2023小学全民读书月主题班会教案 篇1
深入贯彻落实党的十八大、十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，以_x新时代中国特色社会主义思想为指导，以构建书香校园、提升校园文化内涵为目标，进一步深入开展我校全民阅读活动。
阅读圆梦，决胜小康
2023年__月至__月
成立工作领导小组，校长为组长，副校长为副组长，相关科室、部门负责人为成员，组织、监督各项活动开展。
(一)设定学校“全民阅读月”
自治区从今年开始将每年4月23日至5月23日设定为“全民阅读月”，为响应上级号召，我校也将4月23日至5月23日设定为“全民阅读月”。“全民阅读月”期间，广泛倡导开展全民阅读活动，激发全校师生阅读热情，形成浓厚阅读氛围。
(二)开展“阅读圆梦，决胜小康”系列主题阅读活动
1.进行宣传发动。充分利用教职工大会、主题班会、黑板报、校园网、宣传横幅等进行广泛宣传发动。(责任科室：党委办公室、人事科、学生科、信息中心)
2.开展征文比赛活动。组织党员、干部开展“我喜爱的学习金句”学习领会_x新时代中国特色社会主义思想体会征文比赛活动;组织学生开展“阅读圆梦，决胜小康”读书征文比赛活动。(责任科室、部门：党办、团委)
3. 开展读书演讲活动。采取读书演讲的形式，各班发动学生积极参与，以讲带学，学讲并行，以读书演讲促进全校性的阅读活动。(责任科室、部门：学生科)
4.开展知识竞赛活动。采取知识竞赛的形式，带动师生的阅读积极性。(责任科室、部门：教务科、学生科、团委)
5.开展中华经典诵读活动。全体语文教师充分利用晚自习时间，组织学生诵读和学经典美文。(责任科室：教务科、基础教学部)
6.开展教职工学习研讨活动。倡议教职工每天阅读一小时，以学校图书阅览室为阵地，组织教职工开展读书研讨活动。(责任科室：党办、人事科)
7.开展主题班会活动。组织各班召开一次“阅读圆梦，决胜小康”主题班会。(责任科室：学生科)
1.加强领导，精心组织。全民阅读活动是我校综合性的教育活动，相关科室要高度重视，积极组织开展各项教育活动。
2.通力合作，齐抓共管。相关科室要各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力，确保活动周各项活动有序、有效地开展。
3.收集资料，及时总结。及时收集、整理活动资料，并及时总结和报送材料。
2023小学全民读书月主题班会教案 篇2
一、总体要求
以邓_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和_系列重要讲话精神，以“推动全民阅读，建设书香_”为主题，以提升我省公民思想道德和科学素质为宗旨，组织开展形式多样、丰富多彩的阅读推广活动，培养和践行核心价值观，加大宣传推广力度，扩大社会影响，激发全民阅读热情，促进全省形成“爱读书、勤读书、读好书、善读书”的良好氛围，为推进我省学习型社会建设、构建和谐社会提供智力和文化支持。
二、活动时间
_年4月23日——5月23日。
三、主要活动安排
(一)集中开展全民阅读宣传和媒体报道
1.4月中旬，组织召开新闻发布会，向新闻媒体介绍近年来我省全民阅读活动开展情况、主要成效和先进等，重点推介“书香中国·_读书月”活动，协调省内各大媒体开辟专栏集中对活动进行宣传报道。
责任单位：省新闻出版广电局、省委宣传部
2.围绕4.23“世界读书日”，在省内各级党报、都市类报纸等主流媒体制定宣传计划，拿出重要版面、专栏开展形式多样、内容丰富的宣传报道，大力宣传我省全民阅读活动的进展和成果，营造强大宣传声势。
责任单位：省委宣传部、省新闻出版广电局
3.制作和发布和海报。制作全民阅读微电影和平面媒体公益广告，4.23前后在省、各市县电视台和《黑_日报》播(刊)发。从我省组织的全民阅读活动公益海报获奖作品中，遴选优秀作品进行印制，4.23前后，在全省各大书店、影院、机场、火车站、长途站、机关、医院、学校等公共场所进行张贴。
责任单位：省新闻出版广电局、省委宣传部、果戈里书店
4.制作并向社会公布“书香中国_读书月”活动清单。4月初，根据活动总体安排及各市地和各部门汇总上报的全民阅读主题活动，制作“书香中国·_读书月”活动清单，向省直暨_市有关企事业单位、机关、学校、社区发放，并通过新闻媒体公布。
责任单位：省新闻出版广电局
5.4.23“_读书月”活动启动仪式当天，在_路省图书馆附近交通隔离带和省政府对面大型电子广告屏，投入黑_省全民阅读主题语、宣传语以及公益海报、广告等，展示一周时间。
责任单位：_市委宣传部、_市文化和新闻出版局、省新闻出版广电局
(二)举办_年“书香中国·_读书月”省暨_市全民阅读活动启动仪式
6.4月23日，在省图书馆门前广场举办_年“书香中国·_读书月”省暨_市全民阅读活动启动仪式。邀请省、_市全民阅读领导小组成员单位代表、社区群众、中小学生等各界代表参加，总体人数500人左右。邀请总局领导和省、_市领导同志参加启动仪式。
(1)启动仪式前，邀请_年“阅读助力人生”全省诵读演讲比赛获奖作品进行展演，_市100名小学生表演经典诵读。
(2)启动仪式主要内容：
①表彰先进单位和先进个人
a.表彰_市第四届“学习型社区(家庭)”;
b.表彰全民阅读公益讲座专家学者;
c.表彰黑_省优秀真人图书;
d.表彰省图书馆_年借阅排行榜优秀读者;
②组织捐赠仪式;
③宣读;
④向全民阅读志愿者授旗，颁发徽章;
⑤请总局、省;
⑥省领导宣布_年“书香中国·_读书月”活动和黑_省“全民微学习、资源大放送”活动正式启动。
(3)启动仪式结束后，请领导同志现场视察黑_省全民阅读活动具体案例。主要有：①参观“黑_省全民阅读活动成果展”;②黑_省地方精品图书展;③真人图书借阅活动;④参加全省中小学“晨读经典”阅读推广行动计划启动仪式暨“晨读经典”学生表演;⑤参加“我们都是朗读者”朗读活动和大型全民朗读快闪活动;⑥观摩“_讲坛”和“市民讲堂”读书会;⑦开展图书漂流活动;⑧发放印有“冰城楷模——社会主义核心价值观”书签等宣传品;⑨参观“文津图书奖”获奖图书展;⑩参观数字资源体验区，等等。以此为起点，在全省各地集中开展为期一个月的阅读宣传推广活动。
责任单位：省新闻出版广电局、省委宣传部、省文化厅、省社科联、省厅、黑_出版集团以及省全民阅读领导小组成员单位，_市委宣传部、_市文化和新闻出版局，黑_省图书音像发行集团、各图书出版发行单位，省图书馆
(三)组织好书推荐、优惠售书和作家签售活动
7.组织好书推荐活动。邀请省内专家学者，在总局向社会推荐优秀出版物目录的基础上，参考图书馆、网站等专门机构的统计数据，根据不同群体的阅读需求，确定向不同群体推荐的专属目录，利用新闻媒体和省内出版发行单位平台对社会发布。
2023小学全民读书月主题班会教案
2023小学全民读书月主题班会教案 篇3
各中小学校：
为进一步在我区学校营造良好读书氛围，提升文化内涵。根据区统一布署，结合学校实际，配合区文化旅游和广电新闻出版局于2023年4月——12月举办2023年“全民阅读系列活动”。现将我区学校安排通知于后，请各校结合其他读书活动工作实际情况，按照_区“全民阅读系列活动之全民阅读进校园”做好本次阅读活动工作。
一、活动主题
快乐读书，健康成长
二、活动内容
（一）20__年4月各学校开展好“书香_·全民阅读月”活动。（4月）
1、各学校利用“4.23世界读书日”组织开展20__年系列读书宣传活动。
2、各学校要在4月20日-28日开展版权知识宣传周活动，要利用报刊、网络、LED、广播、标语、横幅、板报等方式大力宣传倡导版权知识保护的重要意义，并带头读正版书、使用正版软件等。
3、各学校可结合其他阅读活动组织开展阅读活动主题演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛等丰富多彩活动。
（二）推介优秀读物活动（4月—12月）
从全国和全省的优秀图书和电子出版物中精选读物推荐给学生，通过报刊、广播电视、网络等进行宣传推广。利用“五·四”青年节、“六·一”儿童节、暑期、教师节等节假日开展阅读活动，对青少年进行爱国主义教育和思想品德教育。
（三）、全民阅读进校园
主要在中小学校开展以“快乐读书，健康成长”为主题的读书活动。积极向学生推荐优秀图书，邀请名人名家走进校园，与学生交流读书体会，培养青少年的阅读兴趣，指导学生定期定量进行阅读，并做好读书笔记，培养学生良好的阅读习惯。
三、工作要求
（一）完善工作机制。加强我区全民阅读活动的组织领导，形成有力长效的保障机制。建立健全全民阅读活动组织领导机构，明确职责分工，形成全区上下整体联动、社会各方通力协作、阅读活动全面推进的工作格局。
（二）落实工作责任。各学校要根据活动安排，结合本校实际，制定并细化各项具体工作的实施方案，确保我区全民阅读活动持续深入开展。
（三）创新工作方法。各学校要站在建设“书香_”、推进社会主义核心价值体系建设，为党的十九大胜利召开营造良好文化氛围和社会氛围的政治高度，大胆创新，广泛发动，开展主题鲜明、特色突出、形式多样、富有成效的读书活动，吸引全园学生广泛参与，努力增强读书活动的针对性、趣味性和实效性。
（四）加强舆论宣传。利用校园广播电视台、校园网络、小报、板报等媒介，开设“书香_”宣传专栏、推荐优秀读物，及时广泛地宣传阅读活动中的新鲜经验和成功做法，大力营造全民阅读氛围。
（五）各学校请将4月份“书香_·全民阅读月”活动开展情况于5月5日前报区教育技术装备管理中心，全年活动开展情况简报和工作总结于12月8日前报送。
2023小学全民读书月主题班会教案 篇4
一、活动目的
以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
二、活动主题
快乐阅读 快乐成长
三、活动内容
1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40—8：50)
各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)
2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日)
语言组制作宣传海报，形式语言组自定。
3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日—4月25日)
各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。
4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日——4月27日)
以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2) 平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。
5.“故事大王或情景剧”巡演(4月24日—4月28日晨间谈话)
大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。
6.绘本教学走进课堂
老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。
7.读书节闭幕式(4月28日8：40—8：50)
为读书节活动中故事大王颁发奖状。
四、活动摄影：杨雅敏
五、活动信息报道：周琰
_年4月