牵手成立“侨中护学岗”，借助家校联手护学行动，组建一张攻不可破的安全防护网，保护学生安全，助力学校安全。
三、润物无声，抓住关键节点，创新活动育人
本学期我校继续落实活动育人相关举措，精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。
1、充分利用时间节点，开展主题教育活动。例如3月份围绕学雷锋日开展“讲雷锋故事，学雷锋精神”相关主题教育活动；清明假期前夕各班级组织召开“缅怀先烈，感恩前行——清明节主题班会”及网上祭英烈等相关主题活动；4月份以“全民国家安全及教育日”和“第__个世界知识产权日”为契机开展主题教育。各种契合时间节点的主题教育活动，能在教育学生和学生的自我教育中对学生实现润物无声的思想浸润。
2、发挥心理辅导专项特长，关注学生心理健康。
（1）省一模之后，我校心理辅导室为高三学生提供具体可行的心理调节方法，帮助学生巧用心理知识，调整心理状态，继续蓄力前行。
（2）初中部联合学校心理辅导室为各年级学生多次开展心理团体辅导活动。通过游戏、感悟、分享让学生放松身心、缓解压力，融洽关系、凝练团队，相互鼓励、增强自信，打开对生活的另一种认知，拾起对学习与生活的期待与希望。
（3）美术部借助社会力量，开展丰富多彩的团辅活动，以轻松活泼的游戏，帮助学生放松身心，缓解压力。通过团体成员的讨论与分享，让学生一起寻找应对挫折的有效策略，营造良好的团体氛围，促使学生相互激励与支持，增强应对压力的信心，促进人际和谐。
（4）心理健康知识宣传进校园。由__县卫生健康局、__县教育局、共青团__县委员会联合主办的心理健康知识宣传活动在我校开展，一系列丰富多彩的活动帮助师生们提升认识自我、承受挫折、适应环境的能力，提高心理健康水平，有利于预防心理健康危机事件的发生。
四、以法治教育为突破口，加强对学生的行为规范教育
本学期开学初，德育处制定了法治教育计划，以形式多样的法治教育活动大力开展安全教育和法制禁毒教育。
1、2月份，正式聘请__县公安局城郊派出所黄__同志为我校法治副校长，深入学校开展法治宣传教育活动，有效推进“法治进校园”工作，为学生们揭开法律的神秘面纱，强化法治意识。
2、政治教师利用学科优势，组织学生参观了我校法治长廊，在教学中对学生进行法律知识渗透教育，并多次开展法律知识教育讲座。
3、以法治教育为突破口，依托主题班会的形式，多次对学生进行国家安全、预防校园欺凌等教育。
4、利用主题班会、观看禁毒教育影片、主题板报等方式，积极展开禁毒教育宣传活动，使学生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了学生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。
步履匆匆，学期过半，学校德育工作任重而道远，创德育工作特色，重德育工作实效是我们永不改变的追求。在后半学期的德育工作中，我校将在县教育部门的领导下，在全校师生的共同努力下，继续扎实开展各项工作，力求精致有效，为我校德育工作开创新的局面。
第8篇：初级中学2024年度学校工作总结
本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在学生思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了x学生的思想道德水平。本年度我们主要做了以下几项工作：
一、突出重点，抓好主题教育
1、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动：
1引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、讨论的基础上，围绕“成功的途径”做好读书札记，利用班会课进行交流。
2组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向成功”等话题与学生交流。
3以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培养谋划成功和实现目标的能力。
4充分利用班会平台。结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会成功是一个过程。
5提倡自我总结。结合成功教育，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“成功是一个过程”的教育落到实处。
通过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道德的完善，也意味着体质的增强、心理的健康。成功是阶段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。
2、抓住契机，激发学生爱国热情
为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，我们开展了以“建国__周年的变化”为主题的各项活动组织了由全体学生参加的“党史知识竞赛”，进行了“唱红歌”的歌咏比赛。引导学生充分认识改革开放以来我国取得的伟大成绩，切实加强学生的理想前途教育、爱国主义教育，激发学生的爱国热情和社会责任感。
3、开展“走近幸福”的社会实践活动。
幸福是一种心理感受，是人的生命质量的一个重要标志。幸福不仅仅是得到和索取，同时也是付出和奉献。本年度围绕“微笑给社会·志愿服务”的主题，精心组织青年志愿者活动，引导学生感受“为他人服务、为社会奉献”的幸福感。
1坚持开展“青年志愿者”活动。
组织全体同学“为校园美容”，让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗”中体会劳动者的艰辛、感受成功的来之不易；以劳动者的装扮，劳动者的心态“一寸一寸为校园美容，一点一点为心灵整容”，在劳动中积淀社会责任感。
2坚持开展“青年文明岗”活动。在校团委的统一安排下，各支部自我管理、长年承包，进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖，打扫食堂以及保洁绿化区等劳动。
二、强化措施，努力提高班级管理水平
随着生源发生变化，搞好校风建设，保持x优良传统是当务之急。为了保证全体学生全身心地投入校园生活，我们对班主任工作提出规范化的要求。继续强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，继续强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念。进一步加强班主任工作的责任感和使命感，在强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”。从“防止学生为恶”向“引导学生为善”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。
与此同时，我们进一步强化学生自主管理的意识，围绕“怎样做新时代的阳光学生”开展活动。在自尊的基础上强调自立，在自爱的基础上突出自强，认识自己，了解自己，适当评价，准确定位，培养学生健康向上，充满自信的阳光心态。
本年度，各班都以“一鼓作气创一流”的精神状态开展班集体建设，内比凝聚力，外比竞争力。通过各项生动而扎实的活动，精细而严格的管理，向班风要质量，向学风要质量。一年来，全体班主任在创建良好班风、学风的过程中做了大量深入细致的工作，同时也对典型事例作了工作实录，许多工作实录案例典型，分析到位，为学校德育工作积累了材料和经验。
为了科学、合理地评估班级管理水平，提高德育管理的效率，调动班主任工作的积极性，本年度我们继续实行班级管理工作量化考核，我们组织学生干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级集体活动逐一进行评分，及时汇总公布，并于每周通过校园广播向全校师生通报；同时我们设立了校园文明监督岗，文明监督员由团委、学生会干部及全校各班的优秀学生组成，专门负责检查违章违纪现象，并及时向班主任通报。通过这些量化考核，促使各班学生更好的执行中学生日常行为规范，把班级管理的科学化落到实处。
三、积极努力，完善心理健康服务体系
针对新一轮基础教育课程改革的新形势，精心组织心理健康教育各项常规活动，深入探索心理健康教育渗透教育教学的新途径，积极创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境，全面尝试在班级、团日活动和班主任工作中贯穿心理健康教育。具体工作如下：
1、在全面组织“心理主题征文”、“心理小报制作比赛”、“学生心理测评工作”等常规活动，发挥学生心理社团的自主管理能力，开展了多项活动。
2、本年度，在学校领导的支持下，我校成立了心理健康教育活动中心，设施不断完善。
活动中心配备了“学生心理档案管理系统”，开设了多媒体、心理健康系列书刊等。每天中午12：15—13：15向全体师生开放。
四、注重实践，加强对青年教师的培养
本年度，我们以“梯队建设，学习研讨，工作例会，评价激励”四项制度为抓手，开展多层次、多形式的学习研修，促进班主任队伍的专业化建设，培养班主任的现代班集体管理意识。同时我们继续为青年教师举办班主任工作系列讲座“班主任自身应具备的素质”、“班主任工作基础”、“班主任常规工作漫谈”、“如何召开家长会”“如何有效的组织活动”等，通过举办暑假学习专刊《有心有情，打造幸福——我的班主任工作幸福观》、《班主任要克服六多六少》、《班主任应首抓学风建设》、《用我的个性作出教育的个性》等，介绍班主任工作理论和经验。此外，我们加强了青年班主任工作能力的培养。一是把他们推到班主任工作的第一线，让他们在老班主任的指导下担任具体的班级工作，在活动中培养指挥能力、管理能力、协调能力。二是要求他们不断总结经验，把指导班级活动中所收集的材料、摸索的经验、获得的体会及时地总结成文，养成善于思考、寻找规律的良好习惯。
五、努力建立学校、社会、家庭三维一体的教育模式
1、我们要求班主任充分认识家庭教育在学生成长过程中的重要性，加强与家长的联系，了解学生成长的家庭背景，交流教育孩子的成功经验，介绍教子有方的典型做法。
2、教育离不开家长，家长需要教育。
现代社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑。本学期我们邀请视野开阔、有教育艺术策略的华聿杜老师为家长开设《孩子进入初中以后，如何进行家庭教育》的讲座，帮助家长寻找教育子女的途径。
3、建立信息交流平台，为家长提供现代德育的信息和策略。
六、设计活动，营造学生个性发展的氛围
为了全面落实“素质的全面化和个性化和谐发展”这一育人目标，引导学生全面发展，本年度我们与团委、学生会一起开展了一系列有意义的活动“践行社会主义荣辱观”公益活动、“读健康书，做文明人”主题团日活动等。我们还组织各种竞赛，为同学们创设展示自我才能的舞台，分别组织了“唱红歌”比赛、丰富多彩的活动和竞赛展示了学生的聪明才智和创造能力，培养了学生的自我管理和协作能力，推动了校园文化的建设。
七、与时俱进，实施德育科研的普及化
本年度，我校加强了教师特别是班主任和青年教师的德育科研意识，为全体班主任和青年教师提供了关于“班主任工作实录”研究方法、案例撰写等方面的指导，要求每位教师，挑选教育、教学过程中的典型个案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰写了个案研究报告。
八、统筹安排，提高各项常规工作的水平
我们把各项常规工作作为对学生进行德育教育的有效途径，明确目的，精心组织，保证实施。
1、抓好组织工作，加强对学生的党史教育。
本年度，在学校党委的帮助下，我们组织全体学生“唱红歌”比赛。
2、抓好宣传工作，增强学生的爱校意识。
利用橱窗、校园广播站、黑板报及时宣传报道时事、校园活动等。
3、抓好评优工作，提高德育评定工作的质量。
本年度我们改进了对校优秀班集体的评定工作，通过召开班主任会议、学生干部会议、结合“一日常规考评”的成绩，共同评定校优秀班集体，使评比结果更符合工作实绩。年度结束前，组织了对学生个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作。
此外，本年度我们先后多次邀请法制副校长、市交警大队、市消防大队为全校师生做关于校园安全、防抢防盗、交通安全、消防安全等专题法制报告。我们还组织初一学生参观消防队，观摩消防演练，组织学生观看电影《珍爱生命》等。
第9篇：初级中学2024年度学校工作总结
本学期，在学校领导下，学工处坚持育人为本，德育为先，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中学生守则》为抓手，不断完善学校“三自五全”德育工作机制，以坚持正确方向，坚持遵循规律，坚持协同配合，坚持常态开展为原则，努力增强德育工作的科学性、系统性和实效性。现将本学期的工作总结如下：
一、建规范，学规范，守规范
开学初，针对学生行为习惯方面的问题，我们制作了“中学生文明礼仪规范”的宣传展板，张贴在教学楼通往食堂的必经之地，让每一个学生都能学习到文明礼仪的规范标准；在三个年级开展了“__中学行为规范大全”的学习，并且命制了试题，在十月初进行了考试，对不及格的学生要求做了补考；为了规范学生着装、染发等仪容仪表问题，我们制作了“__区__中学学生仪容仪表标准”的宣传画，张贴在教室里，让每一位学生时刻能对照查看自身是否符合标准；为了加强学生的自我管理能力，我们成立了“学生自治委员会”，每个楼层每天安排2名小红帽学生在课间执行管理本楼层的任务，有效改善并减少了学生违纪的现象；为了帮助班主任更好的管理班级，我们还制定推出了“__中学四步法班级管理细则”和“部委制班级管理团队”以供班主任老师们在制定班规时作为参考，有效减轻了班主任们的工作压力。
二、开展主题教育活动
从开学初开始，我们开展了一系列的主题教育活动。首先是学习观看“开学第一课”活动，并让学生撰写了观后感；其次是在高一和高二年级制作了以“迎国庆”、“预防秋冬季传染病”、“秋冬季防火”、“食品安全”等为主题的黑板报；邀请祝__老师和唐__医生给高一和高二的女生开了女生大会，从心理和生理两方面教育学生注意安全；在高二年级开展了以“感恩”为主题的手抄报活动，教育学生爱自己、爱家庭、爱社会、爱祖国；以年级为单位举办了以“新学期新起点”、“感恩”、“生命的意义”、“弘扬运动精神”、“创建文明典范城市”、“交往”等为主题的主题班会活动；由学工处董梦雨老师制作的“每周一辑”新闻简报，在每周日晚自习定时给学生观看，让学生了解自己，关注社会，做一个有责任、有担当的人；我们还从12月份开始定期的开展“劳动教育”活动，培养学生热爱劳动、讲究卫生的良好习惯。
三、建立完善的奖惩措施
学生违纪的原因之一是处罚力度不够。因此我们加强了“__中学学生处分条例”的执行力度，通告处分了高二部分严重违纪的学生，分别给与了记过、记大过的处分；我们还分别组织了班主任、寝室教官对教学楼厕所、寝室玩手机和抽烟的学生进行了不定期清查和处理，希望能对歪风邪气起到震慑作用。
学生违纪的原因之二是荣誉感缺失。所以我们加大了对学生行为规范方面的奖励力度。开学初，我们评选了各班的“暑假学习之星”；然后每个月每班评选6名“校园之星”，每个年级评选三个行为规范总分前三名的优秀班级，这些优秀的学生和班级都制作成宣传展板和海报张贴在校园里和班级里，让所有学生都能够时刻感受到，只要身正行范，每个人都会成为优秀学生，都能成为别人学习的榜样。我们还积极组织了志愿者迎新活动、运动会捡垃圾等活动。培养学生的奉献精神，也就是在培养学生的主人翁精神，让学生都能体会到荣誉感和使命感。
四、建立并完善导师制
一个班好几十个学生，班主任很难做到面面俱到。为了分担班主任压力，我们逐步建立并完善了班级导师制。将班级所有学生分配到各位科任老师那里，科任老师作为这些学生的导师，以学生成长手册为抓手，指导学生学习和生活，给与学生生涯规划指导；我们还建立了“特别关爱学生档案”。部分学生存在生理或者心理方面的问题，加大了班主任的管理难度。我们统计了全校需要特别关爱的学生信息，建立了“特别关爱学生档案”，并且将这些学生对应分配到校级领导和中层领导那里，建立特别关爱学生导师制度，让导师与这些学生谈心。多一些关心，多一些包容，就会少一些问题；因为新班主任和志愿者教师较多，他们缺乏班级管理经验，我们不仅召开了几次全校班主任会议，还举行了__中学青蓝工程之“新班主任师徒结对”会议，通过以老带新，让新班主任能够迅速进入角色，正常开展工作。
五、家校合作，共育人才
对学生的教育是学校、家长、社会三位一体共同构建而成，我们充分利用了家长这方面的资源，开设了“家长讲坛”，邀请了通用汽车基地__汽车玻璃公司的副总到学校做了“平凡+不平凡=人生”的主题讲座，以家长的亲身经历来指导学生该走怎样的人生道路。
六、积极参与班主任育人技能大赛
为了提高年轻班主任的德育水平，也是为了展示我校年轻班主任的风采，我们积极推荐了熊婷、程胜、李贝、李政等老师参加__区班主任育人技能大赛，他们提供的参赛作品已经通过初步预审。我们以后还会推荐更多老师参与进来，也会将他们推向更高、更广阔的展示平台。
七、安全工作有条不紊
安全工作事关千家万户的幸福，是学校工作的重中之重。开学伊始，我们就制定完善了包括“消防”、“应对极端天气”、“防踩踏”、“防校园暴力”、“防溺水”、“防疫”、“防突发事件”、“防意外伤害”等各项应急预案，并在局安全科的指导下进行了“开学督查”；制定了门卫、寝室教官值班制度，严格学生请假制度和校外人员进出制度；每个月都对校园进行定时巡查，发现问题及时上报。迄今为止已经向局安全科和基建所上报了包括危化品实验室、校园东侧院墙倾斜维修、教学楼东侧走廊加装围栏等安全问题；我们还统计了全校教职员工的所有身份信息上报到教育局，以便进行违法人员信息排查。经排查，我校全部工作人员无违法犯罪记录；对于校园内外涉校矛盾，我们也进行了排查，目前尚未发现问题；由于我校师生员工较多，属于恐怖袭击2类重点地区，所以我们也向教育局上报了“防恐怖袭击”相关信息；为了提醒学生假期安全，我们在中秋节和国庆节印发了“中秋节告家长书”和“国庆节告家长书”，让学生带回家给家长签字并收取回执；在11月份，我们还组织全校师生进行了消防逃生演练，邀请了金港消防中队的官兵给师生演示了消防器材的使用，讲解了相关消防知识。
八、法治教育逐步推进
10月份，应教育局要求，我们在“普法网”进行了注册。组织了高一的学生参与了“学宪法讲宪法”、“宪法小卫士”网上知识竞赛活动，目前已经圆满完成任务；11月份，教育局紧急颁布任务，需要在一周内完成“青娇第二课堂”禁毒知识竞赛活动，我们迅速组织了高一和高二的学生参加，也圆满完成任务；12月份，进入宪法宣传周，我们又组织了全校师生在国旗下宪法宣誓、各年级学生早自习的宪法晨读活动；我们还制作了12。4宪法宣传展板以及相关横幅，张贴在校园各处，加强宣传氛围，让每一位师生都了解宪法、学习宪法，养成维护宪法的行为习惯。
十、存在的问题
1、班主任队伍管理层次不是非常高，对学生管理积极性不高，工作缺乏创新，对学校安排的工作只是点卯应卯者居多，工作缺乏实效。
2、科任教师只教书，不管理，忽视了对学生心理的研究，对部分违纪学生管理力度不够，导致学生行为习惯得不到明显改善。
3、班会缺乏实效，缺乏创新。
十一、今后的打算
1、以学生日常行为规范为抓手，继续强化学生文明习惯养成教育，进一步提高学生文明素养和自我管理能力。
2、继续加强班主任队伍的建设和培训，加快青年班主任的成长，建立一支“素质高、能力强”的班主任队伍。
3、建立安全长效机制，建立健全各项安全制度，确保学生的人身安全。
4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。
在今后的工作中，学工处将继续坚持两个字—学习，牢记两个字—责任，践行两个字—服务。坚守热心、耐心、用心的工作风格，不仅提高自己的工作水平，还要通过多元培训、树立典型等方式，打造一支肯付出、善管理、能奉献的工作团队。
第10篇：初级中学2024年度学校工作总结
初中德育处深入贯彻落实立德树人根本任务，切实将《中小学德育工作指南》、《xx省中小学德育课程一体化实施指导纲要》的要求落细落小落实，大力促进我校德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的滨州实验学校校本德育工作体系，以学期初德育工作计划为指导，针对我校实际情况，创新开展德育工作，逐步凝练德育工作特色。现对本学期的德育工作总结如下：
一常规工作
1、教师值勤：
开学前一周精心策划周密安排教师值勤表，重新规划了位置，进一步调整了教师值勤职责。特别是八九年级班主任纳入校园值勤队伍中来，对学生上放学秩序、路队的规范管理起到很好的榜样作用。
2、大课间管理
随着教学区域的调整，重新规划了大课间路线、项目。采取分年级、分区域、分项目，德育处总体督导、体育教师专人负责的方式。全员参与、分工合作的方式提高了教师的工作积极性，大课间内容更科学、秩序更有序、效果更明显。针对时常出现的恶劣天气，刘智勇老师自编自导、制作了室内体操示范教学片，及时解决了突发天气情况下学生的体育锻炼问题。
3、路队管理：
在七年级选取部分学生充实到学生会中，让他们积极进行值勤管理和督查工作。八九年级仍然采用班级轮流值周制度。按照家庭居住方向分队，而不再考虑年级、班级的方式，有效提高了放学速度、管理成本。此措施同时带来学生易聚集、说话等负面现象，也是一直致力规范的重点。
4、卫生责任区：
由于新教学楼的启用，班级的增加，原有的班级责任区需进一步调整和更换，开学第一周，就针对不同年级所处的区域，对班级责任区做了重新的划分，本着就近的原则进行，并且也同时对教学楼上闲置区域进行分工，做到时时有班级负责、处处有班级负责。同时也兼顾雨雪天气维护工作量的问题进行整合。
5、班级墙报、板报：
班级板报是每一个班级进行班级宣传和学习交流的主阵地，按照要求每班级每个月要出一期板报，每四周进行督查一次，从检查效果来看，各班级内容丰实，版面新颖，色彩艳丽，各有各的特点，可谓精彩纷呈。
6、升旗仪式：
本学期采取集体升旗、班级升旗相结合的方式组织升旗仪式，将升旗仪式的内容设置、组织形式等自主权下放到班级，任课教师分配到各班级参与升旗仪式，使得学生参与率高、教师参与度高、主题更有针对性。各班主任积极做好班级升旗仪式的主题规划，每周一的升旗仪式成为德育工作的又一块大舞台，各班级班本化的升旗课程正在打造中。
7、学生体质健康测试：
根据教育部的要求，每学年的上学期对学生进行体质测试，依据往年的测试时间，今年要求体育组将测试时间提前，让学生有充足的时间进行练习，学生的测试可以根据学生最好的成绩进行上报。测试工作的提前给了学生充足的练习时间，借助体质测试，让学生在课上积极的锻炼。分别于xx月中旬、xx月上旬完成了两次数据上报工作。
8、校车管理：
组织20xx年校车车次合并、路线调整、带车教师调整、日常管理、及时总结校车管理工作，平安校车公司各管理人员、司机、照管员、学校校车值勤中层、带车教师等管理团队精诚团结、通力合作，学校校车工作创造6年运行零事故的工作佳绩。
9、心理健康教育工作：
组织学生心理健康测评工作、心理健康教育研讨工作。
二主题活动
1、七年级开学课程：
在充分吸纳15级、16级七年级入学课程精华的基础上，德育处、七年级部齐心协力，为师生、家长奉献了精彩的入学课程。从开学第一天的迎新仪式，到学生动员大会、家长会、全体任课教师的第一堂课、体育组教师的校本军训、拓展课程、常规学习、总结展演等，各环节设计紧凑、内容充实，助力学生顺利实现小初衔接、平稳过渡。
2、球类运动会：
以往的比赛利用每天下午活动课时间进行，存在许多弊端：比赛时间拖的较长，牵扯学生的精力较多，比赛结束以后耽误正常的放学时间。经德育处和体育组共同商讨，将本届球类运动会的比赛时间集中到两天内完成，每个年级增加了智力比赛项目，经过两天紧张激烈的角逐，圆满完成各项比赛。学期初初中德育处牵头组织，精心策划；体育组制定活动方案，明确工作职责，完善应急安全预案；总务处提前做好设施、器材的准备以及比赛场地的维护和修缮，在物资和资金上提供大力支持；各年级参赛队认真组织，积极行动；全体工作人员各司其职、各负其责，按时到岗、认真履职。这些都是运动会能够安全、有序、顺利进行的有力保障。
3、智力运动会：
创新能力是一个人最为具有发展力的的标志，在初中阶段进行科技教育、创新教育势在必行，本学期采用分工培养、分段组织、以赛促练的方式组织。
（1）分工培养
全国、省市不定时的进行各种科技创新类、航天创科类比赛，及各种不同的实践活动，需要比赛，而又没有足够的时间、师资进行专业指导，于是采用分工培训、全学科渗透的方式。七年级主要由生物老师八年级物理老师、九年级物理和化学老师及时渗透、培养、指导，取得了较好的效果。
（2）分段组织
我们充分利用假期实践活动，将各比赛项目分期分批进行。结合学期的计划，利用国庆节、元旦、寒假、五一劳动节、清明节、端午节，综合实践活动组都会依据不同的假期设计相应的实践活动、科技创作、制作项目供学生选择参与。①每一个短假期，都会给出一到两项科技活动项目供学生参与，并且选择一些小项目，易操作，容易完成的项目，例如创意金点子、可学校调查、旧物改造小制作等。并且按照年级分主题进行，是每一个学生都有适合自己的项目。②利用大假期如寒暑假则涉及一些较繁杂的项目给于学生参与，例如：科学调查报告、科学影像制作、结构模型制作、创新制作等，并且适当增加项目。
（3）以赛促练
我们将科技智力竞技类项目加入到体育节活动中，让学生通过参与竞技同时有要动手动脑设计。例如今年的球类运动会就分别对七八九年级设计了不同的竞技项目，七年级的扑克塔制作、八年级的承重台的制作，九年级的鸡蛋保护装置设计制作，既具竞技性，又具有智力型，同时还要团队合作能力的考验。效果良好。
根据上级的比赛安排，组织学生参加各类的比赛活动。11月份全省的科技创新大赛决赛现场在我校举行，我校初中部派出27人的参赛队，共获得一等奖四项，二等奖八项，三等奖十余项，并多人次获得北京参加决赛的比赛资格。xx月份参加全市的青少年航模大赛，近40人的参赛队伍在开发区一中举行，由xxx、xxx、xxx、xxx老师带队参加，取得优异成绩，分别在猛虎、四轴飞行器等项目获得奖励。xx月xx号由xxx老师带队参加xx举行的全国数理化实验大赛，取得优异成绩。
4、九年级冬季越野达标赛：
在20xx年xx月xx日xx公园举行了九年级冬季越野达标赛。整个活动从路线的设计，活动的安排以及安全保障，再到最终的比赛，初中体育组全体教师以及九年级各班主任，多次实地进行考察，排除路线上的所有隐患，合理安排路线上的教师和家长志愿者担任安全员，终点的记录员和裁判员，折返点的裁判员。比赛安全、顺利、圆满完成。
5、激扬青春筑梦未来——初中第五届新年音乐会：
本次新年音乐会在七八年级各级部、各班级周密安排协调下，全体师生，尤其是音乐组老师和同学们的共同努力下，在教学、活动两不误的原则下，利用活动课和业余时间加班加点排练，才得以顺利举行。为大家奉献上一场音乐饕餮盛宴。盛会中音乐组教师指导、班级承办项目的做法为班级学生搭建了又一个展示平台。
6、组织培训和参加全国宪法知识大赛、全国禁毒知识大赛、xx省”新华杯”国防知识大赛、全国青少年法制教育问卷调查等活动，取得了优异成绩。
三队伍建设
1、学生换届选举工作：
根据七年级部学生督查的需要，面向七年级进行新一届学生会成员的选拔工作。首先由班级现行选拔，每班选取两名候选人参加学校的竞聘演讲，由原有学生会成员及教师代表组成评委团，对学生的演讲进行评分，并且同学对材料进行量化打分。经过综合分析交流论证，xxx、xxx等18名同学加入到新一届学生会中，并很快投入到工作中。
2、团组织建设：
（1）开学第一周安排了老团员和入团积极分子帮扶结对仪式，两名老团员全方位帮扶1名入团及积分至成为合格团员。
（2）引领入团及积分子、老团员认真领会学习“十九大精神”。组织了“学习十九大精神”汇报会、“践行新思想，拥抱新时代”组织生活会。
（3）由xx老师负责，完善智慧团建平台，组建各支部信息员队伍，及时上传团组织活动。
（4）成立教工“常青藤”雷锋志愿大队、学生“金丝带”雷锋志愿大队，并投入日常管理工作。
（5）隆重组织“践行新思想，拥抱新时代”——重温誓词、新团员入团宣誓仪式。
3、班主任专业发展论坛：
xx月xx日，学校本部、西校区、南校区九个年级、一百余名班主任老师参会，齐学红教授做专题讲座、与各班主任面对面交流，教育局有关领导到会指导。“石本无火，相击而显灵光”！全体与会成员在精彩纷呈的思想交锋和观点碰撞中收获了教育智慧。活动在轻松愉快的氛围中圆满结束，大家纷纷表示受益良多。本次论坛的召开为全体班主任搭建了学习、交流、借鉴的平台，对今后的班主任工作将起到积极的推动作用。
四课程建设
1、省、市级课题顺利结题或立项在研。
2、组织第一届德育研究成果评选工作。
3、成功创评xx省家庭教育基地，总结我校家庭教育典型经验，对家校合作这一重要领域的研究逐步深化。
4、在三个年级全体初中学生中全面开展《初中生综合素质评价及学分制考核》。
5、深入落实《德育课程一体化纲要》实施工作，上报德育课程一体化实施典型案例参评。
6、初步构建“适合德育”——“23456”德育体系。
7、学生综合实践活动工作精彩纷呈，初步形成假期序列、年级序列实践活动课程。
德育课程建设工作正在“适合德育”的轨道上稳步前行。
五其他工作
1、组织迎接市人大“两法一条例”执法检查工作，受到好评。
2、组织市文明单位、市文明校园组建档案、实地考察、电子档案上传等创建工作。
3、组织全国文明城市创建工作。及时上报“全国文明城市创建工作日报”，完成向家长群的“每日温馨提示”微信推送工作。
4、组织xx省科技现场会。
5、组织红十字会救助、贫困生救助、优教、优生资助金发放工作。
6、组织市优秀班主任、省市文明好少年、省优秀中队、市交通之星推荐推报工作。
7、协同完成基础教育质量评价档案准备及调研工作、事业单位绩效考核档案整理及迎查、安全检查、足球联赛、兄弟学校德育工作交流等工作。
回顾即将过去的这一个学期，我校德育工作在全体师生的共同努力下，取得了一些成效。但是，面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，德育教育面临较为严峻的形势。全体同仁将上下而求索，开创德育工作的新局面。