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家校共同教育心得体会

2023-08-06 17:00:01心得体会访问手机版打开翻译

第1篇:家校共同教育心得体会

学校教育,家庭教育,是相辅相成不可分割的,采用怎样有效的方式和家长合作教育孩子,帮助学生健康成长,我认为可以从家校合心,共同教育做起。要做到这点,就要善于与家长的沟通与合作。要知道,教育不只是老师的事,家庭的教育对学生也尤为重要。

不同的家庭教育环境,会使学生有不同的性格和习惯,那怎样让学生在家里也有个好的环境教育呢?这就要我们班主任多与家长沟通,多与家长交流,向家长介绍好的教育经验,与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷,一起共同进步。要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面的表现,也让家长告诉老师他们孩子在家的情况。在学生做了一件好的事时,家校可共同鼓励他,表杨他,赞赏他;要是学生做了一件错误的事情,家校可共同教育他,劝导他。这样就强化了孩子习惯的养成和对错的辨别能力。不知谁说过这样一句名言:家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。所以我们要通过家校共育,来缔造学生的良好习惯和健康人格。

不管怎样,我们的教育,不能仅仅只依靠老师,更多的还需要家长和我们一起来共同完成。学校家庭教育怎样才有更有效,这是我们应该深思的一个问题。更需要我们在实践中不管总结完善,让自己的教育更为有效,让自己获得提高。

第2篇:家校共同教育心得体会

幼儿的社会性是指幼儿与人交往,融入社会、适应社会所需要的品质。

它包括:能主动地参与各项活动,乐意与人交往,遵守规则,有初步的责任感,懂礼貌,懂得感恩,有自信等。《纲要》中明确指出,幼儿的社会性发展是一个漫长积累的过程,需要幼儿园、家庭和社会密切配合,协调一致,共同促进幼儿社会性的发展。

家庭是孩子的第一所学校,家长是幼儿初期社会性发展的主要教育者,孩子在此期间受到的影响,甚至可以影响一生,因此家庭教育在幼儿发展中有着不可替代的作用。教师是家庭教育与学校教育的纽带,为了共同促进幼儿健康的成长。下面谈一下我的几点感受。

一、平等对待,把孩子看作家庭中普通的成员

随着社会的发展,人们都有了一定的经济基础,空闲的时间就多了,他们就会把所有的时间用在孩子身上,孩子就成为了他们的精神寄托,寄与厚望。家庭成员对孩子的爱存着片面的,单向的,溺爱的现象,无条件的满足他们的一切要求。使孩子只懂得享受,得到快乐和幸福,这样就形成了以自我为中心,不顾及别人感受,自私自利,“众人为我”的心理定势。这种“优势”心理,与正常的社会交往所需的平等合作精神相违背。进入社会就会表现出与人交往困难,孩子极端自私,难以控制自己,不能与人友好相处,争抢玩具等。要促进幼儿的社会性发展,就应让幼儿成为家中的普通一员,按社会的基本准则要求他们,让幼儿明白爱是相互的,让他们学会关心别人,主动帮助别人,树立平等合作的意识,为幼儿今后走向社会打下良好的基础。

二、杜绝包办,注重幼儿自理能力的培养

幼儿园的孩子,家长总是认为他们太小,做事总是慢吞吞的,为了节约时间,怕麻烦,所以很多家长都选择了,包办的孩子的一切事务。早上,孩子挣开眼睛,你们就忙着给他们穿衣服,挤上牙膏,替他们涮牙,甚至吃饭也是你们喂的。你们忙得不亦乐乎,却不知你们的孩子还嫌你早点不够好吃,饭烫到嘴巴了等等。包办只会让孩子从小就有依赖,剥夺了孩子成长的机会,等于打击了孩子的自尊和自信,告诉他“你还小,等你长大了,你就会了”。等孩子长大以后,被认为应该懂得做什么的时候,他们却学会的逃避。我们应当让孩子学会做一些力所能及的事情,学习自己照顾自己,这样才能更好的'适应社会的发展。

孩子总是要长大,总要离开家庭、父母、独立于社会生活当中,让孩子早一点树立“尽量不给别人添麻烦”的思想,掌握基本的生活能力和别人相处的能力是必要的。我们的教育就少这种“培养”精神,缺乏给孩子锤炼的机会,所以家长应在日常生活中,应让他们尽量去学做一些力所能及的事,让他们慢慢学会,拿怕他们第一次没做好,作为家长,要有足够的耐心,多鼓励孩子,让他们学会更多的本领,体会成功的乐趣。

三、让孩子尽早的接触社会

让孩子多接触社会,是为了让孩子了解真正的社会。生活中的酸甜苦辣,成功与失败、正义与邪恶并存,这是社会生活的本来面目。家长不应为幼儿营造一个“安乐窝”。否则,当困难、痛苦降临他们时,他们就是不知所措,无法适应。在生活中,我们应培养幼儿不怕困难,迎难而上的品质;培养他们热爱生活,积极向上,明辨是非的能力,培养他们战胜困难,有自我保护的意识。给孩子创造更多的机会接触社会,鼓励孩子与周围人的交往,多提供独自出门办事的机会。当孩子间有矛盾时,家长不要急于出面处理,应多给予孩子机会和充分时间,让他们自己去解决。当孩子受到委屈时,我们引导幼儿正确的看待问题,切不能以怨报怨。

我国古代伟大的思想家孟子说过这样的一句话“生于忧患,死于安乐”。在生活中,我们不能一味的鼓励孩子,表扬孩子,让他们体会成功的乐趣,同时也要让他们体会失败,被人冷落的悲伤,让孩子找到生活的极限,让孩子捕捉到现实的残酷。

四、注重幼儿的良好个性品质的培养

孩子们与同伴交往的愿望是非常强烈的,但他们社交能力差,因而与同伴间易发生矛盾冲突。对孩子进行正确的社交教育,能帮助幼儿克服自我以中心,形成良好的个性品质。注重幼儿文明用语,以商量的口吻与人讲话,幼儿的礼仪习惯的养成重在培养和实践,实施过程要采取有效的措施,开展家长礼仪讲座,让家庭和幼儿园真正的实行家园共育的效果,培养幼儿养成良好的礼仪习惯。

在交往中,让鼓励幼儿积极主动与人交往。如主动把自己的玩具给同伴玩,邀请他们一起玩游戏,说说自己的兴趣、爱好等。让他们学会倾听和学会与人分享,尊重同伴想法。在游戏中,应遵守游戏规则,公平竞争,乐于帮助别人,照顾别人,要做到胜不骄,败不馁。当听人遇到困难时,要有同情心,对别人的正当要求和困难提供帮助。注重自己的形象,穿着整洁大方。

五、家长应以身作则,做好榜样

孩子从呱呱落地来到这个世界,家长的言行举止对他们起着无形的潜移默化的影响。他们拥有超强的模仿能力,对于新鲜事物都充满好奇心,他们难以辨别好与坏,对与错,是起非,因此,作为家长应做好榜样,你是他们模仿的对象。在幼儿园,孩子们喜欢玩“娃娃家的游戏”,他们总是争着当“爸爸”、“妈妈”。在游戏中,扮演妈妈的在扫地,洗衣,买菜,做饭,照顾“孩子”。扮演爸爸的在开车,在边打麻将边吸烟,在划拳喝酒,喝醉了,还有学着表演醉拳的。孩子们的这些表现,就是从家里学来的。

有人说“家庭是孩子的一面旗帜,父母是孩子的一面镜子。”父母是对孩子影响最先、最深的人,是孩子模仿最早、最多的人。为人父母者,要教育好自己的孩子,必须从自身日常生活的一言一行做起,随时注意自己的言行举止,做好孩子的表率。

总之,家长应注重孩子的家庭教育,给孩子社会性发展积极的影响。决定一个人成才的条件是多方面的,它不仅需要健康强健的身体、聪明的大脑,更需要高尚的品德、良好的性格坚忍不拔的毅力。

第3篇:家校共同教育心得体会

看了家校共育平台里面的专家讲座,感触颇多,相信大多数的家长都跟我一样,平时只注重孩子的学习,不要说家务劳动,就连孩子自己的个人卫生都基本是父母包办了,很多家长都有“学习至上,生活习惯培养无所谓”的观点,看了讲座才知道,把学习习惯和生活习惯割裂开来是一个很大的认识误区,一个生活上毛毛糙糙的人,学习上很难不马虎;一个生活懒散的人,学习上也不会勤奋。

现在孩子们的劳动习惯,的确让人汗颜,生活环境舒适,家长对家务活大包大揽,就连最基本的扫地、擦桌子、分碗、分筷子等基本的家务劳动都不主动去做,有时候还要在家长的“利诱”下才象征性的去做这些基本的劳动,久而久之,就养成了娇气、懒惰的不良习惯。家长总会习惯的认为现在孩子还小,树大自然直,觉得孩子大了就会自觉帮忙,到最后才发现孩子越大越不懂事,理解不了父母的辛苦。

有位教育家说过:“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱,它还必须培养学生的劳动习惯。”而家务劳动是培养孩子劳动习惯的的方式,在家务劳动中才能让孩子对劳动尊敬和热爱,让孩子在劳动中体验自己的感受,让他看到自己的价值。

俗话“一屋不扫,何以扫天下?”让孩子参加适当的家务劳动,能够让孩子感受到自己在家里的地位,而不纯粹是学习的机器,这也是锻炼孩子的一个方面。

那么,家长怎么培养孩子爱劳动呢?

1、要培养孩子劳动的兴趣。要根据孩子好动、好模仿的特点,培养劳动观念。他们常常喜欢爸爸妈妈做的一些小事,得到表扬后显得非常兴奋,家长应鼓励下去,使孩子感到自己做的对,高兴的坚持下去,由无意识的模仿动作变为有意识的自觉行为。

2、要经常对孩子鼓励和表扬。对孩子的劳动成果,老师应及时的表扬和鼓励,要学会吃饭、漱口等一些基本动作。

3、要教会孩子一些简单的劳动知识和技能。孩子开始学习劳动时,家长必须言传身教,一步步给孩子示范,手把手的教,要注意安全、卫生。

看了讲座以后,从现在开始,一定要让孩子学会做一些简单的家务劳动,让孩子从劳动中认识到劳动的价值,让他们在劳动中体验生活,锻炼自己,培养他们自食其力、勤俭节约、吃苦耐劳的品质,让孩子们乐在其中、学在其中、亲身感受到幸福生活背后的心酸和不易,要让孩子认识到劳动是父母、社会在他们成长过程中必须经历的一种生活,是社会、父母对他们成长的一种磨砺,更是一种深深的爱。

第4篇:家校共同教育心得体会

不知道怎么回事,宝宝刚上幼儿园的时候,早上起床后都会闹情绪不背书包上幼儿园,每次硬送他去的时候也总会哭闹一会儿,但是现在宝宝进步很大,起床后不再闹情绪了,每天都能高兴地背着书包上幼儿园了,入园后也不再哭闹,都能开心的与小朋友一起玩,此外我们发现宝宝在进餐方面也有了很大的进步,现在不需要大人喂,大都时候都是自己吃饭,为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的,在此我要特别感谢小b班的两位老师和阿姨对我家宝宝的细心照顾和耐心教导,没有她们的精心呵护和教育,宝宝不会有这么大的进步,同时也要感谢所有帮助和关心过泓鑫宝宝的每一位老师们!

作为父母,第一责任就是教育孩子,而教育孩子的第一任务就是培养孩子的良好习惯。拿破仑.希尔说过:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”习惯左右成败,习惯改变人生。作为父母,我们不能允许孩子的身上有坏习惯存在。因此我们非常重视宝宝良好习惯方面的养成教育,从生活中的一点一滴去教育,比如教宝宝讲卫生,进门就洗手,睡前刷牙、洗脚,勤剪指甲,不随地吐痰、不乱丢果皮纸屑;教宝宝做事情要专心;教宝宝要诚实不说谎;教宝宝孝敬长辈等等。成功从培养习惯开始,为了自己的孩子成功,建议家长们多留意孩子的良好习惯的培养吧!现在宝宝升上小班了,原来的阿姨和angela、fiona两位老师也都跟班了,我很庆幸,我的宝宝能够由她们继续带着,因为我发现她们两位老师也很重视宝宝们良好习惯方面的养成教育,在这方面的教育甚至做得比家长还要好,还要细。有一天,宝宝回家脱下鞋子后就轻轻的把鞋子放好,嘴里还说:“不能用扔的,”我就问他:“谁告诉你的,”他说:“老师说的。”还有一次,我叫他帮我拿东西,他竟然对我说:“妈妈,自己的事情自己做,”我当时惊讶极了,这句话是从儿子的嘴里说出来的。看,老师教的多好啊!宝宝真幸福!

我相信,泓鑫宝宝在父母和康桥双语幼儿园老师的细心呵护和耐心教导下,一定会健康、自信、快乐地茁壮成长。

第5篇:家校共同教育心得体会

在与孩子一起学习、生活的过程中,有时我也会遇到这样那样的困难,我苦口婆心地劝说与引导,却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情,我苦恼过,也思索过:我们做父母的不能总是指责孩子,也应该自己反思一下,看看问题出在哪里?或许,我们可以尝试换一种方式,这样孩子会更容易接受一些呢?其实,只要有爱心、有创意,家庭教育也同样可以富有情趣。

有一次,我对孩子的批评教育太过了,但自己并没有意识到,以至于孩子有些伤心并抵触,当时,她写了一张纸片,递到我面前的桌子上。我一看,纸片上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了,于是,我把语气放低放软:“能告诉我,是哪句话吗?”她依然用小纸片回道:“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得,母亲节那天,女儿亲手给我做了一张卡片,上面画了好多各种颜色的爱心图案,卡片上写着“妈妈,我爱你!”原来她后悔……想到这里,我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来,写道:“对不起,是妈妈错了!”而且,我还故意,把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”,在母亲节的卡片中,我女儿就是这么写的,呵呵。女儿看了之后,随即捂嘴大笑,并批评起我来:“妈妈,你把‘妈妈’两个字写错了,你是怎么当妈妈的?”看到女儿发现了“妈妈”两字的错误并破涕为笑,我也笑了,紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说:“孙老师,麻烦你帮我纠正一下错误,可以吗?”女儿欣然应许。

从这件事中,我得到的启发就是:在与孩子的沟通中,有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比,语言比较羞涩,有时难以启齿,文字比较含蓄委婉,更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝,有时候说好几遍也不一定留下多少印象,容易这个耳朵进,那个耳朵出。而文字克服了这个弱点,只要不把它毁掉,我们什么时候想看,都可以拿出来再看,而且每看一次,感觉都能重温一遍,印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比,用文字,不仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子接受,也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心,从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此经常一来一往,家庭教育同样可以增添不少乐趣。

第6篇:家校共同教育心得体会

“十年树木,百年树人”,教育是一个自人类文明诞生至今,无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日,仍是我们无法回避。异常重视的问题。

“人生如梦,人生苦短”,父母一生中应完成的任务,总结起来不过区区两件,一是在社会中实现自我,获得事业的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延续的重要部分。教育孩子,从与孩子共同生活的时间,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到对孩子的言传身教,每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的。多方位的。多能力的成长,对孩子的教育也是立体。全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,它不仅要求家长有个方面的知识和见识,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情,也是一项伟大的事业。“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看,可以成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的自豪,甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一、家庭教育首先要从自我教育开始

父母喜爱看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。此刻孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。大人不学习是不行的。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,假如第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。

二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管

此刻家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜艰难的勇气。

三、激励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常激励儿子说:你太棒了,真聪慧这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很快乐,而且还调动了他的学习积极性,当他遇到艰难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也达到了品德教育的目的。

四、教育孩子正确地面对挫折

在人的一生中,遇到挫折在所难免,苦难是人生的一大财富,不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的坚毅意志,成就充实的人生,苦难是人生的一位良师,他能教给孩子学会用感激的心情。积极的态度对待一切问题,勇敢地参与社会竞争。