2024年幼儿园世界卫生日活动简报范文 篇一
流水辗过时光的长廊，一转身，三月已成了光阴里的故事，四月已迫不及待到来。在这个特殊时期，硒谷动力幼儿园迎来了“世界卫生日”。这是一个提醒世界各国人民关注卫生健康的节日，我园结合“世界卫生日”这一契机，开展“世界卫生日”主题系列教育活动，增强幼儿的卫生健康意识，使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。
01世界卫生日介绍
教师根据幼儿的年龄特点，利用图片形式向孩子们介绍“世界卫生日”的由来，宣传卫生知识。孩子们通过共同观看、自由讨论等形式深入了解卫生健康的重要性。
02卫生健康我知道
手与外界接触最为广泛，洗手是日常生活中最简单有效的防病措施，是预防疾病的第一道防线。老师教育孩子们要养成爱清洁讲卫生的好习惯，同时也要掌握洗手的正确方法，养成勤洗手的好习惯。
良好的洗手习惯需要家园配合，才能取得教育的长效性。让我们一起努力，让“洗手“这一良好的生活卫生习惯真正走进幼儿生活当中，伴随他们健康成长。
03绘本故事讲卫生
活动中，老师和孩子们一起欣赏了《根本就不脏嘛》绘本故事，在阅读中让孩子们受到启发，从而变得更加独立、自律，养成讲卫生的健康好习惯。
04争做环保小卫士
我有一双小小手，爱讲卫生爱劳动。捡树叶、拾垃圾……孩子们走出教室，认真检查园所周边每一个角落，为幼儿园的环境卫生贡献自己的力量。
我园通过开展此次“世界卫生日”活动，提高了全园师幼对“世界卫生日”的了解与认识，学习了健康知识，提高卫生意识和健康素养，让每个孩子养成讲文明爱卫生的好习惯。
2024年幼儿园世界卫生日活动简报范文 篇二
4月7日“世界卫生日”如约而至，这是一个提醒世界各国人民关注卫生健康的节日，__市__幼儿园结合这个契机，开展了以“世界卫生日”为主题的系列教育活动。
活动中，教师通过视频、故事向幼儿介绍“世界卫生日”的来历以及意义，向幼儿普及常见的传染病以及新冠的预防知识，帮助幼儿理解身体健康的重要性。养成勤洗手、勤剪指甲等良好的个人卫生习惯。同时，孩子们还用写写画画的方式制作“世界卫生日”海报，向弟弟妹妹们宣传个人清洁卫生的重要性。
与此同时，老师还组织幼儿开展卫生清洁活动，孩子们带上抹布、扫把、畚斗、垃圾袋。清扫地面、擦拭户外滑滑梯、捡垃圾，孩子们都积极的投入其中，纷纷争当清洁小卫士。
清洁活动也跟家庭一起联动，除了向家长宣传普及日常健康知识，还让幼儿在家里用实际行动参与到“世界卫生日”活动中来，使“世界卫生日”主题宣传活动有序、长期、有效的开展下去，使卫生健康的理念潜移默化地深入幼儿及家长们的心中。
2024年幼儿园世界卫生日活动简报范文 篇三
在第__个“世界卫生日”来临之际，4月6日上午，__市示范幼儿园以“人人讲卫生，做健康小达人”为主题开展国旗下讲话。
活动中，教师向幼儿讲解了每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种活动，来推广和普及有关“卫生健康”的知识，同时采用问答的方式加强幼儿的认识。随后值周教师发出倡议，引导孩子们要保持良好卫生习惯，注意个人卫生、维护公共卫生等。最后，小二班的小朋友为带来了表演《洗手歌》，儿歌与律动再一次加深了孩子们对卫生、健康的认识。
本次活动提高了孩子们对世界卫生日的了解与认识，让幼儿学习了健康知识，提高卫生意识和健康素养，相信讲文明讲卫生的好习惯会永远留在每个孩子的心中。
2024年幼儿园世界卫生日活动简报范文 篇四
2022年4月7日是第__个“世界卫生日”，为促进幼儿养成良好的文明卫生习惯，树立正确的环保意识和健康观念。洛香镇中心幼儿园以“保护环境从我做起”为主题开展世界卫生日主题活动。
本次“保护环境从我做起”主题活动中，各年级通过教育教学活动启示幼儿养成从小不乱扔垃圾，且垃圾要实行分类储存，做好环境保护，老师们以形象具体的PPT展示，启发了幼儿们保护环境的决心，同时幼儿们自己还画一幅环保小卫士的图画。课后，小朋友上街去捡垃圾、打扫卫生，并向街坊百姓发放保护环境小卫士图画，宣传和呼吁保护人类环境。此举，得到了街坊的百姓一致好评，并为小朋友的保护大自然环境行为表示赞赏。
2024年幼儿园世界卫生日活动简报范文 篇五
20__年4月7日，是第__个世界卫生日。为幼儿创造洁净的校园环境，减少传染病的传播，保障幼儿的身心健康，增强幼儿的卫生防疫意识，养成健康的卫生习惯，__县__乡中心幼儿园开展了世界卫生日专题教育活动。
活动中，小班老师加强幼儿的盥洗活动教育，注重洗手环节，教会幼儿正确的洗手方法。中班老师组织幼儿开展卫生清洁活动，让孩子们自己动手擦拭桌椅、小床、栏杆等。大班老师教育幼儿如何爱护环境，保护我们的地球，并组织幼儿到幼儿园院内进行环境卫生清理的“健康小卫士活动”，如：捡垃圾、扫树叶、擦拭大型玩具等，使我们生活的环境更加整洁、干净，并在活动的过程中教育幼儿懂得美好的环境依靠大家的保护的道理。
本次活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养了孩子们讲卫生的良好习惯，让孩子们从实践行动中真切体会到讲卫生、爱干净的重要性。
2024年幼儿园世界卫生日活动简报范文 篇六
4月7日是世界卫生日，__幼儿园结合这一契机开展关注卫生，从我做起“世界卫生日”线上主题教育活动，潜移默化地将卫生健康的理念深入到幼儿的内心并且体现于行动。
“你们会洗手吗？”老师通过QQ、微信家园联系栏平台，线上与孩子们互动起来。“老师您请看，我会洗手！我还知道在饭前、上完厕所后要洗手”、“我知道在揉眼睛、擦鼻涕、玩好玩具、外出回来后都要洗干净手”。“我是爸爸妈妈、爷爷奶奶的小帮手哦！看！我会扫地、擦桌子呢！”。孩子们在老师的精心引导下，快乐地分享着自己是如何做到讲究卫生、从我做起的好方法……
通过本次活动，__幼儿园孩子们知道了平时都要爱护卫生，保持干净，从小事做起，从我做起，帮助自己健康快乐成长！
2024年幼儿园世界卫生日活动简报范文 篇七
4月7日是“世界卫生日”，为了保证孩子们的身体健康，促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，实验幼儿园以此为契机，开展“世界卫生日健康你我行”主题教育活动，活动中，各班教师结合本班幼儿年龄特点和生活活动要求，将教育目标融入幼儿日常生活各个环节，通过故事、儿歌、观看录像片等方式，开展不同形式的健康教育活动；各班还结合幼儿生活实际，师生齐动手，到室外捡拾塑料袋、碎纸片等垃圾，让幼儿明白：在讲究个人卫生的同时，注意保护环境卫生，同时幼儿园还提出“小手拉大手”的倡议，鼓励幼儿把讲文明、爱卫生的良好习惯带入家庭，带向社会，邀请家长共同参与。
此次活动，加深了幼儿对卫生健康的认识，增强了保护环境卫生的意识和健康意识，同时也促进了幼儿良好卫生习惯的养成，提高防病意识和防病能力。
2024年幼儿园世界卫生日活动简报范文 篇八
今年的4月7日是第__个世界卫生日，结合世界卫生日主题，__中心幼儿园开展了“守护童心‘卫’爱同行”宣传教育活动，以此来增强幼儿的卫生健康意识，让幼儿体会到卫生与健康的重要性。
活动前，各班根据幼儿年龄特点，通过看录像、讲故事、学儿歌等形式上好健康教育课，让幼儿了解卫生习惯的重要性。同时借此契机，向幼儿介绍春季是传染病多发的季节，科学预防才能确保健康。并教会孩子正确的洗手方法，引导幼儿搞好个人卫生，不吃生冷、不干净的食物，养成饭前便后要洗手的好习惯。
开展讲卫生实践活动。师生齐动手，扫教室、擦洗桌椅、玩具，到室外捡拾塑料袋、碎纸片等垃圾，从而使幼儿懂得在讲究个人卫生的同时，注意保护环境卫生。同时通过班级家长群、宣传栏等形式向家长宣传卫生健康知识，并让幼儿把世界卫生日的有关知识带回家，使卫生健康的理念深入幼儿及家长们的心中。
通过开展此次“世界卫生日”活动，全体师生不仅学习了健康知识，也提高了卫生意识和健康素养，牢固树立“爱清洁、讲卫生”意识。卫生与我们的生活息息相关，它关乎我们的生命健康，疫情当下，我们更要注重自己的卫生习惯，让我们携起手来共同营造一个洁净、健康的生活环境。
2024年幼儿园世界卫生日活动简报范文 篇九
4月7日是世界卫生日。为响应__县创建文明城市号召，改善校园及周边卫生环境，持续营造爱祖国、讲卫生、树文明、重健康的浓厚校园文化氛围，__市__县第三幼儿园开展了以“健康家园，健康中国”为主题的世界卫生日活动，活动有改善校园环境和开展幼儿教育两个环节。
在改善校园环境环节，全体教职工对园外建筑垃圾、园内重点区域的环境卫生进行清理，彻底清除卫生死角；同时，对幼儿园园内所有教室、寝室、大型玩具、办公室进行了一次全面、彻底的消毒；此外，对幼儿园饮用水、食堂及周边环境开展了卫生隐患排查行动。
在幼儿教育环节，各班结合幼儿年龄特征开展不同的健康教育活动，老师利用绘本故事、动画视频等形式向孩子们介绍“世界卫生日”的由来，渗透绿色出行、垃圾分类、光盘行动等方面内容，为活动的开展奠定了坚实的基础；观看“卫生防疫习惯”微视频，引导幼儿科学佩戴口罩、七步洗手法、社交1米距离；幼儿走出教室，认真检查园所周边每一个角落，捡树叶、拾垃圾、擦玩具器械……为幼儿园的环境卫生贡献自己的力量；幼儿亲手绘制《最美逆行者》儿童画，致敬卫生工作者；倡导健康家园，人人有责，向家长和幼儿宣传疫情防护知识，了解如何防范病毒保护自己，全园提倡亲子健体游戏，养成每日健身好习惯。
爱国卫生运动需要全社会共同参与。该校希望通过对200余名幼儿的引导，影响200多个家庭，进而在全社会持续营造开展爱国卫生运动的良好氛围。
2024年幼儿园世界卫生日活动简报范文 篇十
4月7日是“世界卫生日”，为了提高全园师幼健康水平，促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，__县__乡中心幼儿园利用这一教育契机，开展了“讲卫生，从我做起”主题教育活动。
活动中，一是各班根据幼儿年龄特点，通过讲故事、学儿歌等形式上好健康教育课，让幼儿了解讲卫生的重要性。二是介绍常见传染病预防知识，教育幼儿不乱扔果皮纸屑，勤洗手，出门戴口罩，不聚集，讲究个人卫生，预防病从口入。三是开展卫生实践活动，师幼齐动手，清扫教室、擦洗桌椅、玩具等。四是加强幼儿户外体育锻炼，增强幼儿体质，确保幼儿健康。
通过本次活动，培养了幼儿保持卫生的责任感，更好的发挥“小主人”的意识，为培养幼儿良好卫生习惯奠定了扎实基础，同时为师幼营造了干净卫生、健康和谐的校园环境。